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Santiago, Chile

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¿Cuál es el fin del método de problemas?

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¿Cuál es el fin del método de problemas?

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Arica, Chile.

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Parte 2: Reconstrucción de la información filosófica

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Parte 2: Reconstrucción de la información filosófica

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Construcción conceptual.

Pensamiento crítico.

Reconocimiento de la vigencia del problema filosófico planteado.

Descubrimiento de problemas subyacentes.

Acotación y precisión del problema y de la terminología filosófica.

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Fase 1 - Definición y delimitación del problema.

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Fase 1 - Definición y delimitación del problema.

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Presentación de cómo se trabajará el problema.

Motivación y presentación del problema como tal.

Definición del problema, su marco general, toma de conciencia de la problemática y sus alcances que éste tiene.

Delimitación del problema y los aspectos e investiga, especificación de los aspectos relevantes del problema que deben investigarse.

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Formulación de hipótesis, es decir, una respuesta tentativa al problema.

Definición de términos, lectura de textos, fuentes e información relevante.

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Fase 3 - Verificación (investigación teórica o práctica)

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Fase 3 - Verificación (investigación teórica o práctica)

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Sacar conclusiones, razonamientos, reflexiones,etc. que apoyen o refuten la hipótesis planteada. Para ello se deben buscar pruebas o evidencias para las afirmaciones.

Investigación teórica.

Investigación práctica.

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Fase 4 - Generalización (conclusiones, nuevas hipótesis o interrogantes, posible programación de actividades)

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Fase 4 - Generalización (conclusiones, nuevas hipótesis o interrogantes, posible programación de actividades)

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La fase puede desembocar en una puesta en común de las conclusiones a las que se lleguen, ya sea de manera individual o grupal, en caso de haberse trabajado en grupos.

También puede ser interesante que se presenten las investigaciones mismas respecto al problema.

Algunas actividades del método pueden ser desarrolladas en clases, otras, fuera de estas.

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Integración de las reconstrucciones conceptuales.

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Aquí termina el recorrido por el método de problemas ¡Muchas gracias!

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Aquí termina el recorrido por el método de problemas ¡Muchas gracias!

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Pyongyang, Corea del Norte

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Parte 1: Presentación introductoria de la unidad y la estrategia.

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Parte 1: Presentación introductoria de la unidad y la estrategia.

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Traducción del problema filosófico a la unidad didáctica.

Diagnóstico de las ideas previas que tienen los estudiantes respecto al problema.

Puesta en duda de esas ideas previas.

Toma de conciencia de la estrategia, problema y estilo de trabajo.