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1.¿COMENZAMOS EL DÍA?
Hablamos de cómo nos sentimos hoy y lo que vamos a hacer a lo largo de la mañana.

2. ¿QUÉ DÍA ES HOY?

Nombramos todos los días de la semana, ¿qué día es hoy?, que tiempo hace,...
CANCIÓN DE DOÑA SEMANA
https://www.youtube.com/watch?v=UzW7nghxxXU

3. ¿EN QUÉ ESTACIÓN ESTAMOS?
Nombramos las estaciones del año y decimos en la que nos encontramos.

CANCIÓN DE LA PRIMAVERA

https://www.youtube.com/watch?v=eYePAG7MID8

4. ¿CUÁL ES LA FECHA DE HOY Y QUÉ TIEMPO HACE?
Les ayudamos a repetir la fecha completa: Por ej.” Hoy es Miércoles 06 de mayo del año 2020”.

Cogemos el mes de mayo y marcamos el día en el que nos encontramos y dibujamos sol o nube dependiendo del tiempo que hace.

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1.¿COMENZAMOS EL DÍA?
Hablamos de cómo nos sentimos hoy y lo que vamos a hacer a lo largo de la mañana.

2. ¿QUÉ DÍA ES HOY?

Nombramos todos los días de la semana, ¿qué día es hoy?, que tiempo hace,...
CANCIÓN DE DOÑA SEMANA
https://www.youtube.com/watch?v=UzW7nghxxXU

3. ¿EN QUÉ ESTACIÓN ESTAMOS?
Nombramos las estaciones del año y decimos en la que nos encontramos.

CANCIÓN DE LA PRIMAVERA

https://www.youtube.com/watch?v=eYePAG7MID8

4. ¿CUÁL ES LA FECHA DE HOY Y QUÉ TIEMPO HACE?
Les ayudamos a repetir la fecha completa: Por ej.” Hoy es Miércoles 06 de mayo del año 2020”.

Cogemos el mes de mayo y marcamos el día en el que nos encontramos y dibujamos sol o nube dependiendo del tiempo que hace.

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1.¿COMENZAMOS EL DÍA?
Hablamos de cómo nos sentimos hoy y lo que vamos a hacer a lo largo de la mañana.

2. ¿QUÉ DÍA ES HOY?

Nombramos todos los días de la semana, ¿qué día es hoy?, que tiempo hace,...
CANCIÓN DE DOÑA SEMANA
https://www.youtube.com/watch?v=UzW7nghxxXU

3. ¿EN QUÉ ESTACIÓN ESTAMOS?
Nombramos las estaciones del año y decimos en la que nos encontramos.

CANCIÓN DE LA PRIMAVERA

https://www.youtube.com/watch?v=eYePAG7MID8

4. ¿CUÁL ES LA FECHA DE HOY Y QUÉ TIEMPO HACE?
Les ayudamos a repetir la fecha completa: Por ej.” Hoy es Martes 05 de mayo del año 2020”.

Cogemos el mes de mayo y marcamos el día en el que nos encontramos y dibujamos sol o nube dependiendo del tiempo que hace.

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ROMERÍA DE SANTA ANA

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1.¿COMENZAMOS EL DÍA?
Hablamos de cómo nos sentimos hoy y lo que vamos a hacer a lo largo de la mañana.

2. ¿QUÉ DÍA ES HOY?

Nombramos todos los días de la semana, ¿qué día es hoy?, que tiempo hace,...
CANCIÓN DE DOÑA SEMANA
https://www.youtube.com/watch?v=UzW7nghxxXU

3. ¿EN QUÉ ESTACIÓN ESTAMOS?
Nombramos las estaciones del año y decimos en la que nos encontramos.

CANCIÓN DE LA PRIMAVERA

https://www.youtube.com/watch?v=eYePAG7MID8

4. ¿CUÁL ES LA FECHA DE HOY Y QUÉ TIEMPO HACE?
Les ayudamos a repetir la fecha completa: Por ej.” Hoy es Jueves 07 de mayo  del año 2020”.

Cogemos el mes de mayo y marcamos el día en el que nos encontramos y dibujamos sol o nube dependiendo del tiempo que hace.

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1.¿COMENZAMOS EL DÍA?
Hablamos de cómo nos sentimos hoy y lo que vamos a hacer a lo largo de la mañana.

2. ¿QUÉ DÍA ES HOY?

Nombramos todos los días de la semana, ¿qué día es hoy?, que tiempo hace,...
CANCIÓN DE DOÑA SEMANA
https://www.youtube.com/watch?v=UzW7nghxxXU

3. ¿EN QUÉ ESTACIÓN ESTAMOS?
Nombramos las estaciones del año y decimos en la que nos encontramos.

CANCIÓN DE LA PRIMAVERA

https://www.youtube.com/watch?v=eYePAG7MID8

4. ¿CUÁL ES LA FECHA DE HOY Y QUÉ TIEMPO HACE?
Les ayudamos a repetir la fecha completa: Por ej.” Hoy es Viernes 08 de Mayo del año 2020”.

Cogemos el mes de mayo y marcamos el día en el que nos encontramos y dibujamos sol o nube dependiendo del tiempo que hace.

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¡¡¡Vamos a recitar la poesía!!!

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¡¡¡Vamos a recitar la poesía!!!

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TAREA OBLIGATORIA
Con mucho cuidado hacemos los puntitos, sin salirnos, con lápiz y despacito. No levantamos el lápiz hasta que no terminemos de hacer el número.
LE HACEMOS EN UN FOLIO UNA FICHA SIMILAR A ESTA. (LOS/AS NIÑOS/AS ESCRIBEN EL NOMBRE)

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¡¡¡Vamos a recitar la poesía!!!

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TAREA OBLIGATORIA
Estas semanas hemos estado diciendo esta poesía de la Primavera. Cuando nos la sepamos la mandamos a la seño.
¡¡¡¡Seguro que lo hacéis fenomenal!!!

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Le pondremos las imágenes y nos tienen que decir como son los bichitos que aparecen (color, forma, tamaño, que les gusta más del insecto,...).

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-Después de ver el vídeo contestamos a las preguntas:
- ¿Qué bichito sale en el vídeo?.
- ¿Dónde se sube?.
- ¿Qué fabrica?.
- Cuando se mete dentro.. ¿En qué se transforma?

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Realizamos esta actividad en casa, objetos que se puedan contar (cubiertos, pinzas, piezas,...). Si nos sale muy bien probamos hasta el cinco.

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Hay que ir haciendo los movimientos que nos van diciendo los bichitos.

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Le dibujamos a nuestros peques un triángulo y que digan que cosas tienen esa forma.(Ej. montaña, trozo de queso, mitad de un sandwich,...) y luego hacemos la ficha.
(LAS INSTRUCCIONES VIENEN POR DETRÁS) (LOS/AS NIÑOS/AS ESCRIBEN EL NOMBRE)

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Para esta actividad, solo podrán escuchar el sonido pero no verán la imagen.

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Los sonidos de la naturaleza_Discriminación sonidos

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¡¡¡ NUESTRO AMIGO TRAPOSO   NOS AYUDA A RECOGER!!!.

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A guardar | Canción para niños con Traposo 🐻

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¡¡¡ NUESTRO AMIGO TRAPOSO   NOS AYUDA A RECOGER!!!.

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A guardar | Canción para niños con Traposo 🐻

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¡¡¡ NUESTRO AMIGO TRAPOSO   NOS AYUDA A RECOGER!!!.

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A guardar | Canción para niños con Traposo 🐻

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¡¡¡ NUESTRO AMIGO TRAPOSO   NOS AYUDA A RECOGER!!!.

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A guardar | Canción para niños con Traposo 🐻