# data[].attributes.headline
El grup de 3r de primària va interpretar el poema "Callament" de Joan Brossa, musicat pel grup Anímic.

# data[].attributes.subject
El grup de 3r de primària va interpretar el poema "Callament" de Joan Brossa, musicat pel grup Anímic.

# data[].attributes.body
Els alumnes es van aprendre la cançó a la classe de música i van fer un petit acompanyament amb instruments de percussió indeterminada. Aquest acompanyament el vam decidir entre tots, alumnes i mestra.
A la classe de llengua, van treballar el significat de la lletra de la cançó.
El poema el van presentar a la festa de Sant Jordi 2017 de l‘Escola El Pilar.

# data[].attributes.headline
Treball de creació. Instruments i acompanyaments .                       ( ESCOLA I.E.SANT JORDI)

# data[].attributes.subject
Treball de creació. Instruments i acompanyaments .                       ( ESCOLA I.E.SANT JORDI)

# data[].attributes.body
Quart de primària. Treball de creació i instrumentació en grups cooperatius. Primer escullen quins instruments volen fer amb materials reciclats. Poden utilitzar:  llaunes, capses, ampolles, pals...... Després trien una cançó o en creen una ( només rítmica) per fer l’acompanyament.  Creen un acompanyament rítmic i el practiquen. Per últim l’interpreten davant el grup classe.

# data[].attributes.attachment_link.description
Fem música amb els nostres propis instruments.

# data[].attributes.body
Els alumnes de 3r ESO a Història de la música ambientaven músiques del període. Aquí hi ha el treball de dos alumnes que van treballar dues músiques ben contrastades, Mille regretz i Hoy comamos y bebamos. Teniu el link al final de tot del document.

# data[].attributes.headline
Anem de bolo amb la Big Band! (ESCOLA GINEBRÓ)

# data[].attributes.subject
Anem de bolo amb la Big Band! (ESCOLA GINEBRÓ)

# data[].attributes.body
Els nens i nens de la big band de cinquè fem cada any un intercanvi amb la big band de l'Escola Pereanton de Granollers. Agafem l'autocar, els instruments i les partitures i fem un petit repertori dels temes treballats durant el curs. Una molt bona experiència que els fa sentir una mica músics.

# data[].attributes.headline
El Rap de la convivència (COL·LEGI LLOR)

# data[].attributes.subject
El Rap de la convivència (COL·LEGI LLOR)

# data[].attributes.body
Els alumnes de 3r d'ESO van preparar un Rap adreçat als alumnes de primer, dins el programa TEI (Tutoria entre iguals).
De cada classe en van seleccionar un parell, que van regalar als alumnes de primer.
Us penjo el document tutorial que van haver de seguir: i l'enllaç al vídeo d'un dels diferents Raps elaborats: https://youtu.be/mCg3GyPihBY

# data[].attributes.headline
Treball de polirítmia i iniciació al basketbeat (ESCOLA PAIDOS)

# data[].attributes.subject
Treball de polirítmia i iniciació al basketbeat (ESCOLA PAIDOS)

# data[].attributes.body
Primer desxifrem el timbre i el ritme d'una polirítmia senzilla.
Després canviem un dels instruments de la polirítmia  per pilotes de bàsquet (descobrim que cal tenir en compte la força i la distància del vot).
Interpretem la polirítmia.
Un treball d'aquest trimestre serà la creació d'una polirítmia, en grups de sis, amb basketbeat.

# data[].attributes.body
Activitat  d'elaboració de vídeos rítmics a partir de l'enregistrament de sons i petits vídeos elementals. 1r ESO.

# data[].attributes.body
Activitat que barreja creativitat audiovisual a partir d'unes instruccions teòriques donades a classe.

# data[].attributes.attachment_link.description
Exemple de creació d'un videoclip musical. Escola Guinardó Departament Col·laboratiu de música.

# data[].attributes.body
Música i imatge (MONTSENY)
Un altre exemple de l'activitat anterior.

# data[].attributes.body
Música i Imatge (MONTSENY)
Els alumnes de 4t d'ESO expressen  en imatges els sentiments que els aporta la peça de música històrica (del Barroc, Classicisme o Romanticisme) que els ha seduït més. Treball final 3r trimestre de 4t

# data[].attributes.body
Aprenem la cançó tots junts i després ens distribuïm per grups de 3 persones (depèn del cànon) i s'han de gravar amb el seu mòbil amb l'app ACapella.