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En la actualidad los profesores nos exigen trabajos que demuestren la capacidad de los estudiantes poniendo como productos la elaboración de trabajos de tipo de texto académicos, para que los estudiantes puedan realizarlo sería recomendable documentarse un poco acerca de los que existen y cómo es su correcta realización y estructura

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VÉASE EL MAPA COMPLETO DE LA SERIE DE VIDEOS EN www.peristerilares.wordpress.com. La estructura formal de los textos académicos que sigue a "La magia del método". Para mis estudiantes de 4to. semestre (grupo 2/a) de Licenciatura en educación. DEUG 2012.

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Bien la respuesta lo tienes todos los días al despertar, al llegar a la escuela, al responder preguntas, porque el conocimiento lo adquieres cada que decides prestar atención a lo que realmente vale la pena aprender, porque el futuro tu lo serás, tu lo aportarás con bien o mal, leer te da la posibilidad de crecer intelectual e incluso socialmente

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Apoya a tu mente y a tu comprensión con la música binaural 

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Apoya a tu mente y a tu comprensión con la música binaural 

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Esta existe de todo tipo desde para dormir, hasta para estudiar y concentrarte mejor

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Musica para estudiar y concentrarse y memorizar rapido ondas beta

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Musica para estudiar rapido memorizar y concentrarse estado beta activamente con todo el cerebro al triple de la velocidad con ondas binaurales. ● Sigueme Suscríbete ➞ https://www.youtube.com/channel/UCqad-ZnQ6iIFwp8f3iZ5eyw Google+ ➞ https://plus.google.com/u/0/b/102040082404809551560/102040082404809551560/posts Facebook ➞ https://www.facebook.com/pages/La-mejor-musica-instrumental/1386900784970140 ● Otra compilación sonidos de las olas 1. Estado Alpha - https://youtu.be/eikL4x3sKA4 2. Estado Beta - https://youtu.be/k4Jbo4Xwa7A 3.

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Comprender mejor, procesos para hacerlo posible

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Comprender mejor, procesos para hacerlo posible

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Después de leer un texto trate de llevar a cabo actividades que le arrojen resultados beneficiosos como es la comprensión de lo que lee:
Primero haga una valoración del texto, como segunda opción lleve a cabo preguntas de recuerdo en la cual ponga en práctica la memorización, como otra opción realizarse preguntas acerca de lo que el texto trató, asi como al igual identificar los conceptos claves del texto para entender e identificar la temática, un paso importante puede ser el de identificar la estructura organizativa del texto y la creación de mapas mentales, conceptuales y organizadores gráficos

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Estrategias para el aprendizaje..
Conocimientos sobre comprensión lectora y procesos psicológicos implicados.
Recuerdo inmediato y atención sostenida.
Activación de conocimientos previos.
Conocimientos sobre la estructura del texto.
Selección de la información relevante del texto
Organización de la información.
Metacomprensión.
(Romero, J. 2001)

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La Velocidad lectora desarrolla en una persona una destreza mecánica como descifrar y articular palabras, además revela un aumento real de vocablos adquiridos.

Todo buen lector “reconoce” muchas palabras y nos las descifra propiamente tal.

Articula mejor en cuanto usa mayor número de vocablos. Al evaluar la velocidad lectora se está midiendo la magnitud del lenguaje adquirido. (Martínez, M)
Ahora mide tu velocidad y comprensión lectora acudiendo al siguiente sitio
http://www.tecnicas-de-estudio.org/test-lectura/test_lectura_velocidad.htm

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Técnicas de Estudio - Test de Lectura y Comprensión

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Test online de lectura veloz y comprensión de textos. Lea un texto, luego responda las preguntas para conocer su nivel actual de eficiencia.

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Una excelente manera de memorizar y comprender más rápido la información

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No tienes nada que hacer y prefieres ver televisión?

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No tienes nada que hacer y prefieres ver televisión?

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Instala Brainwars en tu teléfono e inicia un reto para escalar de nivel y a la vez reforzar tu cognición y habilidad mental

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Demos rienda suelta a nuestra creatividad, creemos en Canval una infografía

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Demos rienda suelta a nuestra creatividad, creemos en Canval una infografía

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Crea tu cuenta y realiza tareas maravillosas.

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Las redes sociales un aliado y no un distractor

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Las redes sociales un aliado y no un distractor

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Es bueno poder observar como existen páginas en las redes sociales que le dan un espacio al fomento de la lectura en los tiempos, es decir podemos en internet encontrar información relevante y estratégica pero sobre todo de gran utilidad para introducirnos en el ámbito educativo como lo son páginas visitadas por cientas de personas que tienen un propósito.

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¿Cómo podemos activar el cerebro y crear nuevas conexiones?

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¿Cómo podemos activar el cerebro y crear nuevas conexiones?

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Checa esta capsula del conocimiento

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La etapa más importante de desarrollo del cerebro
es en la infancia (entre los 0 y 7 años). interesante no crees?

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En clases los alumnos suelen no prestar atención si los profesores no logran promover la participación, una buena técnica es la promoción de foros durante las seciones para que los estudiantes tiendan a dar sus puntos de vista y compartan la información recabada p

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Lumusity, un espacio para poner poder acelar tus capacidades de cognición

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Aplicaciones que ayudan a poner en práctica lo aprendido

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Aplicaciones que ayudan a poner en práctica lo aprendido

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Emplea aplicaciones que te ayuden con la elaboración de trabajos que en primer lugar pongan en práctica tu creatividad, así como al igual un reto para organizar y presentar información

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Como sugerencia sería excelente tener una mejor organización de tiempo y actividades para introducirte a la lectura

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Conoce un poco más acerca de ti y tus destrezas accediendo al siguiente documento. Para poner en práctica tus habilidades y conocer de la cognición y metacognición.

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busquémos juntos la manera

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Es cierto que cada persona busca metodos de aprendizaje, pero el proposito tanto del muro como de la lectura es dar informacion relevante a quien pueda serle de utilidad. menciona Paulo Freire "el proceso educativo requiere que nadie piense por nosotros" y estoy de acuerdo con cierta perspectiva pues la lectura es una de las bases del conocimiento.

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Baena, A. F. J. (2015). Plan de lectura inclusivo para el desarrollo de competencia interculturales. In Lectura para todos. El aporte de la fácil lectura como vía para la equiparación de oportunidades (pp. 151-164). Asociación Española de Comprensión Lectora. Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5068200

Lasso, R. (2008). Importancia de la lectura. Universidad de Guadalajara. México. Recuperado de:

http://www.uacj.mx/CSB/BIVIR/Documents/Acervos/libros/Importancia_de_la_lectura.pdf

Ramirez, E.La lectura. En el mundo de los jóvenes ¿una actividad en riesgo? Recuperado de:

http://132.248.242.3/~publica/archivos/libros/lectura_mundo_jovenes.pdf

Sánchez, C. 100 beneficios de la lectura  Recuperado de:
http://blog.utp.edu.co/alejandropinto/files/2011/04/100-Beneficios-de-La-Lectura.pdf
Martínez, M. Velocidad lectora. Recuperado de: https://orientacionandujar.files.wordpress.com/2010/04/instrucciones-velocidad-lectora-y-evaluacion.pdf
Dìaz, A. 1988 Guia de comprensión de la lectura. México, D.F. Sopa de letras, S.A. de C.V.
Araoz, M.; Guerrero, p.; Galindo, M.; Villaseñor, R.; Vara, A. 2010. estrategias para a´prender a aprender, México, 2° Edición. PEARSON EDUCATION.

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1.- La lectura mejora la visión de las cosas y permite ver lo que antes nunca se habia visto
2.- La lectura es dinamita pura para la imaginación.
3.- La lectura nos acerca cada vez más a la autocomprensión.
4.- La lectura nos da el placer de ver cómo nuestra mente crea universos.
5.- Leer es viajar sin pagar nada.
6.- Leer obliga a aprender a escuchar.
7.- Leer alimenta la autoreflexión.
8.- Leer es un excelente negocio.
9.- Ejercer el derecho de leer es el principio de la sabiduría.
10.- Leer nos permite ver la inmensidad de nuestra ignorancia.

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El futuro te lo agradecerá

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En primera instancia tendríamos que preguntarnos: ¿es posible que los jóvenes lean? ¿A qué se dedican, que no les queda tiempo o ganas para leer? En su tiempo libre, son pocos los jóvenes que asisten a lugares donde se fomenta la lectura.

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1. La soberbia se alivia leyendo un gran libro.
2. La tristeza revela su inagotable riqueza a la luz de la lectura de un gran libro.
3. La lectura mejora la visión de las cosas y permite ver lo que antes nunca se había visto.
4. La lectura brinda experiencias en mente propia.
5. La lectura es dinamita pura para la imaginación.
6. La lectura nos permite estar siempre acompañados, aunque también respeta nuestra
soledad.
7. La lectura nos dota de las palabras para expresar nuestros sentimientos, emociones, creencias.
8. La lectura nos acerca cada vez más a la autocomprensión.
9. La lectura es constructora de sociedades y de sueños.
10. La lectura es algo que podemos hacer en todas partes.

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Formemos parte de lo bueno.

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-Cuando se leen los ojos del lector, mirando las diferentes letras transmiten una imagen diferente, pero el cerebro sigue los combina en una sola imagen.
- El 95% de la gente lee muy lentamente - 180-220 palabras por minuto (1 página 1, 5-2 minutos)

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Rigurosamente hablando no miramos con los ojos sino con el cerebro. Dice Frank Smith, en quien se fundamenta este apartado:

“Los ojos miran, son mecanismos para la recopilación de información para el cerebro…Las decisiones preceptúales del cerebro se basan sólo parcialmente en la información que proviene de los ojos, se basan mucho más en la información que el cerebro ya posee”. Sobre la base de lo asentado el autor considera tres cuestiones centrales: 1. El cerebro no ve todo lo que está enfrente de los ojos; 2. El cerebro no ve de inmediato todo lo que está enfrente de los ojos. 3. El cerebro no recibe continuamente información de los ojos.

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Una recopilación de frases célebres que invitan a la lectura. http://www.quelibroleo.com es una red social de intercambio de opiniones literarias. Entra, puntúa algunos libros que hayas leído y otros usuarios con gustos afines a los tuyos te recomendarán tus próximas lecturas.

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Muchos pueden repetir oraciones largas de sus libros de texto, memorizar párrafos completos y repetirlos literalmente, pero pocos pueden comprender y sentir lo que leen.

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Hablamos de un beneficio, cuando nos referimos a algo que nos reporta un bien o nos produce o causa un bien. Un bien es algo que abona nuestra riqueza, nuestro bienestar, nuestra felicidad, nuestra seguridad, nuestra confianza.

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Elisa Guerra fue nombrada "Mejor Educadora en América Latina" en 2015 por el Banco Interamericano para el Desarrollo y Movimiento ALAS (fundado por Shakira) con el Premio ALAS-BID 2015.

Actualmente es miembro de la Comisión Internacional "Futuros de la Educación" de UNESCO. La comisión fue presentada en la Asamblea General de la ONU en Septiembre 25, 2019. Durante dos años, dicha comisión desarrollará el reporte global "Learning to Become", con miras al 2050.

Ha sido dos veces finalista Top, en 2015 y 2016, para el "Global Teacher Prize" premio conocido como el "Nobel" de la Educación.

Licenciada en Educación Preescolar con Maestría en Educación con especialidad en Procesos de Enseñanza-Aprendizaje por ITESM, ambos grados obtenidos con mención honorífica de excelencia.

Fundadora y Directora Académica del Colegio Valle de Filadelfia, preescolar, primaria y secundaria, con presencia en cinco países de América Latina.

Directora voluntaria para Latinoamérica, desde 2001, de Los Institutos para el Logro del Potencial Humano para Latinoamérica, representando a Glenn Doman para el mundo hispanohablante.

Se ha desempeñado como docente frente a grupo en los tres niveles de educación básica. En el nivel Secundaria, desarrolló un sistema completo de aula invertida para las materias de Historia y Geografía, incluyendo poroyectos colaborativos, videos, rúbricas de evaluación y sugerencias didácticas. Estos materiales están, desde 2009, disponibles de manera abierta y gratuita por internet para ser utilizados por maestros y alumnos de educación secundaria. Para ese fin, creó un canal de YouTube: WebSchool Filadelfia. Adicionalmente, en el canal ValledeFiladelfia, también de YouTube, comparte videos de conferencias y demostraciones de trabajo en aula.

En 2012 y 2013 fue invitada por la Organización internacional "Save The Children" y la Fundación local "O2 Bolivia" para capacitar a más de 500 maestros y padres en cómo desarrollar ambientes de aprendizaje estimulantes para niños pequeños y para niños con discapacidad, en cinco ciudades de Bolivia.

Ha participado en los seminarios de verano de la Escuela de Graduados de la Universidad de Harvard, "Project Zero" en 2006, y "Connecting the Mind, Brain and Education" en 2010. Participó en "Neuroscience of Reading" en el Gabrieli Reading Lab en MIT, Cambridge, 2015.

Viajó a Italia en 2007 para conocer la propuesta de los preescolares de Reggio Emilia.

Autora del libro "Aprender a leer a los 3: Método Doman aplicado en el Aula Preescolar"

Es autora o coautora, con Pearson Educación (México) y Routledge (Reino Unido) de un total de 27 libros educativos o de texto. Autora de la Serie "Método Filadelfia" para preescolar (12 libros) Serie para primara "Interacciones: Lenguaje y Comunicación" (12 libros), Libro "Aprender a leer a los 3" y libro "Teaching in the Fourth Industrial Revolution", este último recomendado por personalidades del mundo de la educación, como Howard Gardner, Irina Bokova y Andreas Schleicher. Publicado por Routledge en inglés, y traducción al español con Pearson.

Elisa es ponente en congresos nacionales e internacionales. Ha presentado talleres y/o conferencias en español o inglés en México, Costa Rica, Colombia, Bolivia, España, Italia, Puerto Rico, Guatemala, Perú, República Dominicana, Brasil, Estados Unidos, Canadá, Qatar, Emiratos Árabes Unidos y Bélgica.

En 2017 la Televisora "Al Jazeera", la más importante de Medio Oriente, realizó un documental sobre Elisa, titulado: "México: The Power of Early Education"
Distinciones y reconocimientos:
* Integrante de la Comisión Internacional "Futures of Education" de UNESCO

* Premio Alas-BID 2015 "Mejor Educadora en Latinoamérica"

* Finalista mundial Top50 al Global Teacher Prize 2015 y 2016

* Medalla de Humanidad y Ciencia Raymundo Veras, otorgada por The Institutes for the Achievement of Human Potential (2015)

* Premio "Mujer TEC" en la cateogría de Liderazgo, otorgado por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Marzo 2015.

* Medalla de Oro de Honra al Mérito (2005) otorgada por Glenn Doman y el Centro de Rehabilitaciao Nossa Senhora Da Gloria de Río de Janeiro, Brasil, entregada en Philadelphia, PA, USA.

* Mención honorífica de excelencia académica por estudios de maestría, por el Instituto Tecnoloógico y de Estudios Superiores de Monterrey.

* Primer lugar nacional en el examen CENEVAL de conocimentos para la acreditación de la licenciatura en educación preescolar, en la primera aplicación del Acuerdo 357 de la SEP

* Premio Nacional de Poesía Joven, Revista Punto de Partida, UNAM, en 1991, a la edad de 19 años.

* Publicación del Libro Individual de Poemas "Ellas, Afasia" por el Instituto Cultural de Aguascalientes, y de manera colectiva en otros poemarios publicados por diferentes instituciones culturales, entre ellas el INBA (Instituto Nacional de Bellas Artes)

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Aprender a leer a los 3: Método Doman en preescolar

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Elisa Guerra fue nombrada "Mejor Educadora en América Latina" en 2015 por el Banco Interamericano para el Desarrollo y Movimiento ALAS (fundado por Shakira) con el Premio ALAS-BID 2015. Actualmente es miembro de la Comisión Internacional "Futuros de la Educación" de UNESCO. La comisión fue presentada en la Asamblea General de la ONU en Septiembre 25, 2019.