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Sillas vacías, cuadernos cerrados

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Cuando el Derecho, el Esfuerzo y las Ganas de Hacer lo que te Gusta Triunfan...

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El niño reconocido como Niño Cero Falta fue Mario Nicolás Rodríguez Salazar, quien fue elegido ganador en esta categoría dentro del Concurso Historias Cero Falta. Mario de 9 años concurre a la Escuela Rural N° 94 "Antoine de Saint Exupéry" en Lavalleja.

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* Plan de Continuidad Pedagógica.
* Comunicación continua con La Familia A modo de revalorizar la Importancia de la Continuidad en la trayectoria del alumno.
* Dar Aviso al Servicio Local.
* Socializar las Normativas Vigentes Que encuadran los Derechos / Obligaciones de los involucrados ACTORES

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resolucion 59 plan de continuidad pedagogica

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Preguntas para pensar | Melina Furman | TEDxRiodelaPlataED

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Nuevas Tecnologías, Revolución Cultural y Cognitiva

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* Falta de continuidad en Los Aprendizajes.
* Aislamiento social, La XCLUSIÓN e * Vulnerabilidad de los derechos del nino.

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* Grandes Distancias con caminos desfavorables.
* Desvalorización y desinterés de la Familia Hacia la Importancia de Adquirir Educación Escolar.
* Falta de recursos para cumplimentar Diariamente La Jornada escolar.
* Proceder de la Institución Hacia la problematica presentada.

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El ausentismo Se Puede identificar en los Centros Educativos Públicos Como un Problema Que Agrava El problema de la deserción escolar y afecta la Calidad de los Aprendizajes de los educandos, Puede Ser Definido Como La ausencia de los Estudiantes y las de los Centros de Enseñanzas.

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Continuidad con inclusión Pedagógica: ausentismo