# data[].attributes.headline
Правила поведінки під час літніх каніку

# data[].attributes.subject
Правила поведінки під час літніх каніку

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Пропоную презентацію на тему "Правила поведінки під час літніх канікул. Презентація з рухливими анімаціями. В презентації згадано всі Правила безпечної поведінки, що вивчали протягом навчального року в початкових класах.

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення із змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документу. Щоб завантажити документ, прогорніть сторінку до кінця

Опис презентації окремими слайдами:

Зверніть увагу, свідоцтва знаходяться в Вашому особистому кабінеті в розділі "Досягнення"

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентація на тему "Правила поведінки під час літніх канікул"

# data[].attributes.attachment_link.description
Пропоную презентацію на тему "Правила поведінки під час літніх канікул. Презентація з рухливими анімаціями. В презентації згадано всі Правила безпечної поведінки, що вивчали протягом навчального року в початкових класах. Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення із змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документу.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
НУШ Дистанційні уроки Літвінцева Наталя

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок 88 ЯДС Отруйні рослини 2 клас

# data[].attributes.headline
Чи вмієш ти спілкуватися?

# data[].attributes.subject
Чи вмієш ти спілкуватися?

# data[].attributes.attachment_link.title
презентація учня

# data[].attributes.attachment_link.description
Чи вмієш тиспілкуватися ?

# data[].attributes.headline
Правила безпеки на літніх канікулах

# data[].attributes.subject
Правила безпеки на літніх канікулах

# data[].attributes.attachment_link.title
Правила безпеки на літніх канікулах

# data[].attributes.headline
Корисні підказки. Безпечний двір

# data[].attributes.subject
Корисні підказки. Безпечний двір

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Телеканал ПЛЮСПЛЮС

# data[].attributes.attachment_link.title
Корисні підказки. Безпечний двір

# data[].attributes.headline
Як просто намалювати кульбабку

# data[].attributes.subject
Як просто намалювати кульбабку

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=cxW8ZOriDZg&feature=youtu.be&fbclid=IwAR3y30vQ1lpdyIYyiJmwOIYxf19CPrc6t5q_cs9-88xzYPPZ8m-bNl_TKWY

# data[].attributes.headline
День вишиванки

# data[].attributes.subject
День вишиванки

# data[].attributes.attachment_link.title
Аліна Мельник

# data[].attributes.attachment_link.description
21 травня - День вишиванки 💙💛 Починаємо збирати цікаві факти та матеріали про вишиванку

# data[].attributes.headline
Правила поведінки на воді

# data[].attributes.subject
Правила поведінки на воді

# data[].attributes.attachment_link.title
Правила поведінки на воді

# data[].attributes.headline
Ідея саморобки на День вишиванки 

# data[].attributes.subject
Ідея саморобки на День вишиванки 

# data[].attributes.attachment_link.title
ІДЕЯ ДО ДНЯ ВИШИВАНКИ Саморобка вишиванка  Як зробити сорочку орігамі / ВИШИВАНКА

# data[].attributes.headline
20травня Всесвітній День бджіл

# data[].attributes.subject
20травня Всесвітній День бджіл

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Нововолинськ.com.ua - новини регіону

# data[].attributes.attachment_link.provider_display_name
нововолинськ.com.ua

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Сьогодні у всьому світі відзначають День бджіл. Про це повідомляє УНН.

Резолюція про заснування Дня бджіл була прийнята членами Другого комітету одноголосно. Ще у 1960-х роках. Однак, рішення про встановлення такого дня ухвалили делегати Другого комітету Генеральної Асамблеї ООН у 2017 році.

Ініціатором виступила Словенія, яка і запропонувала, щоб цей день відзначався в травні, коли медоносні бджоли в Північній півкулі є найбільш активними, а потреба в запиленні є найвищою. Окрім того, 20 травня 1734 року народився словенський бджоляр, засновник сучасного бджільництва Антон Янша.

Мета Всесвітнього дня бджіл - привернути увагу людства до зникнення бджіл, інформувати населення про важливу глобальну роль бджіл, надати роз'яснення про можливі шляхи їх захисту.

В Україні бджільництво було відоме з давніх-давен, щоправда, звичних вуликів тоді не було, й за медом доводилося лазити на дерева. Звали таких збирачів меду бортниками. Найбільше бортництвом славились Чернігівщина й Полтавщина.

Мед уживали не тільки як цінний харчовий продукт, але і як обрядову страву. Медом і воском сплачували данину. У великій кількості вони йшли на експорт у близькі й віддалені країни - Візантію, Італію, Францію, німецькі землі, через Каспій - аж до країн Сходу. Літописні джерела зберегли відомості, що в 945 році княгиня Ольга при обміні дарунками з візантійським імператором Костянтином отримала від нього золото, срібло, дорогоцінний посуд, а йому дарувала віск, мед, а також челядь.

Й нині наша країна належить до країн-лідерів з виробництва меду. У 2018 році, за даними Державної служби статистики, з України було експортовано 49,4 тис. тонн меду, у тому числі до країн Європи - 38,7 тис. тонн.

Нагадаємо, на думку екологів, безконтрольна обробка полів в Україні пестицидами спричиняє алергію, отруєння і рак у місцевих жителів, а також призводить до загибелі бджіл у господарствах, що розташовані поруч. Нещодавно, Мінагрополітики скоротило термін погодження позапланової перевірки інспекторами Держпродспоживслужби у разі отруєння бджіл пестицидами з декількох тижнів до однієї доби.

# data[].attributes.attachment_link.title
Сьогодні - Всесвітній День бджіл

# data[].attributes.attachment_link.description
Сьогодні у всьому світі відзначають День бджіл. Про це повідомляє УНН. Резолюція про заснування Дня бджіл була прийнята членами Другого комітету одноголосно. Ще у 1960-х роках. Однак, рішення про встановлення такого дня ухвалили делегати Другого комітету Генеральної Асамблеї ООН у 2017 році. Ініціатором виступила Словенія, яка і запропонувала, щоб цей день відзначався в травні, коли медоносні бджоли ...

# data[].attributes.headline
Всесвітній день пам'яті жертв СНІДу  19 травня

# data[].attributes.subject
Всесвітній день пам'яті жертв СНІДу  19 травня

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Новоград-Волинський медичний фаховий коледж | Найкращий медичний коледж #ПереверниУявуПроОсвіту

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Щорічно в третю неділю травня відзначаємо Всесвітній день пам'яті померлих від СНІДу. Вперше цей день було відзначено у Сан-Франциско (США) в 1983 році.
Метою Дня пам'яті є не тільки вшанування померлих, але і привернення уваги суспільства до проблем розповсюдження епідемії, дискримінації та порушення прав ВІЛ-інфікованих.

Американський актор Рок Хадсон, танцюрист Рудольф Нурієв, письменник Айзек Азімов, лідер групи "Queen" Фредді Меркурі, французький філософ Мішель Фуко, супермодель Джіа Каранджі, олімпійський чемпіон з фігурного катання Ондреа Неліпа, та Джон Каррі, ізраїльська співачка Офру Хазу.. Цей список знаменистой, які стали жертвамид СНІДу можна продовжувати, і саме завдяки їм світ визнав таку проблему як ВІЛ.
Незважаючи на те, що достеменно відомо про шляхи зараження цією недугою, на сьогодні Україна займає перше місце в Європі за кількістю захворювань. Згідно статистики, щодня в нашій країні від СНІДУ вмирає 8 чоловік. Експерти відзначають, що навіть всупереч серйозній міжнародній підтримці епідемію зупинити не вдається.
СНІД - одна з найскладніших проблем людства. Сьогодні поширення ВІЛ - інфекції має характер пандемії. За даними Всесвітньої організації охорони здоров'я (ВООЗ) кількість людей, які живуть з ВІЛ/СНІД - понад 40 млн.! Більше 20 млн. людей померли через СНІД ! Більшість ВІЛ-інфікованих в Україні - це молодь віком 15-29 років.
Уже давно відомо, що інфікування ВІЛ не є ризиком, характернм для якихось певних категорій населення, як вважалося спочатку. Хвороба не обирає, тому найпершим завданням у подоланні епідемії залишається запобігання та профілактика.
Саме в цей день всі небайдужі жителі нашої планети прикріплюють до одягу червону стрічку, як символ солідарності з ВІЛ-позитивними і пацієнтами, яких вразив СНІД. На сьогодні жодна молода людина не має морального права стояти осторонь і не докладати зусиль для подолання ВІЛ/СНІДу в нашій державі, нашому місті і районі зокрема. Адже молодь, це така потужна сила, яка здатна здолати всі перешкоди і знайти шляхи вирішення даної проблеми. Крім того, розумна людина не порушує права інших, не дискримінує тих, хто живе із ВІЛом.
Варто завжди пам'ятати, що кожна людина має право вибирати свій стиль життя та спосіб поведінки. Але краще, якщо цей вибір буде зроблений усвідомлено і на підставі правильної і повної інформації. Про безпеку варто думати до здійснення якого-небудь вчинку, адже що ціна навіть однієї помилки іноді буває занадто висока. Тому студенти медичного коледжу щороку є активними учасниками різноманітних акцій, заходів санітарно-просвітницького характеру щодо профілактики ВІЛ-СНІДу серед молоді нашого міста. Саме ця робота сприяє вибору здорового способу життя, загальнолюдських цінностей, розуміння того, що
Життя- це краса,
Життя - це мрія,
Життя - це багатство,
Життя - це таємниця і це боротьба.
Я бажаю, щоб для кожної молодої люди кредом життя стала істина: це твоє життя, борись за нього.

# data[].attributes.attachment_link.title
19 травня - Всесвітній день пам'яті жертв СНІДУ

# data[].attributes.attachment_link.description
Щорічно в третю неділю травня відзначаємо Всесвітній день пам'яті померлих від СНІДу. Вперше цей день було відзначено у Сан-Франциско (США) в 1983 році. Метою Дня пам'яті є не тільки вшанування померлих, але і привернення уваги суспільства до проблем розповсюдження епідемії, дискримінації та порушення прав ВІЛ-інфікованих.

# data[].attributes.headline
18 травня Міжнародний день музеїв

# data[].attributes.subject
18 травня Міжнародний день музеїв

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Працівники музейної сфери в усьому світі відзначають своє професійне свято 18 травня. ГУРТ радить Вам із користю проводити дозвілля і пропонує підбірку цікавих музеїв Україні, які варто відвідати.

Неабияку зацікавленість викликає дещо епатажний київський музей туалету. Певно, більше ніде Ви не матимете змоги детально та в наочних прикладах переглянути історію та еволюцію туалету й усіх його традиційних атрибутів і аксесуарів. Три сотні експонатів з усього світу складають музейний фонд. Серед них найменший унітаз та пісуар з гільйотиною. Окремої уваги заслуговують інформаційні стенди, що включають в себе розподіл туалетів на види, та навіть вірші, присвячені цій делікатній темі. Детальніше -

Львівська національна галерея мистецтв імені Потоцьких сьогодні - один із найбагатших музеїв України, збірка якого налічує понад 62 тисячі творів світового та національного мистецтва від античних часів до наших днів. До найбільш вартісних належать колекції європейського мистецтва, львівської скульптури, українського портрету XVI-XIX ст., ікон та меблів. Детальніше -

Напевне, найпікантніший музей сьогодення діє з 1999 року у Харкові. Як стверджують працівники Музею сексу та сексуальних культур, у світі існує багато музеїв еротики, але такого, як у Харкові, немає ніде, адже він зібрав в одному місці сексуальні традиції багатьох культур. В першу чергу, це просвітницький заклад, адже створена експозиція покликана навчати підлітків, молодят та всіх охочих тонкощам сексуальних відносин. Детальніше -

Досі діюча аптека й музей - найдавніша з існуючих у Львові аптек, розташована на площі Ринок у наріжному будинку, яким починаються вулиці Друкарська та Ставропігійська. В унікальному аптечному музейному комплексі демонструються більше трьох тисяч рідкісних експонатів, зібраних науковцями, фармацевтами та колекціонерами-ентузіастами. Детальніше -.

Цей перелік можна ще довго продовжувати. Адже вітчизняна музейна карта щораз розширює свої межі. Головне - у вирі сучасних розваг не забувати про розмірений та безмежно корисний відпочинок, який здатна подарувати велична музейна аура.
Підбірку готували Михайло Ломоносов та Леся Яковчук

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
громадські організації

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
програми фінансування

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
міжнародні програми

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
суспільна екпертиза

# data[].attributes.attachment_link.title
ТОП-12 найцікавіших музеїв України .: Ресурсний центр ГУРТ

# data[].attributes.attachment_link.description
Працівники музейної сфери в усьому світі відзначають своє професійне свято 18 травня. ГУРТ радить Вам із користю проводити дозвілля і пропонує підбірку цікавих музеїв Україні, які варто відвідати. Неабияку зацікавленість викликає дещо епатажний київський музей туалету. Певно, більше ніде Ви не матимете змоги детально та в наочних прикладах переглянути історію та еволюцію туалету й усіх його традиційних атрибутів і аксесуарів.

# data[].attributes.headline
Птахи українських садків. Ілюстрації 

# data[].attributes.subject
Птахи українських садків. Ілюстрації 

# data[].attributes.headline
16 травняМІЖНАРОДНИЙ ДЕНЬ СВІТЛА

# data[].attributes.subject
16 травняМІЖНАРОДНИЙ ДЕНЬ СВІТЛА

# data[].attributes.attachment_link.title
Светлана Деревинская

# data[].attributes.attachment_link.description
ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ
❗❗❗❗❗❗❗❗❗❗
БАТЬКІВСЬКИЙ СУПРОВІД

16 травня
МІЖНАРОДНИЙ ДЕНЬ СВІТЛА
☀💡☀💡☀💡☀💡☀💡☀
ЦІКАВІ ФАКТИ ПРО СВІТЛО

☀ Світло це така субстанція, 
яку ми бачимо і відчуваємо, 
але не можемо...

# data[].attributes.headline
11 чудових сімейних фільмів, які замінять дітям мультики

# data[].attributes.subject
11 чудових сімейних фільмів, які замінять дітям мультики

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Не тільки дорослі втомлюються від Смішариків, Лунтика, Маші та Ведмедя та інших мульт-персонажів - діти виростають і теж перестають радіти новим серіям улюбленого мультика.

Але у вас є альтернатива - включити один з нижчеперелічених фільмів і влаштувати душевний сімейний вечір.

Ненсі Дрю і потаємні сходи

Привиди в будинку 80-річної Флори не дають старенькій спокою. Вікна та двері не відчинені, але створюється враження, що живе вона не одна. 16-річна школярка-детектив Ненсі Дрю не може і не хоче залишатися осторонь, адже розслідувати таємниці - її покликання. Тим більше, що в цій справі дивним чином виявляється замішана і її сім'я.

Пригоди Ремі

Підкинутий хлопчик Ремі дізнається, що його всиновили. Суворий батько не бажає годувати "чужу дитину" і виставляє хлопчика за двері. На щастя Ремі, його бере під опіку мандрівний артист Віталіс. Разом герої відправляються в захоплюючу подорож по всій Франції, стають кращими друзями і знаходять справжню сім'ю.

Втеча з Фіоною

Зірка циркового шоу слониха Фіона вже не та, що була раніше. Вона не може виконувати складні трюки, а глядачів завжди треба чимось дивувати. Власник цирку вирішив позбутися непотрібної артистки, але його 14-річна дочка Дон врятувала слониху. Одного разу вночі ця парочка втекла з цирку назустріч пригодам і вільному житті.

Міа і білий лев

Юна Міа переїжджає разом з батьками з дощового Лондона в жарку Південну Африку. Батько дівчинки купив ферму з розведення тварин, і тепер турбота про різноманітних звірів і птахів - основна робота сім'ї. Героїня не рада зміні клімату та оточення. І все ж через якийсь час Міа знаходить віддушину в новонародженому білому леві, якого дівчинка нарікає Чарлі.

Чародійка

Клара була звичайною школяркою до тих пір, поки її не подряпала дивна чорна кішка. Несподівано дівчинка знайшла дар спілкуватися з тваринами і дізналася, що вона - одна з небагатьох диких відьом, вартових дикої природи, що оберігають наш світ.

Таємниця дому з годинником

Сирота Льюїс переїжджає жити до свого дядька Джонатану в Мічиган. Дивовижний будинок, в якому живуть дядько і племінник, здається, живе своїм життям - в ньому відбуваються чудеса. І правда, добродушний Джонатан виявляється бешкетним добрим магом. Але, раз в світі є магія і добрі чарівники, значить, існують і злі.

Собаче життя і Собаче життя 2

Зворушлива історія собаки, яка проживає безліч життів, змінюючи при цьому свою породу і господарів. Але при цьому вона не забуває самого першого - хлопчика Ітана. Перероджуючись в новій шкурі, пес сподівається знову зустрітися зі своїм коханим господарем.

Дракон Піта

У лісі знаходять 6-річного Піта: худого, зголоднілого, брудного, але живого. Хлопчик каже, що вижити йому допоміг його кращий друг - величезний зелений дракон Елліот. Зрозуміло, хлопчикові ніхто не вірить, але факт, що він стільки років прожив без чужої допомоги серед дикої природи, вражає. Грейс, жінка, що знайшла хлопчика, вирішує дізнатися все про сім'ю Піта і з'ясувати, що ж це за дракон.

Пінгвіни містера Поппера

Яку тільки свиню часом не підкладе доля! Ну, або навіть не свиню... Том Поппер отримує в спадок шістьох пінгвінів. Працювати з новими сусідами неможливо, шикарні апартаменти перетворюються в морозилку, а пінгвіни витівки майже доводять Тома до в'язниці. Але не закохатися і не пробачити цих бешкетників просто неможливо!

Пригоди Паддінгтона і пригоди Паддінгтона 2

З дрімучих лісів Перу в Англію приїжджає добре, ввічливе і акуратне ведмежа, що належить до рідкісного виду говорящих перуанських ведмедів. У малюка благородна мета - він хоче стати справжнім джентльменом. Ведмежаті везе: прямо на станції він знайомиться з дружним сімейством Браунів, яке з радістю запрошує Паддінгтона жити до себе.

Белль і Себастьян, Белль і Себастьян: Пригоди тривають, Белль і Себастьян: Друзі навік

Сирота Себастьян живе в невеликому селі з дідом-пастухом, чекає закінчення Другої світової війни і все ще вірить, що його мама повернеться додому. У хлопчика тільки один друг - бездомна гірська собака по кличці Белль, така ж самотня, як і Себастьян. Місцеві жителі знаходять розтерзану вівцю і тут же вирішують покарати єдиного можливого винуватця - Белль. Себастьян усіма силами намагається зберегти життя дорогій йому істоті.
За матеріалами

# data[].attributes.attachment_link.title
11 чудових сімейних фільмів, які замінять дітям мультики

# data[].attributes.attachment_link.description
Не тільки дорослі втомлюються від Смішариків, Лунтика, Маші та Ведмедя та інших мульт-персонажів - діти виростають і теж перестають радіти новим серіям улюбленого мультика. Але у вас є альтернатива - включити один з нижчеперелічених фільмів і влаштувати душевний сімейний вечір. Привиди в будинку 80-річної Флори не дають старенькій спокою.

# data[].attributes.headline
Ігрові завдання на логіку

# data[].attributes.subject
Ігрові завдання на логіку

# data[].attributes.headline
Зай і Чик  - правила дорожнього руху

# data[].attributes.subject
Зай і Чик  - правила дорожнього руху

# data[].attributes.attachment_link.title
Зай і Чик (1952) - правила дорожнього руху

# data[].attributes.headline
Маша про правила безпеки життєдіяльності

# data[].attributes.subject
Маша про правила безпеки життєдіяльності

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталья Петрова

# data[].attributes.attachment_link.title
Маша про правила безпеки життєдіяльності

# data[].attributes.headline
День пам'яті та примирення. День Перемоги. 9 травня

# data[].attributes.subject
День пам'яті та примирення. День Перемоги. 9 травня

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Дистанційні уроки Літвінцева Наталя

# data[].attributes.attachment_link.title
День пам'яті та примирення. День Перемоги. 9 травня

# data[].attributes.headline
ТВОРЧІСТЬ ІЗ ПЕРЕВІРКОЮ ЗНАНЬ

# data[].attributes.subject
ТВОРЧІСТЬ ІЗ ПЕРЕВІРКОЮ ЗНАНЬ

# data[].attributes.attachment_link.title
Светлана Деревинская

# data[].attributes.attachment_link.description
ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ
❗❗❗❗❗❗❗❗❗❗
БАТЬКІВСЬКИЙ СУПРОВІД

ТВОРЧІСТЬ ІЗ ПЕРЕВІРКОЮ ЗНАНЬ
🍀☀☔🍁❄🍀☀☔🍁🍀☀☔🍁
ВИВЧАЄМО ПОРИ РОКУ

Пропоную батькам провести час із дітьми 
у спільній творчості. 
Завдання...

# data[].attributes.headline
Ігри, де потрібно знаходити відмінності

# data[].attributes.subject
Ігри, де потрібно знаходити відмінності

# data[].attributes.attachment_link.title
Светлана Деревинская

# data[].attributes.attachment_link.description
ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ
❗❗❗❗❗❗❗❗❗❗
БАТЬКІВСЬКИЙ СУПРОВІД

Ігри, де потрібно знаходити відмінності, мабуть, старі як світ. 
Ще з найдавніших часів 
ми купували журнали і газети, 
де можна було відшукати...

# data[].attributes.headline
Хвилинки здоровинки

# data[].attributes.subject
Хвилинки здоровинки

# data[].attributes.attachment_link.title
Лариса Бородина

# data[].attributes.attachment_link.description
Помічник для вихователя has 78,780 members. Запропоновані матеріали допоможуть вихователям, інструкторам з фізичного виховання дошкільників, музичним...

# data[].attributes.headline
Корисні підказки 2. Коли вдома сварка

# data[].attributes.subject
Корисні підказки 2. Коли вдома сварка

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Телеканал ПЛЮСПЛЮС

# data[].attributes.attachment_link.title
Корисні підказки 2. Коли вдома сварка

# data[].attributes.headline
Усі водоспади України

# data[].attributes.subject
Усі водоспади України

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Львів - місто натхнення

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Наші водоспади не можуть похизуватися рекордною висотою або об'ємом падаючої води, а щоб дістатися до деяких, потрібно бути дуже рішуче налаштованим, але кожен з них вартий того.

Водоспад Шипіт, Пилипець

Місцезнахдження: с. Пилипець, Міжгірський р-н, Закарпатська обл.

Шолоховський (Токівський) каскадний водоспад

Місцезнахдження: с. Шолохове, Нікопольський р-н, Дніпропетровська обл.

Джуринський водоспад

Місцезнахдження: с. Нирків, Заліщицький р-н, Тернопільська обл.

Мізунські водоспади

Місцезнахдження: с. Новий Мізунь, Долинський р-н, Івано-Франківська обл.

Лумшорські водоспади

Місцезнахдження: с. Лумшори, Перечинський район, Закарпатська обл.

Водоспад Пробій, Яремче

Місцезнахдження: м. Яремче, Івано-Франківська обл.

Срібні струмені

Місцезнахдження: с. Соколине, Бахчисарайський р-н, Крим.

Водоспад Кобалар (Козирок)

Місцезнахдження: с. Передове, Сімферопольський р-н, Крим.

Водоспад Учан-Су

Місцезнахдження: смт Куйбишеве, Ялтинський р-н, Крим.

Водоспад Женецький Гук

Місцезнахдження: ур. Женець, с. Татарів, Надвірнянський р-н, Івано-Франківська обл.

Водоспад Шешорський Гук (Сріблясті водоспади)

Місцезнахдження: с. Шешори, Косівський р-н, Івано-Франківська обл.

Водоспад Городилів

Місцезнахдження: с. Іза, Закарпатська обл.

Русилівські водоспади

Місцезнахдження: Бучацький р-н, Тернопільська обл.

Водоспад Скакало

Місцезнахдження: смт Чинадійово, Мукачівський р-н, Закарпатська обл.

Манявський водоспад

Місцезнахдження: с. Манява, Богородчанський р-н, Івано-Франківська обл.

Вільнянський водоспад, Дерезівка

Місцезнахдження: с. Дерезівка, Вільнянський р-н, Запорізька обл.

Водоспад Воєводин

Місцезнахдження: с. Тур'я Поляна, Перечинський р-н, Закарпатська обл.

Водоспад Труфанець

Місцезнахдження: смт Ясіня, Закарпатська обл.

Водоспад Гуркало

Місцезнахдження: с. Корчин, Сколівський р-н, Львівська обл.

Водоспад "Поріг ревучий"

Місцезнахдження: Монастирський острів, м. Дніпропетровськ, Дніпропетровська обл.

Водоспад Драгобратський

Місцезнахдження: ур. Драгобрат, Рахівський р-н, Закарпатська обл.

Водоспад Джуд-Джур

Місцезнахдження: с. Генеральське, Сімферопольський р-н, Крим

Черницький водоспад, Зелена

Місцезнахдження: ур. Черник, с. Зелена, Надвірнянський р-н, Івано-Франківська обл.

Каскадний водоспад Сучавський Гук, Шепіт

Місцезнахдження: с. Шепіт, Путильський р-н, Чернівецька обл.

Водоспад Кам'янка, Кам'янка

Місцезнахдження: с. Кам'янка, Сколівський р-н, Львівська обл.

Водоспад "Дівочі сльози"

Місцезнахдження: Бучацький р-н, Тернопільська обл.

Водоспад на Мокрій Московці

Місцезнахдження: с. Івано-Ганнівка, Запорізький р-н, Запорізька обл.

Дзембронські водоспади

Місцезнахдження: с. Дземброня, Івано-Франківська обл.

Водоспад Су-Учхан

Місцезнахдження: с. Перевальне, Сімферопольський р-н, Крим

Водоспад Вчелька

Місцезнахдження: ур. Шумськ, с. Сінгури, Житомирська обл.

Водоспад Кулівецький

Місцезнахдження: с. Кулівці 59417, Заставнівський р-н, Чернівецька обл.

Бухтівецький водоспад, Букове

Місцезнахдження: ур. Бухтівець, с. Букове, Надвірнянський р-н, Івано-Франківська обл.

Водоспад "Дівочі сльози", Яремче

Місцезнахдження: ур. Жонка, м. Яремче, Івано-Франківська обл.

Водоспад Салатручіль, Бистриця

Місцезнахдження: ур. Салатручіль, с. Бистриця, Надвірнянський р-н, Івано-Франківська обл.

Водоспад Крутило

Місцезнахдження: с. Лумшори, Перечинський р-н, Закарпатська обл.

Водоспад Вир

Місцезнахдження: с. Буки, Маньківський район, Черкаська обл.

Водоспад біля Новопавлівки

Місцезнахдження: с. Нова Павлівка, Кіровоградський р-н, Кіровоградська обл.

Троянівський водоспад

Місцезнахдження: с. Троянів, Житомирський р-н, Житомирська обл.

Водоспад Маліївці

Місцезнахдження: с. Маліївці, Дунаєвецький р-н, Хмельницька обл.

Водоспад Головкінського

Місцезнахдження: м. Алушта, Сімферопольський р-н, Крим.

Рушірський водоспад, Люча

Місцезнахдження: с. Люча, Косівський р-н., Івано-Франківська обл.

Водоспад за Гострою Могилою

Місцезнахдження: вул. Оборонна, Луганськ

Яхонтова Лєна, спеціально для ВСВІТІ

# data[].attributes.attachment_link.title
Усі водоспади України: 40+ найгарніших водоспадів України (фото)

# data[].attributes.attachment_link.description
Наші водоспади не можуть похизуватися рекордною висотою або об'ємом падаючої води, а щоб дістатися до деяких, потрібно бути дуже рішуче налаштованим, але кожен з них вартий того. Місцезнахдження: с. Пилипець, Міжгірський р-н, Закарпатська обл. Місцезнахдження: с. Шолохове, Нікопольський р-н, Дніпропетровська обл. Місцезнахдження: с. Нирків, Заліщицький р-н, Тернопільська обл. Місцезнахдження: с.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Иванова

# data[].attributes.attachment_link.title
Чорнобиль (15 фактів про катастрофу)

# data[].attributes.headline
Міжнародний день праці — свято, що відзначається в 143 країнах (зокрема, в Україні) 1 травня або у перший понеділок травня. В Україні 1 травня оголошено вихідним днем. 

# data[].attributes.subject
Міжнародний день праці — свято, що відзначається в 143 країнах (зокрема, в Україні) 1 травня або у перший понеділок травня. В Україні 1 травня оголошено вихідним днем. 

# data[].attributes.headline
Прикмети травня

# data[].attributes.subject
Прикмети травня

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Пропоную скористатись презентацією про травневі прикмети, яку учні зможуть передивитись та виконати завдання : дослідити прикмети, спостерігати за прикметами та проаналізувати свої дослідження.Можливо варто дати завдання- доповнити новими прикметами і записати їх.

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення із змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документу. Щоб завантажити документ, прогорніть сторінку до кінця

Опис презентації окремими слайдами:

Зверніть увагу, свідоцтва знаходяться в Вашому особистому кабінеті в розділі "Досягнення"

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
дистанційного

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентація "Прикмети травня" 2 клас ,ЯДС(матеріал для дистанційного навчання)

# data[].attributes.attachment_link.description
Пропоную скористатись презентацією про травневі прикмети, яку учні зможуть передивитись та виконати завдання : дослідити прикмети, спостерігати за прикметами та проаналізувати свої дослідження.Можливо варто дати завдання- доповнити новими прикметами і записати їх. Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення із змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документу.

# data[].attributes.headline
Зупиніть булінг!!!

# data[].attributes.subject
Зупиніть булінг!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Зупиніть булінг!

# data[].attributes.headline
Як допомогти запобігти булінгу!!!

# data[].attributes.subject
Як допомогти запобігти булінгу!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Булінг: 5 мультфільмів, які допоможуть запобігти цькуванню серед дітей - Empatia.pro

# data[].attributes.attachment_link.description
Чому одні нетерпимі до інших? Чому той, хто відрізняється від оточуючих, частіше залишається на самоті та стає об'єктом насмішок, а іноді - й проявів колективного цькування, булінгу? В українському суспільстві зараз багато говорять про толерантність. Водночас найпоширенішими проблемами у колективах є булінг та мобінг. Чи можна запобігти виникненню цих явищ?

# data[].attributes.headline
Задачі з математики  з героями мультфільмів

# data[].attributes.subject
Задачі з математики  з героями мультфільмів

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Освітній портал - Урок-UA

# data[].attributes.attachment_link.title
Задачі з математики для 1 класу з героями мультфільмів

# data[].attributes.attachment_link.description
Героїв цих задач ти бачив у мультиках. Усі вони потрапляють у скрутне становище, тому що не знають математики, а ти її, звичайно, знаєш і в усьому розберешся.

# data[].attributes.headline
Дидактичні ігри в умовах групи продовженого дня.

# data[].attributes.subject
Дидактичні ігри в умовах групи продовженого дня.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Роздільнянський навчально виховний комплекс школа-гімназія №1

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Дидактичні ігри в умовах групи продовженого дня.

Молодший шкільний вік: є початком становлення мотивації учіння, від якого багато в чому залежить доля дитини протягом усього шкільного часу. Тому особливості формування позитивної мотивації учіння засобом використання дидактичних ігор, зокрема в освітньому процесі ГПД, необхідно враховувати кожному умотивованому вихователю нової української школи, якщо він працює відповідно до нової філософії освіти, яка розглядає учня як суб'єкта процесу навчання й виховання.

Для учнів цінність дидактичної гри в умовах групи продовженого дня полягає в тому, що вона дає їм можливість загального, фізичного, духовного зростання, у плані підготовки до різних сфер життя. Будь-яка інструментовка дидактичних ігор виправдана психологічно: у грі учні безтурботні, психологічно розкуті, здатні на повне вираження свого індивідуального "Я". Важливим стає таке завдання для вихователів ГПД: дати можливість кожному учню через гру самовиразитися, самореалізуватися, у процесі навчання, в позаурочний час. Аналіз досвіду роботи вихователя групи продовженого дня, наданих методичних рекомендацій засвідчив, що проблема використання дидактичних ігор в освітньому процесі ГПД з метою підвищення ефективності навчального процесу, формування позитивної мотивації навчання знайшла належне відображення в дослідженнях педагогів, психологів, провідних методистів, у практичній діяльності, зокрема вихователів групи продовженого дня.

Спостереження показують що учні, які були не дуже охочі до серйозного й систематичного тренування, змогли подолати труднощі читання саме через гру. Потрібно привчати дітей виконувати завдання в звичайній формі, показувати їм, що навчання - це не лише гра, а й серйозна, важка праця. Доцільність використання гри на тих чи інших етапах занять у ГПД залежить також від рівня знань, умінь й навичок учнів й від складності дидактичних завдань, які стоять перед ними. Навчальна гра несе в собі значний потенціал активізації навчально озкривати саме механізм взаємодії навчального та ігрового компоненту пізнавального -пізнавальної діяльності, необхідно лише як в теорії, так і на практиці глибше р процесу. З такого підходу учні повніше розкриваються, починають працювати творчо, фантазувати, образно мислити, робити висновки, у низ формується позитивна мотивація учіння.

Матеріал до занять щодо формування позитивної мотивації учіння засобом ігрових технологій в ГПД добирається різноманітний.

За характером пізнавальної діяльності цікаві завдання поділяються на такі групи:

Завдання, які вимагають від учнів виконавчої діяльності.

Це улюблена гра "Хто швидше долетить до Місяця?".

2. Ігри із такими завданнями, які вимагають від учнів відтворюючої діяльності: "Словесна рибалка", "Швидкий поштарик", "Театр Бом", "Рибка", "Засвіти Сонечко!". Завдання, в які включаються елементи пошукової діяльності та дитячої творчості: "Казковий лабіринт", "Пошук діамантових скарбів", "Відчуй наш успіх!", "Чарівний мішечок", "Скарби народів України", "Казкові родзинки". Перед початком таких завдань та гри обов'язково викладається сюжет, розподіляються ролі, ставиться перед учнями пізнавальне завдання, мета, обов'язково робляться необхідні записи на дошці. Приклад створення ігрової ситуації для рольової гри як засобу формування позитивної мотивації учіння:

Гра "Знайди предмет". Дорослий готує два однакових набори предметів. Один накривають серветкою, а другий ставлять перед дитиною. Потім мама або тато бере накритий набір і ставить перед собою. Дістає будь-який предмет, показує його дитині і називає. Після цього знову ховає його. Дитині необхідно знайти у себе цей предмет і правильно його назвати. Завдання дитини - визначити всі підготовлені предмети.

Гра "Розстав правильно". Дорослий готує іграшки тварин і дитинчат. Приміром, курча - курчати, кошеня - кіт, собака - собака. Дитина має розставити іграшки: дитинча тварини - доросла тварина. Потім назвати їх і описати.

Настільні ігри: до настільних ігор відносяться дидактичні ігри, спрямовані на знайомство малюків: зі світом, що їх оточує; з об'єктами природи; з рослинами і тваринами. Настільні ігри бувають у вигляді: лото; парних картинок; доміно.

Гра "Чудові вагони". Мама або тато дає дитині потяг, який заздалегідь вирізані з цупкого паперу. У ньому чотири вагони. Окремо дитині видаються картинки із зображеними квітами, фруктами, тваринами, деревами. Це будуть так звані пасажири. Необхідно розташувати їх по вагонах, правильно розподіливши на групи. У одній групі повинні бути схожі представники. Розповісти, чим схожі, чому вони в одній групі, яким одним словом можна їх назвати.

Гра "пори року" Вихователь читає текст по сезонах року. Дитина відгадує, про який з них йде мова.

"Вгадай-ка за описом" Вихователь на столі має шість різних предметів. Потім описує один з них. Дитина за описом визначає, який предмет дорослий описав. Гру повторювати, поки дорослий не опише всі предмети.

Гравці сидять кругом столу. Кожний кладе на стіл палець. Вчитель говорить: "Голуб летить" - і піднімають вверх палець; всі роблять теж саме. Потім він називає других птахів ("Горобець летить", "Бджола летить" і т.д.) і всі піднімають палець.

Несподівано він вставляє: "Корова летить", (або стіл летить, "осел летить").

У таких випадках палець піднімати не потрібно. Той, хто помилився, отримує штрафне очко. Перемагає найбільш уважний, у якого до кінця гри буде найменше штрафних балів.

Діти поділяються на дві команди. Учасники команд по черзі задають питання, відповідати може будь-який член команди. За правильну відповідь отримують один бал. Перемагає та команда яка набрала більше балів.
Питання для першої команди:
1. Півтора судака коштує півтори гривці. Скільки коштує 13 судаків? (13 грн)

2. Дві матері, дві доньки і бабуся з онучкою. Скільки всіх?

(3: Бабуся, мама і донька).

3. У кімнаті горіло сім свічок. Проходив мимо чоловік погасив дві свічки. Скільки залишилося?. (2: всі інші згоріли).

4. Два рази народжується один раз помирає (курка).

5. Кого з підлоги за хвіст не піднімеш? (Клубочок).
Питання для другої команди:
1. У семеро братів по одній сестричці. Скільки всього сестер?. (Одна).

2. У корзинці 3 яблука. Як поділить їх між трьома хлопчиками так, щоб одне яблуко залишилося в корзинці?. (Віддати одне разом з корзинкою).

3..Стрибнути з нього на ходу можна, а вскочити в нього на ходу не можна. Що це таке?. (Літак).

4. Рідке, а не вода, біле, а не сніг (молоко).

5. Що вниз верх ногами росте?. (Бурулька).

Дидактична мета: закріплювати уявлення про складову структуру слова; вправляти у складоподілі.

Одного із учнів призначають "зайцем". Він залишає приміщення, а в цей час вихователь із дітьми домовляються, які слова вони запропонують йому продовжити - договорити останній склад. Виграє той, хто виконав усе правильно.

Методична вказівка . Спочатку вихователь промовляє частину слова, а "кмітливим зайцем" є більш підготовлений учень. Згодом слова для відгадування пропонують діти.

Дидактична мета: закріплювати навички читання; розвивати логічне мислення.

. Діти читають написані на дошці слова, вставляючи одну або декілька літер, що "заблукали". Наприклад: ма..., до..., ко... і т, ін.

Варіант гри . Щоб розвинути вміння учнів пояснювати лексичне значення слів, діти коментують: коза - свійська тварина, кома - граматичний знак і т. ін.

Дидактична мета: вправляти у визначенні кількості слів у реченні.

. Вихователь вимовляє речення, а гравці на слух визначають кількість слів у ньому.
Варіанти гри
1. Учні сигнальною карткою з цифрами показують кількість слів у реченні.

2. Діти відповідають відповідною кількістю рухів (присіданнями, підстрибуваннями, ударами м'яча об підлогу тощо).

3. Першокласники сидять за партами і викладають відповідно до кількості слів у реченні дрібні іграшки, лічильний матеріал.

4. Учні об'єднуються у групи, змагаються між собою. Вихователь фіксує на дошці штрафні бали (помилки). Виграє та команда, яка набрала меншу кількість штрафних балів.

Котузав'язують очі і кілька разів обертають навколо власної осі, щоб він втратив орієнтування. Решта учасників гри - миші, перебуваючи на безпечній відстані від кота, починають його піддражнювати: - Кіт, кіт, на чому спиш? - На мосту. - Чого п'єш? - Квас.- Лови мишок - нас! І всі розбігаються. Завдання кота - спіймати хоча б одну мишку. Коли мишка попалась, кота звільняють від пов'язки, і він стає мишкою, а спіймана мишка - котом. І все починається спочатку.

Головні умови ефективності застосування дидактичних ігор як засобу формування позитивної мотивації учіння в освітньому процесі ГПД - органічне включення в навчальний процес; захоплюючі назви; наявність справді ігрових елементів, зокрема зачинів, римування; обов'язковість правил, які не можна порушувати; використання лічилок; емоційне ставлення самого вчителя до ігрових дій. Зрозуміло тут, що участь вихователя залежить від змісту гри. Наприклад, настільну гру "Відгадай і зрозумій", мета якої - розвиток зв'язного мовлення, вміння точно й коротко описати предмет, доцільно почати з розповіді-зразка, щоб діти зрозуміли, як розповідати про характерні ознаки предмета

Надзвичайно важливу роль в ігровій ситуації відіграють правила. Якщо вони заздалегідь не продумані, чітко не сформульовані, то це утруднює пояснення ходу гри, осмислення учнями її змісту викликає втому і байдужість учнів.

При використанні гри можуть виникати й певні труднощі:

Учні не вступають у гру чи вступають у неї формально. Гра затягується, тому що:

- учасники не можуть знайти вірного рішення. Вчитель вводить додаткові обставини, які допомагать учням досягти мети, підказує відповідь.

- учасники відволікаються в діях на інші завдання - вчитель повторно формулює завдання.

- учні не можуть налагодити взаємодії - вихователь уточнює їм ролі.

Якщо гра переходить у конфліктну ситуацію, вихователь знімає конфлікт, ліквідуючи предмет суперечки, вводить у гру нових учасників. Систематичне використання дидактичних ігор підвищує ефективність навчання. Впевнена, що гра у ГПД є засобом пізнання навколишнього світу й себе в ньому, усвідомлення дітьми мети своєї діяльності, яка допомагає розвивати творчу уяву та творчі здібності дитини, формує позитивну мотивацію учіння.

Отже, формування навчальної ігрової діяльності учнів в освітньому процесі ГПД є особливо важливим й специфічним компонентом навчальної діяльності, через реалізацію й за допомогою якого можливе формування навчальної діяльності школярів у цілому.
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
1 Асеев В. Г. Дидактические игры как средство мотивации учебной деятельности и формирования личности младшего школьника / В. Г.Аеев. - 3-е изд. - М., 2012. - 311 с.

2. Бобровицька С. В. Дидактичн ігри у освітньому процесі групи продовженого дня / С. В. Бобровицька // Освіта України. - 2016. - № 5. - С. 11-13.

3. Ватаманюк Г. Дидактична гра як засіб активізації навчально-пізнавальної діяльності молодших школярів у ГПД / Г. Ватаманюк // Початкова школа. - 2008. - № 6. - С. 40-44.

4. Перспективні освітні технології : наук.-метод. посібник / за ред. Г. С. Сазоненко. - К. : Гопак, 2012. - 267 с.

5. Савченко О. Я. Дидактика початкової школи / Савченко О. Я. - К. : Ґенеза, 1999. - 345 с.
Автор: Примак Наталія Володимирівна
Завантажити матеріал з нашого сайту: didaktichn-gri-v-umovah-grupi-prodovzhenogo-dnya.rar [18,9 Kb] (Скачали цей файл: 378)

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
продовженого

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
використання

# data[].attributes.attachment_link.title
Дидактичні ігри в умовах групи продовженого дня

# data[].attributes.attachment_link.description
Дидактичні ігри в умовах групи продовженого дня. Молодший шкільний вік: є початком становлення мотивації учіння, від якого багато в чому залежить доля дитини протягом усього шкільного часу. Тому особливості формування позитивної мотивації учіння засобом використання дидактичних ігор, зокрема в освітньому процесі ГПД, необхідно враховувати кожному умотивованому вихователю нової української школи, якщо він працює відповідно до нової філософії освіти, яка розглядає учня як суб'єкта процесу навчання й виховання.

# data[].attributes.headline
Загроза суїциду у дитячому середовищі

# data[].attributes.subject
Загроза суїциду у дитячому середовищі

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
загроза суїциду у дитячому середовищі. особливою проблемою в україні є підліткове самогубство. за останні роки різко збільшилася кількість самогубств.

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентация на тему: "Загроза суїциду у дитячому середовищі. Особливою проблемою в Україні є підліткове самогубство. За останні роки різко збільшилася кількість самогубств.". Скачать бесплатно и без регистрации.

# data[].attributes.attachment_link.description
Суїцид - це навмисне позбавлення себе життя. Думки про самогубство, відповідні висловлювання, загрози, наміри і спроби накласти на себе руки називаються суїцидальними.

# data[].attributes.headline
Загальнонаціональний карантин продовжено до 24 квітня – рішення Уряду

# data[].attributes.subject
Загальнонаціональний карантин продовжено до 24 квітня – рішення Уряду

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Загальнонаціональний карантин, який мав тривати до 3 квітня включно, продовжено на 21 день - до 24 квітня включно. Відповідне рішення Уряд ухвалив сьогодні, 25 березня 2020 року.

Таким чином, усі заклади освіти незалежно від форми власності та сфери управління мають продовжити карантинні заходи до відповідного терміну.

"З огляду на ситуацію у світі, таке рішення було очікуваним. Наразі терміни карантину можуть знову змінитись в залежності від епідеміологічної ситуації в Україні. Цьогорічне ЗНО потрібно буде переносити на більш пізні дати. Однак воно обов'язково відбудеться. Це також змінить терміни проведення вступної кампанії. Наразі ми маємо декілька можливих сценаріїв розвитку подій. Сподіваюсь, що до кінця цього тижня вже зможемо представити їх суспільству з чітким таймінгом", - зазначив заступник Міністра освіти і науки Єгор Стадний.

Також передбачаються зміни у проведенні пробного зовнішнього незалежного оцінювання. Докладна інформація про це буде оприлюднена на сайті МОН завтра, 26 березня 2020 року.

Нагадуємо, що з 12 березня 2020 року рішенням Уряду в Україні було запроваджено карантин для усіх закладів освіти.

У відповідь на це рішення МОН рекомендувало закладам освіти:

відмовитись від проведення та участі у масових заходах в приміщеннях та на території закладів освіти, зокрема пробного зовнішнього незалежного оцінювання, олімпіад, змагань, конкурсів, виставок тощо;

не направляти здобувачів освіти та співробітників закладів до країн з високим ступенем ризику зараження;

інформувати здобувачів освіти та співробітників закладів щодо того, як запобігти поширенню хвороби, та дій у випадку захворювання;

розробити заходи щодо проведення занять за допомогою дистанційних технологій та щодо відпрацювання занять відповідно до навчальних планів після нормалізації епідеміологічної ситуації;

розробити заходи щодо часткового переведення працівників на дистанційну роботу;

забезпечити профілактичні заходи, які попередять масове розповсюдження гострої респіраторної хвороби, спричиненої коронавірусом, і гострих респіраторних інфекцій;

виділити у гуртожитках закладів профтеху, фахової передвищої, вищої, післядипломної освіти місця для ізоляції здобувачів освіти з ознаками гострих респіраторних захворювань;

виконувати рішення тимчасових обласних протиепідеміологічних комісій;

обмежити проведення запланованих нарад, перевірок, експертиз до нормалізації епідеміологічної ситуації.

МОН також надало роз'яснення, що у зв'язку із запровадженням загальнонаціонального карантину педагоги максимально мають бути переведені на роботу в гнучкому та дистанційному режимі, при цьому навіть за працівниками, що фактично не виходять на роботу, за законом зберігається середня заробітна плата.

# data[].attributes.attachment_link.title
Міністерство освіти і науки України - Загальнонаціональний карантин продовжено до 24 квітня - рішення Уряду

# data[].attributes.attachment_link.description
Загальнонаціональний карантин, який мав тривати до 3 квітня включно, продовжено на 21 день - до 24 квітня включно. Відповідне рішення Уряд ухвалив сьогодні, 25 березня 2020 року. Таким чином, усі заклади освіти незалежно від форми власності та сфери управління мають продовжити карантинні заходи до відповідного терміну.

# data[].attributes.headline
Карантин продовжено до 11 травня 

# data[].attributes.subject
Карантин продовжено до 11 травня 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Загальнонаціональний карантин продовжено до 11 травня 2020 року - відповідне рішення Уряд ухвалив сьогодні, 22 квітня 2020 року. Всі заклади освіти продовжують працювати з використанням технологій дистанційного навчання.

"Карантин продовжено, а це означає, що ми маємо бути готові до завершення навчального року дистанційно. МОН надало роз'яснення для всіх закладів освіти та публікує рекомендації на офіційних ресурсах", - зазначила т.в.о. Міністра освіти і науки Любомира Мандзій.

МОН вже опублікувало рекомендації щодо завершення навчального року та оцінювання. Так, в умовах використання технологій дистанційного навчання педради шкіл мають самостійно визначати особливості організації освітнього процесу і завершення навчального року.

Оформлення свідоцтв про здобуття базової середньої освіти, свідоцтв досягнень, табелів навчальних досягнень учнів має бути завершено не пізніше 15 червня 2020 року. Учням 1-8-х і 10-х класів, які не планують навчатися в іншому закладі освіти, рекомендовано надіслати копії відповідних документів електронною поштою або в інший спосіб, а оригінал документа вручити у вересні 2020-2021 н. р.

У календарно-тематичному плануванні на 2020-2021 навчальний рік Міністерство рекомендує збільшити час на узагальнення та закріплення матеріалу за попередній навчальний рік, а у 2-11-х класах провести вхідне діагностування рівня знань учнів за 2019-2020 н. р.

З метою запобігання поширенню коронавірусної хвороби COVID-19, у 2019/2020 навчальному році рекомендовано не проводити масові заходи, зокрема - останні дзвоники та випускні вечори.

Інформацію про всі зміни в освітніх процесах, які відбуваються через карантин та відповіді на найбільш поширені запитання можна знайти на спеціальному інфоресурсі - mon-covid19.info .

# data[].attributes.attachment_link.title
Міністерство освіти і науки України - Карантин продовжено до 11 травня

# data[].attributes.attachment_link.description
Загальнонаціональний карантин продовжено до 11 травня 2020 року - відповідне рішення Уряд ухвалив сьогодні, 22 квітня 2020 року. Всі заклади освіти продовжують працювати з використанням технологій дистанційного навчання. "Карантин продовжено, а це означає, що ми маємо бути готові до завершення навчального року дистанційно.

# data[].attributes.headline
З 12 березня запроваджується тритижневий карантин у всіх закладах освіти 

# data[].attributes.subject
З 12 березня запроваджується тритижневий карантин у всіх закладах освіти 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
З 12 березня 2020 року в Україні запроваджується тритижневий карантин для усіх закладів освіти. Відповідне рішення Уряд ухвалив сьогодні, 11 березня 2020 року.

Докладні рекомендації для керівників закладів та управлінців є у листі Міністерства освіти і науки №1/9-154 від 11 березня 2020 року.

Карантин запроваджується в усіх закладах освіти незалежно від форми власності та сфери управління:

- дошкільної,

- загальної середньої,

- позашкільної,

- професійної (професійно-технічної),

- фахової передвищої,

- вищої,

- післядипломної освіти.

Дане рішення Уряду є підставою для керівника закладу освіти видати наказ про запровадження карантину в закладі.

Карантин триватиме три тижні - з 12 березня до 3 квітня 2020 року. Терміни карантину можуть змінитись в залежності від епідеміологічної ситуації в Україні. Під час карантину учням та студентам забороняється відвідувати заклади освіти.
МОН рекомендує закладам освіти:
- відмовитись від проведення та участі у масових заходах в приміщеннях та на території закладів освіти, зокрема пробного зовнішнього незалежного оцінювання, олімпіад, змагань, конкурсів, виставок тощо;

- не направляти здобувачів освіти та співробітників закладів до країн з високим ступенем ризику зараження;

- інформувати здобувачів освіти та співробітників закладів щодо того, як запобігти поширенню хвороби та дій у випадку захворювання;

- розробити заходи щодо проведення занять за допомогою дистанційних технологій та щодо відпрацювання занять відповідно до навчальних планів після нормалізації епідемічної ситуації;

- розробити заходи щодо часткового переведення працівників на дистанційну роботу;

- забезпечити профілактичні заходи, які попередять масове розповсюдження гострої респіраторної хвороби, спричиненої коронавірусом, і гострих респіраторних інфекцій;

- виділити у гуртожитках закладів профтеху, фахової передвищої, вищої, післядипломної освіти місця для ізоляції здобувачів освіти з ознаками гострих респіраторних захворювань;

- виконувати рішення тимчасових обласних протиепідемічних комісій;

- обмежити проведення запланованих нарад, перевірок, експертиз до нормалізації епідемічної ситуації.

Нагадуємо, 10 березня 2020 року Уряд поклав виконання обов'язків Міністра освіти і науки України на Юрія Полюховича.

# data[].attributes.attachment_link.title
Міністерство освіти і науки України - З 12 березня запроваджується тритижневий карантин у всіх закладах освіти

# data[].attributes.attachment_link.description
З 12 березня 2020 року в Україні запроваджується тритижневий карантин для усіх закладів освіти. Відповідне рішення Уряд ухвалив сьогодні, 11 березня 2020 року. Докладні рекомендації для керівників закладів та управлінців є у листі Міністерства освіти і науки №1/9-154 від 11 березня 2020 року.

# data[].attributes.headline
Поради батькам на час карантину.

# data[].attributes.subject
Поради батькам на час карантину.

# data[].attributes.attachment_link.description
Дидактичні ігри для Чомучок has 17,986 members. В цій групі будуть викладатися розробки дидактичних ігор, посібників, наочного матеріалу, методичні...

# data[].attributes.headline
Підставка до Великодня!

# data[].attributes.subject
Підставка до Великодня!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Журнал "Смайлик"

# data[].attributes.attachment_link.title
Журнал "Смайлик"

# data[].attributes.attachment_link.description
Ось таку оригінальну підставку у вигляді зайчика можна зробити із дітьми до Великодня. У "кошик" пасхального зайчика можна покласти розписне яйце або солодкий «Кіндер-сюрприз».
Познайомитися із...

# data[].attributes.headline
Математичні розфарбовки

# data[].attributes.subject
Математичні розфарбовки

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Журнал "Смайлик"

# data[].attributes.attachment_link.title
Журнал "Смайлик"

# data[].attributes.attachment_link.description
Математичні розфарбовки 2️⃣ ➕3️⃣ 🎨
Запропонуйте своєму малюку такі розфарбовки і дитина сама не замітить, як в ігровій формі потренує математичні навики. 

Більше цікавих ідей та завдань для дітей...

# data[].attributes.headline
Цікаве малювання

# data[].attributes.subject
Цікаве малювання

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Журнал "Смайлик"

# data[].attributes.headline
Консультація для батьків - Всесвітній день книги та авторського права

# data[].attributes.subject
Консультація для батьків - Всесвітній день книги та авторського права

# data[].attributes.attachment_link.description
ЗДО № 95 Київ has 1,400 members. Група для вихователів, батьків та дітей

# data[].attributes.headline
Рухлива гра: «Пройдись, як...»

# data[].attributes.subject
Рухлива гра: «Пройдись, як...»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Жвавчик. Маленький мандрівник.

# data[].attributes.attachment_link.title
Рухлива гра: «Пройдись, як...»

# data[].attributes.headline
Як зробити квітку

# data[].attributes.subject
Як зробити квітку

# data[].attributes.headline
Як доглядати за іграшками під час карантину.

# data[].attributes.subject
Як доглядати за іграшками під час карантину.

# data[].attributes.attachment_link.title
Людмила Ситник

# data[].attributes.attachment_link.description
ДОШКІЛЬНИК has 10,911 members. Група створена на допомогу вихователям та батькам , які виховують та навчають дітей дошкільного віку

# data[].attributes.headline
Найбільша колекція дерев’яних храмів України 

# data[].attributes.subject
Найбільша колекція дерев’яних храмів України 

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Львів - місто натхнення

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Дерев'яні храми - це твори архітектурного мистецтва, які чи не найкраще ідентифікують українців, як націю. Незважаючи на те, що в різних регіонах країни були різні школи будівництва дерев'яних церков, принципи їхньої побудови були однаковими. Наші дерев'яні храми не схожі на своїх сусідів в інших європейських країнах.

Добірка створена фотографом Андрієм Бондаренком

Приклад храму лемківського типу:

Церква Св. Ольги та Володимира з с. Котань

Львів, Шевченківський Гай

Михайлівська церква з села Шелестове, 1777

Ужгород, скансен

Церква св. Покрова із села Канора, 1792

Київ, Пирогово

Приклад храмів бойківського типу:

Церква св. Миколая з с. Кривки Турківського р-ну, 1763

Львів, Шевченківський Гай

Церква св. Юра, XVI-XVII століття

м.Дрогобич, Львівська обл.

Церква з с. Тисовець, Сколівського району, 1863 р.

Церква Різдва Пресвятої Богородиці, 1876

с.Розлуч, Турківський р-н, Львівська обл.

Церква Здвиження, 1884

с.Опорець, Сколівський р-н, Львівська обл.

Церква Св. Миколая, 1776

м.Турка, Львівщина

Храми закарпатської школи:

Михайлівська церква, 1558

м.Свалява, Закарпатська обл.

Церква Різдва Пресвятої Богородиці, 1762

с.Пилипець, Міжгірський р-н, Закарпатська обл.

Приклади козацьких дерев'яних храмів:

Троїцький собор, 1775

м.Новомосковськ, Дніпропетровщина

Михайлівська церква, 1769

с.Зіньків, Віньковецький р-н, Хмельницька обл.

Церква Святої Великомучениці Параскеви з с.Зарубинці, 1751

Київ, Пирогово

Церква Святого Архистратига Михаїла з с.Дорогинка, 1750

Київ, Пирогово

Церква Різдва Богородиці, 1764

с.Печера, Немирівський р-н, Вінницька обл.

Миколаївська церква (на Старгородці), 1746

м. Вінниця

Церква з села Драбівці, 1741

с. Стецівка, Чигиринський р-н, Черкаська обл (скансен "Козацький хутір)

Королева козацьких дерев'яних храмів - Георгіївська церква, 1747

Седнів, Чернігівський р-н, Чернігівська обл.

Церква св. Трійці, 1723

с.Степанівка, Менський р-н, Чернігівська обл.

Успенська церква, 1765

с.Волосківці, Менський р-н, Чернігівська обл.

Миколаївська церква, 1763

с.Городище, Менський р-н, Чернігівська обл.

Церква св. Покрови, 1706

с.Синявка, Менський р-н, Чернігівська обл.

Подільські дерев'яні церкви:

Миколаївська церква, 1777

с.Сапогів, Борщівський р-н, Тернопільська обл.

Церква Іоанна Богослова, XVII століття

с.Скорики, Підволочиський р-н, Тернопільська обл.

Церква Успіння, 1635

м.Чортків, Тернопільська обл.

Церква Вознесіння, 1738

м.Чортків, Тернопільська обл.

Хрестовоздвиженська церква, або "Церква на Карвасарах", 1799-1801

м.Кам'янець-Подільський

Приклади галицьких дерев'яних храмів:

Михайлівська церква, 1753

м.Комарно, Городоцький р-н, Львівська обл.

Церква св. Трійці, 1720

м. Жовква, Львівщина

Церква Різдва Пресвятої Богородиці, 1705

м. Жовква, Львівщина

Церква Параскеви П'ятниці, XVII століття

м. Белз, Сокальський р-н, Львівська обл.

Церква святого Миколая, 1667

м. Кам'янка-Бузька, Львівська обл.

Церква св. Параскеви, 1724

с.Крехів, Жовківський р-н, Львівська обл.

Приклади карпатських церков:

Церква Благовіщення Пресвятої Богородиці, 1709

м. Коломия, Івано-Франківська обл.

Церква Святого Духа, 1598

м.Рогатин, Івано-Франківщина

Церква Воздвиження Чесного Хреста, 1496 рік

м.Дрогобич, Львівська обл.

Церква Св. Василя, 1733

с.Черче, Рогатинський р-н, Івано-Франківська обл.

Церква Успіння Пресвятої Богородиці, 1603

с. Кліцько, Городоцький р-н, Львівьска обл.

Церква Св. Іллі, 1898

с.Шепіт, Путильський р-н, Чернівецька обл.

Приклади буковинських церков хатнього типу:

Миколаївська церква, 1607

Чернівці

Церква з с. Клокучка під Чернівцями

Львів, Шевченківський Гай

Дмитріївська церква, 1664 рік

с. Білоусівка, Сокирянський р-н, Чернівецька обл.

Миколаївська церква, 1786 рік

с. Берегомет, Кіцманський р-н, Чернівецька обл.

Церква св. арх. Михаїла і Гавріїла, 1786

с. Давидени, Сторожинецький р-н, Чернівецька обл.

Архангельська церква, 1663

с.Петрашівка, Герцаївський р-н, Чернівецька обл.

Єдиний збережений екземпляр поліської дерев'яної церкви:

Церква Воскресіння 1784 р. із с.Кисоричі

Київ, Пирогово

Приклад справжньої волинської дерев'яної церкви:

Свято-Юріївська церква, 1700

м. Дубно, Рівненська обл.

Приклад дерев'яної церкви Волині, збудованої за типовим епархіальним російським проектом:

Хрестовоздвиженська церква, 1887M

м.Кременець, Тернопільська обл.

Приклад дерев'яної церкви Наддніпрянщини, збудованої за типовим епархіальним російським проектом:

Успенська церква, 1851

с. Жаботин, Кам'янський район, Черкаська обл.

Приклад старообрядницької дерев'яної церкви. На жаль, ми її вже ніколи не побачимо, храм нещодавно згорів.

Церква Введення Пресвятої Богородиці

с.Липовани, Вижницький р-н, Чернівецька обл.

Приклад дерев'яної церкви слобожанської школи:

Воскресенська церква, 1789

м.Лебедин, Сумська обл.

Приклад дерев'яного костелу:

с.Розлуч, Турківський р-н, Львівська обл.

Архаїчні дерев'яні дзвіниці:

Дерев'яна дзвіниця, XVIII ст.

с. Глинськ, Жовківський р-н, Львівська обл.

Дзвіниця церкви Собору св. арх. Михаїла, 1779

Львівська обл., Старосамбірський р-н, с. Ясениця-Замкова

# data[].attributes.attachment_link.title
Найбільша колекція дерев'яних храмів України (55 фото)

# data[].attributes.attachment_link.description
Дерев'яні храми - це твори архітектурного мистецтва, які чи не найкраще ідентифікують українців, як націю. Незважаючи на те, що в різних регіонах країни були різні школи будівництва дерев'яних церков, принципи їхньої побудови були однаковими. Наші дерев'яні храми не схожі на своїх сусідів в інших європейських країнах.

# data[].attributes.headline
БЕЗПЕКА вдома для дітей! 

# data[].attributes.subject
БЕЗПЕКА вдома для дітей! 

# data[].attributes.attachment_link.title
БЕЗПЕКА вдома для дітей! Заняття по БЖД! ONLINE вихователь!

# data[].attributes.headline
«Коронавірус. Книга для дітей» з ілюстраціями Акселя Шеффлера 

# data[].attributes.subject
«Коронавірус. Книга для дітей» з ілюстраціями Акселя Шеффлера 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Валентина Жердій

# data[].attributes.headline
Вчимо кольори веселки

# data[].attributes.subject
Вчимо кольори веселки

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Майстерня казок Олександра Зімби

# data[].attributes.attachment_link.title
Майстерня казок Олександра Зімби

# data[].attributes.attachment_link.description
🤩Дитяча промовка. Вчимо кольори веселки! Навчатись з  #Бровком та #Мурчиком весело і цікаво! 🎉🎉🎉🎉

👉Завантажуйте файл за посиланням:...

# data[].attributes.headline
Цікаві факти про тварин

# data[].attributes.subject
Цікаві факти про тварин

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Учні початкової та старшої школи лише починають досліджувати світ. Тварини - це дивовижні створіння, унікальні та досить незвичні у своїй поведінці. Ми були вражені цими фактами, тому вирішили поділитися ними з Вами, а Ви в свою чергу здивували своїх учнів під час теми тижня.

1. Серце креветки знаходиться в її голові

2. Коли цуценята чоловічого роду граються з цуценятами жіночого роду, перші часто дозволяють себе перемагати, незважаючи на фізичні переваги.

3. В Норвегії пінгвін був посвячений у рицарі

4. Пацюки сміються, коли їх лоскочуть

5. Креветка - боксер. Найшвидшим ударом у світі володіє креветка богомола.

6. Корови, котрі мають смугасте забарвлення, як у зебри можуть уникнути комариних укусів.

7. Відбитки пальців коали настільки схожі з відбитками пальців людини, що їх часто плутають на місці злочину.

8. Ріг носорога зроблений з волосся.

9. Жабу можна загіпнозувати поклавши її на спину та погладжуючи живіт.

10. Дельфіни мають імена один для одного.

11. Найближчий родич землерийки - слон.

12. Відбитки носа собаки такі ж унікальні, як і відбитки пальців людини, тому вони також можуть бути використані для їх ідентифікації.

13. Turritopsis nutricula безсмертна медуза, єдиний вид, про який відомо, що він живе вічно.

14. Давній спостерігач за птахами та письменниця помітила, що ворони настільки розумні, що можуть навіть жартувати один над одним.

15. Деякі акули світяться у темряві.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
учні початкової школи

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
тема тижня тварини

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
статті для школи

# data[].attributes.attachment_link.title
Неймовірні факти про тварин, якими Ви захочете поділитися зі своїми учнями

# data[].attributes.attachment_link.description
Учні початкової та старшої школи лише починають досліджувати світ. Тварини - це дивовижні створіння, унікальні та досить незвичні у своїй поведінці. Ми були вражені цими фактами, тому вирішили поділитися ними з Вами, а Ви в свою чергу здивували своїх учні

# data[].attributes.headline
Рисуем необычный ЕГИПЕТСКИЙ пейзаж красками для детей ПОШАГОВО

# data[].attributes.subject
Рисуем необычный ЕГИПЕТСКИЙ пейзаж красками для детей ПОШАГОВО

# data[].attributes.attachment_link.title
Рисуем необычный ЕГИПЕТСКИЙ пейзаж красками для детей ПОШАГОВО

# data[].attributes.headline
Педагогічні ігри

# data[].attributes.subject
Педагогічні ігри

# data[].attributes.body
Розумники

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Знайомимося з українським алфавітом. Вивчаємо букви від А до И, вчимося їх упізнавати, добирати малі літери до великих і навпаки, слухаємо як правильно їх читати. Вчимося знаходити букви у текстах цікавих віршів, скоромовок та загадок.

З нашими іграми діти вивчають абетку із задоволенням!

Теми:

Тема 1. Знайомство з буквою А.
Тема 2. Знайомство з буквою Б.
Тема 3. Знайомство з буквою В.
Тема 4. Знайомство з буквою Г.
Тема 5. Знайомство з буквою Ґ.
Тема 6. Знайомство з буквою Д.
Тема 7. Знайомство з буквою Е.
Тема 8. Знайомство з буквою Є.
Тема 9. Знайомство з буквою Ж.
Тема 10. Знайомство з буквою З.
Тема 11. Знайомство з буквою И.

Повторюємо, як утворюються числа в межах 100, згадуємо їх послідовність, повторюємо одиниці вимірювання довжини, обчислюємо вирази на додавання та віднімання, знаходимо невідомі доданки, зменшувані та від'ємники, порівнюємо вирази та числа, вивчаємо додавання і віднімання іменованих чисел, закріплюємо знання про одиниці вимірювання часу. І все це в цікавій ігровій формі.

З нашими іграми діти вивчають математику із задоволенням!

Теми:

Тема 1. Утворення чисел у межах 100. Послідовність чисел першої сотні. Одноцифрові та двоцифрові числа. Порівняння чисел.
Тема 2. Послідовність чисел першої сотні. Позиційний принцип запису числа. Співвідношення між одиницями вартості.
Тема 3. Одиниці вимірювання довжини.
Тема 4. Назви компонентів та результату дії додавання. Знаходження невідомого доданка.
Тема 5. Назви компонентів та результату дії віднімання. Знаходження невідомого зменшуваного.
Тема 6. Знаходження невідомого від'ємника.
Тема 7. Порівняння виразу і числа. Додавання і віднімання іменованих чисел.
Тема 8. Одиниці вимірювання часу. Порівняння іменованого числа та виразів з іменованими числами.

"Розумники" у 1 частині педагогічних ігор підготували неймовірно цікаві завдання та задачі на повторення вивченого матеріалу за 2-ий клас. Учні додаватимуть та відніматимуть двоцифрові числа, знаходитимуть периметр трикутника, вирішуватимуть задачі різними способами. У необтяжливій ігровій формі вони ознайомляться з поняттям "рівняння", "розв'язок рівнянь", вивчатимуть напам'ять таблиці множення і ділення.

З нашими іграми Ваші діти навчатимуться із задоволенням!

Теми:

Тема 1. Усна і письмова нумерація чисел першої сотні. Додавання і віднімання двоцифрових чисел. Зв'язок дій додавання та віднімання. Периметр трикутника.
Тема 2. Ознайомлення з поняттями "рівняння", "розв'язок рівняння". Розв'язування рівнянь. Додавання та віднімання виду сорок вісім плюс два (48+2), сімдесят мінус чотири (70-4).
Тема 3. Додавання та віднімання виду сорок сім плюс шість (47+6), шістдесят два мінус сім (62-7). Розв'язування рівнянь. Перевірка дії віднімання дією додавання. Знаходження значень виразів зі змінною.
Тема 4. Додавання та віднімання двоцифрових чисел з переходом через десяток. Розв'язування задачі двома способами. Розв'язування рівнянь.
Тема 5. Зв'язок дій множення та ділення. Таблиці множення чисел 2 і 3, ділення на 2 і 3. Календар. Століття.
Тема 6. Повторення таблиць множення чисел 4 і 5, ділення на 4 і 5. Складання і розв'язування задач. Знаходження значень виразів.
Тема 7. Повторення та вивчення напам'ять таблиць множення числа 6 і ділення на 6. Визначення часу за годинником. Ознайомлення із взаємопов'язаними величинами: ціна, кількість, вартість.
Тема 8. Повторення та вивчення напам'ять таблиць множення числа 7 і ділення на 7. Задачі на зведення до одиниці та кратне порівняння чисел.
Тема 9. Задачі з буквеними даними. Розв'язування задач на зведення до одиниці. Рівняння.

Батькам важливо, щоб дітям навчатися було цікаво.
Високі темпи поширення інформаційних технологій мали істотний вплив на зміну традиційної моделі в освітній системі, а також методів викладання і навчання.
Сьогодні в шкільній освіті відбуваються значні зміни, які охоплюють практично всі сторони педагогічного процесу.
Особистий інтерес учня - це вирішальний фактор процесу освіти. А гра завжди є цікавою для дітей.
Початкова школа - це старт на шляху до Успіху. Основні завдання початкової школи: розвиток особистості школяра, його творчих здібностей, інтересу до навчання, формування бажання і вміння вчитися; виховання моральних і естетичних почуттів, емоційно-ціннісного ставлення до себе і оточуючих. Вирішення цих завдань можливе, якщо виходити з гуманістичного переконання, що спирається на дані педагогічної психології: всі діти здатні успішно навчатися в початковій школі, якщо створити для них необхідні умови і цікаві завдання для дітей. Підготовка до школи і навчання дітей за сучасними стандартами освіти вже стали локомотивом соціально-економічного розвитку багатьох країн світу. Однією з головних завдань вважаю підвищення педагогічної майстерності вчителя шляхом освоєння сучасних освітніх технологій навчання та виховання.

Розвиваючі ігри для дітей - це інструмент, що дозволяє зробити навчальний процес привабливим, сформувати потужний стимул до оволодіння знаннями. Розвиваючі ігри - це надійно!
Дидактичні ігри розвивають мислення дитини. У грі засвоюються норми поведінки, гра вчить, змінює, виховує, гра впливає на розвиток уваги, пам'яті, мислення, уяви, всіх пізнавальних процесів. У грі вчать самостійно висловлювати свої думки і почуття. Педагогічні ігри - готують дітей до життя!
Ігри на розвиток представлені різного ступеня складності і чим раніше почати займатися навчанням дитини, тим впевненіше вона буде почувати себе в майбутньому. Щоб краще зрозуміти дитину, ми рекомендуємо батькам брати безпосередню участь в ігровому процесі, спільно виконувати завдання. Таким чином ви цікаво проведете час з користю. Ігри на розвиток - це цікаво!

Підготовка до школи - це дуже відповідальний процес для батьків, на який йде дуже багато часу. Як зробити цей процес приємним і корисним? Відповідь очевидна. Допоможуть педагогічні ігри від "Розумників". Підготовка до школи - захоплююче заняття для дітей! Навчання дітей з використанням інформаційно-комп'ютерних технологій (ІКТ) - це наше майбутнє! На прикладі нашої школи, ІКТ істотно поліпшують можливості школярів і підвищують інтерес до предметів. Процес навчання дітей стає зручним.
У моїй практиці сформувалися нові сучасні рішення із застосуванням ІКТ, а, отже, і у інших викладачів теж. Підготовка дидактичного матеріалу для навчально-виховного процесу завжди займає багато часу у вчителя. Допомагають мені в цьому мультимедійні підручники, електронні книги, презентації із використанням інтерактивної дошки та проектора.
Уроки для дітей - це основа знань, їх результати фіксуються в електронний журнал, документацію для вчителя і класного керівника. Комп'ютерні програми забезпечують організацію групової роботи в класі і контроль знань. Дані програм дозволяють витрачати менше часу на управління навчальним процесом. Навчання дітей, підготовка до уроків і практичних занять, позакласної та виховної роботи - все це здійснюється за допомогою пошуку інформації з Інтернету. Правильне і своєчасне навчання дітей - це ключ до вихованого покоління.

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайомимося з українським алфавітом. Вивчаємо букви від А до И, вчимося їх упізнавати, добирати малі літери до великих і навпаки, слухаємо як правильно їх читати. Вчимося знаходити букви у текстах цікавих віршів, скоромовок та загадок. З нашими іграми діти вивчають абетку із задоволенням! Теми: Тема 1. Знайомство з буквою А.

# data[].attributes.headline
Практичні завдання        Складаємо речення за сюжетним малюнком

# data[].attributes.subject
Практичні завдання        Складаємо речення за сюжетним малюнком

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Розвиток дитини

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Цей комплект завдань сприятиме розвитку зв'язного мовлення дитини та допомагатиме їй складати змістовні речення, аналізуючи запропоновані зображення. У кожному завданні дитині дається малюнок і набір слів. Їй треба скласти розповідне речення, що відповідатиме сюжету даного малюнку. Для цього вона має використати надані слова. За бажанням, дитина може запропонувати свій варіант речення та таким чином поглибити відповідні навички. Виконуючи завдання, дитина матиме можливість повторити правопис слів і вчитиметься влучно висловлюватись.
ЗАВАНТАЖИТИ Лише за передплатою.
Тільки для зареєстрованих користувачів.
Окремі завдання цього комплекту:

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
роздрукувати

# data[].attributes.attachment_link.title
Складаємо речення за сюжетним малюнком

# data[].attributes.attachment_link.description
Цей комплект завдань сприятиме розвитку зв'язного мовлення дитини та допомагатиме їй складати змістовні речення, аналізуючи запропоновані зображення. У кожному завданні дитині дається малюнок і набір слів. Їй треба скласти розповідне речення, що відповідатиме сюжету даного малюнку. Для цього вона має використати надані слова. За бажанням, дитина може запропонувати свій варіант речення та таким чином поглибити відповідні навички.

# data[].attributes.headline
Практичні завдання   Утворюємо нові слова, замінюючи літеру

# data[].attributes.subject
Практичні завдання   Утворюємо нові слова, замінюючи літеру

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Розвиток дитини

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Це завдання сприятиме розвитку мовленнєвої культури дитини, уваги, кмітливості, збагаченню словникового запасу. Дитині пропонується утворити нові слова, замінюючи одну літеру в пропонованих. Для кращого орієнтування завдання містить відповідні малюнки, з ними потрібно з'єднати новоутворені слова. Виконуючи завдання, дитина практикуватиме навички письма, розвиватиме логічне мислення, допитливість. У завданні зашифровано такі слова: мак, кава, коса, банки, куб, бочка.
ЗАВАНТАЖИТИ БЕЗКОШТОВНО
Тільки для зареєстрованих користувачів.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
роздрукувати

# data[].attributes.attachment_link.title
Утворюємо нові слова, замінюючи літеру

# data[].attributes.attachment_link.description
Це завдання сприятиме розвитку мовленнєвої культури дитини, уваги, кмітливості, збагаченню словникового запасу. Дитині пропонується утворити нові слова, замінюючи одну літеру в пропонованих. Для кращого орієнтування завдання містить відповідні малюнки, з ними потрібно з'єднати новоутворені слова. Виконуючи завдання, дитина практикуватиме навички письма, розвиватиме логічне мислення, допитливість.

# data[].attributes.headline
Цікаві завдання з української мови

# data[].attributes.subject
Цікаві завдання з української мови

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Презентація дозволить удосконалити та закріпити набуті знання учнями ,проявити свої творчі здібності , а найголовніше - поглиблювати свої знання з рідної мови та проявляти інтерес до її вивчення та вдосконалення.

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення із змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документу. Щоб завантажити документ, прогорніть сторінку до кінця

Опис презентації окремими слайдами:

Зверніть увагу, свідоцтва знаходяться в Вашому особистому кабінеті в розділі "Досягнення"

# data[].attributes.attachment_link.title
Цікаві завдання з української мови 2 клас

# data[].attributes.attachment_link.description
Презентація дозволить удосконалити та закріпити набуті знання учнями ,проявити свої творчі здібності , а найголовніше - поглиблювати свої знання з рідної мови та проявляти інтерес до її вивчення та вдосконалення. Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення із змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документу.

# data[].attributes.headline
Карантин: прості речі рятують життя

# data[].attributes.subject
Карантин: прості речі рятують життя

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Спалах. Епідемія. Пандемія. Спочатку лише в одному місті, потім - лише в одній країні, згодом - у більшості країн усіх континентів. Це все - послідовні етапи поширення світом смертельно небезпечного захворювання, викликаного коронавірусом COVID-19. Захворювання, що вже забрало життя більш як 19,5 тисяч жителів Землі (інформація станом на 25 березня).

Що не день зростає кількість країн, де виявлено вражених коронавірусом людей. Тих, хто захворів, або вже перехворів і одужав, - понад 435 тисяч осіб (знов-таки, станом на 25 березня). Держави, де виявлено таких хворих, одна за одною запроваджують обмеження для громадян - на переміщення, спілкування, контакти. Тимчасово закриваються міждержавні кордони; у населених пунктах зупиняється комунальний транспорт, скасовуються масові заходи, спортивні змагання тощо; організації та підприємства, на яких це можливо, переходять на роботу у віддаленому режимі. Все - задля того, щоб уберегти людей від небезпечної зустрічі з вірусом.

Україна - не виняток. Кількість інфікованих постійно зростає. До числа лідерів у цьому процесі входять, на жаль, Київ і Київська область. Тож заходи, спрямовані на стримування поширення вірусу, вживаються і в нас. 11 березня Уряд приймає постанову "Про запобігання поширенню на території України коронавірусу COVID-19", в якій визначає низку обмежувальних заходів для населення. Також 11 березня рішення запровадити в місті план протиепідемічних заходів приймає й Постійна комісія Київської міської державної адміністрації з питань техногенно-екологічної безпеки та надзвичайних ситуацій (варто зауважити, до речі, що тоді в Києві не було ще зареєстровано жодного випадку зараження COVID-19). І того ж таки дня наказ про запровадження обмежувальних заходів задля запобігання поширенню захворювання серед студентів та співробітників університету підписує і ректор КПІ ім. Ігоря Сікорського ( наказ №7/54 від 11.03.2020 "Про заходи запобіганню захворювання на коронавірус COVID-19"). Цим документом в університеті оголошується карантин. Спочатку на три тижні - з 12 березня по 3 квітня. Проте термін цього карантину вже продовжено до 24 квітня.

Буквально за два дні після першого наказу стало зрозумілим те, що деякі карантинні заходи в уні-верситеті слід уточнити й розширити, тим більше, що невдовзі й у місті було встановлено режим надзвичайної ситуації. Це й було зроблено у наказах "Про організаційні заходи для запобігання поширенню коронавірусу COVID-19" (№7/60 від 17.03.2020) і "Про встановлення режиму підвищеної готовності об'єктової підсистеми цивільного захисту університету" (№7/64 від 19.03.2020) та у розпорядженнях "Про виконання рекомендацій Міністерства освіти і науки України щодо запобігання розповсюдженню захворювання на коронавірус COVID-19" (№5/70 від 19.03.2020) і "Про затвердження порядку роботи структурних підрозділів під час карантину" (№5/71 від 19.03.2020).

Отже, від початку карантину і до його завершення заняття для студентів усіх форм навчання, а також слухачів курсів підвищення кваліфікації, підготовчого відділення і доунверситетської підготовки проводитимуться (і, власне, вже проводяться) в дистанційному режимі з використанням електронних кабінетів у системі "Електронний кампус" та інших інформаційно-комунікаційних технологій.

Директори інститутів, декани факультетів, завідувачі кафедр не лише забезпечують проведення лекційних занять у дистанційному режимі, але й корегують форму і графік проведення практичних і лабораторних робіт, а також сесії, запланованої на квітень. При цьому організовано й моніторинг проведення викладачами занять у віддаленому режимі - для цього розроблено і вже впроваджується додатковий модуль контролю в їх кабінетах "Електронного кампусу".

Працівників університету переведено на роботу в дистанційному режимі. Виняток зроблено лише для тих, чия робота спрямована на забезпечення життєдіяльності вишу. Їм видано спеціальні перепустки на пересування містом. А на прохідних корпусів для них розміщено великі ємності з дезінфектором для рук.

Нарадчі заходи за участю понад 10 осіб, у тому числі й засідання ректорату, Методичної та Вченої рад, проводяться лише онлайн або в телефонному режимі. Зауважимо принагідно, що перше засідання ректорату в дистанційному режимі пройшло 23 березня.

Що ж до роботи з Національним агентством із забезпечення якості вищої освіти з питань акредитації освітніх програм, то не припиняється і вона - звісно, також у онлайні.
З моменту оголошення карантину департамент безпеки не допускає сторонніх осіб до приміщень (корпусів, гуртожитків тощо) КПІ ім. Ігоря Сікорського, а також застосовує обмежувальні заходи щодо перебування таких осіб на території університету. Більшість структурних підрозділів приймають кореспонденцію на електронну пошту.

Окрім того, з 12 березня на території КПІ заборонено проводити будь-які масові заходи. Тому вперше в історії нашого вишу запланований на 11 квітня День відкритих дверей проводитимемо в режимі вебінарів. А дати проведення на базі університету Всеукраїнських учнівських олімпіад з хімії, математики та фізики будуть визначені після завершення карантину.

Певна річ, карантинні заходи впроваджено й на території студмістечка КПІ ім. Ігоря Сікорського. Було оголошено, що на період карантину мешканці можуть залишатися в гуртожитку або поїхати додому - за умови доступу до мережі Інтернет для дистанційного навчання. Тож, за інформацією директора студмістечка Олександра Іщенка, в гуртожитках для одинаків залишилося 3020 людей. Ще 802 особи - в сімейних гуртожитках. Адміністрація студмістечка організувала посилену санітарну обробку приміщень, а також щоденний моніторинг стану здоров'я студентів, які мешкають у гуртожитках. Повний перелік заходів визначено розпорядженням по студмістечку №43р від 11.03.2020.

Під час їхнього впровадження з'явилися й складнощі. Скажімо, через те, що громадським транспортом багато працівників студмістечка (це вахтери, прибиральниці та інші), які живуть за межами столиці, доїхати до місця роботи не в змозі, в дванадцяти гуртожитках сформовано допоміжні групи з числа студентів, які в нічний час будуть забезпечувати перепускний режим. Удень, у тому числі й у вихідні, це буде робити адміністрація гуртожитку. Ще в семи гуртожитках співробітники адміністрації гуртожитку забезпечують перепускний режим повністю (цілодобово). Крім того, відсутність вахтерів гуртожитків вдалося частково вирішити за допомогою співробітників департаменту безпеки університету.

У разі відсутності прибиральниць щоденне вологе прибирання дезінфікуючими засобами виконують завідувачі гуртожитків та коменданти. А ще для тих, хто працює на вахтах гуртожитків, працівників кухні, які готують для курсантів, та інших категорій співробітників адміністрація університету закупила 300 пар рукавичок.

Проблему з відсутністю електриків і сантехників, які мають здійснювати цілодобове чергування, студмістечко вирішує за допомогою чергової технічної служби університету.

І найголовніше: в наших гуртожитках забезпечується щоденний контроль стану самопочуття мешканців і підтримується постійний зв'язок з лікарями.

Не припиняє в ці дні своєї роботи і бібліотека. Доступ до її інформаційних ресурсів здійснюється у режимі 24/7, для дослідників через вебканали бібліотеки проводяться вебінари від видавців та агрегаторів наукової інформації (Wiley, Elsevier тощо). Окрім того, тепер зареєстровані користувачі бібліотеки можуть отримати електронною поштою цифрові копії статей з наукових баз даних, доступних лише в локальній мережі університету (Springer та ін.), так само поштою визначити коди УДК, за допомогою e-mail або телефону отримати оперативні, фактографічні, тематичні бібліографічні та інші довідки.

Так само активно, як і до пошесті COVID-19, здійснюється і міжнародна діяльність університету. Тільки тепер її також переведено в дистанційний режим. Підготовка та навіть проведення деяких запланованих на цей період заходів, зустрічей і перемовин здійснюється в онлайні.

Одним із найважливіших складників забезпечення діяльності університету є робота департаменту економіки та фінансів. Тим більше, що заробітна плата за співробітниками на цей період зберігатиметься в розмірі, не нижчому за середню. Частину питань співробітники ДЕФ також вирішують дистанційно, проте деякі з них працюють і в черговому режимі на своїх робочих місцях. Це дозволило своєчасно нарахувати і перерахувати на картки академічну стипендію студентам і нині здійснювати нарахування заробітної плати співробітникам і професорсько-викладацькому складу. Важливо ще й те, що фінансування по загальному фонду у березні університет отримав у повному обсязі й усі обов'язкові платежі здійснив.

Загальні ж рекомендації щодо дій та правил, спрямованих на попередження поширенню хвороби, визначено в наказі по університету №7/52 від 06.03.2020 р., який було видано на виконання рекомендацій Міністерства охорони здоров'я України №22-04/6302/2-20 від 03.03.2020 та Державної установи "Центр громадського здоров'я Міністерства охорони здоров'я України", викладених у листі №1001 від 03.03.2020. Рекомендації є доволі простими: залишатися вдома, якщо ви за¬хворіли (це стосується легких форм захворювання, у разі погіршення стану обов'язково звертатися до лікаря); прикривати рот під час кашляння чи чхання зігнутим ліктем або одноразовою серветкою; часто мити руки з милом чи обробляти їх антисептичними засобами; уникати близького контакту з тими, хто має ознаки гарячки чи кашель тощо. Також слід регулярно очищувати і дезінфікувати поверхні, яких часто торкаються люди, наприклад, столи, клавіатури, дверні ручки, і, певна річ, свої телефони; підтримувати чистоту внутрішнього середовища і таке інше. Взагалі, окрім якомога більшого обмеження соціальних контактів, на передній план нині виходять знайомі кожному з нас змалечку правила гігієни. Дотримуватися їх слід неухильно. Адже недарма кажуть, що "прості речі рятують життя"...

Про можливі зміни дат та інші важливі новини щодо карантину відповідні служби університету повідомлятимуть через офіційні інформаційні ресурси.

# data[].attributes.attachment_link.title
Карантин: прості речі рятують життя

# data[].attributes.attachment_link.description
Спалах. Епідемія. Пандемія. Спочатку лише в одному місті, потім - лише в одній країні, згодом - у більшості країн усіх континентів. Це все - послідовні етапи поширення світом смертельно небезпечного захворювання, викликаного коронавірусом COVID-19. Захворювання, що вже забрало життя більш як 19,5 тисяч жителів Землі (інформація станом на 25 березня).

# data[].attributes.headline
Завдання для учнів 2 класу для опрацювання навчального матеріалу під час карантину.

# data[].attributes.subject
Завдання для учнів 2 класу для опрацювання навчального матеріалу під час карантину.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Роздільнянський навчально виховний комплекс школа-гімназія №1

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Завдання для учнів 2 класу для опрацювання навчального матеріалу

Завдання для учнів 2 класу для опрацювання

навчального матеріалу під час карантину.

Потрібно скласти задачу за коротким записом, то розв'язати її.

Використано кілька видів задач: знаходження невідомого доданка;

знаходження невідомого множника; зменшення, або збільшення

Шановний користувач нашого сайту. Ви зайшли на наш шкільний сайт як незареєстрований користувач.
Будь ласка Зареєструйтесь на сайті (1 хвилинка часу) або увійдіть під своїм іменем. Після реєстрації на нашому сайті, для вас будуть відкриті всі можливості сайту і повне право на всі категорії та інші пости.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
опрацювання навчального

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
збільшення числа

# data[].attributes.attachment_link.title
Завдання для учнів 2 класу для опрацювання навчального матеріалу

# data[].attributes.attachment_link.description
Завдання для учнів 2 класу для опрацювання навчального матеріалу Завдання для учнів 2 класу для опрацювання навчального матеріалу під час карантину. Потрібно скласти задачу за коротким записом, то розв'язати її. Використано кілька видів задач: знаходження невідомого доданка; знаходження невідомого множника; зменшення, або збільшення Шановний користувач нашого сайту.

# data[].attributes.headline
Завдання для учнів 2 класу для опрацювання навчального матеріалу під час карантину.

# data[].attributes.subject
Завдання для учнів 2 класу для опрацювання навчального матеріалу під час карантину.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Роздільнянський навчально виховний комплекс школа-гімназія №1

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Завдання для учнів 2 класу для опрацювання навчального матеріалу

Завдання для учнів 2 класу для опрацювання

навчального матеріалу під час карантину.

Потрібно скласти задачу за коротким записом, то розв'язати її.

Використано кілька видів задач: знаходження невідомого доданка;

знаходження невідомого множника; зменшення, або збільшення

Шановний користувач нашого сайту. Ви зайшли на наш шкільний сайт як незареєстрований користувач.
Будь ласка Зареєструйтесь на сайті (1 хвилинка часу) або увійдіть під своїм іменем. Після реєстрації на нашому сайті, для вас будуть відкриті всі можливості сайту і повне право на всі категорії та інші пости.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
опрацювання навчального

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
збільшення числа

# data[].attributes.attachment_link.title
Завдання для учнів 2 класу для опрацювання навчального матеріалу

# data[].attributes.attachment_link.description
Завдання для учнів 2 класу для опрацювання навчального матеріалу Завдання для учнів 2 класу для опрацювання навчального матеріалу під час карантину. Потрібно скласти задачу за коротким записом, то розв'язати її. Використано кілька видів задач: знаходження невідомого доданка; знаходження невідомого множника; зменшення, або збільшення Шановний користувач нашого сайту.

# data[].attributes.headline
Корисні фізкультхвилинки для перепочинку

# data[].attributes.subject
Корисні фізкультхвилинки для перепочинку

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Роздільнянський навчально виховний комплекс школа-гімназія №1

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Корисні фізкультхвилинки для перепочинку на уроці

Корисні фізкультхвилинки для перепочинку на уроці.

Іноді можна помітити, що діти неабияк втомлюються на уроці чи

навіть гірше - починають втрачати інтерес до навчання. Однією з головних причин

цього явища є значне розумове і фізичне перевантаження, якому піддаються

учні в школі. Щоб його уникнути, необхідно часто змінювати види діяльності та

відпочивати активно. Саме для цього й існують руханки. Вони дозволяють швидко

відпочити, покращити самопочуття дітей, налаштуватись на нові звитяги в навчанні, та, звичайно ж, об'єднати клас. Крім того, активний перепочинок у процесі навчання дозволяє вивільнити зайву енергію дітей, спрямувавши її у потрібному напрямку.

Дорогі друзі, колеги!
Поділіться і ви зі своїми друзями колегами ( Вайбер, Фейсбук нижче кнопочка на сайті) нашим матеріалом. Дуже сподіваємося що вам цей матеріал стане в нагоді.
Користуйтеся на здоров'я і всіх вам благ!

Шановний користувач нашого сайту. Ви зайшли на наш шкільний сайт як незареєстрований користувач.
Будь ласка Зареєструйтесь на сайті (1 хвилинка часу) або увійдіть під своїм іменем. Після реєстрації на нашому сайті, для вас будуть відкриті всі можливості сайту і повне право на всі категорії та інші пости.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
фізкультхвилинка

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
«райдуга»розминка

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
«бедрик»фізкультхвилинка

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
«привіт»дорогі

# data[].attributes.attachment_link.title
Корисні фізкультхвилинки для перепочинку на уроці

# data[].attributes.attachment_link.description
Корисні фізкультхвилинки для перепочинку на уроці Корисні фізкультхвилинки для перепочинку на уроці. Іноді можна помітити, що діти неабияк втомлюються на уроці чи навіть гірше - починають втрачати інтерес до навчання. Однією з головних причин цього явища є значне розумове і фізичне перевантаження, якому піддаються учні в школі.

# data[].attributes.headline
Цікаві завдання для дітей

# data[].attributes.subject
Цікаві завдання для дітей

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Роздільнянський навчально виховний комплекс школа-гімназія №1

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Цікаві завдання для дітей 1-4 класів "Великодній кросворд"

Залиште будь ласка свій коментар щоб ми знали що дана публікація цікава, та принесе свою користь для вас! Дякуємо!

Шановний користувач нашого сайту. Ви зайшли на наш шкільний сайт як незареєстрований користувач.
Будь ласка Зареєструйтесь на сайті (1 хвилинка часу) або увійдіть під своїм іменем. Після реєстрації на нашому сайті, для вас будуть відкриті всі можливості сайту і повне право на всі категорії та інші пости.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
класів великодній

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
мультфільмів

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
найочікуваніше

# data[].attributes.attachment_link.title
Цікаві завдання для дітей 1-4 класів "Великодній кросворд"

# data[].attributes.attachment_link.description
Цікаві завдання для дітей 1-4 класів "Великодній кросворд" Залиште будь ласка свій коментар щоб ми знали що дана публікація цікава, та принесе свою користь для вас! Дякуємо! Шановний користувач нашого сайту. Ви зайшли на наш шкільний сайт як незареєстрований користувач. Будь ласка Зареєструйтесь на сайті (1 хвилинка часу) або увійдіть під своїм іменем.