# data[].attributes.body
Вітаю!
Кожен розуміє, що точна наука без задач – як пташка без крил.

Вміння розв’язувати задачі важливе для успішного оволодіння наукою хімією. Тому найголовнішим учасником нашого сьогоднішнього уроку  буде Задача.

# data[].attributes.body
Повторимо

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Захарук

# data[].attributes.attachment_link.title
Формули 8 кл..pdf

# data[].attributes.body
Пригадайте способи розв'язування та оформлення задач типу "Розрахунки за хімічними рівняннями маси, об’єму, кількості речовини реагентів та продуктів реакції"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Захарук

# data[].attributes.body
Перегляньте відео 1
УВАГА! Автор відео для позначення кількісті речовини (ν), використовує символ n

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Марія Джугла-Яворська

# data[].attributes.attachment_link.title
Хімія 8 клас Розрахунки за хімічними рівняннями кількості, маси та об'єму речовини

# data[].attributes.body
Незалежна практика
1) У зошиті запишіть задачі, які розглядалися у відео 1 та 2.
2) Розв'яжіть наступні задачі:
А)  На  арґентум  нітрат  масою  340 г подіяли  хлоридною  кислотою.  Яку  маса  солі

випала  в  осад?
Б)  На  купрум(ІІ)  хлорид  кількістю  речовини  0,5 моль  подіяли  калій  гідроксидом.  Які   маси  речовин  утворилися  в  результаті  реакції?
Фото виконаних завдань надішліть на електронну скриньку ___________до __квітня. Не забудьте вказати ваші прізвище та клас =)

# data[].attributes.body
Відео 2

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Калашник

# data[].attributes.attachment_link.title
6. Задача на визначення об'єму за рівнянням ІІ спосіб.mpg