# data[].attributes.headline
อ่านออก เขียนได้

# data[].attributes.subject
อ่านออก เขียนได้

# data[].attributes.headline
คำสั่งมอบหมายงาน

# data[].attributes.subject
คำสั่งมอบหมายงาน

# data[].attributes.attachment_link.title
15 การมอบหมายงานในหน้าที่แก้ไขเพิ่มเติมใหม่สุด-ประจำปีการศึกษา2565

# data[].attributes.attachment_link.title
บันทึกข้อตกลงความร่วมมือ นายชัยณรงค์

# data[].attributes.headline
บันทึกการประชุมครู

# data[].attributes.subject
บันทึกการประชุมครู

# data[].attributes.attachment_link.title
บันทึกการประชุมโรงเรียนบ้านห้วยโป่ง6.65

# data[].attributes.headline
แผนการสอนครู

# data[].attributes.subject
แผนการสอนครู

# data[].attributes.attachment_link.title
4. รวมเนื้อหา บทที่ 2

# data[].attributes.attachment_link.title
ประกาศโรงเรียนบ้านห้วยโป่ง กำหนดการนิเทศภายใน

# data[].attributes.headline
แผนปฏิบัติการ

# data[].attributes.subject
แผนปฏิบัติการ

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนปฏิบัติการประจำปี-2565

# data[].attributes.headline
หลักสูตรสถานศึกษา

# data[].attributes.subject
หลักสูตรสถานศึกษา

# data[].attributes.attachment_link.title
หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนบ้านห้วยโป่ง 2564

# data[].attributes.attachment_link.title
แบบรายงาน-SAR-64 ห้วยโป่ง

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
โรงเรียนบ้านห้วยโป่ง

# data[].attributes.attachment_link.title
รวมรูปกิจกรรมโรงเรียนบ้านห้วยโป่ง

# data[].attributes.attachment_link.description
โรงเรียนบ้านห้วยโป่ง

# data[].attributes.headline
เกียรติบัตรผู้ทำคุณประโยชน์

# data[].attributes.subject
เกียรติบัตรผู้ทำคุณประโยชน์

# data[].attributes.attachment_link.title
เกียรติบัตรรองเอ๋

# data[].attributes.headline
เกียรติบัตรการพัฒนาตนเอง

# data[].attributes.subject
เกียรติบัตรการพัฒนาตนเอง

# data[].attributes.attachment_link.title
ผลการพัฒนาทางวิชาชีพ 64

# data[].attributes.headline
เฟสบุ๊คโรงเรียน

# data[].attributes.subject
เฟสบุ๊คโรงเรียน

# data[].attributes.body
https://www.facebook.com/banhuaipong

# data[].attributes.headline
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

# data[].attributes.subject
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

# data[].attributes.attachment_link.title
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551_TH Version (แก้ไขหน้า 23, 31-32)

# data[].attributes.headline
แผนพัฒนาการศึกษา สพป.ตาก เขต2

# data[].attributes.subject
แผนพัฒนาการศึกษา สพป.ตาก เขต2

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนพัฒนาคุณภาพ

# data[].attributes.headline
พระอาจารย์บริจาคปัจจัยและสิ่งของ

# data[].attributes.subject
พระอาจารย์บริจาคปัจจัยและสิ่งของ

# data[].attributes.headline
วิทยากรให้ความรู้เรื่องการคัดแยกขยะ

# data[].attributes.subject
วิทยากรให้ความรู้เรื่องการคัดแยกขยะ

# data[].attributes.headline
รับมอบเครื่องกรองน้ำ

# data[].attributes.subject
รับมอบเครื่องกรองน้ำ

# data[].attributes.headline
ระดมทรัพยากร รับมอบคอม

# data[].attributes.subject
ระดมทรัพยากร รับมอบคอม

# data[].attributes.headline
ตรวจสุขภาพนักเรียน

# data[].attributes.subject
ตรวจสุขภาพนักเรียน

# data[].attributes.headline
วิธีดำเนินการ

# data[].attributes.subject
วิธีดำเนินการ

# data[].attributes.attachment_link.title
วิธีดำเนินการ

# data[].attributes.headline
อบรมพัฒนาตนเอง

# data[].attributes.subject
อบรมพัฒนาตนเอง

# data[].attributes.headline
พัฒนาโรงเรียน

# data[].attributes.subject
พัฒนาโรงเรียน

# data[].attributes.headline
กิจกรรมออกกำลังกายยามเช้า

# data[].attributes.subject
กิจกรรมออกกำลังกายยามเช้า

# data[].attributes.headline
ขับเคลื่อนกระบวนการพัฒนาผู้เรียนให้อ่านออก เขียนได้

# data[].attributes.subject
ขับเคลื่อนกระบวนการพัฒนาผู้เรียนให้อ่านออก เขียนได้

# data[].attributes.attachment_link.title
กิจกรรมการเรียนการสอน

# data[].attributes.headline
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง PA3

# data[].attributes.subject
แบบสรุปผลการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง PA3

# data[].attributes.headline
แบบประเมินผลการพัฒนางานตามข้อตกลง PA2

# data[].attributes.subject
แบบประเมินผลการพัฒนางานตามข้อตกลง PA2

# data[].attributes.attachment_link.title
PA2 กรรมการ 1

# data[].attributes.headline
1.ภาระงาน เต็มเวลา

# data[].attributes.subject
1.ภาระงาน เต็มเวลา

# data[].attributes.body
รวมชั่วโมง ปฏิบัติการสอน/การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน  13 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
ประชุมวางแผนงาน

# data[].attributes.subject
ประชุมวางแผนงาน

# data[].attributes.attachment_link.title
ปกแบบข้อตกลงในการพัฒนางาน

# data[].attributes.headline
แบบข้อตกลงในพัฒนางาน PA1

# data[].attributes.subject
แบบข้อตกลงในพัฒนางาน PA1

# data[].attributes.attachment_link.title
แบบข้อตกลงในการพัฒนางานรองโชคชัย

# data[].attributes.body
การจัดการเรียนการสอนในช่วงเวลาที่ผ่านมาเป็นการสอนทางไกลที่ประกอบด้วย online,  on demand และ on hand และการติดต่อประสานงานกับนักเรียนและผู้ปกครองก็เป็นในรูปแบบออนไลน์และทางโทรศัพท์มือถือ ซึ่งบางครอบครัวไม่สามารถติดต่อได้ หรือติดต่อได้ยากลำบาก การสื่อสารทำความเข้าใจเพื่อร่วมกันแก้ปัญหาระหว่างครูและผู้ปกครองจึงทำได้ยากขึ้น และจากช่วงเวลาที่ผ่านมาการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ยังไม่เด่นชัดเท่าที่ควร และทำให้การนำปัญหามาอภิปรายและหาแนวทางการแก้ไขปัญหาหรือเพื่อพัฒนาและส่งเสริมยังไม่ชัดเจน การแก้ปัญหาจึงเกิดจากความคิดหรือการทำงานของคนใดคนหนึ่ง ทำให้รูปแบบที่นำมาใช้แก้ปัญหาอาจจะไม่สามารถแก้ปัญหาได้ดีเท่าที่ควร และนักเรียนส่วนใหญ่ด้วยการเรียนแบบปัจจุบันส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนไม่พัฒนาเท่าที่ควร และครูแต่ละคนก็ยังไม่มีประสบการณ์เพียงพอที่จะแก้ปัญหาในสถานการณ์ต่าง ๆ ได้เนื่องจาก ครูส่วนใหญ่จะเป็นครู และครูผู้ช่วย ซึ่งประสบการณ์การทำงานและการแก้ปัญหาจะน้อย และการเข้าถึงปัญหาของครูก็เป็นไปได้ยาก โอกาสที่จะได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อพัฒนานักเรียนจึงเป็นไปได้น้อย

จากสภาพการจัดการเรียนรู้ของครูโรงเรียนบ้านห้วยโป่ง พบว่าครูผู้สอนบางส่วนใช้การสอนแบบบรรยายหรือบอกความรู้กับผู้เรียนเป็นหลัก เน้นให้ผู้เรียนฟัง จดจำ และท่องในสิ่งที่ครูสอน สื่อเทคโนโลยียังไม่เพียงพอต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ส่งผลให้การดําเนินงานการจัดการศึกษาของโรงเรียนไม่บรรลุเป้าหมายที่กำหนดไว้ สมรรถนะสำคัญของนักเรียน ด้านความสามารถในการคิดไม่บรรลุตามเป้าหมายที่กำหนด ซึ่งต้องได้รับการปรับปรุงแก้ไขอย่างเร่งด่วน จากการประชุมคณะครูโรงเรียนบ้านห้วยโป่ง ได้ร่วมกันวิเคราะห์ปัญหาและหาแนวทางแก้ไข สรุปได้ว่าการพัฒนาครูและการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้(PLC)ในด้านการจัดการเรียนรู้เชิงรุก และการแก้ปัญหาการอ่านออก เขียนได้ของผู้เรียน เป็นเรื่องที่จำเป็นต้องพัฒนาให้เกิดขึ้นในโรงเรียน โดยมุ่งเน้นให้เกิดการเปลี่ยนแปลงเชิงคุณภาพในระดับปฏิบัติงานคือห้องเรียน ซึ่งจะส่งผลโดยตรงต่อการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

การขับเคลื่อนการอ่านออก การเขียนได้ ทั้งระบบโรงเรียน จึงจำเป็นต้องสร้างและพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้เพื่อแก้ไขปัญหาการอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ โดยครูมีส่วนร่วมจัดการเรียนการสอนแบบเน้นการบูรณาการ (intergration)ยึดผู้เรียนเป็นสำคัญและสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้(PLC) ส่วนในระยะยาวได้จัดทำแผนพัฒนาคุณภาพด้านการอ่าน การเขียน และยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เพื่อสนองต่อจุดเน้นแนวนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน นโยบายของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2 และเป็นข้อมูลสารสนเทศสำหรับครูผู้สอน ผู้ปกครองนักเรียน ตลอดจนผู้ที่เกี่ยวข้องทุกภาคส่วนนำไปใช้ในการพัฒนาการอ่านออก การเขียนได้ของนักเรียนให้เกิดประสิทธิภาพยิ่งขึ้นต่อไป

# data[].attributes.headline
ผลลัพธ์ที่คาดหวัง

# data[].attributes.subject
ผลลัพธ์ที่คาดหวัง

# data[].attributes.body
3.1  เชิงปริมาณ

3.1.1  ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้นร้อยละ 3

3.1.2  ผู้เรียนร้อยละ 70 อ่านออก เขียนได้ ในระดับดีขึ้นไป

3.1.3  ครูร้อยละ 90 เข้าร่วมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

3.1.4  โรงเรียนบ้านห้วยโป่งมีรูปแบบชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ PLC ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในการขับเคลื่อนกิจกรรมการเรียนการสอน

3.2  เชิงคุณภาพ

3.2.1   ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผ่านเกณฑ์ ในระดับดีขึ้นไป

3.2.2  ผู้เรียนอ่านออก เขียนได้ ในระดับดีขึ้นไป

3.2.3  ครูมีนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ตามรูปแบบชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ PLC เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

3.2.4   โรงเรียนบ้านห้วยโป่งใช้นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้เสริมทักษะการอ่านออก เขียนได้ อย่างมีประสิทธิภาพ และเป็นแบบอย่างที่ดีได้

# data[].attributes.headline
ประเด็นท้าทาย เรื่อง “การสร้างรูปแบบชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ PLC ให้เป็นรูปธรรมเพื่อแลกเปลี่ยนปัญหาและการแก้ปัญหาการอ่านออก การเขียนได้ของผู้เรียน”

# data[].attributes.subject
ประเด็นท้าทาย เรื่อง “การสร้างรูปแบบชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ PLC ให้เป็นรูปธรรมเพื่อแลกเปลี่ยนปัญหาและการแก้ปัญหาการอ่านออก การเขียนได้ของผู้เรียน”

# data[].attributes.headline
  5.2 การนำความรู้ ทักษะ              ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการบริหารจัดการสถานศึกษา               ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน ครู และสถานศึกษา

# data[].attributes.subject
  5.2 การนำความรู้ ทักษะ              ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการบริหารจัดการสถานศึกษา               ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน ครู และสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
5.1 การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ 

# data[].attributes.subject
5.1 การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ 

# data[].attributes.headline
    4.2 การจัดระบบการให้บริการในสถานศึกษา 

# data[].attributes.subject
    4.2 การจัดระบบการให้บริการในสถานศึกษา 

# data[].attributes.headline
4.1 การสร้างและพัฒนาเครือข่ายเพื่อพัฒนาการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
4.1 การสร้างและพัฒนาเครือข่ายเพื่อพัฒนาการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
3.2 การบริหารการเปลี่ยนแปลงและนวัตกรรมในสถานศึกษาเพื่อพัฒนาสถานศึกษา

# data[].attributes.subject
3.2 การบริหารการเปลี่ยนแปลงและนวัตกรรมในสถานศึกษาเพื่อพัฒนาสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
   3.1 การกำหนดนโยบาย กลยุทธ์ การใช้เครื่องมือ หรือนวัตกรรมทางการบริหาร

# data[].attributes.subject
   3.1 การกำหนดนโยบาย กลยุทธ์ การใช้เครื่องมือ หรือนวัตกรรมทางการบริหาร

# data[].attributes.headline
   2.3 การจัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

# data[].attributes.subject
   2.3 การจัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

# data[].attributes.attachment_link.title
เยี่ยมบ้าน ป5

# data[].attributes.headline
2.2 การบริหารกิจการผู้เรียนและการส่งเสริมพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.subject
2.2 การบริหารกิจการผู้เรียนและการส่งเสริมพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.headline
2.1 การบริหารจัดการสถานศึกษาให้เป็นไปตาม กฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับ นโยบาย และตามหลักบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี

# data[].attributes.subject
2.1 การบริหารจัดการสถานศึกษาให้เป็นไปตาม กฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับ นโยบาย และตามหลักบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี

# data[].attributes.headline
   1.6 การศึกษา วิเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา    

# data[].attributes.subject
   1.6 การศึกษา วิเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา    

# data[].attributes.headline
1.5 การนิเทศ กำกับ ติดตาม ประเมินผลการจัดการเรียนรู้ของครูในสถานศึกษา และมีการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา

# data[].attributes.subject
1.5 การนิเทศ กำกับ ติดตาม ประเมินผลการจัดการเรียนรู้ของครูในสถานศึกษา และมีการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
1.4 การส่งเสริม สนับสนุน              การพัฒนาหรือการนำสื่อนวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษามาใช้ในการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.4 การส่งเสริม สนับสนุน              การพัฒนาหรือการนำสื่อนวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษามาใช้ในการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
1.3 การพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและปฏิบัติการสอน

# data[].attributes.subject
1.3 การพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและปฏิบัติการสอน

# data[].attributes.headline
   1.2 การจัดทำและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา

# data[].attributes.subject
   1.2 การจัดทำและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
   1.1 การวางแผนพัฒนามาตรฐานการเรียนรู้ของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
   1.1 การวางแผนพัฒนามาตรฐานการเรียนรู้ของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
นายโชคชัย ธรรมฐิติพร

# data[].attributes.subject
นายโชคชัย ธรรมฐิติพร