# data[].attributes.body
Hola a tots! M'agradaria recomanar un Bloc que he trobat sobre Història, la meua especialitat. Es tracta de Ciències Socials a la xarxa. No es tracta d'un bloc on el professor exposa activitats als alumnes, sinó que és divulgatiu, amb un gran nombre de recursos i entrades referides a aquesta matèria. M'ha agradat especialment la gran quantitat de contingut que té i que, al mateix temps, permeti accedir als continguts de la revista en línia Sapiens.cat. D'altra banda, el contingut de les entrades compta amb bastant rigor històric, pel que crec que és un bloc ideal amb el qual els alumnes pugan complementar les unitats didàctiques i consultar per a l'elaboració de tasques i activitats.
Finalment, el fet que els continguts estigan distribuïts cronològicament facilita la tasca de recerca d'informació, encara que també disposa d'una barra de cerca per poder fer cerques més específiques dins del bloc.

http://blogs.sapiens.cat/socialsenxarxa/

# data[].attributes.body
Bona nit, després d'estar "trastejant" aquestes setmanes i gaudint com un nen petit vull recomanar-vos una webquest que m'ha servit de molta ajuda, m'ha semblat molt interessant i ben estructurada. Com a professor de Llengua i Literatura, la veritat, m'he centrat a buscar materials de la meva assignatura però, a més d'organitzar els continguts per nivells (etapes educatives), conté informació de totes les matèries. A més, si sou tutors, com és el meu cas, ha material molt interessants i actuals com poden ser la violència de gènere o el Bullying. Sens dubte, us la recomano.
http://www.phpwebquest.org/catala

# data[].attributes.body
Hola,
Us recomane la següent cacera del tresor "El Ratolí Pérez2.
Aquest és un interessant recurs per als xiquets i xiquetes que volen saber més sobre el Ratolí Pérez. Ja que els explica coses molt interssants sobre ell, a més de coses importants per a tots els xiquets i xiquetes, com per exemple per què cauen les dents.
Aleshores aprenen sobre quins aliments són bons o roïns per a que cuiden de les seues dents. I mitjançant contacontes i videos molt educatius.
A continuació us deixe l'enllaç corresponent:
http://sites. google.com/site/elratoliperezenlaua/home

# data[].attributes.body
Bona nit,

Us recomane la següent WebQuest "Les parts de l'ordinador".

El tema d'aquesta WebQuest és els components que formen un ordinador i està pensada per a 2n curs de cicle superior.
A més, es proposa la realització de cinc activitats. Les primeres són activitats teòriques de recerca d'informació sobre els components. L'última activitat consisteix a muntar un ordinador i es fa per grups d'una manera pràctica.

Ací us deixe l'enllaç de la WebQuest:
https://sites.google.com/site/lespartsordinador/home

# data[].attributes.body
M'agradaria recomanar-vos el WebQuest anomenat Els instruments de vent. En el meu cas, sóc músic (toque un instrument de vent) i m'ha semblat interessant veure'n l'origen. També es presenten les principals classificacions i característiques d'aquests instruments. En aquest cas, el WebQuest està dirigit a alumnat de 1er d'ESO, per la qual cosa el nivell és comprensible per a qualsevol persona.
A continuació us deixe l'enllaç corresponent:
http://www.xtec.cat/~mboquera/vent/index.htm

# data[].attributes.body
Us recomane la WebQuest “Com funcionen els instruments?” Aquest interessant recurs serà de molta utilitat perquè els alumnes de la classe de música es familiaritzen amb els instruments musicals. A més a més aprendran a construir els seus propis instruments i començaran a tindre nocions d'acústica. Es tracta d'una WebQuest molt completa i conté molta informació. Les activitats que es demanen als alumnes són treballar les diferents famílies d'instruments, aprendre què són les ones sonores i per què sonen els instruments, treballar en equip, cercar informació a internet i construir un instrument. Consta de les seccions que normalment tenen les WebQuests: introducció, tasques, procés, avaluació, conclusió i guia didàctica. Totes elles representades al marge superior esquerre mitjançant etiquetes.

https://sites.google.com/site/comfuncionenelsinstruments/

# data[].attributes.body
Recomane aquest blog "Educación física en primaria", perquè després de realitzar l'exploració de vàries WEbQuest, wiki i blogs, considere que és el més complet quant a contingut i informació. En aquest blog pots trobar qualsevol tipus d'informació sobre educació física, com pot ser informació sobre les oposicions per a aquesta especialitat, recursos tics, tipus d'activitats per desenvolupar en alguna sessió,etc. També puc dir que que tracta tots els nivells de primària, des de primer fins a sisé curs. A més i per finalitzar, dir que també ens recomana altres blogs i revistes relacinats amb l'educació física.

http://www.educacionfisicaenprimaria.es/blog-de-patio

# data[].attributes.body
Hola a tothom!!

Després de navegar per Internet i veure varies Web Quest, blog, wiki i cacera del tresor.

M’ha agradat una WebQuest de matemàtiques de 1r d’ESO. El títol és cossos geomètrics.  En aquesta WebQuest l’autor et proposa fer en classe tres grups que hauran de fer un treball. On tenen que redactar una part del tema i després fer una exposició. Quant finalitzant deuen valorar el seu treball tant en grup com la seua participació individual amb la ajuda de una rúbrica que aporta la web. Per aquet motiu crec que es una bona eina de treball per què per una part aprenen a treballar en grup, fer una recerca y redactar. Per un altra banda tindre un valorar crític del treball realitzat.

https://sites.google.com/a/xtec.cat/cossos-geometrics/avaluacio

# data[].attributes.body
Recomane la WebQuest “Les Meduses”, feta per alumnes de 1r d'ESO de Ciències de la Natura. La WebQuest guia un procés d’aprenentatge al voltant de les meduses, però no estudia solament la medusa com animal (zoologia, comportament, etc.), sinó que enllaça perfectament amb una mica de mitologia grega i normes cíviques de la nostra societat. Finalment termina el treball com una pregunta de caràcter fins i tot científic: “Què caldria fer per que les meduses deixen de ser una plaga d'estiu?”. La WebQuest et dona recursos classificats com si l’alumne fóra un professional de la zoologia, ecologista, socorrista o periodista. M’ha agradat moltíssim com està orientada i feta esta WebQuest.
http://webquestcat.net/webquest/meduses/

# data[].attributes.body
Avui vull recomanar la WebQuest “És perillós el nostre mòbil?” perquè el mòbil ha esdevingut una eina imprescindible per a tothom. S’utilitza diàriament i amb molta freqüència. A més a més, les multinacionals de la telefonia mòbil instal·len antenes repetidores per tot arreu per tal de garantir la cobertura necessària. Això ha fet que sonen les alarmes: són o no són perjudicials per a la salut les ones que emeten els mòbils i les antenes repetidores? Amb aquesta WebQuest en català l’alumnat de Tecnologies de 3r ESO trobarà la resposta.

Aquesta WebQuest consta dels següents apartats: introducció, tasca, procés, recursos, avaluació, conclusió, crèdits i guia didàctica. La tasca consisteix a elaborar un mural digital i fer una exposició oral. Els grups estan formats per tres alumnes que treballen el tema des d’una perspectiva diferent: l’accionista que parla dels avantatges de la tecnologia mòbil, el científic que investiga la perillositat de les ones i el legislador que informa de la normativa vigent.

L’alumnat treballa les següents competències bàsiques: comunicativa, lingüística i audiovisual, social i ciutadana, coneixement i interacció amb el món físic, autonomia i iniciativa personal, i tractament de la informació i competència digital.

La WebQuest està dissenyada per Joan Ramon Rico Pedrola, professor de Tecnologies de l´IES Pau Claris de Barcelona. Ací teniu l'enllaç: https://sites.google.com/site/paginawebdejoanramon/webquest

# data[].attributes.body
Bona vesprada a tots i totes,

Aquesta setmana m'agradaria recomanar-vos un nou recurs educatiu que he descobert al tema. Dels recursos que ens citen al tema ja en coneixia alguns com els blogs i wikis, però d'altra banda no sabia de l'existència tant de les Webquests com de les caceres del tresor, al menys no sabia que s'anomenaven d'eixa forma.

Després de navegar per les webs recomane la webquest anomenada Webs accessibles. Aquesta està adreçada a l'alumnat de cicles formatius i batxillerat.
Les tasques a realitzar en  aquesta webcast són de dos tipus: d'anàlisi i de creació d'una web accessible.

Podeu visitar la webquest al següent enllaç:

http://www.xtec.cat/~mlluelle/webs/accessibles.html

# data[].attributes.body
Bona vesprada!
Després de navegar per les diferents pàgines web proporcionades, us recomanaré una cacera del tresor que m'ha paregut molt interessant, el seu títol és "Els lleons africans". Comença proposant als xiquets la visualització de la coneguda pel·lícula "El rey león", seguida de preguntes, després mostra un àlbum digital i un vídeo i altres preguntes. Més tard fa "la gran pregunta", és a dir, la pregunta final que els alumnes i les alumnes han de respondre en grup. Per últim apareix l'avaluació.
Aquesta cacera del tresor està destinada a xiquets d'Educació Primària, no obstant això, si la plantegem d'altra manera, podem fer-la servir per a Educació Infantil, és clar que el mestre o la mestra serà l'encarregat de llegir tota la informació i aclarir-la als nens.
A continuació us deixe l'enllaç de la cacera del tresor perquè pugueu visitar-la:  https://sites.google.com/site/elslleonsafricans2/avaluacio

# data[].attributes.body
Hola a tothom!
Aquesta setmana l’he dedicada  a cercar diferents  WebQuest, blogs, caceres del tresor i wikis a Internet . He de dir que  hi ha un gran ventall de recursos  que desconeixia  per poder fer que  el procés d’ensenyança- aprenentatge siga significatiu i que els alumnes es divertisquen aprenent .  Al final, he escollit un blog d’una mestra d’educació plàstica i visual a l’etapa d’educació infantil perquè als nens els agrada molt treballar amb material manipulatiu i sempre hem de tindre recursos per poder innovar i dur a terme una educació de qualitat . Aquestes activitats els desperta  l’interés i els motiva  a una participació activa en les diferents tasques que plantegem. En el blog,  ens mostra la realitat educativa en un context  escolar , activitats innovadores  i fàcils de realitzar amb els nens  a l’aula.

Ací us deixe l’enllaç perquè pugueu accedir:

http://plasticaeducacioinfantil.blogspot.com.es/

# data[].attributes.body
La webquest que us recomane és "Perills i riscos a Internet", després de navegar pels distints continguts relacionats amb la tecnologia, que és la meua especialitat, he escollit aquesta.
Va dirigida a alumnes d'ESO, i encara que és molt simple o pot paréixer poc elaborada, està molt ben estructurada i conté informació més que suficient en totes les seues parts. El que es pretén en la tasca proposta, és l'elaboració d'un treball col·laboratiu on mitjançat una presentació oral, s'exposarà la informació recollida en vers els perills i riscos a la xarxa. M'ha agradat molt la temàtica d'aquest webquest, ja que mitjançant la recerca d'informació de les distintes activitats proposades, els alumnes poden prendre consciència de la quantitat de perills a internet i reflexionar sobre un tema que és més greu del que sembla.
URL: https://sites.google.com/a/xtec.cat/webquest-perills-i-riscos-a-internet/home

# data[].attributes.body
He escollit el WebQuest “Deconstruint l’Evolució”

Està dirigida a estudiants de biologia de quart d’ESO i els proposa una activitat molt interesant en la qual han de simular que han sigut escollits per a participar en un congrés que defensa la validesa de la teoria de l’evolució. Per tal de dur a terme la seua tasca, els alumnes no només han de donar arguments a favor de aquesta coneguda teoria, sinó que també han de ser capaços de refutar la “teoria del disseny intel·ligent” com a teoria científica.

Així doncs, els alumnes son capaços de desenvolupar un pensament crític que els ajudarà a no deixar-se enganyar per teories sense arguments. A més es una activitat que fomenta la transversalitat dels coneixements, ja que cal conèixer, per exemple,  el context històric al qual van nàixer aquestes teories. D’altra banda, crec que el plantejament és molt adequat, ja que, com reflecteix el propi WebQuest, vivim un moment en que teories més que assentades es veuen atacades per creences u opinions sense base científica.

https://sites.google.com/site/deconstruintlevolucio/home

# data[].attributes.body
La pàgina que jo recomane es troba al Directori  Webquestes  de la Comunitat Catalana de Webquests http://webquestcat.net/. A aquesta pàgina podem trobar molts Webquests per a treballar a la classe de diferents temes i a més a més, podem afegir-ne altres que fem nosaltres. La Webquest que recomane és

"Liverpool: Yeah, Yeah, Yeah"

https://sites.google.com/site/triptoliverpool/introduction. Els alumnes de tenen que preparar un viatge a Anglaterra i d'aquesta forma aprendran a conversar i preguntar tot el que necessiten i cercaran informació sobre la música, l'art , la cultura etc.

Crec que les Webquests són  molt interesants i originals de treballar amb els alumnes i que pot motivar-los a aprendre de forma autònoma.

# data[].attributes.body
WebQuest recomanada: EL VOCABULARI EN LA DANSA CLÀSSICA

Bona nit a tots, la WebQuest que vull recomanar hui és El vocabulari en la dansa clàssica.

El món de la dansa està cada dia més pressent a la meua vida ja que treballe com a professor al Conservatori Superior de Dansa “José Espadero” com a pianista acompanyant i professor de la assignatura Audició Musical.

Per tant, sempre estic preparat per aprendre noves paraules relacionades amb el món de la dansa i crec que molta gent que gaudix amb el art pot arrimar-se a aquesta WebQuest per aprende més paraules noves i entendre millor el ballet.

En resum, us convide a que passeu per la direcció Url que he escrit a la fi del meu text i dediqueu uns minuts a aprende què vol dir Gran Jeté, Grand Battement o Tendu, serà una bona experiència.

http://www.uv.es/moltoe/webquest/danza/top.html

# data[].attributes.body
WebQuest recomanada: LA CONTAMINACIÓ ATMOSFÈRICA

Aquesta WebQuest s’adreça a l’alumnat de ciències 3r d’ESO. Resulta molt interessant per treballar a l’aula, ja que el procés d’ensenyament-aprenentatge es troba enfocat de manera que els alumnes investiguen sobre la contaminació atmosfèrica com ho faria un grup d’investigadors científics al món real.

En aquest cas la WebQuest presenta una portada on s’exposa el títol i una introducció, on apareixen les qüestions prèvies que es formulen per endinsar-se en el tema. En la tasca es planteja la forma en la qual han de treballar i els fenòmens a investigar, seguidament en el procés s’informa del temps que han de dedicar-li i les activitats que s’han de presentar com a resultat de la investigació. En l’avaluació s’exposen els criteris que es tindran en compte per valorar el treball realitzat i a la conclusió es demana fer una reflexió sobre la dificultat que han tingut a l’hora d’aconseguir informació a internet, de treballar en grup o de generar les activitats.
Inclou també crèdits, una guia didàctica i el mapa del lloc.

https://sites.google.com/site/wquestcontaminacio/home

# data[].attributes.body
He triat la WebQuest Deconstruint l'Evolució, que va dirigida als alumnes de Biologia i Geologia de 4t curs de l'ESO. Es tracta de treballar el que són les teories científiques i saber-ne diferenciar-les d'altres postulats no científics, tot en en el marc de la Teoria de l'Evolució de Darwin. M'ha agradat sobre tot pel seu enfocament lúdic i perque pense que estimula l'esperit científic crític, molt importan a l'hora de comprendre i construir l'opinió propia. La WebQuest està impecablement elaborada i organitzada (amb tots els seus apartats desenvolupats, incloent les rúbriques per a la avaluació), i em pareix molt completa quant al tema que tracta.
Podeu trobar-la a la següent direcció:

https://sites.google.com/site/deconstruintlevolucio/home

# data[].attributes.body
Després de visitar pàgines de tots el tipus, m'he decantat per la WebQuest Millorem el medi ambient, que tracta d'ensenyar als alumnes el reciclatje, incloent les varietats de materials qué es reciclen, cóm ho fan, de què serveix... L'he triada perque em sembla una molt bona idea per fer que des ben xicotets tots ens solidaritzem amb el reciclatje i la conservació del medi ambient.
Gràcies a un ajudant que serveix de guia, els alumnes poden realitzar unes quantes tasques originals (llegir un conte, donar la pròpia opinió, conceptes bàsics i activitats pràctiques) fins a arribar a l'evaluació.
URL: http://weib.caib.es/Recursos/medi_ambient_webquest/medi_ambient/activitat2.htm

# data[].attributes.body
Amèrica, món nou, món vell

És una webquest de la que m’agrada molt el seu enfocament didàctic i lúdic per a analitzar un tema complex com el “descobriment”/ conquesta d’Amèrica pels europeus, perquè aposta per introduir el joc de rols per a fomentar l’empatia històrica i posar als alumnes davant els diferents punts de vista d’este esdeveniment.

A més està molt bé estructurada, amb una introducció interessant i aleshores precisa per contextualitzar als alumnes en el repte que els proposa.  La tasca proposa un treball col·laboratiu per equips que anima a anar des de les informacions (que recopilen gràcies a un treball de recerca d’informació de fonts diverses, tant tradicionals com TIC) a la creació de una teatralització dels seus personatges, proposant alguns productes finals com material recopilatori de tota l’experiència. El procés que inclou permet anar avançant en esta seqüència d’aprenentatge i proposa materials específics per a cadascun dels equips o perfils històrics seleccionats. Un element interessant és que tot este treball en equips va a desembocar en un gran debat en gran grup, on cadascun expose els punts de vista del seu personatge i entre tots extraguen unes conclusions. La metodologia inclou una avaluació diversificada (individual, autoavaluació, treball en equip).
Inclou també una guia didàctica amb consell sobre webquest i sobre la pròpia proposta (temporalització, recursos, competències que treballa, continguts i objectius), i una pàgines de crèdits i un mapa de lloc, espais complementaris que ajuden a fer un producte educatiu excel·lent.

https://sites.google.com/a/xtec.cat/webquest-america-monnou-monvell/

# data[].attributes.body
La WebQuest que jo us recomane s’anomena “El nostre còmic”, està relacionada amb la meva especialitat, dibuix i arts plàstiques i la podeu trobar seguint aquesta URL.

http://webquest.ub.edu/site/88-noves-tecnologies-621-uji-curs-2011-2012/

Es tracta d’una activitat adreçada a alumnes de 1er i 2on d’ESO i que promociona el treball conjunt de dues assignatures, llengua i plàstica. Doncs l’objectiu és fer un còmic fent ús les competències lingüístiques i artístiques que els alumnes hauran aprés durant tot el curs.
Cada grup haurà d’escriure una història mitjançant la participació de tots els membres de l’equip i fer la recerca necessària a la xarxa sobre el món del còmic.
De la mateixa manera, els alumnes hauran de fer recerca sobre exemples de còmic que els serveixin com a font d’inspiració per al procés creatiu que se’ls demana.

Com a resultat obtindrem una gran varietat de còmics únics i originals que quedaran disponibles per a la seva lectura a la biblioteca del centre.

# data[].attributes.body
Jo vos recomane la webquest:
De la formació al món laboral
Aquesta Webquest està dissenyada per realitzar-se a la tutoria de 4art d'ESO. Mitjançant aquesta Webquest es pretén que els alumnes coneguin les diferents possibilitats de formació i els diferents aspectes del seu futur professional. M'agradat molt com es estructurada i la dinàmica que planteja amb quatre grups que fan una primera tasca i despres  fan nous grups amb especialistes de cadascun dels primers. A més a més la webquest es molt completa i a banda de l'objectiu principal de la activitat, ajuda a desenvolupar competències TIC dels alumnes com:

Recerca d'informació utilitzant els cercadors d'Internet.

Elaboració de documents mitjançant els processadors de textos.

Utilització de recursos del tractament de la informació com gràfiques, mapes conceptuals, fitxes, imatges i quadres.

Utilització de les presentacions multimèdia per realitzar exposicions.

# data[].attributes.body
La webquest que recomane és aquesta: http://www.xtec.cat/~sgiralt/labyrinthus/wq/wqmite1.htm. És de les poques de CCSS que m´ha paregut interessant i a banda molt original perque motiva als alumnes per recrear una pel.lícula de les del gènere "peplum" de les antigues amb cuatre recursos bàsics dels que surt ben econòmic. És una forma molt original de recrear la Roma antiga i a més en valencià.

# data[].attributes.body
Us recomane la WebQuest "Un passeig pel Modernisme literari". S'adreça a l'alumnat de quart d'ESO per a l'especialitat de llengua i literatura catalana. Es tracta de què els alumnes investiguen els orígens d'aquest moviment, els principals objectius que tenien els integrants, les seves actituds ideològiques, i els mitjans de difusió de què se serviren per propagar les seves idees.
Trobem cinc activitats i totes tenen nombrosos recursos per a facilitar la cerca d'informació a la xarxa. La primera proposa recollir informació general sobre el moviment, a la segona hauran de fer un eix cronològic amb la informació dels autors. Seguidament, els alumnes hauran de buscar informació sobre els mètodes que utilitzaven els autors per a difondre les seves idees; a la quarta activitat, descobriran la vida i obra de quatre autors representatius i com a treball final, els alumnes han de redactar un treball escrit que haurà de ser exposat a classe.
Pot ser interessant perquè podem prendre aquesta WebQuest com a model per a organitzar altres temes de literatura o història, ja que organitzar la informació en eixos cronològics i fer una exposició oral d'un treball escrit dinamitza i fa més lúdic l'aprenentatge d'aquest tipus de continguts.
Ací teniu la web:http://www.xtec.cat/~ctorrijo/Modernisme/index.htm.

# data[].attributes.body
Recomanació: Webquest: Descobrim Miró!

Aquesta Webquest està enfocada a conéixer la figura de Miró, per mitjà del pretext de fer un viatge a veure el museu de l'artista.
Inicialment fa que els grups s'organitzen per a a continuació assignar diferents rols a cada membre de l'equip, per a posteriorment indagar per mitjà de preguntes en la figura i obres de Joan Miró.

Considere que és un gran enfocament perquè, s'està combinant un treball de busca personal d'informació relacionada amb la matèria que ens interessa però donant-li un grau de credibilitat com pot ser l'organització d'un viatge, veure que problemes els pot sorgir i ensenyar-los que s'han d'organitzar i treballar en grup, sempre amb el context del tema principal, que al cap i a la fi és ampliar el coneixement sobre l'artista.

URL: https://sites.google.com/site/webquestdescobrimmiro/

# data[].attributes.body
Bona vesprada!
La meua recomanació de WebQuest, es diu " Una vuelta a las MATES  en 80 días"; és un blog  molt curtet però ben estructurat, el qual en la introducció ens parla d´un fragment de Julio Verne, i tenim un vídeo -resum del que vol fer; i com a tasca, ( per això és un blog interessant), hi ha una imatge, on punxes i apareix un passaport amb unes ciutats, que al passar per cada una de elles tens que fer unes activitats, i així fer la volta. És una tarea divertida i molt apta per aplicar a una sessió de taller per exemple.

URL: http://pruebasdesonia.blogspot.com.es/

# data[].attributes.body
Recomanació: Wiki "Rededuca"

Després de fer una àmplia cerca per totes les direccions que se'ns ofereixen al tema, he decidit recomanar-vos Rededuca, una Wiki molt completa on es poden trobar recursos educatius d'una àmplia varietat de matèries que van des d'infantil fins a secundària. Si bé és cert que hi ha alguns apartats que no estan molt complets com poden ser el d'història, aquesta Wiki pot resultar molt útil per a certs àmbits de l'estudi i l'ampliació de coneixements, així com per a l'adquisició de nous recursos com a professorat.
Us recomane a tots i totes que la visiteu perquè m'ha semblat molt interessant i crec que tots podem aprendre d'aquesta com d'altres que també he visitat.

URL: http://rededuca.wikispaces.com/home

# data[].attributes.body
He triat la WebQuest dedicada al Diari d’Anna Frank http://webquestcat.net/webquest/anafrank/index.HTM . És molt impactant visualment amb fons roig, lletres en blanc i fotografies en blan i negre... Els alumnes han de fer dos tipus de textos: el primer sobre el context de l’escriptura del diari (text expositiu) i el segon és una pàgina imaginària del diari d’un altre dels habitants de la casa (text literari de tipus autobiogràfic). S’ha de fer també una exposició a la classe en PowerPoint per exemple.

Finalment han d’enganxar una fulla a l’arbre de Anna Frank en http://www.annefrank.org/annefranktree.

En l’apartat de Avaluació trobem la rúbrica perquè tots pugen saber com fer les tasques.

M’ha agradat moltíssim perquè l’alumnat aprèn història, literatura, geografia, etc. A més reflexionen sobre situacions racistes i d’injustícia social (tema transversal com el de La pau.)

# data[].attributes.body
Recomanació: WebQuest "Vull trobar feina!"

Vos recomane aquesta WQ per l'assigantura de FOL. Està creada per la professora Gemma Castelló i tracta del món laboral. S'hi demana la tasca d'elaborar un currículum, una carta de recomanació, una entrevista de treball i finalment una valoració de tot el procés. M'ha resultat molt interessant perquè tots el alumens. abans o després, es trobaran amb una situació real de recerca de feina i aquesta simulació els vindrà molt bé.

URL: https://sites.google.com/a/plamarcell.net/vull-trobar-feina/home

# data[].attributes.body
Bona tarda

Vos recomane eduMates, es tracta d’una Wiki de matemàtiques on hi pots trobar recursos i materials per a les classes de matemàtiques des de 1er de ESO fins a 2n de Batxillerat, també pots afegir nous continguts o inclús proposar canvis o millores en els ja hi ha.

Encara que te dos problemes: no esta traduïda al valencià i l’ultima actualització de contingut es Desembre de l’any passat.

URL: https://edumates.wikispaces.com/

# data[].attributes.body
Bon dia a tothom!
La meua recomanació WebQuest és la WebQuest anomenada "A la recerca del velló d’or". El seu autor és José Antonio Pelegrina Romera.
A la pàgina trobareu la tasca que han de fer els alumnes de 3r ESO a la matèria de Cultura Clàssica i com aquesta serà avaluada.
La WebQuest està ben estructurada i és molt fàcil trobar-hi informació per a desenvolupar l'activitat a l'aula.

URL: https://sites.google.com/a/xtec.cat/a-la-recerca-del-vello-d-or/home
Salutacions i fins aviat!

# data[].attributes.body
Bon dia!
WebQuest recomanada: SOM TOTS IGUALS?
Aquesta WebQuest és molt bona per atreballar l'Atenció a la Diversitat amb xiquets d'Educació Infantil.
Abans de contestar la pregunta "Som tots iguals?" comença amb tres jocs: del grups, dels gustos i de les cultures.
Després de jugar els xiquets estaran preparats per a poder contestar a la pregunta.
Em sembla molt important que els nens des de petits estiguin educats en l'Atención a la diversitat.
La URL de la Web és la següent:
http://www.phpwebquest.org/catala/webquest/soporte_mondrian_w.php?id_actividad=2896&id_pagina=1
Salutacions.

# data[].attributes.body
WebQuest: LA FUSIÓ NUCLEAR: UNA SOLUCIÓ A LA CRISI ENERGÈTICA?
Us recomane aquest WebQuest sobre física (en concret, sobre fusió nuclear), adreçat a l’alumnat d’ESO i Batxillerat, fonamentalment. En primer lloc, es fa una introducció sobre els conceptes de fusió i fissió, i s'aprofundeix en el tema de la seua aplicació a les centrals d’energia i els principals avantatges i inconvenients d’aquestes tecnologies. Finalment, a l’apartat Avaluació podem trobar la rúbrica d’avaluació que s’aplica al producte: la creació d'unes entrades de blog on es demana explicar conceptes i resoldre qüestions sobre el tema.
URL: https://sites.google.com/site/fusiowequest/home
Espere que us agrade!

# data[].attributes.body
Bon dia!

La meua recomanació és una pàgina que té una classificació de caceres del tresor http://www.tressisens.net/WebCaceres/. Aquesta pàgina està feta per Núria Comra amb la col·laboració de Sebastià Capellà dins de la comunitat de webquest catalana.

Les diferents caceres catalanes es troben classificades àrees i nivells educatius. És molt fàcil trobar recursos i idees molt interessants que podem implementar adaptades al nivell dels nostres alumnes.

Per altra banda té un blog de recursos per a implementar les caceres http://blocs.xtec.cat/caceres/. Podem trobar caceres de la temàtica de les TIC que proposen treballar amb un entorn de programació educatiu per a crear histories, joc i animacions anomenat l'Scratch. Per exemple, trobem la cacera del tresor IMPLICA'T+ AMB L'SCRATCH http://www.xtec.cat/~mlluelle/caceres/scratch/ de Maria del Mar Lluelles Perera. Aquesta cacera permet començar a treballar des de zero amb l'Scratch. A més, està dirigida a l'alumnat de primària i secundària.
Bona cacera!

# data[].attributes.body
Bon dia! la meua recomanació es una pàgina molt bona per a conseguir materials i donar clases d'anglés a qualsevol nivell.
El nom, es "Isabel's ESL site" Està molt bé organitzada i distingueix totes les tasques per nivells i per continguts educatius. A més explica com fer la teua pròpia WQ. Hi han enllaços a altres comunitats educatives com Andalusia i Catalunya. També es pot accedir a altres recursos com CLIL amb moltes materials i projectes.
http://www.isabelperez.com/webquest/taller/l2/word/cfc/granada.htm?id=86
Un exemple de WQ que m'agradat és "GRANADA THE PERFECT CITY" per que conté molta informació cultural i ´és perfecta per al treball col.laboratiu al aula.
http://www.isabelperez.com/webquest/taller/l2/word/cfc/granada.htm?id=86

# data[].attributes.body
Bon dia a tots i totes!
Els recomane la WebQuest "Que ve el llop". Es tracta d'un recurs per a Educació Infantil creat per Àngels Pons. Ací en Roc, el llop necesita que els xiquets i xiquetes li ajuden a trovar amics.
La página té un disseny atractiu i compta amb emllaços per a conèixer sobre els llops. Conté textos i audios amb les indicacions de les activitats que els alumnues han de realizar per a descubrir que els llops no sempre són tan dolents com es diu en els contes i així deixen de témer-los.
Us deixe l'enllaç:
http://weib.caib.es/Recursos/llop_webquest/inici.htm

# data[].attributes.body
Aquesta setmana hem conegut en profunditat nous recursos pedagògics que utilitzen les tecnologies de la informació i la comunicació com a font principal: WebQuest, cacera del tresor, wiki i blog.
Després de cercar diferents WebQuest i veure la quantitat de temari que podem treballar amb aquest recurs, recomane la WebQuest "Coneixes el Segle d'Or?", un espai per a treballar el Segle d'Or amb els alumnes de secundària amb activitats d'investigació, creació d'un article i exposició oral final, on el treball en equip és molt important.
Personalment considere que és un recurs pedagògic molt útil i senzill d'utilitzar perquè ens permet integrar les TIC en el temari curricular, al mateix temps que apliquem la teoria a la pràctica mitjançant activitats basades en el constructivisme, on el treball autònom de cada alumne és el motor principal en l'adquisició de coneixements.

# data[].attributes.body
Bon dia a tots i totes,
He estat cercant a la Web diferents wikis, WebQuests, caceras del tresor i blogs. Com ja us he mostrat alguns blogs durant el curs, hui us recomane una cacera del tresor la qual em pareix molt interessant.
El seu nom és "Els compositors del Barroc", i sí, la meua especialitat és Música.
Es tracta d'una forma més motivadora de veure la història de la música a classe, contingut curricular difícil de digerir per als alumnes.
El format i el plantejament de les preguntes de esta cacera pense que poden despertar molta curiositat en ells, i m'agrada molt la gran pregunta, perquè fomenta la reflexió i les relacions dels significats adquirits.
Sense dubte és una eina que vaig a utilitzar pròximament a classe per afavorir el contacte dels meus alumnes amb estos recursos educatius a la Web.
La URL de la Web és la següent:
https://sites.google.com/site/elscompositorsdelbarroc/

Salutacions cordials

# data[].attributes.body
Salutacions companys  i companyes!
A mi el WebQuest que més m'ha cridat l'atenció ha sigut "Investiguem l'Hort de l'Escola". És el complement perfecte de l'hort escolar com a ferramenta educativa, sobretot per a les assignatures de ciències naturals i socials, Coneixement del Medi, al cicle mitjà de primària.

https://sites.google.com/a/xtec.cat/investiguem-l-hort/

Una de les coses que més m'han agradat és l'ènfasi que es posa en l'aprenentatge i la pràctica del mètode científic: observació, qüestionament, generació d'hipotesis, disseny de l'experiment, recollida de dades i elaboració de conclusions.

En definitiva, una molt bona ferramenta per crear sinèrgies en el camp de les ciències de la natura, dins i fora de l'aula.

# data[].attributes.body
Bona nit a tots.
Després de navegar pels enllaços proposats i de descobrir algunes eines que no coneixia, no puc resistir la temptació de recomanar-vos el blog d'una de les meues alumnes d'aquest curs, ALQUIBLA. Serà orgull de professora, però des que m'ho va presentar, sóc la seua mes fidel ambaixadora.
És una bonica porta d'entrada al món dels llibres, amb entrevistes, recomanacions de lectura i moltes coses mes. I sempre està oberta!

Ací ho teniu.

http://www.alquiblaweb.com/

A gaudir-ho!!!

# data[].attributes.body
Hola a tothom.

De les diferents webs per les que he estat navegant, m’agradaria recomanar-vos una WebQuest que m’ha paregut molt interessant i que es titula “El perímetre, l’àrea i el volum en un dia de platja”.

https://sites.google.com/site/ponsroc/home

Aquesta WebQuest està dissenyada per a alumnes del primer cicle d’ESO i té com a objectiu treballar alguns aspectes de la geometria mentre preparen un dia de platja. Les activitats es realitzen en grups de tres i consisteixen en: buscar la platja on anar i calcular el seu perímetre i àrea aproximada mitjançant Google Maps i Geogebra, calcular el tros de platja que ocuparien segons les dimensions de tots els objectes que porten i realitzar una presentació del treball fet.

M’ha agradat molt perquè relaciona les matemàtiques amb un entorn tan proper i estimat pels xiquets, com és la platja.

# data[].attributes.body
Hola a tots! Després d’haver estat mirant un gran nombre de caceres del tresor, WebQuests i Wikis, m’agradaria mostrar-vos una WebQuest molt interessant. Es tracta d’una Wikipedia relacionada amb la meua àrea (el de la informàtica), per a alumnes de quart d’ESO, titulada Introducció al programari lliure i la podeu trobar a aquest enllaç.

Si accediu, podreu comprovar que es tracta d’una WebQuest bastant elaborada, creada amb Google Sites, en la qual els alumnes descobriran les diferències entre programari lliure i programari propietari, així com els distints tipus de llicències existents.

He triat aquesta WebQuest perquè considere que el tema sobre el que tracta és molt interessant per a poder introduir-lo als alumnes amb una ferramenta d’aquest tipus.

# data[].attributes.body
Hola a tothom!
Després de fer una ullada als diferents recursos didàctics digitals exposats en el tema, he de dir que de tots ells el que em sembla més interessant, complet i motivador és de les webquests. De totes les que he vist hi ha hagut una titulada "Itinerari amb BTT per Torredembarra" que m'ha cridat l'atenció per la forma d'unir l'activitat física en el medi natural amb altres àrees com Ciències Socials o Llengua. Tracta de crear una ruta a mountainbike en què es vagi registrant els monuments o indrets d'interès históric-artístic al voltant de la zona duent a terme diferents rols com cartògraf, historiador o tour-operador.
Per si us interessa us deixo l'enllaç de la mateixa https://sites.google.com/site/webquesteftorredembarra/home
Salutacions!

# data[].attributes.body
Benvolguts i benvolgudes!

Després d’investigar i tafanejar les diferents propostes d’aquesta unitat, he de dir que m’han agradat tantíssim les  caceres del tresor, que no coneixia.  Són molt creatives, però de totes us recomane el blog HISTÒRIA EN PRESENT. En aquest blog podeu trobar la Cacera del Tresor de la Revolució Industrial .

Crec que és un mètode divertit i estimulant per afrontar un argument històric que, malgrat la seua importància, de vegades es converteix en avorrit per l’alumnat.

Us deixe els enllaços:

http://historiaenpresent.blogspot.com.es/2012/10/cacera-del-tresor-de-la-revolucio.html

https://sites.google.com/site/caceralarevolucioindustrial

Salutacions

# data[].attributes.body
Hola a tothom!
Vull recomanar la WebQuest amb el títol "Crea la teva empresa". És una WQ de la meua especialitat d'Economia d'Empresa adreçada als alumnes de Batxillerat i Cicles Formatius. M'ha paregut molt interessant per a comprendre tot el procés de creació d'una empresa. Els alumnes han d'elaborar un plà d'empresa seguint tots els passos necessaris per a la seua creació i posada en marxa. És un mètode idoni per a posar en pràctica els continguts apresos.
Vaig trobar aquesta WebQuest al directori WebQuestcat, on hi ha moltes altres de totes les àrees.
Açí pose els enllaços:
https://sites.google.com/site/crealatevaempresa/home
http://webquestcat.net/

# data[].attributes.body
De tots els recursos didàctics que he vist per internet els que més m'han agradat són les WebQuest. Em semblen molt interessants (igual que la resta de recursos) sobretot per com es realitzen les activitats entre els alumnes, sovint en grup. D'aquesta forma es potencia i treballa la col·laboració, cooperació, resolució de conflictes, estructuració d'idees, fer-se autocrítiques, etc. La meua elecció és per a una webquest que treballa els comentaris d'obres d'art. En aquesta webquest els alumnes, agrupats en tres, hauran de comentar obres d'art i avaluar-se entre ells mateixos. Per a la tasca d'avaluar-se en la webquest apareixen dues rúbriques per a avaluar tant el treball individual com el del grup. Així els alumnes hauran de demostrar la seua capacitat objectiva i crítica.

Ací us deixe l'enllaç
http://www.phpwebquest.org/catala/webquest/soporte_horizontal_w.php?id_actividad=2283&id_pagina=1

# data[].attributes.body
Hola a tothom.

He de reconeixer que fins ara no coneixia cap d'aquestos instruments de treball, a excepció del blog, i he quedat gratament sorprés. Personalment el que més m'ha agradat ha sigut la WebQuest, tot i que la resta també m'han paregut molt útils per la forma d'adaptar les noves tecnologies a la didàctica. És una manera d'aprendre el treball cooperatiu i de desenvolupar les inquietuds personals de cadascú utilitzant aquestes ferramentes.
He triat la WebQuest "Refranys, dites i proverbis"
http://weib.caib.es/Recursos/refranys_webquest/wq/index.htm
Cal dir que em pareix molt instructiva, fins i tot perquè formen part de la nostra cultura popular i així tambè es recuperen aquestes fonts de saviesa.
Els alumnes han de treballar en grups reduïts i buscar la informació en internet, de forma que es potencia el treball col.laboratiu, selectiu i d'anàlisi. Realment enriquidor.

# data[].attributes.body
Recomane la WebQuest: Quin món, el dels trobadors!

Amb aquesta activitat l'alumne s'enfonsa en el món de la literatura trobadoresca desenvolupada a l'Occitània des de la primeria del segle XII, pren contacte amb els trobadors com a autors que escrivien els versos i componien la música, ja que  les seues obres eren difoses mitjançant el cant, amb l'amor com a tema principal de l'època, els gèneres, els estils... La WQ fomenta les activitats tant individuals (atribueix al grup diferents papers: l'historiador, el filòleg i l'editor) com grupals (practica powerpoint) així com l'aventura per conéixer l'època medieval.

Us deixe l’enllaç:
https://sites.google.com/site/quinmoneldelstrobadors/home

# data[].attributes.body
En aquest tema hem reflexionat un poc sobre alguns instruments didàctics que podem trobar a Internet: la webquest, la cacera del tresor, el blog i la viki. L'únic instrument amb què estava familiaritzada prèviament era el blog, per això he decidit investigar un poc més sobre els desconeguts per a mi i, entre tots ells, el que més m'ha agradat ha sigut la webquest. Em pareixen molt interessants estes pàgines ja que fan que els alumnes aprenguen per si mateixos, mitjançant la investigació i l'ús de les noves tecnologies. És un procés de reflexió i d'aquesta manera crec que l'aprenentatge pot ser més profund.

Entre les diferents webquest que he visitat, m'han paregut interessants algunes que tracten sobre la poesia, ja que la meua especialitat és Llengua i Literatura. La poesia és un gènere amb què els alumnes potser no estiguen molt acostumats a tractar, és un gènere difícil i els alumnes solen veure-ho com llunyà i poc interessant. Per això, una webquest podria ajudar a ensenyar als nostres alumnes que la poesia és un gènere viu amb moltes possibilitats, que pot presentar-se de diferents formes, com per exemple a través de la música. Algunes webquest que he trobat per a acostar la poesia als nostres alumnes són:

https://sites.google.com/a/xtec.cat/elowebquest/home

https://sites.google.com/site/laventurapoetica/home

En elles, es tracta d'aproximar als alumnes al gènere poètic a través de la música, les seues cançons favorites, etc. En definitiva, en elles s'utilitzen activitats i tasques que considere prou motivadores per a uns alumnes que, en general, no solen llegir poesia. D'esta manera, amb estes Webquests podem introduir la poesia en les aules a través de la música, una forma innovadora i motivadora de fer-ho.

# data[].attributes.body
L'eina que m'ha semblat més interessant d'aquest tema és la Viqui. Les altres (Webquest, caceres del tresor, blog...) ja les coneixia bé, aleshores he decidit investigar sobre les Viqui. El que jo recomane no és un espai ja amb els continguts preparats per a la seua aplicació didàctica, sinó l'eina per a crear aquests continguts. Amb Wikispaces podem crear apunts per a tota la classe de forma col·laborativa. També podríem crear un Viqui específic per a un tema (per exemple. 2° Guerra Mundial) i eixe Viqui siga la tasca de producció final, amb la mateixa nota per a tota la classe. Fins i tot, podríem crear una activitat en la qual donem a la classe un Viqui com si fóra una unitat didàctica però amb moltes errades. L'alumnat hauria d'anar modificant aquest Viqui a mesura que la unitat avança i es crea coneixement.

L'enllaç és aquest:
http://www.wikispaces.com

# data[].attributes.body
Hola a tothom! Després de fer una ullada a diferents wikis, webquest, blogs, etc. N’he escollit una que combina dues d’elles. D’una banda, es tracta d’un blog on l’autor ha escrit algunes coses sobre filosofia i, d’altra banda, és una cacera de tresor, també sobre filosofia. He triat aquesta opció per diversos motius: en primer lloc, perquè tracta sobre filosofia, que és la meua especialitat docent; en segon lloc, perquè m’ha semblat que és una molt bona iniciació a l’aprenentatge de la filosofia; i, en últim lloc, perquè pense que podria ser una estupenda manera de fer que els alumnes investiguen un poc per ells mateix què és la filosofia, quin és el seu origen epistemològic, quines són les rames principals, etc. Considere que aquesta és una tasca molt recomanable per a cursos d’introducció a la filosofia, principalment, ja que al ser una assignatura nova i bastant abstracta sol ser complicada per als alumnes i amb activitats com aquesta pot ser els siga més fàcil de comprendre o, almenys, d’adaptar-se a ella.

Us deixe l’enllaç: http://erblogofguillem.blogspot.com.es/2012/03/cacera-del-tresor.html

# data[].attributes.body
Bona vesprada a tots, companys i companyes:
Després de llegir el tema i navegar pels recursos proposats, he de dir que he aprés moltíssim en aquesta unitat. La veritat és que, encara que mai les he utilitzat a classe, ja coneixia les wikis. No obstant això, m'ha agradat aprendre sobre les webquests i carceres del tesor. Ambdues em semblen una idea magnífica per motivar els alumnes de Primària i que aprenguen alhora que treballen més autònomament i usen amb les noves tecnologies.

Navegant per les diverses pàgines oferides, he trobat una webquest que m'encantaria compartir amb vosaltres. S'anomena "Young Explorers: Australia" i està plantejada per a alumnes dels últims anys d'aquest cicle. Trobe que és una webquest summament interessant des del punt de vista pedagògic i molt cridanera en el seu disseny. Malauradament, de vegades els mestres d'anglés no parlem massa dels països on es parla l'idioma i si ho fem, només esmenten els Estats Units i el Regne Unit. Amb aquesta webquest, en canvi, es proposa que els estudiants recerquen informació sobre Austràlia.

Un altre aspecte que m'agrada moltíssim és que el recurs dóna als xiquets una responsabilitat des del començament. El títol ja els demana que exploren el país i descobrisquen dades sobre la geografia, el paisatge i la fauna, cosa que fa que els alumnes assumisquen les tasques amb una major serietat. Com és d'esperar, la webquest està feta en anglés, però el vocabulari és senzill, per tant es tracta d'un recurs idoni per a promoure el treball autònom. La tasca final que es demana, al contrari, és un poquet més complicada, ja que l'alumnat ha d'elaborar un article per la revista de l'escola. Crec que, depenent del grup d'alumnes, potser fóra necessari mostrar-los un exemple i ajudar-los a fer la tasca final. En qualsevol cas, es pot plantejar com una tasca en grup per fer-la més fàcil i fomentar l'intercanvi de coneixement.

Ací us deixe l'enllaç perquè el podeu donar una ullada: https://sites.google.com/site/youngexplorersaustralia/home

# data[].attributes.body
Hola a tots!

Després d'haver tirat una ullada a un gran nombre de webquest, wikis, blogs, etc., vos recomane que vegeu la webquest "Els grecs a casa nostra". Ho he triat perquè té un contingut didàctic i històric, que és la meua especialitat. Esta webquest està pensada per a treballar-la amb alumnes de segon cicle d'ESO i de Batxillerat i planteja tres línies d'investigació per als alumnes, per la qual cosa crec que resulta molt motivadora i afavoreix l'aprenentatge. Així, es posen en joc diverses competències clau (Competència digital, competència social i cívica, aprendre a aprendre...) . El contingut de la webquest es relaciona amb les primeres colònies gregues assentades en la Península Ibèrica, prestant especial atenció a la d'Empúries.

Este és l'enllaç: http://www.iesramiro2.es/emporion/cat/

# data[].attributes.body
Bon dia a tots i totes!
He de dir que no coneixia cap d'aquestos recursos, ni les wikis, ni les caceres del tresor ni les WebQuest. Si conec els blogs (sobretot gràcies a aquesta assignatura), encara que no els he utilitzat mai, ni per un fi acadèmic, ni personal, fins ara.
Però després d'una bona estona navegant, he d'admetre que són molt interessants, i proposen estratègies d'aprenentatge dinàmiques i divertides.
M'ha cridat molt l'atenció per exemple la WebQuest sobre els "Refranys, dites i proverbis" (http://weib.caib.es/Recursos/refranys_webquest/wq/index.htm), perquè al mateix temps que s'apren la llengua, s'apren la cultura d'aquesta. Per això m'agradaria recomanar-la.
Es tracta d'una WebQuest amb una estructura típica d'aquestos recursos: una introducció on s'explica la diferència entre els tres conceptes i per què són tan importants, una tasca explicada detalladament, un resum del procés que s'ha de dur a terme amb ellaços interessants, l'avaluació perquè els/les alumnes sàpien com seran avaluats i una guia didàctica amb els objectius, els continguts, el temps, el material i l'avaluació. A més hi ha un apartat de crèdits on es cita d'on s'ha tret la informació i quins principis s'han seguit per a la construcció de la WebQuest. Aquest recurs es recomanable per a alumnes del tercer cicle de Primaria i el primer nivell d'ESO.
La tasca permet als/les alumnes fer una cerca, una tria, una organització per temàtica i comprendre la dinàmica dels refranys així com conèixer aquesta part de la cultura catalana. Magnífic.
Salutacions!

# data[].attributes.body
Hola!
La meua recomanació és el Directori WebQuestes. En aquest directori podem trobar moltes WebQuestes clasificades per temes. Podem trobar totes les matèries que s'imparteixen a secundària, a part d'altres temes que ens interessen com a professors. Podem trobar temes de metodologia o pedagogia.
Com a aspirant a professora de Física i Química he indagat per les WebQuestes d'aquesta matèria. He pogut comprovar que estan relacionades amb els continguts curriculars. Així s'aconsegueix combinar aquests  amb l'ús de les TIC, aconseguint que els alumnes aprenguen per descobriment guiat.
També podem trobar temes per etiquetes, com per exemple, d'alimentació, de viatges, de museus o de periodisme entre molts altres. A més a més, aquesta web ens permet fer una cerca avançada per trobar algun tema en concret, seleccionar l'idioma o elegir cicle educatiu.
L'enllaç d'quest directori és el següent: http://webquestcat.net/

# data[].attributes.body
Bon dia a tots i totes.

Després d’haver visitat les diferents webs (blog, webquest, wiki i cerca del tresor) de les quals, en coneixia tres, ja que la cacera del tresor no la coneixia i m'agradaria investigar-la, doncs sembla interessant. Trobe que com a professor d’economia, tant a secundària com a batxillerat, recomanaria les quatre, però com que sols puc recomanar una, trie la webquest, ja que és molt útil perquè permet al professor dirigir l’aprenentatge dels alumnes en funció del nivell i necessitats que pot tenir aquest.

Particularment, he visitat tres webquest d’economia, però la que més m’ha agradat ha sigut aquesta: “Ui!, què passa amb els preus?"

l'enllaç es el següent: http://weib.caib.es/Recursos/economia_webquest/inici.htm

Aquesta webquest, orientada a 1r de batxillerat, és ideal per estudiar el fenomen de la inflació, que junt al atur són els dos problemes més greus de l'economia. A més de definir que és la inflació, la webquest afegeix les causes i efectes que produeix i com la inflació afecta als diferents grups socials.

Una eina interessant per treballar amb alumnes de batxillerat i ESO a l'assignatura d'economia ja que vaig coneixer la Webquest al master del professorat de secundària a la UA, amb la qual cosa, ja sabia els seus avantatges i una orientació de com treballar amb ella.

# data[].attributes.body
Bon dia a tots,

Abans de fer aquest curs ja coneixia i havia utilitzat les wikis i els blogs, els dos em pareixen recursos de molta utilitat.
El que no coneixia són les webquest i he de dir que m'han sorprés molt, pel tipus d'aprenentatge que proposen.

Recomane una webquest que he trobat dins del directori www.phpwebquest.org que es titula "CINEMA I MULTICULTURALITAT"
La diversitat cultural a les aules és una realitat i el món audiovisual pot tenir un fort component educatiu.
A aquesta webquest s'ofereixen una sèrie de pel·lícules que tracten les diferències culturals des de perspectives molt variades.
Va adreçada als professors per fer-los reflexionar i dotar-los de les eines necessàries per a treballar la interculturalitat dins de l'aula.

Us deixe l'enllaç aí baix:

http://www.phpwebquest.org/catala/webquest/soporte_derecha_w.php?id_actividad=4830&id_pagina=1

# data[].attributes.body
Bon dia!
Em pareixen unes eines realment útils les formes presentades a aquesta unitat per a l'aprenentatge a internet. Les dues que més han cridat la meua atenció són les webquest i la cacera del tresor. La primera em sembla força pràctica, a més de haber-ne moltes ja fetes que es converteixen en recursos per a qualsevol professor, i la segona es una activitat molt divertida. Cal destacar que ambdues possibiliten tant el treball en grup com el treball individual.

Recomane una webquest en aquest cas, serà sobre música i concretament per a coneixer els instruments de vent. http://www.xtec.cat/~mboquera/vent/index.htm

# data[].attributes.body
Bon dia,
Després de la visita i indagació de les diferents webs (WebQuest, cacera del tresor, wiki o blog) les que crec que són de més utilitat, o almenys a mi m'han agradat més son les WebQuest, en concret de les webs que es proporcionen en l'escenari em quedaria amb dos: Directori de WebQuestcat i PhpWebQuest.
Però com només puc recomanar una d'elles trie Directori de WebQuestcat. És una wen on hi ha distintes categories, és a dir, distintes carpetes on la informació esta dividida per assignatures, i alguns temes interessants a tindre en compte en les aules. Esta manera d'organitzar  la informació em pareix molt pràctica, ja que així és molt senzill trobar la informació que busques.
Dins de les carpetes apareix un resum dels distints posts i pots triar veure més informació o anar ara sí al WQ. L'estructura del WQ és igual que totes, on cada apartat ve explicat de manera que tot el món puga accedir a la informació. En la pàgina d'inici hi ha una opció per a cercar, per a triat l'àrea que t'interesa, tens la possibilitat de saber qui són, així com afegir una WQ, i si és la primera vegada que entres en una web d'estes també esta l'opció on t'explica que és una WB i perquè servix.
URL: http://webquestcat.net/
Salutacion

# data[].attributes.body
Bon dia,
La WebQuest triada s'anomena: Crea la teva empresa.

Recomane esta WebQuest per a treballar amb estudiants d'Economia o Iniciació a l'Activitat Emprenedora i Empresarial a partir de quart d'ESO.

Servix per a veure el procés de creació d'una empresa, i la recomane perquè els passos en què estructura les activitats estan molt ben definits. A més proporciona enllaços útils per a arreplegar informació amb què realizar estes activitats. Es treballa en grup i inclou una exposició oral.

S'inclouen diferents rúbriques per a avaluar per separat l'elaboració del projecte de creción de l'empresa, el treball en grup i l'exposició oral.

En la WebQuest proporcionen molts enllaços interessants en l'apartat Crèdits. A més en la conclusió, s'indiquen els següents enllaços per si es vol aprofundir en l'assessorament als jóvens per a la creació d'empreses:  Empleajoven. Ministeri d'Igualtat o  Barcelona activa.
Enllaç URL: https://sites.google.com/site/crealatevaempresa/home
Salutacions.

# data[].attributes.body
Bon dia a tots!
Recomanarem una WQ extreta de l’apartat: Directoris de WQ >>Selecció de WQ >> Català, llengua i literatura. Aquesta s’anomena “Mercè Rodoreda” i la recomanem principalment per tres raons. Per una banda, perquè considerem a Mercè Rodoreda una escriptora importantíssima de la llengua catalana. Per una altra banda, perquè l’estructura a la qual respon la WQ és molt intuïtiva i icònica i finalment, perquè s’hi poden treballar diferents temes com ara la guerra civil o el fet de millorar l’expressió oral davant d’un grup de persones, entre altres.

El primer que ens hi trobem és una pàgina principal amb diversos apartats: introducció, tasca, procés, avaluació, conclusió, crèdits i guia didàctica. Tot seguit, si cliquem a cada apartat se’ns obri una pestanya amb la corresponent explicació i el procediment que hem de seguir. A l’apartat tasca, se’ns ofereix quatre tipus d’activitats en grup de les quals l’alumnat n’ha d’elegir una per tal de dur a terme la tasca. Finalment, a l’apartat guia didàctica se’ns hi explica les característiques principals com ara els objectius, els coneixements previs, el nivell al qual està destinada la tasca, l’organització, l’avaluació, etc.

URL : http://www.xtec.cat/crp-blanes/WQRodoreda/index.htm
Salutacions!

# data[].attributes.body
Bon dia a tothom!
M'agradaria recomanar als meus companys el blog EL RACÓ DE LES MATEMÀTIQUES.
Aquest blog està dirigit a alumnes que volen aprendre o reforçar qualsevol competència matemàtica, des de casa. Ara bé, també pot servir-nos a tots nosaltres, com a futurs docents, per a descobrir noves idees i activitats relacionades amb algun tema en concret.
Tracta temes diversos com mesures, proporcionalitat, operacions de tot tipus...
També proporciona enllaços a altres blogs i jocs divertits.
L'enllaç és el següent: http://mpuig115.blogspot.com.es/
Salutacions.

# data[].attributes.body
Bon dia a tots!
Després de fer una recerca en els diversos enllaços, recomane la webquest Ens agrada l'art, ens agrada Miró, perquè permet  un desenvolupament de la capacitat creativa dels alumnes  inclosa dins de des  les competències artístiques i culturals. Es fa una proposta de treball basat en huit  activitats on es treballa la investigació, la transformació, la inspiració i la posterior creació basat en Joan Miró i la seua obra artística.
El seu enllaç és: https://sites.google.com/site/santciriac2010/home
Un salut cordial

# data[].attributes.body
Després d'investigar pels diferents recursos i enllaços recomanats en l'apartat escenari, m'ha agradat molt una WebQuest anomenada "Refranys, dites i proverbis". És veritat que de totes les possibilitats explicades en aquest tema m'agrada treballar amb "WebQuests" i amb "caceres del tesor", sobretot si es tracta d'alumnat petit que està en primer o segon de secundària. He de dir que m'ha agradat molt aquesta WebQuest perquè com sóc professora de llengua espanyola ho he portat al meu terreny i ho he vist com un bon exemple per fer-la en castellà. Dins de l'ensenyament del castellà hi ha un alumnat que no és espanyol, parle de l'ensenyament de ELE (espanyol com a llengua estrangera). Els dits, refranys i proverbis són sempre una assignatura pendent d'aquest alumnat per la seua complexitat, per això m'ha agradat la idea i com puga i tinga l'oportunitat ho posaré en pràctica.
Us deixe l'enllaç per si voleu veure-la:
http://weib.caib.es/Recursos/refranys_webquest/wq/index.htm

# data[].attributes.body
Pots enrotllar la llengua? - WebQuest sobre la transmissió dels caràcters hereditaris.

Bon dia a tothom,

Com a professora de Biologia i Geologia i després d'haver navegat per moltes pàgines de webquest, pàgines de caceres del tresor, blogs educatius i viquis, he de dir que he trobat recursos molt interessants per a les meves classes.

Però, avui vull recomanar una webquest que m´agradat especialment: Pots enrotllar la llengua? Aquesta ha estat elaborada per Isabel Besson i Masplà i està dirigida a l'alumnat de 4t d'ESO i 1r i 2n de Batxillerat que cursen la matèria de Biologia.

Es tracta d´una webquest sobre la transmissió dels caràcters hereditaris que permet a l'alumnat treballar els diferents conceptes de genètica ( a través de l'elaboració d´un glossari de termes), aprendre els diferents mecanismes d´herència a través de la recerca d´informació a internet i per últim i crec que la part més interessant, fer un estudi d´herència genètica dels caràcters més "típics" que l´alumnat pot trobar a la seva classe (color del pèl, color dels ulls, capacitat d'enrotllar la llengua, etc.), després hi hauran d´elaborar arbres genealògics que tracten d´explicar aquesta herència.

Una bona eina per a treballar aquests continguts a les aules, ja que moltes vegades poden resultar confusos i difícils de transmetre. Dona la possibilitat de què els mateixos alumnes puguin descobrir per ells mateixos aquests conceptes.

https://sites.google.com/site/potsenrotllarlallengua/

# data[].attributes.body
Bon dia a tots,
després d'investigar diversos enllaços, el que recomano es una cacera del tresor anomenada "Les TIC fan esport". Com hem vist en el tema, una cacera és un model que proposa diverses qüestions als alumnes, que poc a poc aniran descobrint la resposta amb enllaços en la pàgina i que finalment tindran una pregunta d'avaluació.
Per una banda, aquesta cacera tracta sobre l'esport i els seus beneficis. A més a més, ens comenta que existeixen varies tipus de pilotes segon l'activitat que estem practicant i que també hi ha tant esport individuals com col·lectius.
D'altra banda, he elegit quest tema perquè, he estudiat ciències de l'esport i penso que aquest tipus de pàgines poden ajudar als nostres alumnes de una forma més pràctica i visual, a tindre més consciencia sobre els diferents avantatges que ens proporciona el practicar una activitat física.
Finalment, deixo el enllaç per si algú està interessat en visitar i intentar aconseguir el tresor.
https://sites.google.com/site/femesportenvalencia/home

# data[].attributes.body
Bon dia a tots

Després de visitar diversos enllaços, m'he decantat per una webquest, anomenada "Una guerra inútil". Tracta sobre la Primera Guerra Mundial, els motius que la van desencadenar, i les conseqüències que va tindre. Està pensada per alumnes de 4rt ESO o 1º de Batxillerat i està dissenyada per Javier Fernández Bustillo.

A part del fet que és una webquest d'Història, carrera que vaig estudiar i, per tant, crida la meua atenció, m'ha agradat especialment perquè no sols inclou informació acadèmica, sinó que treballa competències bàsiques, com l'educació per a la pau. Tracta de què els alumnes arriben a la conclusió de la inutilitat de la guerra i la necessitat d'evitar que aquests conflictes s'originen de nou.

L'enllaç a la webquest és: https://sites.google.com/site/unaguerrainutil/home

# data[].attributes.body
UNA WEBQUEST DE CIÈNCIES SOBRE LES MEDUSES PER A 1 ESO

La webquest és una activitat d'investigació en la web que es proposa a l'alumnat. Està concebuda perquè els alumnes aprenguen a utilitzar i elaborar la informació que es troba a la web, per a resoldre un problema, una tasca o fer un treball d'investigació. Moltes vegades aquest tipus d'activitat es planteja com treball cooperatiu. Crec que la utilitat principal de les webquest és que l'alumnat prenga consciència, amb l'ajuda i la guia del professor, de la importància d'analitzar críticament les fons d'informació i seleccionar les més adequades i fiables.

Us aconselle, ací, una recopilació de webquest en català on es poden trobar moltíssimes webquest de totes les assignatures i nivells educatius. Es poden utilitzar ací com són, o bé modificar-les com més ens agrada, o bé usar-les per a prendre inspiració:
Ací va l'enllace per les de ciències:
http://webquestcat.net/category/ciencies-naturals/

Per a primer d'ESO, hi ha moltes, però m'ha agradat sobretot aquesta:
http://webquestcat.net/webquest/meduses/
és interessant, actual, i planteja el problema des de diferents punts de vista: ecologia, zoologia, periodisme i salut. A més, és intuïtiva i amb apartats clars i bé organitzats.

# data[].attributes.body
Hola a totes i tots,

M'agradaria compartir amb vosaltres aquests quatre blogs. Els blogs poden ser una molt bona eina per a treballar a i amb la teua classe. Ací podreu participar-hi tots els participants a l'àmbit educatiu (professors, alumnes i famílies).

1. Llevant Ensemble. Blog periodístic, dedicat a la difusió de notícies i opinions sobre la música clàssica.

2. Miquel del Roig. Blog dedicat al gran mestre del popurri musico-cultural català. Ací podrem trobar els propers concerts, comentaris, fotografies i informació referent al cantautor català Miquel del Roig.

3. Orquestra de Portàtils de Barcelona. Blog tancat de l’Escola Superior de Música de Barcelona. Ací podem trobar notícies sobre l’orquestra, propers concerts, participants…

4. Sardanesitges. Blog especialitzat en aquest ball típic. Ací podrem trobar tota l’actualitat referent a les sardanes, pròxims esdeveniments de les associacions, a més d’alguns llibres i música característica d’aquest estil.

Ací us deixe els enllaços corresponents:

1. http://llevantensemble.blogspot.com.es/

2. http://miqueldelroig.blogspot.com.es/

3. http://barcelonalaptoporchestra.blogspot.com.es/

4. http://sardanesitges.blogspot.com.es/

Salutacions

# data[].attributes.body
Hola a totes i a tots,

Com professor de francés, voldria recomanar la webquest Avignon à Vélo.Es tracta d’una activitat que pot ser utilitzada amb alumnes de nivell intermedi i avançat.

De totes les pàgines que he visitat, aquesta és la que més m’ha agradat per diferents motius: El tema és molt motivador i sol agradar molt als alumnes. A més es tracta d’un treball en grup i que implica la mobilització i utilització de les quatre destreses comunicativas ja que els alumnes han de cercar i llegir informacions en internet, veure alguns vídeos per a, finalment, fer una presentació en powepoint i presentar-la oralment davant de tota la classe.

L'adreça es:http://www.uv.es/=moltoe/webquest/avignon/top.html

# data[].attributes.body
Hola a tots i totes!

M'agradaria comentar amb tots vosaltres el webquest que més m'agradat de tots el que he visitat, potser perquè vull ser professora de francés, però és aquest:
http://www.uv.es/moltoe/webquest/cathares.wq/top.htm
S'anomena viatge al món dels càtars. Es tracta d'un webquest sobre una ruta que hi ha al sud de França: la ruta dels castells càtars.
Els alumnes s'han de distribuir en grups i cada grup ha de decidir un itinerari per a organitzar l'excursió que finalment farà la classe. Hi ha tants castells càtars que si no es fera una selecció podrien passar-se tot el mes per veure-los, llavors han de seleccionar la ruta òptima, ja que l'excursió té un temps limitat. Han d'elaborar un pressupost i proposar rutes i excursions a banda de la visita als castells. Per últim, és realitza una votació per decidir quin és l'itinerari que finalment és farà a l'excursió de classe.
Em pareix una activitat molt interessant i motivadora. Quin alumne podria resistir-se a una activitat tan divertida com preparar les vacances!?

# data[].attributes.body
Hola a tot el món!

Primer que res us he de dir que aquesta temàtica és bastant nova per a mi i pel que he vist pot donar molt de joc com a eina per a la docència. Després de bussejar i entrar de ple per Internet m'he adonat que hi ha infinitat de pàgines sobre Web Quest, cacera del tresor, wikis i blogs, això vol dir que és una ferramenta molt útil a l'hora d'ensenyar d'una manera senzilla i divertida per a l'alumnat.

D'entre totes les opcions que tenim al nostre abast hem quede amb la Web Quest per la senzillesa, com està estructurada, el seu contingut i aplicació. Cercant per la xarxa he trobat una Web Quest que m'ha agradat molt, utilitza la figura de l'Indiana Jones, el famós arquèoleg/aventurer, per estudiar la Prehistòria. M'ha semblat molt adient l'elecció d'aquest personatge perquè així s'incentiva els alumnes a que aprenguen d'una manera divertida i puguen deixar córrer la seua imaginació.

Aquesta és la Web Quest que us recomane:
http://www.xtec.cat/~smora/webquest/WQlaprehistoria/index.html

# data[].attributes.body
Bona vesprada a tothom!

Jo volia parlar-vos d’un blog  que conté informació sobre la sordera i la seua relació amb l’entorn docent. De vegades em passa pel cap com hauria d’actuar si hi haguera un alumne sord a classe, doncs a la meua formació no he vist res al respecte i desconec si, per exemple,  hi ha pautes recomanables sota les quals actuar.

El bolg és molt interessant i hi ha tot un recull d’informació molt pràctica al voltant del tema de la sordera, amb molts continguts que podem aplicar a l'aula, especialment aquells que parlen de coses tan senzilles, i alhora tan complexes, com l’espai on situar-nos a l’aula quan parlem amb un alumne sord o que el bigot pot esdevindre un entrebanc que dificulte  la comprensió oral a l’alumne. A més, podem aprendre coses sobre la llengua catalana de signes, la qual està encara en desenvolupament, o escoltar un simulacre de com sentiria un alumne sord l’Oda a l’Alegria de Beethoven.

En definitiva, molt de contingut i molt valuós per aquells que ens dedicarem a la docència. Però molt interessant, també, per a acostar-nos i sensibilitzar-nos amb la realitat d'aquestes persones.

El nom de la pàgina és:

Tinc un/a alumne/a sord/a a l'aula

I l'adreça electrònica:

http://www.xtec.cat/~cllombar/plantilla.htm

# data[].attributes.body
Hola a tots!

Després de navegar per Internet i descobrir infinitat de recursos com són las WebQuests, les caceres del tresor, blogs i wikis; he triat un d'ells que m'ha agradat especialment. S'anomena Webquest de la FAMÍLIA RATA. Aquesta és un joc d'una familia de 4 membres (2 adults i 2 fills) que tracta de fer una gestió òptima dels recursos econòmics per anar-se de vacances. L'objectiu del joc és sobreviure sense quedar arruinat i estalviar diners per anar de viatje! Els alumnes hauran de presentar un informe amb les activitats del viatge i un excel amb el pressupost de les vacances en família.

Tirant el dau tindràs assignat un sou mensual i les despeses de transport, alimentació i altres imprevists mes a mes (amb diferents dificultats). La sort està tirada!

Ens anem de viatge?

https://sites.google.com/a/xtec.cat/webquest-matematiques/introduccio

# data[].attributes.body
Com que estic molt familiaritzat amb les caceres del tresor, volia cercar una webquest que em semblés molt útil a l'hora de fer classe, ja que és la primera vegada que he sentit aquest mot. Per llàstima, no n'he trobat cap de la meua especialitat, alemany com a llengua estrangera, mitjançant els enllaços que ens heu oferit. Des d'aquestos enllaços he cercat aquelles webquests que tenen a veure amb l'anglés com a llengua estrangera.
Aquesta pàgina m'ha semblat molt interessant per a treballar-la amb els grups de 1er d'ESO, ja que comencen amb un nivell molt bàsic d'anglés i aquesta webquest presenta un vocabulari molt simple i les tasques a realitzar tampoc presenten un nivell molt elevat. M'ha paregut molt interessant perquè a través d'aquesta webquest els alumnes poden aprendre algunes qüestions sobre la cultura així com la geografía del Regne Unit.

http://www.phpwebquest.org/catala/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=3527&id_pagina=1

Per altra banda, m'agradaria dir que he fet una cerca d'aquest tipus de tasca en alemany a la Internet. En alemany reben també el nom de Sprachenquest, i a la pàgina del Goethe-Institut en tenen molt d'exemples. N'hi ha una sobre la ciutat de Colònia, que m'ha paregut molt interessant per tal que els alumnes aprenguen qüestions sobre la cultura i les tradicions sobre Alemanya, en aquest cas. Cal esmentar que els Sprachenquests que s'hi ofereixen són exclusius sobre Alemanya, i no tenen en compte els altres països germanòfons. A més a més, el nivell que presenten és molt alt, i no es podrien dur a terme amb alumnes amb un nivell bàsic d'alemany.

http://www.goethe.de/ins/pl/kra/prj/que/koe/ein/deindex.htm

# data[].attributes.body
POETA, JO?

Tal vegada pensis que no tens res de poeta...

Poeta, jo?
Però què passa amb aquella cançó que no pots deixar d'escoltar?

O aquella altra que et fa plorar, cada cop que la sents?

N'hi ha d'altres que et fan sentir bé, oi?

Tot això és poesia?

Descobrim-ho!

https://sites.google.com/a/xtec.cat/elowebquest/home

Us recomane aquesta webquest, que he trobat, després de navegar per moltes, en el directori de webquestcat.
També he trobat interessant els altres recursos, com la cacera del tresor, els blogs o les viquis, però havia de triar un.

D'aquesta webquest m'ha agradat: la seua aparença, el seu disseny, i a més està molt completa. L'apartat de l'avaluació està molt treballat.

Espere que siga del vostre grat.

# data[].attributes.body
Bona vesprada a tothom!

Relacionada amb la meua especialitat, la Informàtica, m’agradaria recomanar-vos la WebQuest “Introducció al programari lliure”:

https://sites.google.com/a/xtec.cat/introduccio-al-programari-lliure/

L’objectiu d’aquesta WebQuest, dirigida a alumnes de quart d’ESO, és que els estudiants, dividits en grups de 3 persones, aprenguen les diferències entre programari lliure i programari de pagament, què és el copyright, què són les llicències Creative Commons, etc. També els permetrà conèixer moltes aplicacions lliures que hi ha a la xarxa, els seus avantatges i inconvenients, etc. Tot açò a través de la investigació i la recerca a Internet.

La tasca es divideix en dues parts: una primera activitat on hauran de fer un treball de recerca en grup i un debat obert amb la resta de companys i una segona activitat individual que permetrà als alumnes conèixer de primera mà el treball amb una aplicació lliure, ja que han de descarregar, instal·lar (encara que no és necessari) i utilitzar una aplicació proposada a la tasca.

Aquesta WebQuest em sembla una activitat que farà que, d’una manera divertida i pràctica, els alumnes coneguen el món del programari lliure i, sobretot, que reflexionen sobre la conveniència d’utilitzar aquest tipus d’aplicacions.

# data[].attributes.body
Bona vesprada,

Després de descobrir una eina nova per a mi, i tot i això que sense saber-ho estava emprant-la (WebQuest per a les tasques de l'assignatura), i estar navegant per diferents directoris de Webquest, voldria aconsellar-vos-en un. Es troba al directori webquestcat i es tracta de distints grups d'alumnes formats per quatre integrants, deuen buscar informació de diferents aspectes de l'illa abans d'anar-hi. Com vaig anar a Menorca i em va semblar una illa molt bonica a la qual tornaré, us recomane als interessats en anar-hi que aquesta activitat us pot ajudar a conèixer-la millor. El WebQuest està format bàsicament per les parts que solen conformar-lo. S'anomena 'Viatge a les illes!'.

https://sites.google.com/site/viatgealesilles/home-1

# data[].attributes.body
Hola a tothom!

He estat una bona estona explorant els diferents recursos d'internet que es plantegen en aquest tema, on he descobert alguns enllaços molt interessants de cara a aplicar les TIC dins i fora de l'aula.

D'entre els molts enllaços que he visitat, m'ha cridat l'atenció una de les WebQuests que poden trobar-se al repositori Webscat.net, anomenada "Pots enrotllar la llengua?" Aquesta WebQuest està dissenyada per a introduir conceptes bàsics de genètica a alumnes de segon cicle d'ESO i primer de batxillerat, i m'ha semblat molt interessant pel seu contingut. No obstant això, el que més m'ha agradat és la manera de despertar l'interès dels estudiants amb una qüestió tan simple com ara "pots enrotllar la llengua?"

Crec que per tal de que els alumnes tinguen un aprenentatge sòlid, una de les tasques més importants per part dels professors és despertar la seua curiositat i interès. En aquest cas, crec que la idea de introduir conceptes més o menys complexos de la genètica, com ara gen, al.lel, fenotip o cromosoma, mitjançant una connexió clara i quotidiana amb el dia a dia dels alumnes, és una manera molt creativa i efectiva per a facilitar el seu aprenentatge. Així, la WebQuest utilitza exemples de caràcters hereditaris fàcilment identificables com la capacitat d'enrotllar la llengua, la longitud relativa del dit index ò el sentit d'enrotllament dels cabells, amb la fi de despertar la curiositat dels alumnes de continuar descobrint com s'hereden .

Per tot això, recomane aquesta WebQuest que crec que pot ser molt útil per als professors de ciències. Ací us deixe l'adreça per trobar-la:

https://sites.google.com/site/potsenrotllarlallengua/

# data[].attributes.body
Després d'haver navegat per internet i mirar les WebQuest, caceres del tresor, blogs i viqui, m'he decidit per les WebQuest perquè són una eina de treball molt motivadora amb la qual els xiquets i les xiquetes poden treballar de forma cooperativa i aprendre les coneixements que veuen a classe d'una manera més dinàmica. De totes les WebQuest que apareixen en el directori de WebQuestcat, he seleccionat de la categoria de Tecnologia/TIC una que es titula: "Les TIC a l'aula de primària". Aquesta WebQuest està dirigida als professorat i té com a objectiu introduir als educadors en la utilització d'algunes eines TIC bàsiques per a utilitzar-les a l'aula. Per últim, dir que les activitats són molt entretingudes i tenen enllaços per a poder resoldre-les amb èxit.

Si voleu veure-la, pinxeu en la següent pàgina web:
https://sites.google.com/site/lesticalauladeprimaria/home

# data[].attributes.body
Hola bona vesprada,

Després d'investigar els recursos web per a l'aprenentatge de l'alumnat, pense que les WebQuests són una bona eina, ja que contenen més recursos didàctics, molt entretinguts, per què l'alumnat arribe a resoldre satisfactòriament les tasques assignades. Les parts que componen la WebQuest són més intuïtives i els alumnes es motiven més a l'hora de buscar la informació que necessiten, investigant pels enllaços proporcionats. Per exemple, us recomane aquesta WebQuest, "El nostre lloc a l'univers", pensada pel primer curs de batxiller, de l'àrea de Biologia, Física i Química. La idea d'aquesta web és endinsar-se per l'univers i analitzar les diferents teories del seu origen, de què està constituït, la recerca dels exoplanetes, què hi podem fer amb els nous avanços i tecnologies... A més, en la web s'explica clarament en què consisteix el procés per a realitzar les activitats corresponents i quins són els criteris d'avaluació mitjançant una rúbrica. Aquesta web és un bon exemple de suport didàctic per a l'aprenentatge.

La URL de la web és la següent:
https://sites.google.com/site/elnostrellocalunivers/home

# data[].attributes.body
Bona vesprada a tots i totes,

Després de navegar per moltes de les webs proposades al tema de l'assignatura, he decidit parlar-vos d'una WebQuest que m'ha semblat molt interesant. Aquesta WebQuest s'anomena "Tortugues marines" i la seua realització va dirigida, principalment, per als alumnes de quart de primària. Pertany a l'àrea de Ciències naturals i, tenint en compte que està molt relacionada amb la carrera que jo he estudiat, m'ha semblat interesant parlar d'ella. Els alumnes deuen treballar en petits grups i buscar informació sobre les tortugues marines, descrivint les seues característiques morfològiques i la importancia de cuidar-les. És una bona eina per que els alumnes adquireixquen la competència digital i, d'altra banda, s'adonen de la importància que té la conservació de les especies.

L'adreça on es pot trobar aquesta WebQuest és la següent: http://weib.caib.es/Recursos/tortugues_webquest/inici.htm

# data[].attributes.body
Hola companys!

Donant una ullada per les webs que es recomanen en aquest tema he trobat la webquest El nombre auri que m'ha semblat interessant, a més de definir un concepte matemàtic, el contextualitza i deixa veure els alumnes la relació entre les matemàtiques i la realitat.
Aquesta webquest presenta diferents tasques. En primer lloc, els alumnes busquen en què consisteix el nombre auri i diferents formes de calcular-lo. En segon lloc, han de fer càlculs d'aquest nombre relacionats amb l'home de Vitruvi i el seu propi cos. I per a finalitzar, han de confeccionar l'espiral àuria i dissenyar un objecte que guarde aquestes proporcions. Em sembla una activitat molt completa, en què cerquen informació a la xarxa, aprenen a fer càlculs, realitzar mesures, analitzar imatges i cosos i a confeccionar creacions pròpies a partir del que han aprés.

La URL en què podeu trobar-la és:
http://weib.caib.es/Recursos/nombre_auri_webquest/index.html

# data[].attributes.body
Salutacions a tothom,

L’activitat didàctica cacera del tresor em sembla un bon recurs per integrar Internet al currículum. Com hem estudiat tracta de proposar una sèrie de preguntes amb un llistat de direccions de pàgines web, les quals ajudaran a obtenir les respostes. Normalment, inclou una pregunta al final (la gran pregunta), que en molts casos requereix treball col·laboratiu de l’alumnat, i es pretén aconseguir una resposta, a poder ser en comú, amb els coneixements adquirits.

Com la meua especialitat és formació i orientació laboral, he trobat una cacera del tresor sobre buscar feina. Aquesta activitat és molt interessant, perquè pretén assessorar a l’alumnat que està acabant els seus estudis sobre quins passos ha de seguir per cercar feina de la millor manera possible. Aquesta activitat  té l’estructura que hem vist en l’apartat escenari, és a dir, introducció, preguntes, la gran pregunta i recursos. I al finalitzar-la l’alumnat tindrà coneixements de la matèria com, per exemple, la carta de presentació, el currículum vitae, l’entrevista, etc.

L’adreça d’aquesta activitat és la següent:

http://www.xtec.cat/~mlluelle/caceres/feina.htm

En definitiva, aquest tipus d’eina ens permet adquirir, d’una banda, informació sobre un tema en concret i, d’altra banda, habilitats amb les tecnologies de la informació i la comunicació.

# data[].attributes.body
Hola a tots i totes!

M'agradaria recomanar-vos una WebQuest anomenada "Becoming a Knight in the Middle Ages" que tracta sobre el període de temps de l'edat mitjana. Concretament, va dirigida a l'alumnat del cicle superior de primària o primer cicle d'ESO i les tasques s'han de fer per parelles. Els alumnes han d'usar un processador per completar els exercicis, treballar de manera col·laborativa i cercar informació a Internet.
Aquesta WQ és molt interessant perquè el professorat dels departaments d'història i anglés poden treballar juntament ja que es tracta d'aprendre continguts i vocabulari en la llengua anglesa relacionats amb aspectes representatius de l'organització social de l'edat mitjana, com ara els següents:

Sistema feudal

Professions de l'època medieval

Castells: definició, característiques i parts

Cavallers: informació general i indumentària

Mitjançant la realització de les diverses activitats l'alumnat desenvolupa la competència comunicativa lingüística i audiovisual, entre d'altres.

Ací us deixe l'enllaç:
http://webquestcat.net/becoming-a-knight-in-middle-ages/

# data[].attributes.attachment_link.title
Webquest Becoming a knight in Middle ages

# data[].attributes.attachment_link.description
Webquest destinada a alumnes de CS de Primària. Es treballa l'Edat Mitjana desde llengua anglesa.

# data[].attributes.body
Hola companys i companyes!
Vos recomane la webquest Descobrim els paisatges del món, aquesta es relaciona amb els meus estudis de Geografia. Concretament va dirigida als alumnes de 1º de l'ESO. Pense que resulta molt motivadora i atractiva per als infants, ja que planteja l'aprenentatge dels climes del món mitjançant un safari fotogràfic pels 5 continents. Així per exemple, per saber quin equipatge han de portar, els alumnes per grups deuen investigar sobre els distints climes del món per saber quin temps farà. A més, una vegada han realitzat totes les activitats s'anima als alumnes a presentar oralment els dossiers que han elaborat, promovent així competències comunicatives, digitals, creatives, etc.

https://sites.google.com/site/descobrimelspaisatgesdelmon/home

# data[].attributes.body
Hola!!

He trobat aquesta webquest de la part de ciències què podeu utilitzar als nivells de 2ncicle ESO i Batxillerat, a més de avaluar una quantitat de competències bàsiques important com la competència  comunicativa lingüística i audiovisual, el tractament de la informació Digital, social i ciutadana,  el coneixement i interacció amb el món físic, aprendre a aprendre, la autonomía…

http://webquestcat.net/lor-blau-i-salat/

A aquesta webquest els alumnes han de fer grups i fer una recerca d’activitats per a després presentar-les als seus companys. La presentación haurà de durar al menys 20 minuts. La avaluació la farà el professorat i els propis alumnes mitjançant una rúbrica.

# data[].attributes.body
Bon dia a tots,

he triat una WebQuest anomenada Hooked on TV Shows que m’ha resultat interessant per a la meua assignatura, llengua anglesa. Aquesta està destinada per a alumnes de 4t de ESO, encara que es pot adaptar a qualsevol nivell. La WQ tracta sobre sèries de televisió americanes. Primer, els alumnes han de parlar sobre les sèries que més els agraden i després han de realitzar la tasca principal. Aquesta consisteix en crear una sèrie de televisió per a adolescents amb èxit. La tasca es realitza en grup i cadascun te el seu paper, un es el director, l’altre el guionista... Els alumnes han de presentar el episodi pilot i presentar-lo a classe. Vos recomane l’activitat ja que és molt completa per a treballar la producció oral i escrita i a més, és una tasca motivadora.

https://sites.google.com/site/hookedontvshows/home

# data[].attributes.body
Hola
us convide que visiteu la webquest de matemàtiques per a l'alumnat de 1º de la E.S.O la qual d'una manera senzilla i motivadora proposa una tasca als alumnes. El context és una platja i els alumnes han de calcular perímetres, àrees i volums segons l'espai de cadascú a la platja. És una webquest amb una organització completa (amb tots els punts) i a més conte altres enllaços d'Internet. També és important destacar l'ús de la tecnologia mitjançant l'ús del programa de matemàtiques geogebra.
Finalment m'agradaria afegir que aquesta webquest és molt útil, ja que d'una manera motivadora combina Internet i tecnologia amb les matemàtiques.

https://sites.google.com/site/ponsroc/home

# data[].attributes.body
Hola,
Recomane la WebQuest “Le Petit Prince” que tracta sobre la història del Petit Príncep de Saint-Exupéry. És una WebQuest per als alumnes de Batxillerat i proposa una sèrie d’activitats per a conèixer l’autor, treballar el vocabulari i millorar la comprensió oral així com la producció oral perquè s’ha de realitzar una exposició com a activitat final. L'enllaç és:
http://www.phpwebquest.org/catala/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=842&id_pagina=1

# data[].attributes.body
Bon dia,
Recomane la WebQuest "Ui!, Què passa amb els preus?", la qual està relacionada amb el meu camp que és l´economia. Des d´aquesta WebQuest permet analitzar el canvi de preus d´un any per a un altre i el que implica en el preu de la cistella de la compra d´una família, també ajudarà a entendre termes com l´estabilitat de preus i inflació. Es motiva el treball col·laboratiu ja que s´ha de realitzar en grup de 3 persones i a més potenciarà l´ús de les TIC necessitant el processador de textos, el full de càlcul i power point. L´adreça és:
http://weib.caib.es/Recursos/economia_webquest/wq/index.htm

# data[].attributes.body
Hola a tots i a totes!

Recomane a tots aquells que cursen o estiguen interessats amb la meua especialitat, música, la WebQuest "Els instruments de vent". És una WebQuest dirigida principalment per als xiquets del cicle superior de primària o primer cicle d'ESO. Aquesta tracta de fer entendre i saber als xiquets la història dels instruments de vent (des de la prehistòria), tractant també que aprenguen a quines famílies formen actualment, els materials dels quals estan construïts, quines obres i compositors han tingut una major rellevància en la seua vida i a més la manera d'utilització de l'aparell respiratori. Pense que està molt interessant!

http://www.xtec.cat/~mboquera/vent/index.htm

# data[].attributes.body
Hola,
Recomane la WebQuest " Trenquem els mites!" on els alumnes han d'investigar i elaborar un informe que demostre que alguns mites són realment malalties genètiques. L'objectiu d'aquesta webQuest és que s’informen sobre les malalties genètiques, com s'originen i en què influeixen.

https://sites.google.com/a/xtec.cat/trenquem-els-mites/

# data[].attributes.body
Hola, bon dia!
Navegant per internet he topat amb un WebQuest molt interessant : "La contaminació acústica".
Estes festes nadalenques, després de què en Madrid es decretara nivell de contaminació 3 i es restringira l'accés de la meitat dels cotxes, hi va haver molta polèmica en alguns mitjans de comunicació. En definitiva, la majoria mostraven molt poca conciència ecològica o del respecte al media ambient.
Aprofitant aquesta recent polèmica o soroll mediàtic, aquest web pot ajudar als nostres alumnes a entendre millor què és la contaminació i com ens afecta. En aquest cas concret que recomane, poden ampliar el tema de contaminació mediambiental afegint la CONTAMINACIÓ ACÚSTICA.
Ací vos deixe l'enllaç: http://www.xtec.cat/~rllanes/WQ%20CA/
Està molt bé ja que disposa de molts enllaços, exemples, vídeos ... A més a més, aquest WebQuest va guanyar el primer premi WebQuestCat.

# data[].attributes.body
Hola!
Vull recomanar la WebQuest "Crea la teva empresa" que està destinada per als alumnes de cicles formatius de la meua especialitat d'administració d'empreses.
És una activitat molt completa, en primer lloc perquè es tracta d'un treball col·laboratiu, es deu fer un grup de 4 persones que hauran de treballar conjuntament, debatre i defensar els seus punts de vista. I, en segon lloc, perquè es tracta d'activitats interdisciplinàries, és a dir, es deu avançar en els continguts de diferents assignatures per a poder completar-la.
https://sites.google.com/site/crealatevaempresa/home

# data[].attributes.body
Bon dia  a tots!
Vull compartir amb vosaltres la webQuest següent relacionada amb la música, la meua especialitat.
Es tracta d'una WebQuest  titulada "Cuentame un cuento" on l'objectiu principal és composar un conte musical. Per a dur a terme aquesta activitat es necessitaran 6 sessions amb la següent temporalització:

1. Selecció de les audicions per a cada part de la història.

2. Creació del text.

3. Cerca de les imatges.

4. Montatge final i edició.

Aci vos deixe l'enllaç:

http://bufue7.wixsite.com/webquest1

# data[].attributes.body
Bona vesprada a tothom!

En aquest post-it vull recomanar-vos una webquest relacionada amb la meua especialitat: la informàtica. Tracta dels entorns de treball en xarxa i és molt interessant per a alumnes de cicles formatius de la branca d’informàtica.

Planteja un escenari que bé podria donar-se en la vida professional d’un informàtic. Es tracta d’analitzar i dissenyar un sistema informàtic per a una petita empresa que incloga tots els elements necessaris, des del tipus d’ordinadors que s’hi han de comprar, fins al pla de manteniment a llarg termini del sistema complet.

La direcció de la webquest és:
http://www.phpwebquest.org/catala/webquest/soporte_mondrian_w.php?id_actividad=6501&id_pagina=1