# data[].attributes.body
Middels een filmpje kunnen we denk ik heel snel stageorganisaties laten zien wat een SBE-er kan en wat er van hem/haar verwacht kan worden in een stage. Ik heb een camera, wie kan goed een verhaal houden?
Verspreiden kan makkelijk via onze youtube-kanalen (linkje doorsturen) en kan als link in mails gestuurd worden.

# data[].attributes.body
We hebben het eerder gehad over een 'rating-systeem' voor stages. Dat lijkt mij een minder idee. Wel goed om de ervaring van studenten een plek te geven en daarbij te waken voor een te eenzijdig beeld. Een profiel per organisatie, waarin je kan zien wie er stage hebben gelopen met wat ze hebben gedaan / opgeleverd en vooral: wat vinden zij dat je vooral leert op die stageplek? Dat profiel is naar mijn idee ook bereikbaar voor de organisatie zelf en kan dan binnen een format tekst/foto's/filmpjes toevoegen.

# data[].attributes.headline
We hebben hier als PB enkele jaren geleden mee geexperimenteerd. Het verwerken van de antwoorden was toen (te) veel werk. Daarnaast kan zoiets een erg subjectief beeld geven waarmee de betrouwbaarheid misschien twijfelachtig is

# data[].attributes.subject
We hebben hier als PB enkele jaren geleden mee geexperimenteerd. Het verwerken van de antwoorden was toen (te) veel werk. Daarnaast kan zoiets een erg subjectief beeld geven waarmee de betrouwbaarheid misschien twijfelachtig is

# data[].attributes.headline
We hebben dit idee vaker besproken en ik ben zeker voor. De antwoorden op vragen die langskomen tijdens een begeleidersbijeenkomst kunnen hierin gebundeld worden

# data[].attributes.subject
We hebben dit idee vaker besproken en ik ben zeker voor. De antwoorden op vragen die langskomen tijdens een begeleidersbijeenkomst kunnen hierin gebundeld worden

# data[].attributes.headline
Niet teveel vragen opstellen. Vooral open vragen en doelgericht

# data[].attributes.subject
Niet teveel vragen opstellen. Vooral open vragen en doelgericht

# data[].attributes.headline
Video maken voor de stagebegeleider om de bedoeling en belangrijke punten voor zowel de organisatie als de begeleider zelf naar voren te halen. Voor studenten is er genoeg te vinden in de schriftelijke handleiding.

# data[].attributes.subject
Video maken voor de stagebegeleider om de bedoeling en belangrijke punten voor zowel de organisatie als de begeleider zelf naar voren te halen. Voor studenten is er genoeg te vinden in de schriftelijke handleiding.

# data[].attributes.body
gevolgd door, wanneer nodig, meer de diepte in met praktijkbureau?
Ook stagedocent kan deze signaleringsfunctie hebben.

# data[].attributes.headline
ook de student heeft verantwoordelijkheid...

# data[].attributes.subject
ook de student heeft verantwoordelijkheid...

# data[].attributes.body
het filmpje ook tonen aan student / hoe kunnen we student activeren zich voor te bereiden zoals in stagehandleiding staat dat hij voorbereid moet zijn...

# data[].attributes.body
Verwijzen naar stagehandleiding voor meer info?

# data[].attributes.headline
het verspreiden en volgen en evt evalueren (zie hiernaast) kunnen misschien in 1 app? Het stagevolgsysteem!!! Bart is daar al een tijdje mee bezig geweest.  

# data[].attributes.subject
het verspreiden en volgen en evt evalueren (zie hiernaast) kunnen misschien in 1 app? Het stagevolgsysteem!!! Bart is daar al een tijdje mee bezig geweest.  

# data[].attributes.headline
filmpjes moeten een sort 'laurel&hardy' format zijn; simpel, zonder veel geluid en vooral beeldend. De beeldkunstenaar die de filmpjes over onze alumni heft gemaakt, kan hier misschien wel een voorbeeld in zijn?

# data[].attributes.subject
filmpjes moeten een sort 'laurel&hardy' format zijn; simpel, zonder veel geluid en vooral beeldend. De beeldkunstenaar die de filmpjes over onze alumni heft gemaakt, kan hier misschien wel een voorbeeld in zijn?

# data[].attributes.body
- wat is een SBE student; wat kun je van hem/haar verwachten
- wat zijn taken die de SBE'er kan/moet doen op stage
- hoe begeleid je de student (vanuit ons begeleidingsmodel)
- feedback geven / evalueren
- beoordelen

# data[].attributes.headline
Een app/website als Socrative kun je goed inzetten, net als volgens mij HBO Spiegel om de vragen te stellen. De antwoorden komen bv in Socrative heel overzichtelijk in 1 Excel naar voren. Dan kan het praktijkbureau filters maken en de gegevens uitlezen. 

# data[].attributes.subject
Een app/website als Socrative kun je goed inzetten, net als volgens mij HBO Spiegel om de vragen te stellen. De antwoorden komen bv in Socrative heel overzichtelijk in 1 Excel naar voren. Dan kan het praktijkbureau filters maken en de gegevens uitlezen. 

# data[].attributes.headline
Het is niet zo zijn dat studenten hun stagebegeleider gaat  beoordelen..... maar vragen zoals: "heb je hulp nodig gehad gedurende het proces?" "Heb je genoeg geleerd?" "Heb je aan al je competenties kunnen werken?" "Was de stage aansluitend bij de lesstof"? 

# data[].attributes.subject
Het is niet zo zijn dat studenten hun stagebegeleider gaat  beoordelen..... maar vragen zoals: "heb je hulp nodig gehad gedurende het proces?" "Heb je genoeg geleerd?" "Heb je aan al je competenties kunnen werken?" "Was de stage aansluitend bij de lesstof"? 

# data[].attributes.headline
2 vragenlijsten maken? 1 vanuit de student en 1 vanuit de begeleider

# data[].attributes.subject
2 vragenlijsten maken? 1 vanuit de student en 1 vanuit de begeleider

# data[].attributes.headline
Niet te veel vragen in de vragenlijst max 5 a 10.

# data[].attributes.subject
Niet te veel vragen in de vragenlijst max 5 a 10.

# data[].attributes.headline
Niet een te grote schaal maken: (3-punts + ruimte voor toelichting))

# data[].attributes.subject
Niet een te grote schaal maken: (3-punts + ruimte voor toelichting))

# data[].attributes.headline
video moet als extraatje zijn, niet als vervanging van stagehandleiding

# data[].attributes.subject
video moet als extraatje zijn, niet als vervanging van stagehandleiding

# data[].attributes.body
Lennart betrekken

# data[].attributes.headline
OC doet een beroep op jullie denkkracht bij het volgende:

# data[].attributes.subject
OC doet een beroep op jullie denkkracht bij het volgende:

# data[].attributes.body
Na de analyse van de NSE-scores van vorig jaar willen we de grootste daler aanpakken, te weten: "stagebegeleiding die je krijgt vanuit je stage". Daarvoor hebben we 2 ideeën bedacht/te horen gekregen.

# data[].attributes.headline
Idee 2: Stage-evaluatie middels vragenlijst

# data[].attributes.subject
Idee 2: Stage-evaluatie middels vragenlijst

# data[].attributes.body
Dit idee is om de stagestudenten hun stage (en stagebegeleiding) te laten evalueren dmv een vragenlijst. Hierdoor kunnen knelpunten naar boven komen, ideeën worden aangedragen om zo te komen tot een betere opleiding.

Evaluatiegegevens kunnen doorgegeven worden aan het praktijkbureau. We kunnen er voor kiezen om een uitdraai van een ingevulde (online?) vragenlijst een voorwaardelijk item te laten maken van het portfolio.

Onze vraag: heb je ideeën over het volgende:
- Welk programma kunnen we gebruiken?
- Wat zijn vragen die we moeten stellen? heb je voorbeelden?
- Wat doen we met de gegevens?

# data[].attributes.body
Het is idee is om de stagehandleiding in hapklare brokken te hakken en in een kennisclip cq. instructievideo samen te vatten. Dit omdat we soms het gevoel hebben dat niet iedere praktijkbegeleider de stagehandleiding even goed leest. Zo kan er voorkomen worden dat stagiaires verkeerde taken krijgen.

Wat vragen we van jullie:
- Heb je ideeën voor de video (inhoudelijk: wat moet er in en wat niet)?
- Heb je ideeën voor de video (vorm)?
- Heb je ideeën over hoe we het verspreiden?
Zet je ideeën hieronder aub!