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탄소 중립 실천 약속 에시 (이 중에 선택 또는 본인의 의견 3가지)

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탄소 중립 실천 약속 에시 (이 중에 선택 또는 본인의 의견 3가지)

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-교실 난방 2도 높이기. 냉방 2도 높이기.
-전자기기 대기전력을 차단한다.
-교실의 조명을 소등한다.
-물을 절약한다.
-음식 먹을만큼만 받기, 덜 남기기.
-작아진 교복 물려주기.
-등하교 시 대중교통 및 도보 이용.
-재활용 분리배출.
-종이 타월, 핸드 드라이어 대신 개인 손수건을 사용한다.
-다회용 컵을 사용한다.

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1. 교실 난방 2도 높이기. 냉방 2도 높이기.
2. 교실의 조명을 소등한다.
3. 등하교 시 대중교통 및 도보 이용.

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불 끄고 나가기

대중교통 이용

급식은 먹을만큼

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화장실 휴지 낭비하지 않기
무분별한 히터,에어컨 사용으로 전기 낭비하지 않기

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다회용 컵 사용하기
대중교통 이용하기

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1.종이타월, 핸드드라이어 대신 개인 손수건을 사용한다
2.등하교 시 대중교통 밎 도보를 이용한다
3,물을 절약한다

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1. 급식을 먹을 때 음식은 먹을 만큼만 담는다.
2. 작아진 교복 물려주기를 실천한다.
3. 재활용을 위한 분리배출을 실천한다.

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급식을 먹고싶은 만큼만 담기
밝을 때는 불을 끄고 있기

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1.교실 난방 온도 2도 낮추고 냉방 온도 2도 높인다
2.재활용을 위한 분리 배출을 실천한다
3.등하교시 대중교통 및 도보 이용한다

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1 작아진 교복 물려주기를 실천하다
2 등하교시 대중교통 및 도보를 이용한다
3 재활용을 위한 분리배출을 실천한다

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개인 텀블러를 사용하여 일회용품 사용을 줄이고 일회용품을 사용했다면 분리수거 잘 하기

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등하교 시 대중교통이나 도보를 이용한다
급식을 남기지 않는다
재활용하기

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-텀블러와 물병 등을 사용하기.
-전력 사용량을 줄이기 위해 코드를 평소 때에 뽑고 다니기.

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교실 난방 2도 낮추고 냉방을 2도 높인다
분리수거 잘하기

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교실 난방온도 2도 낮추고 냉방온도 2도 높인다.

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급식을 먹을만큼만 담는다

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다회용 컵을 사용한다
대중교통을 이용하거나 걸어서 등교한다

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분리배출하기
다회용 컵 사용하기
대중교통 이용하기

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교실 난방온도 2도 낮추고 냉방온도 2도 높인다.
급식을 먹을 때 음식은 먹을 만큼만 담는다.
등하교 시 대중교통 및 도보를 이용한다

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다회용 제품 사용
재활용 물품 분리배출

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다회용 컵을 사용한다 등하교 시 대중교통 및 도보 이용한다

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전자기기 대기전력을 차단한다
이동수업시 반 교실의 조명을 소등하고 에어컨을 끈다
등하교시 자전거나 도보등을 이용한다

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다회용 컵을 사용한다.
개인 손수건을 사용한다.

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머그컵 사용

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냉방, 히터 온도를 조절한다

머그컵을 사용한다

일회용품 줄이기

분리수거 잘하기

잔반 줄이기

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등하교 시 대중교통, 자전거 등의 이동수단을 이용하여 통학한다

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급식을 먹을만큼만 먹기
쓰지 않는 교실 불을 끈다

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교실 난방온도 2도 낮추고 냉방온도 2도 높인다
물을 절약한다
다회용 컵을 사용한다

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등하교 시 도보이용
반찬 남기지않기
분리수기하기

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다회용 물품을 사용한다

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급식을 먹을만큼만 받는다

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1. 급식 먹을만큼 담기
2.물 절약
3. 손수건 가지고 다니기