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El lenguaje de las niñas y los niños a esta edad crece cada vez más, por lo tanto hay que llenarlos de lenguaje contándoles historias, cantando o escuchando música (Copple y Bredekamp, 2011) para que su vocabulario siga aumentando cada vez más. Respecto al movimiento, a esta edad es fundamental entregar espacios abiertos y oportunidades seguras para mover sus brazos, piernas, manos y cuerpo completo para que aprendan a controlar su cuerpo (Copple y Bredekamp, 2011).

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1. Recurso audiovisual "Tengo una Mascota"

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1. Recurso audiovisual "Tengo una Mascota"

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Material donde los niños y las niñas pueden reconocer el sonido de los animales que se encuentran en su entorno cotidiano.

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Super Simple Español - Canciones Infantiles Y Más

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Tengo Una Mascota | Canciones Infantiles | Super Simple Español

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Cristina Martín en esta oportunidad nos canta el cuento "Miau" de Antonio Rubio y Óscar Villán, en el cual no solo se incluyen sonidos de animales que pueden encontrar en su entorno cotidiano, sino que también los que viven en una granja.

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Junto a mi hermana y hermano cantamos "La vaca Lola" cambiando el sonido que emite la vaca. En este recurso incluimos una gran variedad de animales, tales como oveja, gato, caballo, cerdo y más. Además, al ser una canción invita a los niños y niñas a bailar.

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Canción en donde dos niños y niñas preguntan qué escuchan cuando un animal produce sonidos.

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Super Simple Español - Canciones Infantiles Y Más

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¿Qué Escuchás? | Canciones infantiles | Super Simple Español

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Si bien en este recurso no se encuentra en español, en él se explica que solo se necesitan nuestras manos, una pared y luz para llevarlo a cabo. El objetivo de este recurso es reflexionar sobre cómo podemos realizar experiencias con los niños y las niñas sin la necesidad de usar un celular o tablet, solo con nuestras manos y nuestra voz podemos lograr que reconozcan sonidos de animales y muevan, en este caso, sus manos.

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0:00 / 0:30•Watch full video

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Театр теней-рук | TINIVO | Hand Shadow Show |

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Creación de material "Títeres de calcetines"

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Creación de material "Títeres de calcetines"

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En este caso tenemos la elaboración de un material con recursos que podemos encontrar en casa (si no los tenemos pueden ser reemplazados). Crear un títere de cualquier animal nos permite cantar e incluso hablar a través de él con los niños y las niñas.

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Cómo hacer un perro con un calcetín | DIY | VIX

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¡Espero que hayas disfrutado del material!

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¡Espero que hayas disfrutado del material!

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Los objetivos de aprendizaje planteados por las Bases Curriculares de Educación Parvularia (2018) que podemos trabajar con los recursos son:

OA: Reconocer sonidos de diferentes fuentes sonoras de su entorno cotidiano, tales como objetos, artefactos, instrumentos musicales, animales, naturaleza.

OAT: Manifestar interés y satisfacción al moverse libremente en situaciones cotidianas y lúdicas.