# data[].attributes.headline
4. razred, Osnovna škola Marije i Line, Umag

# data[].attributes.subject
4. razred, Osnovna škola Marije i Line, Umag

# data[].attributes.body
Naša maskota je Smješko Utješko.

# data[].attributes.headline
Centar za odgoj i obrazovanje Krapinske Toplice

# data[].attributes.subject
Centar za odgoj i obrazovanje Krapinske Toplice

# data[].attributes.body
Svjetluško je vrlo neobičan dječak koji je odnedavno dio Centra za odgoj i obrazovanje Krapinske Toplice. Osmišljen je i izrađen prema zamislima učenika naše škole. Često sudjeluje u raznim aktivnostima i objašnjava osjećaje pomoću svog svjetlećeg plašta. Kada je sretan i veseo njegov plašt svijetli, a kada je lošeg raspoloženja ne svijetli, tada je tužan i u mraku. Svjetluško, kao ni većina ljudi ne voli biti tužan pa zato često dolazi na nastavu i zajedno s nama usvaja nova znanja. Učenici ga vole jer njegova svjetlost i pozitiva obogaćuje naše okruženje.

# data[].attributes.body
Nakon razgovora o depresiji te mnogim komičarima koji su od nje bolovali ili još boluju, učenici su zaključili kako mnogi ljudi kriju svoje probleme ispod smiješka te odlučili izraditi maskotu klauna s pola tužnog i pola sretnog lica. Učenica Anamari prvo je naslikala ideju, a svi su se uključili u izradu dijelova tijela koje smo na kraju spojili. Još nismo odabrali njegovo ime, ali imamo brojne prijedloge.

# data[].attributes.body
Naša razredna maskota je MEDVJEDIĆ EMI. Sretan i veseo medvjedić koji drži pod kontrolom sve emocije.

# data[].attributes.body
Maskota 5.a razreda Osnovne škole Ivana Zajca iz Rijeke je gospodin Brain Almighty. Nazvali smo ga ovako jer je on borac protiv svega zla koje nas okružuje. Njegova snaga i pamet nas uspješno štite od svih loših utjecaja i problema koji nas pokušavaju obeshrabriti i navesti nas na odustajanje od naših nauma. Tu je sa savjetima kada nas nešto tišti, s rješenjima kada imamo problem i uvijek nam pusti prigodnu pjesmicu kada vidi da nam je to potrebno. Ukratko, naš Brain je zaista svemoguć. :)

# data[].attributes.body
Učenici su crtali svoje maskote. Izabrali su rad učenice Eline koja je nacrtala djevojčicu kojoj smo dali ime MINI koja na različite načine djeci želi dočarati kako se mogu zabavljati i opustiti.

# data[].attributes.body
Nakon razgovora, primjera različitih životnih situacija i naših doživljaja, dogovoreno je da će maskota predstavljati naše emocije.
Otvorili smo ormar, zavirili u kutije sa kreativnim priborom, odabrali materijale, osmislili, posložili i izradili našu razrednu maskotu "SVA MOJA LICA".
S još malo ideja sastavili smo i stihove koji nas svaki dan podsjećaju što učiniti kada smo određenog raspoloženja.
Pozdrav od učenika 1.a i 2.a i njihove učiteljice!

# data[].attributes.body
Ime naše maskote je SOVA MUDRICA. Sova je mudra, spretna i jako tiha. Mesožderka je. Može okrenuti glavu za 270 stupnjeva. Odabrali smo sovu mudricu jer je mudra pa se mogu upoznati i utjecati na svoja osjećanja.

# data[].attributes.body
Učenici prvog razreda izradili su dvije maskote, koje su nazvali Srećko i Srećkica. Učenici su izjavili da će ove maskote donositi i širiti sreću, a kada su tužni, onda će im razgovorom pomoći da opet postanu sretni. Maskote su izrađene od recikliranog materijala.

# data[].attributes.body
MMI maskotu napravio je 4.b razred s pedagoginjom Ljubicom.
Postavit ćemo ju u aulu škole kako bi šarenim tkanjem svima poručila da je život lijep.
Dodali smo jednog anđela kojeg svatko od nas ima da ga čuva.
Važnu misao o prijateljima koji su nam prvi pružatelji psihološke pomoći.
Dodali smo i krugove mentalnog zdravlja koji će učenike podsjećati na zdrave i vedre aktivnosti i osobine koje svakodnevno mogu i trebaju koristiti: KRETANJE, UČENJE, IGRA, ODGOVORNO PONAŠANJE, PAŽLJIVOST, DRUŽENJE, VEDRINA, CRTANJE, PJESMA,DAREŽLJIVOST, MOLITVA, LJUBAZNOST.
Učenici će moći dopuniti ovo tkanje zdravog života.
Uživajte u šarenim bojama života i idejama kako biti zdrav.

The MMI mascot was made in 4.b grade with pedagogue Ljubica.
We will place her in the school hall to tell everyone with a colorful weave how life is beautiful.
We have added one angel that each of us has to guard over.
And one important thought about friends who are our first providers of psychological help.
We have also added mental health circles that will remind students of healthy and cheerful activities and qualities that they can and should use every day: MOVEMENT, LEARNING, GAME, RESPONSIBLE BEHAVIOR, ATTENTION, SOCIETY, CALOR, DRAWING, SONG, GENEROUSNESS, PRAYER.
Students will be able to supplement this web of healthy living.
Enjoy the colorful colors of life and ideas on how to be healthy.

# data[].attributes.headline
OŠ Stjepana Radića, Brestovec Orehovički

# data[].attributes.subject
OŠ Stjepana Radića, Brestovec Orehovički

# data[].attributes.body
Čarolica je maskota 4.a razreda. Učenici su radili skicu, izrađivali model, predlagali ime. Nakon svakog koraka glasovali su. Prijedlog s najviše glasova izabran je za maskotu. Odradili su to kroz nekoliko sastanaka i pokazali pravu izbornu proceduru.
Čarolica će nam izvoditi čarolije sreće kada budemo tužni. Pokazati će nam čarolije zabave. Dozvolit će na da koristimo njen štapić ljubavi. Njen glavni lijek za zdravlje je igra. Uvijek će ga propisivati nama.
Mnogo igre, zdravlja i smijeha želi vam 4.a razred!

Čarolica (The sorceress) is a 4th grade mascot. Students made a sketch, made a model, suggested a name. They voted after every step. The proposal with the most votes was chosen as the mascot. They did it through several meetings and showed the right election procedure.
Čarolica will perform spells of happiness on us when we are sad. They will show us the magic of fun. She will allow us to use her wand of love. Her main health remedy is play. He will always prescribe it to us.
Lots of games, health and laughter wishes you 4th grade!

# data[].attributes.headline
OŠ Stjepana Radića, Brestovec Orehovički

# data[].attributes.subject
OŠ Stjepana Radića, Brestovec Orehovički

# data[].attributes.body
Ljupka je maskota 4.b razreda.
Izradili su je učenici zajedničkim radom. Vedrih je boja, podsjeća nas da vedre misli jačaju zdravlje. Na haljinici nudi nam nekoliko ponašanja kojima ćemo sebi i drugima uljepšati dan: pjesmu, ples, brižnost, marljivost, osmijeh, pažljivost, vedrinu, ljubaznost, igru i dobrotu. Na nama je da ih koristimo.
A mi ćemo neprestano otkrivati nova ponašanja i osobine. I ukrašavati njenu haljinu.
Ljupka i 4.b pozdravljaju sve sudionike projekta.

Ljupka is a lovely 4.b class mascot.
It was made by students working together. It is bright colors, it reminds us that bright thoughts strengthen health. On the dress, she offers us several behaviors that will brighten the day for ourselves and others: song, dance, care, diligence, smile, attentiveness, cheerfulness, play and kindness. It is up to us to use them.
And we will constantly discover new behaviors and traits. And decorate her dress.
Ljupka and 4.b greet all project participants.

# data[].attributes.body
Gospodin Emos
Odabrana maskota OŠ Hugo Badalić iz Slav.Broda je Gospodin Emos, rad učenice Tee iz 4.c razreda.
Gospodin Emos prikazuje bujicu emocija u glavi prikazanih kroz boje s kojima se svi možemo poistovijetiti.
Zaviri i ti pod šešir Gospodina Emosa i izaberi osjećaj koji ti odgovara.Sigurno nećeš pogriješiti jer važno je pokazati/reći/podijeliti/izraziti/priznati sebi kako se osjećaš danas, tj.svaki dan.

Mister Emos
Elementary School Hugo Badalic from Slavonski Brod has chosen its mascot-Mister Emos,which is a work of a student Tea from class 4.c
Mister Emos represents a flood of emotions which are depicted through colours that we can all relate to.
Take a peek under Mr Emos hat and choose the emotion that suits you.You can t go wrong with your choice because the only important thing is to show/say/share/express/admit to yourself how you are feeling today, i.e. every day.

# data[].attributes.body
Učenici 4. razreda osmislili su maskotu vodeći se time da se treba baviti sportom, jesti zdravu hranu i biti druželjubiva. Iz tog su razloga odabrali pandu kao maskotu.

# data[].attributes.body
Učenici 2.d razreda vole životinje i zato je naša izabrana maskota super psić Max. Max voli sve ljude, a posebno djecu. S djecom se posebno voli družiti Usrećuje svakoga tko mu priđe. Donosi radost, ljubav i sreću.

# data[].attributes.body
Učenici PB 2.b i 2.c raz. usprkos samoizolaciji bili su vrijedni i bilo je teško izabrati maskotu. Odlučili smo se za Marcelinog Čupavka koji nam poručuje: kako treba prihvatiti sebe i izraziti osjećaje, a dobrim promišljanjem i planiranjem svaki problem se može riješiti. Optimistično nastavljamo, pozdravi... Čupavko

# data[].attributes.body
The name of our mascot is Joy. Our students made it at the library of Primary school Popovac. The doll is made from plastic bags that were collected for one very important Eco project and is happy that this plastic made her alive. Most of the time she is satisfied but sometimes she is sad and confused. She noticed she is happy when she is surrounded by happy children, sad when she empathized with others, and confused (with a question mark above her head) when she is wondering why someone’s behavior affects her feelings. She will try to be available for all children: as amusement to happy, comfore for sad and company for confused children. Her home is school library and all students will know where to find her.

# data[].attributes.body
Pozdrav svima! Predstavljam vam maskotu 4.a razreda - Mišljo Pravdić. Mišljo zna da ne smije uvijek misliti samo na sebe, pa misli i na druge. Bitno mu je da svi pravedno postupaju prema drugima, jer on misli na sve - na žirafe u Africi, na kornjače u Galapagosu, pa i na vas koji ovo upravo čitate. Budimo kao Mišljo, i mislimo i na druge! Učenici su se složili da malim gestama i dobrim djelima utječemo na sreću drugih, ali i nas.

# data[].attributes.body
maskota koja predstavlja našu školu, a nacrtala je učenica 7og razreda. Maskota predstavlja mentalno znanje, tj. odnosi se na prevenciju i edukaciju mladih o mentalnom zdravlju i važnost njegovog očuvanja.

# data[].attributes.body
Maskota 3. i 4. razreda

# data[].attributes.headline
Osnovna škola Mare Švel - Gamiršek, Vrbanja

# data[].attributes.subject
Osnovna škola Mare Švel - Gamiršek, Vrbanja

# data[].attributes.body
Učenici 3. razreda naše škole okušali su se u zadatku izrade maskote na temu mentalnog zdravlja. Svašta je izniknulo iz njihovih kreativnih glavica i bilo nam je jako teško odlučiti se za najbolji rad. Njihovi radovi podsjetili su nas i na jedno književno djelo pod nazivom "Svašta u mojoj glavi" i stoga je naša maskota dobila naziv "Svaštarica".

# data[].attributes.body
maskota koja predstavlja našu školu, četiri učiteljice u projektu Ina Gorup, Tijana Nedić, Ivona Kreko i Nikolina Janc. Djevojka koja se nalazi na različitim putevima života, treba sama odabrati.. Dobru ili lošu stranu.

# data[].attributes.body
Naša se maskota sastoji od dva dijela – ogledala i oblačića. Promatrajući sebe u ogledalu, promatrač
maskoti pripisuje svoje osobine, misli i osjećaje te na taj način naša maskota postaje živa. Ako
uzmemo u obzir individualnost svakoga tko se ogleda u ogledalu, promatranje maskote postaje
kreativna igra pomoću koje budimo maštu i kreativnost. Svaki je nalijepljeni predmet u oblačiću
pomno odabran od naših najmlađih učenika - stručnjaka za igru, a predstavlja misli i paletu osjećaja
koje svakodnevno osjećamo.

# data[].attributes.body
Biti različit u sebi , različit od drugih, u tome jedinstven i u isto vrijeme izuzetno složen i jednostavno blizak.

# data[].attributes.body
Kao što je beskonačan svemir, naše su mogućnosti beskonačne...

# data[].attributes.body
Naša razredna maskota Sunčica tu je da nas podsjeti kako u svakom danu ima nešto dobro i da nikada nismo sami!

# data[].attributes.headline
Emre - Ş.A.T.O Anatolian High School- Çorum

# data[].attributes.subject
Emre - Ş.A.T.O Anatolian High School- Çorum

# data[].attributes.body
my skull mascot is very pessimistic, affected by bad events and negative thoughts around him

# data[].attributes.body
Uz pomoć digitalnog alata Canva zajednički smo izradili našu maskotu. Učenici su se predstavili uz voće koje najviše vole jesti i najdražu životinju. Uz pomoć odabranih slika izradili smo maskotu. Ova aktivnost nas je nasmijala i razveselila. Nazvali smo ga Maskotanko.

# data[].attributes.body
Učenici trećih razreda su crtali sebe.  Zajedničkim snagama su pomogli osmisliti našeg Metka. Njegovo ime je podsjetnik na naš voljeni grad, a u njega su utkane osobnosti svih učenika koji sudjeluju u projektu. Tako naš Metko iako pojedinac, predstavlja brojna lica u skladu s nazivom projekta - Me, Myself & I.

# data[].attributes.body
Pobjednička maskota

# data[].attributes.body
Učenici su uz opise nekoliko životinja odabrali onu koja ih najbolje opisuje i odabrali sliku životinje. Nakon toga, slike smo izrezali i zalijepili u siluetu čovjeka. Tako je nastala razredna maskota BRUNO

# data[].attributes.body
Izabrali smo našu razrednu maskotu!

# data[].attributes.body
Pobjednička maskota učenika 1.-4.razreda

# data[].attributes.body
OŠ Gola,PŠ Novačka,4.r.
Naša razredna maskota
Učenici su se prilikom izrade maske osjećali sretno te žele uvijek biti veseli,sretni i nasmijani

# data[].attributes.body
Učenici su na satu likovne kulture crtali/ slikali "sva svoja lica".  Prikazivali su svoje najučestalije tri emocije. Po završetku radova, oni koji su to željeli, radove  smo ugradili  u alat bookwidgets te tako kreirali anketu za odabir najboljeg rada - maskote/loga koja će predstavljati našu školu. Ovo je pobjednički uradak!

# data[].attributes.body
Učenici 2. razreda su crtali kako vide maskotu. Odlučili smo se za rad učenice Ines koja je željela istaknuti ljepotu svojeg mjesta jer smatra da nam u ovim teškim danima ipak ljepota vlastitog mjesta pruža mir.

# data[].attributes.headline
OŠ "Dimitrije Todorović Kaplar", Knjaževac, Srbija, II/2

# data[].attributes.subject
OŠ "Dimitrije Todorović Kaplar", Knjaževac, Srbija, II/2

# data[].attributes.body
Napravili smo lutku Milu, koja će svojom nežnožću da pleni i umilnim glasom da “govori umesto nas”.

Ako reč anima na latinskom znači duša, onda animirati lutku znači ''udahnuti joj dušu'', oživeti je.

Lutka je  dobar ''sagovornik'' ''prijatelj'' u igri, poveravanju, istraživanju, otkrivanju sveta oko sebe. Zato će naša lutka Mila rešavati  probleme i konflikte u odeljenju...  Možda će nekada da dobije i prezime Srećković kada nam donese sreću... Dobročiniteljka biće kada realizujemo neke dobre stvari ... Emotivka kada ocenjuje i komentariše naša osećanja ... Kreativka kada nas  sugestijama  uvede u čarobni svet maštanja i realizaciju naših ideja...

# data[].attributes.body
Svi učenici 2. a razreda sudjelovali su u crtanju maskote za ovaj projekt. Odlučili smo se za rad učenice Ane koja kaže: odlučila sam nacrtati dvije glave, kao dvije različite osobe i svaka od njih u sebi nosi različite osjećaje, zato su i različitih boja.

# data[].attributes.body
Nakon održanih aktivnosti povodom Dana mentalnog zdravlja, učenici 8.b razreda izradili su maskote rekompozicijom svojih fotografija uz pomoć učiteljice likovne kulture. Maskote predstavljaju sva lica učenika i pozitivne i negativne emocije koje doživljavaju.

# data[].attributes.body
OŠ "Vladimir Nazor" Adžamovci, PŠ Laze, 3. i 4. razred
Evo i naše maskote. Riječ je o robotu koji na principu kartonskog dijaprojektora pokazuje i izmjenjuje izraze svoga lica. Izraz lica se izmjenjuje pokretanjem antena na glavi.

# data[].attributes.body
Ovo je Čupko Ludić, naša maskota koju smo odabrali kako bi predstavljala naš razred. Nastala je spontano, veselo, šareno, kreativno i ludo. Baš onako kakvi smo mi.  Učenici su imali zadatak u 10 minuta uz materijale koji im se nalaze pri ruci, osmisliti i složiti maskotu. Ujedno, to je bila i završna aktivnost koju smo proveli povodom obilježavanja Dana mentalnog zdravlja gdje je bio zadatak da izraze svoje zadovoljstvo odrađene radionice Tko sam ja?

# data[].attributes.body
Našu maskotu izradila je Tihana i predstavlja sve ono što je 6.a važno za dobro mentalno zdravlje. 6.a navodi da je to za njih puno smjeha, zabave, druženja, uživanja u glazbi, a najviše se vesele i uživaju u zajedničkom muziciranju na djemabama.

# data[].attributes.body
Na Dan mentalnog zdravlja razgovarali smo o tome kako se osjećamo i shvatili da nam je teško govoriti o osjećajima, naročito kada se zbog nečega loše osjećamo. Zato smo odlučili napraviti lutku Mirkeca, koji nas uvijek umiri, jer je lakše kada Mirkec "govori umjesto nas". Tako nas nije sram govoriti jer govori lutka, svi nas razumiju, pomognemo jedni drugima i prihvatimo tuđe osjećaje i probleme. Ta lutka je ujedno i maskota našega razreda jer smo ju zajedno izradili i svatko je na lutku dodao jednu svoju oznaku i objasnio zašto ga ta oznaka predstavlja (video je dodan u mapu za Svjetski dan mentalnog zdravlja). Lutka predstavlja naše zajedništvo, Mirkec smo mi u 2.i.

# data[].attributes.headline
OŠ "M.Gubec" Magadenovac, PO Kućanci, KO 3. i 4. r.

# data[].attributes.subject
OŠ "M.Gubec" Magadenovac, PO Kućanci, KO 3. i 4. r.

# data[].attributes.body
Prema izabranoj Ivinoj ideji, izradili smo maskotu. „Naša maskota je hrčak. Ime mu je Semi. (op. Ime je dobio slučajno kada je prijateljica nepravilno pročitala natpis na njegovoj majici. Naše su pogreške dio nas i našeg učenja. Zato nam je bilo zgodno dati mu baš to ime.) Maskotu hrčka sam odbrala zato što su oni pametni kao mi. Oni su smiješni kao mi. Spretni su kao mi. Zabavni su kao mi. Razigrani su kao mi. Šareni su i puni emocija koje pršte posvuda! Baš kao mi!“ - Iva

Semi ima bijele flekice na šapicama. One ga čine drugačijim od drugih, no to mu ne smeta. On se njima ističe i ponosi. Natpis na majici poručuje kako smo svi jednako vrijedni - bez obzira na naše razlike. U srcu na svom stomačiću nosi poruke. Njima nas hrabri i potiče kada nam je teško. „Jako je sladak!“ - Iva

# data[].attributes.body
Naša maskota je medvjedić Gunđalo, a o tome  gdje je živio, kako se osjećao i kako je završio u našem razredu pročitajte u ovoj slikovnici

# data[].attributes.attachment_link.description
Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

# data[].attributes.body
This unique mascot is made by our pupil Antonela. "If you water the flowers they will blossom but the weeds will grow if you don`t"

# data[].attributes.body
Naša maskota predstavlja slova etw (eTwinning) predstavljena u vidu stilizovane ptičice sa zelenim krilom (boja trake koja se koristi za obeležavanje Svetskog dana mentalnog zdravlja). Ptica asocira na željeni optimizam, pesmu i pevanje, čime činimo i drugima dan lepim.

Our mascot is designed as a bird made of three letters - etw (eTwinning). The wing is green, as it is the colour of the World Mentalh Health Day. A bird is a symbol of the optimism we wish to keep, songs and singing, which make our day and the day of our dear ones more beautiful.

The story of the bird Etwy:

There is a little bird who wants to tell you an important messagge:
"I'm Etwy! I want to be your friend. Life is better with friends, so let's be friends! I can help you in times of need: if you feel down or bored. You just call me, and I'll be there!"

# data[].attributes.body
SVJETLOM PROTIV TAME

Jednoga je dana naš svijet odlučio promijeniti svoju rutinu. Gospodin Mjesec se u pidžami ljuljao na ljuljački. Osjećao se kao dijete. Nije mu se žurilo na počinak. Znao je gospodin Mjesec da djeca više vole dan od noći.

Gospođa Planeta Zemlja se zabavljala puštajući zmaja. Veselo je klicala: “Pusti i ti svoga zmaja!“

Dva vragolasta vjetrića strujala su zrakom. Pomogli su gospođi Zemlji dignuti zmaja visoko, visoko do oblaka.

Sunce se spustilo na livadu. Razgovaralo je s cvijećem i drvećem. Čudilo se Sunce kako malo zna o cvijeću i drveću. Godinama im daje samo svjetlost i toplinu. Za rast je potrebna i lijepa riječ.

Dva su kišna oblaka putovala nebom. Kišni je Oblak bratu Oblaku poklonio cvijet umjesto munje.

Sretna livada postala je najljepše mjesto u čitavom Svemiru.

Cvita, 4.c, OŠ Vodice

[WITH LIGHT AGAINST THE DARKNESS

One day our world decided to change its routine.

Mr. Moon was swinging on his  swing, feeling like a child. He wasn't in a hurry to go to bed, because he knew well that children prefer day over night.

Ms. Planet Earth was having fun flying a kite. She cheered happily: „Fly your kite, too!“

Two impish breezes were flowing in the air. They helped Ms. Earth in raising the kite high up to the clouds.

The Sun came down to the meadow and talked to the flowers and trees. The Sun was surprised at how little he knew about flowers and trees. For years he had been giving them light and warmth, but they also needed kind words to grow.

Two rain clouds were travelling across the sky. One rain Cloud gave his brother Cloud a flower instead of a lightning bolt.

The happy meadow became the nicest place in the Universe.]

# data[].attributes.headline
Yağmur Karaca  Vali Erol Çakır Analotian High School

# data[].attributes.subject
Yağmur Karaca  Vali Erol Çakır Analotian High School

# data[].attributes.body
My mascot describes how our brains work in a very colorful and system we set up. We organize our brains with our own thoughts and what we want to do. Also, our brain goes into mode according to the emotions we feel. Every creature I want to tell you here reminds me of leaves when we are happy, it does not fall off and it turns green when we are sad, it sheds and turns yellow and takes time to come out again.

# data[].attributes.headline
GŠFK Osijek, učenici osnovne škole violine

# data[].attributes.subject
GŠFK Osijek, učenici osnovne škole violine

# data[].attributes.body
U glazbenoj školi gaji se individualizam i kreativnost. Priča iza naših maskota je "Ja sam jedinstven/a i neponovljiv/a." Radovi i priče učenika violine su svaki za sebe bila mala umjetnička djela a priče istinite i osobne. Bilo nam je jako teško odabrati najbolji. U tome su nam pomogli učenici Srednjoškolskog gudačkog orkestra, također sudionici projekta Me, Myself & I. Odabran je uradak učenice Lane. Ovo je priča iza ovog malog umjetničkog djela.
"Ja sam vrlo vesela i znatiželjna osoba no imam i mnogo drugih lica. Kada sam ljuta ne želim to pokazati i iskaljivati na drugima pa uzmem violinu i vučem gudalo jako brzo i snažno, zaista pomaže. Baš ne volim matematiku i rađe bih igrala igrice i družila se s drugima ali što se mora, mora se. I zato budem ljuta a ponekad i tužna. No valjda će me i ta matematika jednom razveseliti. No ljutnja i tuga su kod mene vrlo rijetke. Ima puno više stvari koje me vesele npr. kada nešto dobro napravim pa su roditelji ponosni na mene ili kada naučim nešto što mi je bilo jako teško pa sam sama ponosna na sebe. No, nekada se ti osjećaji tako brzo mijenjaju da ne znam što osjećam. Sve se vrti u krug i kao da netko skače po mom mozgu. Neka je i tako, rađe ću osjećati milijun osjećaja u jednom trenutku nego niti jedan. Ma što god bilo u toj mojoj glavi znam da će uvijek biti veselja i moja ljubav prem glazbi."

# data[].attributes.body
Naša učenica, Petra Štirmer jako voli crtati. Njezina maskota odabrana je jer zrači vedrinom, srećom i zadovoljstvom. Mentalno zdrave osobe tako  se osjećaju.

# data[].attributes.headline
Şevval,Elif Su,Yaren and Elif/Karlısu Social Sciences High School Hatay-Turkey

# data[].attributes.subject
Şevval,Elif Su,Yaren and Elif/Karlısu Social Sciences High School Hatay-Turkey

# data[].attributes.body
We have designed our mascot together.It is a team work.Our mascot has two ways of feeling something.His feelings are sometimes in a cage and sometimes free as a bird.His feelings  change according to his reaction against the events.He tries to protect his mental health.He has some difficulties in comunicating with the others because of his mood on the day.The background colour represent the moscots life inside of his feelings.His heart is divided into two parts,good side and the bad one.

# data[].attributes.body
Učenici su izradili nekoliko maskota. Dogovorom su odabrali MUDRU SOVU jer žele biti oprezni, samostalni i mudri kao sova. Ona ima velike oči kojima uvijek budno prati što se oko nje zbiva. U životu trebamo biti svjesni sebe i svoje okoline. Na trbuščiću joj veliko i maleno srce, što znači da trebamo voljeti svoje bližnje, ali ne smijemo zanemariti sebe.

# data[].attributes.headline
OŠ "Matija Gubec" Magadenovac, PO Golinci, kombinirani razredni odjel, 2. i 4. razreda.

# data[].attributes.subject
OŠ "Matija Gubec" Magadenovac, PO Golinci, kombinirani razredni odjel, 2. i 4. razreda.

# data[].attributes.body
Naša razredna maskota zove se Emotivka. Njezina priča je vrlo jednostavna. Osjećaje/emocije koje osjeća taj dan pokaže na svom izrazu lica. Ona je ponekad tužna, zabrinuta, ljuta, iznenađena, a većinu vremena, kako je i prikazano na slici, sretna i zadovoljna.

# data[].attributes.headline
Marija Ujević Nenadić, 4.r., OŠ "Tin Ujević" Krivodol

# data[].attributes.subject
Marija Ujević Nenadić, 4.r., OŠ "Tin Ujević" Krivodol

# data[].attributes.body
(Podaci preuzeti s Wikipedije)    Razgovarajući s učenicima i uvažavajući njihova razmišljanja što bi mogli izabrati za maskotu ovog projekta ,odlučili smo da to bude Kameleon. Zašto? Kameleoni (Chamaeleonidae) su porodica životinja iz reda ljuskaša.Opisano je oko 160 različitih vrsta, koje se dijele u dvije potporodice. Gotovo sve vrste su ugrožene u svojim prirodnim staništima, zbog čega su pod zaštitom Washingtonskog sporazuma o zaštiti vrsta.Po svim osobinama su specifične. Od građe tijela, rasprostranjenosti, staništa, hrane, razmnožavanja. Ipak ,za nas je bilo presudno njihovo Mijenjanje boje. Jedno od vrlo značajnih obilježja kameleona, do mjere da su postali sinonim za prevrtljivost, je njihova (iako ne samo njihova) osobina da mogu mijenjati boju kože. Svaka vrsta ima određeni broj boja. Unutar tog spektra mogu pokazati različite tonove i uzorke. Taj proces (ovisno o vrsti i situaciji) odvija se različitom brzinom. Najbrže mijenjaju boju u slučaju opasnosti ili u borbi sa suparnikom. Tako je kod vrste chameleo calyptratus izmjerena promjena boje od neutralne do borbene za manje od 6 sekundi. Danas se često tvrdi da mijenjanje boje služi prikrivanju. No, to je samo dijelom točno. Kameleoni koriste boju prije svega za komunikaciju. Time pripadnicima iste vrste pokazuju svoje raspoloženje i osjećaje, koje dodatno potvrđuju govorom tijela. Za tehniku slikanja odlučili smo koristiti Otisak prsta. Zašto? Nitko nema isti otisak. Otisak prsta ili dermatoglifi (eng. fingerprints) je trag koji ostavljaju trenja i pritisci površine ljudskog prsta na ravnim podlogama. Identifikacija otiska je postupak kojom utvrđujemo o kojoj osobi je riječ. I tako je naša Maskota dobila priču i snažnu poruku koju možemo prenijeti ovim projektom “ Ja i sva moja lica.”

# data[].attributes.body
Našom maskotom nastojali smo spojiti dvije vrlo bitne poruke: njeguj svoje srce, njeguj svoj um!
We chose this mascot because we wanted to connect two important messages: cherish your heart, cherish your mind! 💚

# data[].attributes.headline
OŠ "Dr.Stjepan Ilijašević" Oriovac; tri treća razreda i njihovi štitovi.

# data[].attributes.subject
OŠ "Dr.Stjepan Ilijašević" Oriovac; tri treća razreda i njihovi štitovi.

# data[].attributes.headline
Područna škola Đurđanci, 2. i 4. razred i naša maskota Ljubica.

# data[].attributes.subject
Područna škola Đurđanci, 2. i 4. razred i naša maskota Ljubica.

# data[].attributes.attachment_link.title
Drop off your books at Beaufrt's Clubhouse. For inquiries, call 987-654-32