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10 tipos de actividades para trabajar la expresión oral en el aula

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Blog con recursos para docentes y actividades interactivas para todos los niveles educativos

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LIBROS DE TEXTO GRATUITOS DE "LA MAREA VERDE

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LIBROS DE TEXTO GRATUITOS DE "LA MAREA VERDE

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LOS SINTAGMAS. EJERCICIOS

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EL GÉNERO LÍRICO. 2º ESO. EDITORIAL OXFORD

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EL GÉNERO LÍRICO. 2º ESO. EDITORIAL OXFORD

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LA GENERACIÓN DEL 27

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EL GÉNERO DRAMÁTICO. 2º ESO

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Entre los poetas que todavía siguen escribiendo en tono romántico, y a quienes la crítica ha dado en llamar 'románticos rezagados', figuran Gustavo Adolfo Bécquer, el más profundo y espiritual de los poetas románticos españoles, cuya poesía intimista y sentimental influye notablemente en Carolina Coronado (1823-1911), autora de versos delicados y tenues de inspiración sentimental y religiosa, y Rosalía de Castro (1837-1885), que será autora de unos versos en los que refleja la melancólica ternura del paisaje gallego.

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ANTONIO MACHADO. SOLEDADES, GALERÍAS Y OTROS POEMAS

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ANTONIO MACHADO. SOLEDADES, GALERÍAS Y OTROS POEMAS

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DON ÁLVARO O LA FUERZA DEL SINO. ACTIVIDADES 

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DON ÁLVARO O LA FUERZA DEL SINO. ACTIVIDADES 

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ESTUDIO 1 - TVE - Don Álvaro o la Fuerza del Sino (Duque de Rivas)

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PEDRO SALINAS DE VIVA VOZ

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Pedro Salinas recitando de El Contemplado: Por Alegrías

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Por alegrías, Poema del libro El Contemplado. Escrito en Puerto Rico. Recitado por el mismo Pedro Salinas.

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TRES SOMBREROS DE COPA, DE MIGUEL MIHURA. PELÍCULA COMPLETA

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TRES SOMBREROS DE COPA, DE MIGUEL MIHURA. PELÍCULA COMPLETA

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Teatro en TV   07   Tres Sombreros De Copa Tve   TeatroMiguel Mihura 1932

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¿Qué es Sinonimia, Antonimia, Polisemia y Homonimia?

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Carlos N., profesor de las Escuelas Pías de San Fernando, nos canta qué son estos conceptos y sus diferencias.

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SEMÁNTICA. EL LÉXICO Y LAS RELACIONES DE LAS PALABRAS ENTRE ELLAS

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SEMÁNTICA. EL LÉXICO Y LAS RELACIONES DE LAS PALABRAS ENTRE ELLAS

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Vamos a pasar ahora al estudio del significado. Es la ciencia que conocemos con el nombre de semántica. Tenemos que partir de una definición previa. Sabemos que todo signo lingüístico tiene dos caras. el significante o parte material del signo y el significado o imagen mental que sugiere el significante.

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García-Lorca - García Lorca - Consejería de Educación

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El siglo XIX termina con una grave crisis: el final del imperio colonial español. En 1895 se produce el levantamiento de Cuba y en 1896 el de Filipinas, últimas colonias.

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Actividades

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Teoría - Actividades

Teoría:

Generación del 27

Una generación literaria es un grupo de escritores que, nacidos en fechas cercanas y movidos por un acontecimiento de su época, se enfrentan a los mismos problemas y reaccionan de modo semejante ante ellos.

Generación literaria

Generación del 27

- Un grupo de escritores.

- Los principales representantes del grupo son Pedro Salinas, Jorge Guillén, Gerardo Diego, Federico García Lorca, Rafael Alberti, Dámaso Alonso, Vicente Aleixandre, Miguel Hernández y Luis Cernuda.

- Nacidos en fechas cercanas.

- Entre el más joven, que es Cernuda, y el mayor, Salinas, sólo hay nueve años de diferencia.

- Movidos por un acontecimiento.

- El acontecimiento que los unió y les dio el nombre fue el homenaje que el grupo hizo a Luis de Góngora en el año 1927 en Sevilla, al conmemorarse el tercer centenario de su muerte. Hay que destacar la influencia ejercida por Juan Ramón Jiménez.

- Reacción semejante.

- Todos sienten la necesidad de encontrar un lenguaje poético que exprese mejor los temas que tratan.

Características del la Generación del 27

Aunque desean encontrar nuevas fórmulas poéticas, no rompen con nuestras tradiciones y sienten admiración por el lenguaje poético de Góngora, por nuestros autores clásicos y por las formas populares del Romancero.

A la par que lo tradicional, las corrientes de vanguardia, sobre todo el surrealismo, ejercen gran influencia en el grupo del 27. Los escritores surrealistas exploran el mundo de lo inconsciente y pretenden alcanzar la belleza absoluta, que está por encima de la realidad.

Intentan encontrar la belleza a través de la imagen. Pretenden eliminar del poema lo que no es belleza y, así, alcanzar la poesía pura.

Quieren representar la realidad sin describirla; eliminando todo aquello que no es poesía.

Deshaced este verso.
Quitadles los caireles de la rima,
el metro, la cadencia
y hasta la idea misma.
Aventad las palabras,
y si después queda algo todavía,
eso
será poesía.

Sienten especial interés por los grandes asuntos del Hombre, como el amor, la muerte, el destino... y los temas cargados de raíces populares.

En la luna negra
de los bandoleros,
cantan las espuelas.

Caballito negro.
¿Dónde llevas tu jinete muerto?

Caballito frío.
¡Qué perfume de flor de cuchillo!

Caballito negro.
¿Dónde llevas tu jinete muerto?

Caballito frío.
¡Qué perfume de flor de cuchillo!

Caballito negro.
¿Dónde llevas tu jinete muerto?

Se preocupan fundamentalmente de la expresión lingüística y buscan un lenguaje cargado de lirismo.

Utilizan estrofas tradicionales (romance, copla...) y clásicas (soneto, terceto...). También utilizan el verso libre y buscan el ritmo en la repetición de palabras, esquemas sintácticos o paralelismo de ideas.

Se equivocó la paloma
se equivocaba.

Que las estrellas rocío;
que la calor, la nevada.
Se equivocaba.

(Ella se durmió en la orilla.
Tú, en la cumbre de una rama.)

Autores

Nació en Santander en 1896 y murió en Madrid en 1987. Fue catedrático y miembro de la Real Academia de la Lengua. Fue galardonado con el Premio Nacional de Literatura en 1925.

Una gran parte de su extensa producción poética gira en torno a la temática tradicional. Cultivó los más variados temas: el amor, lo religioso, la música... en forma de romances y sonetos.

Son obras suyas: El romancero de la novia, Imagen, Manual de espumas, Versos humanos, Versos divinos, Paisaje con figuras, Odas morales, Poesía de creación.

Río Duero, río Duero
nadie a acompañarte baja,
nadie se detiene a oír
tu eterna estrofa de agua.

Y entre los santos de piedra
y los álamos de magia

pasas llevando en tus ondas
palabras de amor, palabras.

Nació en Madrid en 1892. Fue catedrático de Literatura española en la Universidad de Sevilla y en la de Murcia. También enseñó durante un año en Cambridge y trabajó como Secretario General de la Universidad de Verano de Santander. Durante la guerra civil se exilió y enseñó en varias universidades norteamericanas. Entre 1943 y 1946 fue profesor en San Juan de Puerto Rico. Murió en Boston en 1951; pero sus restos descansan en el cementerio de hombres ilustres de Puerto Rico, por deseo personal del autor.

El tema central de su obra es el amor. Su obra más importante, La voz a ti debida, es un extenso poema de amor en el que el poeta busca a la amada más allá del mundo real, más allá de la amada misma. El mundo y la amada reales son negados por el poeta para crear la imagen ideal de mujer. La amada se convierte así en un concepto puro. Escribió también otros libros de poemas como El contemplado, Razón de amor, Confianza...

Sí, por detrás de las gentes
te busco.
No en tu nombre si lo dicen,
no en tu imagen, si la pintan.
Detrás, detrás, más allá.
Por detrás de ti te busco.
No en tu espejo, no en tu letra,
ni en tu alma.
Detrás, más allá.

También detrás, más atrás
de mí te busco. No eres
lo que yo siento de ti.

No eres
lo que me está palpitando
con sangre mía en las venas,
sin ser yo.
Detrás, más allá te busco.

Por encontrarme, dejar
de vivir en ti, y en mí,
y en los otros.
Vivir ya detrás de todo,
al otro lado de todo
-por encontrarme-
como si fuese morir.

Nació en Puerto de Santa María, Cádiz en 1902 y murió en 1999. A los quince años se trasladó con su familia a Madrid. Se afilió al partido comunista y participó activamente en la política durante la guerra civil. Al acabar dicha guerra se exilió, viviendo en Argentina y en Italia. Con el cambio político de España después de la muerte de Franco, regresó a España, llegando a ser diputado del Congreso por Cádiz. En 1983 recibió el Premio Cervantes por el conjunto de su obra literaria.

En 1925 publica Marinero en tierra en el que refleja la nostalgia de su tierra natal, que recuerda desde Madrid. En esta línea escribió también: El alba del alhelí, La amante.
En 1928 aparece su obra Sobre los ángeles, donde rompe con el lenguaje poético tradicional y utiliza técnicas surrealistas.

-¿Qué piensas tú junto al río,
junto al mar que entra en tu río?

-Torres altas de navío.

Mi corza, buen amigo,
mi corza blanca.
Los lobos la mataron
al pie del agua.
Lo lobos, buen amigo,
que huyeron por el río.
Los lobos la mataron
dentro del agua.

Nació en Fuentevaqueros (Granada) en 1898. Estudió Letras y Derecho en la Universidad de Granada y también Música. En 1929 marchó a Nueva York con la intención de aprender inglés, pero el conocimiento de aquella civilización fue para él como caer en el infierno. Al año siguiente regresó a España. En 1932 fundó La Barraca, grupo de teatro formado por estudiantes universitarios, que recorrió el país dando funciones clásicas por los pueblos. También viajó a Buenos Aires, ya que sus obras dramáticas estaban teniendo mucho éxito por aquellas tierras. En agosto de 1936 fue asesinado en Viznar, cerca de Granada.

Fue un hombre de una personalidad arrolladora y de una capacidad creativa fuera de lo normal. A pesar de su enorme simpatía y gracia, a pesar de su capacidad para vivir intensamente en todo momento, predomina en su obra el tono trágico y la presencia de la muerte ronda su poesía como un presentimiento. Crea metáforas e imágenes de una gran originalidad y fuerza expresiva; aunque a veces difíciles de explicar. En sus temas aparecen constantemente elementos del folklore andaluz reelaborados por el poeta, que casi siempre prefiere los rasgos más tristes o trágicos.

Sus obras líricas más importantes son Canciones, Poemas del cante jondo y Romancero gitano. En este último libro, Lorca manifiesta una especial simpatía por los seres marginados y perseguidos, gitanos y bandoleros.
Su producción teatral toca dos temas: lo popular, con obras como Mariana Pineda, y las pasiones amorosas femeninas, como Bodas de sangre, La casa de Bernarda Alba y Doña Rosita la soltera.

En la mitad del barranco
las navajas de Albacete,
bellas de sangre contraria,
relucen como los peces.
Una dura luz de naipe
recorta en el agrio verde,
caballos enfurecidos
y perfiles de jinetes.
En la copa de un olivo
lloran dos viejas mujeres.
El toro de la reyerta
se sube por las paredes.
Ángeles negros traían
pañuelos de agua y de nieve.
Ángeles con grandes alas
de navajas de Albacete.
Juan Antonio el de Montilla
rueda muerto la pendiente,
su cuerpo lleno de lirios

y una granada en las sienes.
Ahora monta cruz de fuego,
carretera de la muerte.
El juez, con guardia civil,
por los olivares viene.
Sangre resbalada gime
muda canción de serpiente.
Señores guardias civiles:
aquí pasó lo de siempre.
Han muerto cuatro romanos
y cinco cartagineses.
La tarde loca de higueras
y de rumores calientes
cae desmayada en los muslos
heridos de los jinetes.
Y ángeles negros volaban
por el aire del poniente.
Ángeles de largas trenzas
y corazones de aceite.

Nació en Sevilla el 26 de abril de 1898. A los dos años se fue con su familia a Málaga. El mar Mediterráneo estará presente siempre en su obra. Su afición por la lectura fue enorme y muy temprana, aumentando con la edad. Estudió Derecho y Comercio, pero se dedicó por entero a la poesía. Después de muchas lecturas llegó a sus manos una antología de Rubén Darío que despertó en él el gusto por la poesía e hizo brotar su vena artística. Fue miembro de la Real Academia y obtuvo el Premio Nobel de Literatura en 1977. A partir de 1925 una grave enfermedad va a marcar su vida para siempre: períodos de actividad se ven interrumpidos por otros de reposo para recuperar su salud. Así vivió, retirado en su casa de Madrid hasta su muerte, ocurrida en 14 de diciembre de 1984.

Toda su obra gira en torno al hombre, al que concibe como un ser pesimista y angustiado. Esta visión del hombre hace que en su poesía se traten temas como el amor, la vida, las pasiones, los sentimientos y la muerte. Sus libros de poemas más famosos son: La destrucción o el amor, Sombra del Paraíso, Historia del corazón.

Es el más pequeño de todos, el último.
Pero no le digáis nada; dejadle que juegue.
Es más chico que los demás, y es un niño callado.
Al balón apenas si puede darle con su bota pequeña.
Juega un rato y luego pronto le olvidan.
Todos pasan gritando, sofocados, enormes,
y casi nunca le ven. Él golpea una vez,
y después de mucho rato otra vez,
y los otros se afanan, brincan, lucen, vocean.
La masa inmensa de los muchachos, agolpada, rojiza.
Y pálidamente el niño chico los mira
y mete diminuto su pie pequeño,
y al balón no lo toca.
Y se retira. Y los ve. Son jadeantes,
son desprendidos quizá de arriba, de una montaña,
son quizá un montón de roquedos que llegó ruidosísimo
de allá, de la cumbre.

Y desde el quieto valle, desde el margen del río,
el niño chico no los contempla.
Ve la montaña lejana. Los picachos, el cántico de los
vientos.
Y cierra los ojos, y oye
el enorme resonar de sus propios pasos gigantes por las
rocas bravías.

Nació en Orihuela en 1910. Pertenecía a una familia humilde, y de niño se ocupó de los trabajos propios del campo. Más tarde trabajó en una tienda y en una notaría. Recibió las primeras enseñanzas en la escuela de su pueblo, pero casi toda su cultura la recibió a través de la lectura y sus ansias de saber. En 1934 se fue a Madrid donde trabajó como secretario y conoció a grandes poetas como Aleixandre y Neruda. Tomó parte en la guerra civil del lado republicano. Al terminar el conflicto fue condenado a muerte, aunque se le rebajó la pena a treinta años. A causa de una tuberculosis, murió en la cárcel de Alicante en 1942.

La poesía de Miguel Hernández es apasionada, llena de ardor y vehemencia que contagian al lector.

Dentro de sus obras podemos destacar:

El rayo que no cesa, donde se concibe el amor como una tortura y un sentimiento trágico.

Viento del pueblo. Libro de poemas de tipo político.

Elegía a Ramón Sijé que le dedicó después de su muerte.

Cancionero y romancero de ausencias. Colección de poemas escritos en la cárcel, con un lenguaje nuevo inicio de un cambio de estilo que truncó su muerte prematura.

Tristes guerras
si no es amor la empresa.
Tristes, tristes.

Actividades:

Comentario de textos

Recuerda que un comentario de textos no consiste solamente en explicar con tus palabras lo que escribe el autor; sino profundizar en el estudio del texto de que se trate.

Lectura y comprensión del texto

1ª.- Lee con mucha atención el texto que va a continuación hasta que lo entiendas perfectamente. Utiliza el diccionario si es necesario.
Ver el texto

Enhiesto surtidor de sombra y sueño
que acongojas al cielo con tu lanza.
Chorro que a las estrellas casi alcanza
devanando a sí mismo en loco empeño.

2ª.- Escribe el significado de las siguientes palabras.

Autor

3ª.- Escribe un resumen de la vida y la obra del autor del poema.

Tema

4ª.- Busca información sobre el Monasterio de Silos y después escribe el tema del poema. Justifica tu respuesta con palabras del texto.

5ª.- Escribe el número de versos que ocupa cada una de las dos partes del poema y lo que aparece en ellas.

Partes

Nº de versos

Tema

1ª parte

2ª parte

Canal

6ª.- Analiza la medida y la rima del poema, colocando en cada verso el número y la letra correspondientes.

Código

7ª.- Escribe todas las metáforas de la primera parte que expresan la verticalidad del ciprés.

8ª.- Escribe los versos de la segunda parte en los que se produce el encuentro del poeta con el ciprés y en los que el poeta desea fusionarse y ascender con él.

Receptor

9ª.- Escribe la impresión que te ha causado el poema: si el vocabulario te parece adecuado, si se produce en ti la sensación de verticalidad y ese deseo de espiritualidad. Opina sobre si se parece el ciprés del poema al de la foto.

Teoría - Actividades

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Teoría - Actividades Teoría: Generación del 27 Una generación literaria es un grupo de escritores que, nacidos en fechas cercanas y movidos por un acontecimiento de su época, se enfrentan a los mismos problemas y reaccionan de modo semejante ante ellos. Generación literaria Generación del 27 - Un grupo de escritores.

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ACTUALIZADA SEGÚN LAS NUEVAS NORMAS Lo último de la RAE

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SINTAXIS: VÍDEOS EXPLICATIVOS, DESDE LOS SINTAGMAS HASTA LAS ORACIONES COMPUESTAS

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SINTAXIS: VÍDEOS EXPLICATIVOS, DESDE LOS SINTAGMAS HASTA LAS ORACIONES COMPUESTAS

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Academia JAF

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academia JAF ofrece clases en vídeo gratis de Matemáticas, Lengua española, Física, Contabilidad, Informática, etc. dirigidas a estudiantes de Primaria, Secu...

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Friedrich. El pintor del Romanticismo

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El Romanticismo Literario en España

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Literatura Romántica Marco histórico Aspectos vitales e ideológicos Aspectos literarios Aspectos temáticos El Romanticismo en España La producción lite...

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DON JUAN TENORIO VERSIÓN CINEMATOGRÁFICA

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DON JUAN TENORIO VERSIÓN CINEMATOGRÁFICA

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Estudio 1 - Don Juan Tenorio. Estudio 1 online, completo y gratis en RTVE.es A la Carta. Todos los programas de Estudio 1 online en RTVE.es A la Carta

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DON JUAN TENORIO. TEXTO

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Don Juan Tenorio : drama religioso-fantástico en dos partes / por José Zorrilla; edición de Joaquín Juan Penalva

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MATERIALES PARA EL ÁMBITO DE LA COMUNICACIÓN NIVEL II

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Materiales didácticos: Ámbito de Comunicación Lengua NII

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MATERIALES PARA EL ÁMBITO DE LA COMUNICACIÓN NIVEL I.

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Materiales didácticos: Ámbito de Comunicación Lengua NI

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4º ESO

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Spanish Grammar and literature for 4º ESO. Lengua española, castellana, y literatura para 4º ESO.

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Spanish Grammar and literature for 3º ESO. Lengua española, castellana, y literatura para 4º ESO.

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2º ESO

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Spanish Grammar and literature for 2o ESO. Lengua española, castellana, y literatura para 2o ESO.

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La oración simple. El sujeto. El núcleo y sus complementos

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La oración simple. El sujeto. El núcleo y sus complementos