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1.- Información
2.- Comunicación
3.- Expresión

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Objetivos que hacen referencia a las TICs

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Objetivos que hacen referencia a las TICs

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d) Basar la práctica docente en la formación permanente del profesorado, la innovación educativa, el uso de metodologías didácticas innovadoras y en la evaluación de la propia práctica.

e) Elaborar materiales didácticos orientados a la enseñanza y el aprendizaje basados en la adquisición de competencias.

f) Utilizar las tecnologías de la información y de la comunicación como recurso didáctico habitual.

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Cursos y ciclos académicos en Educación Primaria

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Cursos y ciclos académicos en Educación Primaria

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La educación primaria comprenderá seis cursos académicos, desde los seis a los doce años de edad:

1º Primaria (6-7 años)

2º Primaria (7-8 años)

3º Primaria (8-9 años)

4º Primaria (9 -10 años)

5º Primaria (10- 11 años)

6º Primaria (11-12 años)

La Educación Primaria comprende tres ciclos, cada uno de 2 años. El primero es un ciclo inicial, de los 6 a los 8 años (1º-2º curso). El segundo es un ciclo medio, de los 8 a los 10 años (3º-4º curso), y el tercero es un ciclo superior, de los 10 a los 12 años (5º-6º curso).

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Áreas de conocimiento donde se trabajan las TICS

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Áreas de conocimiento donde se trabajan las TICS

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1- En el área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural
2- En el área de Educación Artística
3- En el área de Lengua Castellana y Literatura
4- En el área de Lengua Extranjera
5- En el área de Matemáticas
6- En el área de Educación Física
( aquí podemos ver el enlace de una página dónde nos explican que se utiliza en cada área)
http://www.educaweb.com/noticia/2008/12/01/uso-tic-diferentes-areas-educacion-primaria-3331/

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Tratamiento de la información y competencia digital

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Tratamiento de la información y competencia digital

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Esta competencia consiste en disponer de habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información, y para transformarla en conocimiento. Se incluye el uso de las TIC como elemento esencial para informarse, aprender y comunicarse.

Esta competencia implica ser una persona autónoma, eficaz, responsable, crítica y reflexiva al seleccionar, valorar y usar la información y sus fuentes y las diversas herramientas tecnológicas. Supone también respetar la regulación social sobre el uso de la información y sus fuentes.

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Las siete competencias clave en la Educación Primaria

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              LAS TIC EN EL CURRICULUM DE PRIMARIA

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              LAS TIC EN EL CURRICULUM DE PRIMARIA

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La aparición de las nuevas tecnologías ha supuesto un cambio profundo en una sociedad que no en vano ha pasado a recibir el nombre de sociedad de la información. En nuestro actual entorno y gracias a herramientas como Internet, la información está disponible en cantidades ingentes al alcance de todos. Sería impensable esperar que un cambio de esta envergadura no tuviera impacto en la educación.