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Tutorial: "Como colocar um "post" no mural padlet"

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Tutorial: "Como colocar um "post" no mural padlet"

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Por debaixo do livro que leste, clica no coração se gostaste da história e depois escreve o teu comentário. Se quiseres publicar um desenho sobre o livro ou um vídeo, clica no sinal + na parte de baixo da coluna que queres comentar.

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Quão perfeito foi o inverno dos animais deste livro?

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Quão perfeito foi o inverno dos animais deste livro?

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"Gostei da história porque no final sempre tem uma parte muito feliz. E porque gostei dos animais da história."
A Carolina já tinha lido a história e fez o trabalho sobre a hibernação.

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Afinal, de que estavam os insetos a falar?

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Afinal, de que estavam os insetos a falar?

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Gostei muito do animal a tocar - Violeta e André.

A história é bonita e percebi "...bonita flor vermelha!" - Mauri

Gostei mais da joaninha. A história é engraçada porque a aranha quase caía com o rabinho no chão. - Madalena

Não percebi nada do que eles diziam - Duarte

Percebi "O que é isto?" e o outro a dizer "Eu não sei..." Descobri que era um pirilampo a tocar. Vi um casulo onde estava a borboleta, ela saiu do casulo e foi dar umas voltinhas.
Vi que estavam a construir um parque dos piratas.
Gostei da história porque a aranha caiu quando passou o pássaro - Sofia

A história é "legal". Gostei muito. Só não percebi as línguas...pensei que era espanhol. - Anna Júlia

Núcleo de Iniciação - 8/3/2021

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Adorei a história, não sabia que conhecia o "insetez".
Vale a pena ler e descobrir os diálogos escondidos em cada página.
Anabela Marques
Prof. da equipa educativa do Núcleo de Iniciação

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Alguns trabalhos feitos pelo núcleo de iniciação

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Alguns trabalhos feitos pelo núcleo de iniciação

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New photo by Biblioteca Escolar Várzea de Sintra

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Sessão online com pais depois da leitura

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Sessão online com pais depois da leitura

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New photo by Biblioteca Escolar Várzea de Sintra

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Notícia da partilha com pais sobre "A menina que detestava livros"

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Notícia da partilha com pais sobre "A menina que detestava livros"

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Quisemos ouvir as crianças do Clube da Fantasia e os respetivos pais sobre a sua experiência conjunta da leitura da obra A Menina que detestava livros, de Leanne Franson e Manjusha Pawagi, e, por isso, organizámos duas sessões Zoom na biblioteca. O resultado foi surpreendente: as crianças partilharam, na sua forma genuinamente sincera, os momentos que mais as fascinaram na história lida e interpelaram os pais a fazerem o mesmo. Os animais malabaristas que saem dos livros de histórias, a imensidão desorganizada de livros que se empilham periclitantemente por toda a casa de uma heroína que passa a gostar de ler quando precisa de se ver livre da confusão causada pelas desventuras do seu gato Max foram mote unânime para que todos sublinhassem a importância da leitura na formação pessoal, social e cultural de qualquer pessoa.

Geraram-se momentos verdadeiramente comoventes, onde não faltaram sorrisos e lágrimas de alegria e de orgulho, quer por parte dos progenitores quer por parte das professoras.

Garantida está já a promessa feita aos muitos pais que não puderam participar no dia 17 de repetirem breve o evento, tal foi o sucesso e a "publicidade" levada pelas crianças até casa, logo após a experiência.

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CLE "Clube da Fantasia" faz partilha Zoom com a família

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Quisemos ouvir as crianças do Clube da Fantasia e os respetivos pais sobre a sua experiência conjunta da leitura da obra A Menina que detestava livros, de Leanne Franson e Manjusha Pawagi, e, por isso, organizámos duas sessões Zoom na biblioteca.

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Aonde a conversa nos levou sobre "Um Inverno Perfeito"...

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Aonde a conversa nos levou sobre "Um Inverno Perfeito"...

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New photo by Biblioteca Escolar Várzea de Sintra

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... um espaço de partilha de experiências de leitura.

Quem gosta de ler certamente gostará de partilhar detalhes e opiniões com amigos igualmente apaixonados pela leitura. Ora aí está um bom motivo para criar um clube de leitura!
Um clube de leitura é uma forma de realizar essa partilha, de trocar pontos de vista sobre um livro ou assuntos com ele relacionados, ou ainda saber mais sobre um autor ou ilustrador.

Quando participamos num clube de leitura estimulamos a nossa memória, o nosso raciocínio  e as nossas capacidades de argumentação e de expressão oral, porque refletimos mais sobre a história, as personagens, a estrutura do texto, temas relacionados ou experiências individuais, trocando ideias com os nossos parceiros de clube.
É sobretudo uma forma de fazermos crescer o nosso prazer de ler... mais e melhor!

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Word Art word cloud art created by Guest

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Vamos explorar...

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Esta história levou-nos até à "Plasticologia Marinha"!

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Esta história levou-nos até à "Plasticologia Marinha"!

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Da história aos cartazes!

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Hoje foi dia de falar do flagelo do plástico nos oceanos com as crianças do Núcleo de Iniciação.

Partindo da história Será o mar o meu lugar?, de Sarah Roberts, vimos cinco pequenas animações sobre a poluição marinha e debatemos os efeitos nocivos do plástico nos mares.

Depois, pintámos golfinhos e fizemos cartazes apelando aos bons hábitos de cidadania ecológica.

Foi um dia em cheio na Biblioteca!

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Plasticologia marinha chega ao Núcleo de Iniciação

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Hoje foi dia de falar do flagelo do plástico nos oceanos com as crianças do Núcleo de Iniciação. Partindo da história Será o mar o meu lugar?, de Sarah Roberts, vimos cinco pequenas animações sobre a poluição marinha e debatemos os efeitos nocivos do plástico nos mares.

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Os comentários das crianças aquando da leitura

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Os comentários das crianças aquando da leitura

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Tradução das palavras em insetês feita pelas crianças:

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Tradução das palavras em insetês feita pelas crianças:

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castûlo = castelo
flormelha= flor vermelha
Ké iz tuk? = O que é isto?/Quem és tu?

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Nuvem de opiniões das crianças sobre a história

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Nuvem de opiniões das crianças sobre a história

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Foi com esta leitura, há muito esquecida na estante, mas que, aproveitando o mote dos Mês das Bibliotecas Escolares, atraiu a curiosidade dos pequenos leitores do Núcleo de Consolidação A, que retomámos o Clube da Fantasia no presente ano letivo.

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A primeira reflexão foi sobre a inveja: querer as coisas dos outros quando não se precisa.
Partindo da caracterização de João, como menino que não era nada invejoso como os outros que com ele contactaram, as crianças sobre eles próprios, se alguma vez se tinham sentido invejosos. Felizmente, foram poucos os que admitiram (ou, infelizmente, poucos os que a confessaram). (NCA, 14 out 2021)

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- tinha muita sorte;
- voltou de mãos vazias para os braços da mãe;
- gostava do que fazia;
- tinha saudades da mãe e gostava muito dela;
- não tinha nada com que se preocupar.
(NCA, 14 out 2021)

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Clube de Leitura O Aquário João Pedro Mésseder

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Check out this presentation designed by Professora Maria Cristina Calado.

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- Os peixes podem ser diferentes por fora e por dentro;
- Há diferentes espécies de peixes;
- A história pode falar do que os peixes comem, dos sentimentos dos peixes, podem ser amigos ou maus, podem ter preconceitos e entreajuda;
- Um menino ia mergulhar num aquário e vai encontrar muitos peixes;
- Ele encolheu e ficou pequenino e entrou no aquário. Não sabemos se tem os olhos abertos ou fechados porque os peixes estão à frente;
- O menino foi para o fundo do mar e encontrou outras coisas marinhas;
- Não é um aquário; é um lago onde o menino vai mergulhar;
- O menino tem um peixe dentro do aquário e pensou arranjar outro; por isso foi ao fundo do mar buscar o peixe;
- O menino quando for mergulhar vai encontrar um tubarão.
(NCA, 25 novembro 2021)

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Primeiras e maiores reações depois da leitura ...

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Primeiras e maiores reações depois da leitura ...

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- Foi bem feito os peixinhos azuis ficarem doentes, porque fizeram mal ao vermelho.
- A água estava contaminada, por isso teve de ser mudada.
- Ainda bem que no final ficaram todos amigos!
(NCA, 25 novembro 2021)

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- Os peixes azuis foram os mais preconceituosos. Achavam que o peixe preto tinha passado a doença para os outros.
- Quando o pai trouxe um peixe diferente para o aquário, os peixes azuis ficaram invejosos e o vermelho e o preto não sentiram nenhuma inveja, porque não eram preconceituosos.
- Os peixes azuis achavam que o peixe preto era mau, mas ele nunca lhes fez mal. Por isso eram preconceituosos!
(NCA, 25 novembro 2021)

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- Todos os peixes ajudaram o peixe preto no final.
- O peixinho vermelho leva comida ao preto e aos azuis.
- Quando levam comida uns aos outros.

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Pretexto para reflexão individual - tenho inveja...

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Pretexto para reflexão individual - tenho inveja...

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- da colega que dança bem e tem Tik Tok.
- dos colegas que têm bisavós.
- dos colegas que fazem pino e ponte.
- quando peço uma coisa à minha irmã e ela não ma dá.
- ...

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Clube de Leitura Depois da Chuva, de Miguel Cerro

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Reflexão apresentada pelas crianças nas duas sessões do clube sobre esta obra.

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Reflexões apresentadas por:
- sessão 1: Gabriela, Luísa e Beatriz;
- sessão 2: Letícia, Constança; Maria Alice

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Reflexões apresentadas por:
- Sessão 1: Sofia, André, Camila, Érica, Violeta e Maria Helena
- Sessão 2: Lara B., Pedro F., Pijus, Ema L.

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Reflexões de:
- 1.ª sessão - Thomas, Alice, Manuela, Índia
- 2.ª sessão - grupo 4B

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Reflexão de:
- 1.ª sessão: Inês, Pedro D, Gaspar, Rita
- 2.ª sessão: grupo 5B

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Poligrafo literário: o que é mentira e o que é verdade?

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Depois da encenação das leituras, cada par explicou o que encontrou de verdadeiro e de mentiroso no seu texto.