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Sumário : Apresentação. Dinâmica do ano letivo na disciplina de Português

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Sumário : Apresentação. Dinâmica do ano letivo na disciplina de Português

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Módulo 4 -> Padre António Vieira, Almeida Carrett ( 19 set - 22 nov )

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Módulo 4 -> Padre António Vieira, Almeida Carrett ( 19 set - 22 nov )

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Sumário : Oralidade: Sonhos, expectativas e realidades.

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Sumário : Oralidade: Sonhos, expectativas e realidades.

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- Corredor com diferentes portas.
- Portas abertas.
- Portas altas e largas.
- Paredes de Pedra.
- Termina numa sala

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- A vida e as suas diferentes possibilidades, oportunidades.
- Cada porta que se abre é um novo caminho, é a consequência das nossas escolhas.
- Sequência de portas e no fim há uma sala: morte?
- Vida dá muitas oportunidades.
- As paredes de pedra são o suporte (Família, amigos...)

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Sumário : Conclusão da aula anterior. Compreensão de oral; leitura de um texto sobre os cursos profissionais.

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Sumário : Conclusão da aula anterior. Compreensão de oral; leitura de um texto sobre os cursos profissionais.

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Módulo 5 -> Camilo Castelo Branco, Eça queirós ( 23 nov - 14 fev )

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Módulo 5 -> Camilo Castelo Branco, Eça queirós ( 23 nov - 14 fev )

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Módulo 6 -> Antero de quendal, Cesário Verde ( 15 Fev - 23 Março / 23 de maio- 20 Junho)

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Módulo 6 -> Antero de quendal, Cesário Verde ( 15 Fev - 23 Março / 23 de maio- 20 Junho)

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Olá sou o Fernando tenho 16, Minhas expectativas são terminar o curso, seguir universidade e ir trabalhar para fora, meus sonhos são seguir cyberproteção e ter uma vida estavél, meus medos é não conseguir realizar meus objetivos e minhas dúvidas são principalmente sobre o curso, em relação ao estágio e sobre á pape, este ano vou tentar mudar para uma pessoa melhor (talvez), eu acho que a escola é importante já que nos prepara para a vida profissional e os prepara para o mundo de trabalho

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Sumário : Conclusão da aula anterior. Estudar hoje, Padre António Vieira.

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Sumário : Conclusão da aula anterior. Estudar hoje, Padre António Vieira.

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Sumário : Padre António Vieira: O autor e a obra. O Sermão: A arte da palavra no Barroco.

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Sumário : Padre António Vieira: O autor e a obra. O Sermão: A arte da palavra no Barroco.

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Efeito Surpresa

Atualidade dos temas

Textos do séc xvii

dificuldade da linguagem

desfasamento do contexto

receio de não entender a língua e o contexto

críticas à corrupção

falsidade e vaidade

valor patrimonial

herança cultural e linguística

"Sermão de Santo António aos peixes" -Roncadores, voadores, pegadores, polvo

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O tema da canção é o desagrado face ao mau uso da língua Portuguesa :
"estives-te" -estiveste
"sande de mortandela" - sandes de mortadela
"houveram novidades" - houve novidades
"Stander" - Stand
"quaisquerer" - qualquer, quaisquer
"ananaz" - ananas
"voçês" - vocês
"ha-des" - "hás-de fazer"
"salchicha" - salsicha
"devia de haver" - devia haver
"tu fizestes" - fizeste
"há muitos anos a trás" - há muitos anos
"O rapaz, foi" - O rapaz foi

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Sumário : Padre António Vieira: Exercício de compreensão de oral. Estrutura argumentativa do "Sermão de Santo António aos peixes".

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Sumário : Padre António Vieira: Exercício de compreensão de oral. Estrutura argumentativa do "Sermão de Santo António aos peixes".

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Apresentação Oral :  14 Nov
Tema da Apresentação Oral -> Apreciação crítica a uma imagem (Direitos Humanos)

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Sumário : Leitura de enxertos do capítulo I do "Sermão de Santo António aos peixes"

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Sumário : Leitura de enxertos do capítulo I do "Sermão de Santo António aos peixes"

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Vos estis sal terrae (Vós sois os sal da terra)

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Vos estis sal terrae (Vós sois os sal da terra)

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Vos -> Pregadores
Sal -> Palavra de Deus -> evitar a corrupção da alma
Terrae -> Ouvintes

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- Não pregam a verdadeira doutrina
- Dizem uma coisa e fazem outra
- Dizerem o que querem

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- Não querem saber
- Imitam a ação dos Pregadores
- Servem as suas vontades

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Sumário : Leitura em sala de aula: "Tristes armas". Eleição do delegado de turma e subdelegado 

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Sumário : Leitura em sala de aula: "Tristes armas". Eleição do delegado de turma e subdelegado 

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A Triste verdade de uma criança sem pais

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A Triste verdade de uma criança sem pais

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Sumário : "Sermão de Santo António aos peixes" : Leitura de excertos correspondentes ao desenvolvimento

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Sumário : "Sermão de Santo António aos peixes" : Leitura de excertos correspondentes ao desenvolvimento

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Qualidades :
- Ouvir
- Não falar

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- Conservar o São (Saudável)
- Evitar a corrupção

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- Louvar o bem
- Repreender o mal

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Em Geral

Em Particular (Quatro exemplos de virtudes dos peixes)

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Em Geral

Em Particular (Quatro exemplos de defeitos dos peixes)

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- Primeira criação de Deus
- Grande número
- Grande porte
- São obedientes
- São atentos
- Demonstram respeito
- Não se deixam  domesticar/prudentes

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Sumário : Padre Antônio Vieira : continuação do estudo do sermão.

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Sumário : Padre Antônio Vieira : continuação do estudo do sermão.

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Sumário : "Sermão de Santo António aos peixes" : Conclusão da leitura da obra.

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Sumário : "Sermão de Santo António aos peixes" : Conclusão da leitura da obra.

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Sumário : Conclusão do estudo do "Sermão Santo António aos peixes". 

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Sumário : Conclusão do estudo do "Sermão Santo António aos peixes". 

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Sumário : Introdução ao estudo de "Frei Luís de Sousa" de Almeida Garrett

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Sumário : Introdução ao estudo de "Frei Luís de Sousa" de Almeida Garrett

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1799 - Data de Nascimento (Porto)
1809 - Açores
1816 - Viaja para continente (Universidade de Coimbra)
1820 - Revolução liberal
1821 - 1 Publicação
1823 - Regresso dos absolutistas ao poder
1824 - Foi para França
1825 - Publica "Camões"
1826 - "Dona Branca"
1826 - Volta a Portugal
1828 - Exilado para o exterior
1832 - Voltou para Portugal
1832-1834 - Guerra civil
1836 - Deputado das cortes constituintes
1838 - "Um auto de Gil Vicente"
1841 - "O Alfageme de Santarém"
1843 e 1846 - "Viagens na minha terra"
1843 - "Frei Luís de Sousa"
1845 - "Flores sem fruto"
1853 - "Folhas caídas"
1851 - Nomeado Visconde
1852 - Par do Reino
1854 - Morreu em Lisboa a 9 de Dezembro

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Sumário : Visionamento de um ato I da obra "Frei Luís de Sousa", Ato I : As personagens, O espaço, O tempo

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Sumário : Visionamento de um ato I da obra "Frei Luís de Sousa", Ato I : As personagens, O espaço, O tempo

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Personagens : Presentes : D. Madalena , Telmo
Ausentes : Maria, D. João Portugal, Manuel de Sousa Coutinho, Frei Jorge

D. João Portugal morreu na batalha de Alcacér Quibir

Falam sobre o passado da família(Quem foi o 1º Marido, Relação entre Telmo e família, Morte de D.João, Casamento de D. Madalena, Oposição de Telmo a este casamento, Relação de Maria e Telmo)

Relação entre Telmo e D. Madalena é uma relação de Dona (Madalena) e empregado (Empregados que educam e cuidam), cuidando do seu ex. marido e da sua filha

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O Espaço : Palácio de D. Madalena

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O tempo : 21 anos depois da batalha de Alcacér Quibir (4 de agosto de 1578) 1599 -> Sec XVI

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Sumário : Continuação do visionamento do filme

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Sumário : Continuação do visionamento do filme

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Sumário : "Frei Luís de Sousa", continuação do estudo do Ato I

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Sumário : "Frei Luís de Sousa", continuação do estudo do Ato I

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Sumário : "Frei Luís de Sousa" : Ato II. O Sebastianismo, a dimensão patriótica

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Sumário : "Frei Luís de Sousa" : Ato II. O Sebastianismo, a dimensão patriótica

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Sumário : Conclusão visionamento do filme "12 Anos de escravo" 

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Sumário : Conclusão visionamento do filme "12 Anos de escravo" 

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Sumário : "Frei Luís de Sousa" : Continuação da leitura do Ato II

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Sumário : "Frei Luís de Sousa" : Continuação da leitura do Ato II

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Indicação sénicas (Informação sobre as movimentações, tom de voz, gestos, indumentária, espaço)

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Sumário : Apresentações orais. "Frei Luís de Sousa"

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Sumário : Apresentações orais. "Frei Luís de Sousa"

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A história de uma família que se vê repentinamente dilacerada por uma notícia avassaladora - a chegada do primeiro marido de D. Madalena -  tornando, portanto, ilegítima a filha do casal.
Manuel de Sousa Coutinho e D. Madalena que, sentindo-se destroçados, optam por entrar para o convento procurando na religião a pacificação das suas idas

Um ato corresponde à mudança de espaço/cenário.
As cenas correspondem à entrada e saída de personagens.

Ato I -> Momento de apresentação do conflito e dos seus antecedentes

Ato II -> Momento de evolução do conflito que culmina com o reconhecimento do Romeiro.

Ato III -> Momento de resolução do conflito que culmina com a catástrofe.

Retrato de Manuel Sousa Coutinho (Ardeu, representando a destruição do personagem/família)
Retrato de D. João Portugal
Retrato de Luís de Camões
Retrato de São Sebastião

O espaço e sua dimensão simbólica (Lisboa, Alfeite, Alcácer Quibir, Palestina)

Ato I - Palácio de Manuel de Sousa Coutinho : Luxuoso, arejado e iluminado

Ato II - Palácio de D. João Portugal : Frio, austero, escuro e pouco confortável.

Ato III - Religioso, ainda mais austero, fechado, frio e soturno

Hoje : desaparecimento e o casamento de D. João Portugal, representando também, data da batalha de Alcácer Quibir, e 1º vez que viu Manuel Sousa Coutinho

Quem representa sebastianismo na história é Telmo e Maria.

Personagem + patriótico : Manuel Sousa Coutinho

Afunilamento espacial : Desde o Palácio de D. João de Portugal para a capela de S. Domingos

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Sumário : Questão aula. Conclusão das apresentações orais.

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Sumário : Questão aula. Conclusão das apresentações orais.

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Sumário : Entrega da questão aula. Avaliação do módulo 4

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Sumário : Entrega da questão aula. Avaliação do módulo 4

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1-
A) Admissão de negros nas Universidades do Estado.
B) Oradora Negra e Orador Negro e dois Oradores Brancos.
C) Universidade de Wiley e Universidade de Harvard
D) A - favor da admissão dos negros nas Universidades do Estado: é absurda a sua não admissão
B - Contra a admissão dos negros nas Universidades do Estado: impor ao Sul aquilo para que os seus habitantes não estariam preparados resultaria no aumento do ódio racial
E) A - Consulta prévia de registos legais e históricos; Exemplos de negros que se destacam em momentos importantes da História do país.
B - Referência à opinião do primeiro negro doutorado por uma Universidade do estado, que corrobora a posição do orador.
F) Reações do público à posição dos intervenientes. Abandono do espaço por parte de alguns ouvintes. Euforia, depois a adesão e do entusiasmo progressivos.
2-
2.1)"as pessoas de cor não são apenas uma cor no tecido americano, são a linha que une tudo".
2.2) Os registos legais e históricos com referência a negros destacados em diferentes períodos da História da América:
1865(Guerra Civil) e 1918 ( Final da I Guerra Mundial ).

3-
3.1) O exemplo apresentado, que funciona como argumento de autoridade, é aparentemente eficaz, pois trata-se de uma citação de DuBois ( um Negro que não defende a admissão de Negros na Universidade). O Orador prova que os negros não falam a uma só voz, que dá força à sua tese.
4-
A contra-argumentação é válida e eficaz, na medida em que desmonta o argumento do opositor. Reverte a seu favor o argumento contrário, ao afirmar que DuBois é o primeiro Negro doutorado por uma Universidade branca. Desta forma, demonstra a incoerência entre a teoria e a prática de DuBois.
5-
Interrogação retórica, repetições ( "será" e "sempre"),
enumeração. Estes recursos conferem força a um tom enérgico ao discurso
6-
No início, manifesta hesitação (tom de voz/ entoação), nervosismo (movimentos das mãos), desconforto face à câmara fotográfica ( expressão facial e do olhar); no final do discurso, os gestos, o tom de voz, a entoação e a expressão facial revelam segurança e determinação
7-
Os argumentos e os exemplos apresentados pelos oradores são adequados  à finalidade do debate.
A equipa A (Oradores Negros) esclarece o seu ponto de vista recorrendo a três argumentos claros e coerentes e a diversos exemplos ilustrativos da sua posição.
A equipa B (Orador Branco) apresenta dois argumentos a um exemplo retornado dos adversários, de forma a diminuir a sua eficácia argumentativa

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Sumário : "Amor de perdição" de Camilo Castelo Branco. O Autor e a sua obra. Sugestão biográfica.

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Sumário : "Amor de perdição" de Camilo Castelo Branco. O Autor e a sua obra. Sugestão biográfica.

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"Memórias de uma família"

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Sumário : "Amor de perdição" : A obra como crónica da mudança social. As personagens.

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Sumário : "Amor de perdição" : A obra como crónica da mudança social. As personagens.

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História do Tio de Camilo Castelo Branco chamado Simão, Irmão de seu Pai.
Simão esteve preso por assassinato.
Simão é um jovem e  tem caraterísticas de herói romântico, personagem que evolui, antes de conhecer Teresa era uma pessoa com vida boémia.
Teresa é uma jovem e tem caraterísticas de heroína romântica, Ambos personagens conversam secretamente através de cartas, observando-se durante 3 meses a janela, amor a primeira vista e só por mensagem
Teresa vai para um convento
Simão foge e é preso por matar Baltasar Coutinho, pretendente e primo de Teresa, Baltasar queria matar Simão emboscando-o
Simão é condenado a morte, mas troca pelo degredo ficando 10 anos fora
Teresa envia uma ultima frase para o Simão avisando que será a ultima carta e que irá morrer
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Vocabulário
-------------------------------------
Romance epistolar - Romance por carta

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Sumário : "Amor de perdição"  : Leitura do capítulo I e IV

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Sumário : "Amor de perdição"  : Leitura do capítulo I e IV

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jerarquia- hierarquia
bacharel- estudava direito
provinciano- pai era da aldeia
minguava- faltava-lhe
condiscípulos - colega
epiteto- alcunha
avoengos- antepassados
ditosa-feliz
imolou- sacrificou
empeceu- impediu
liteira-veículo
librés-uniforme

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Sumário : "Amor de perdição" : conclusão da leitura do capítulo IV. Inicio da leitura do capítulo X

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Sumário : "Amor de perdição" : conclusão da leitura do capítulo IV. Inicio da leitura do capítulo X

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Sumário : Leitura da conclusão da obra "Amor de perdição"

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Sumário : Leitura da conclusão da obra "Amor de perdição"

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Sumário : "Amor de perdição" : Consolidação de conhecimentos

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Sumário : "Amor de perdição" : Consolidação de conhecimentos

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Dia 10 de Janeiro -> Teste de Português 

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Dia 10 de Janeiro -> Teste de Português 

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Sumário : Visionamento do filme "Os Maias"

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Sumário : Visionamento do filme "Os Maias"

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Sumário : Atividades de direção de turma. Revisões para o teste

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Sumário : Atividades de direção de turma. Revisões para o teste

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Dia 6 de fev. sobre os "maias"

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Dia -> 7 e 9 de fev.

Tema -> Eutanásia, Trabalho infantil, Desemprego, Ambiente, Guerra, Identidade de género.

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- Perguntas de desenvolvimento
- Perguntas de escolhas múltiplas

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- Título -> Amor de Perdição      Subtítulo -> Memórias de uma família

- Conhecer os personagens

- Relação entre o personagem "Simão", e seu Tio que o autor tinha encontrado papéis sobre a sua sentença e sua exilação, que veio a servir como inspiração para a criação do protagonista da novela

- Traços parecidos aos do autor: Ambos foram jovens indisciplinados, ambos viveram paixões arrebatadoras e de consequências nefastas e ambos estiveram presos.

- A crítica transmitida através da obra de amor de perdição ( Criticas à justiça, prepotência familiar, família autoritária  e aos pecados cometidos pelo clero ) .

- Relação das personagens, Nomes ( Simão, Teresa, Mariana , João da cruz ), no qual a relação de "Simão" e "Teresa" é de amor correspondido, acreditando que depois da morte continuaram juntos mas contrariados pelas suas famílias e a relação de "Simão" e "Mariana" é como de irmãos

- Ação é rápida e linear.

- Características da linguagem, estilo e estrutura: pendor autobiográfico, vocabulário rico, variado e erudito e paralelamente uma linguagem popular, originando, desta conjugação, umas narrativas vivas e comunicativas

- Mensagens transmitidas através dos diálogos: expandem sentimentos, dão a conhecer situações de confronto ou de decisão e servem para encadear as ações e transmitir diferentes visões do mundo

- Narrador subjetivo: entidade sensível, apaixonada e interventiva que que cria um relacionamento proximidade com o seu leitor, criando uma sensibilidade de conforto ao leitor

- "Amou, perdeu-se e morreu amando" descrever a frase em relação à obra.

- Analisar as perguntas da ficha.

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Pág. 28 Texto 5
2- Esta missiva é muito importa na economia da narrativa, pois sendo a última carta escrita por Teresa, antecipa a sua morte iminente. A jovem faz referência à crença no amor eterno e culpa Simão, embora o negue, do seu fim prematuro, ao ter preferido o degredo à prisão. Teresa recorda os projetos que ambos tinham delineado cheios de esperança de felicidade e diz que o aguarda no Céu.
3-  Mariana demonstra neste excerto amor-paixão, solidariedade, humildade, submissão, abnegação, determinação na luta pelo seu amor e crença no amor eterno.
4- Simão vê Mariana como uma amiga, como uma irmã, enquanto Mariana o ama profundamente, Mariana sofre por saber do amor de Simão por Teresa, mas, mesmo assim, não o abandona nos momentos difíceis na vida do fidalgo. Simão sabe da pureza e consistência dos sentimentos da jovem e do seu espírito de sacrifício e procura nela o amparo de que necessita.
4.1- Através dos diálogos, as duas personagens comunicam decisões ( Mariana diz que morrerá se Simão morrer ), expressão sentimentos, emoções e preocupações e também servem para dar informações e esclarecimentos ( Destino das caras )
4.2- O espaço referido logo nos primeiros parágrafos é o camarote/beliche. Trata-se de um espaço físico muito ilimitado, que oprime a personagem, que confessa ao comandante que ai sofre mais do que no convés. O espaço não é descrito e, desta forma, a atenção fica apenas concertada nas personagens e nos seus sentimentos e emoções. A redução do espaço, à medida que a ação, avança contribui para adensar a atmosfera dramática
5- Esta expressões traduzem a ideia romântica de que Simão foi vitima de um destino implacável que parece ter orientado a vida da personagem, encaminhando-o para a morte.

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Como responder ao Grupo I - Interpretação

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Como responder ao Grupo I - Interpretação

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- Respostas completas
-  Expressão escrita
- Corretas a nível morfossintático
- Pontuação
- Acentuação
- Maiúsculas

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Sumário : Eça de Queirós : Vida e obra. Contextualização histórico-literária 

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Sumário : Eça de Queirós : Vida e obra. Contextualização histórico-literária 

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1.1 - B
1.2 - C
1.3- A
1.4- B
1.5- A
1.6- D
2
A- V
B- F - O autor participou nas Conferências Democráticas do Casino, proferindo uma palestra sobre o Realismo
C- V
D- F - A obra "Os Maias" saiu 1 ano após de "A relíquia"
E- F - Algumas obras de Eça foram publicadas após a sua morte

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Sumário : Conclusão do visionamento do filme "Os Maias"

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Sumário : Conclusão do visionamento do filme "Os Maias"

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Sumário : Apreciação crítica. Leitura do texto "Tragédia Lusitana"

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Sumário : Apreciação crítica. Leitura do texto "Tragédia Lusitana"

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Sumário : "Os Maias" : A intriga secundária. Os amores de Pedro e Maria Monforte. 

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Sumário : "Os Maias" : A intriga secundária. Os amores de Pedro e Maria Monforte. 

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Serve para explicar os antecedentes da família Maia, no momento que a família esta reduzida a Afonso e Carlos, Avô e Neto

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No inicio da obra, o narrador, através de uma analepse, conta, num ritmo rápido, 55 anos da história da família Maia. Este recuo no tempo serve para apresentar os aspetos principais das personagens "Afonso", "Pedro" e "Carlos".
Os cerca de 2 anos correspondentes a intriga principal são apresentados num ritmo lento para o qual contrua os diálogos e as descrições premonorizadas.
No final da obra de uma elipse, temos oportunidade de ver o que aconteceu nos últimos 10 anos.

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1) Caracterizar Maria Monforte no 2-3 paragrafo.
Maria Monforte era uma Senhora loura que estava embrulhada num xaile de caxemira, tinha cabelos loiros de um oiro fulvo, testa curta e clássica, olhos maravilhosos, a friagem fazia-lhe mais pálida a carnação de mármore, modelado nobre dos ombros e dos braços que o xale cingia.

( Maria Monforte era uma mulher perfeita : Loira, com os olhos lindos, de pele branca e feições harmoniosas. O narrador compara a uma estátua e diz que ela é " imortal e superior ", logo ela tem um ar divino. ) <-- Resposta certa

2) Tendo em conta o 1 paragrafo identifica os sentimentos de pedro e procura indícios de um destino trágico.
Ele estava apaixonado " Pedro de Maia amava " e essa paixão iria levar-lhe à sua perdição " ... amor à romeu ... " e " ... empurrando-os de roldão aos abismos."

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Sumário: Entrega e correção do teste de avaliação. Texto de opinião (consolidação de conhecimentos) 

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Sumário: Entrega e correção do teste de avaliação. Texto de opinião (consolidação de conhecimentos) 

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Sumário : Conclusão do visionamento do filme "Os Maias"

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Sumário : Conclusão do visionamento do filme "Os Maias"

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Sumário : Texto de opinião (Conclusão). "Os Maias" continuação da leitura de excertos

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Sumário : Texto de opinião (Conclusão). "Os Maias" continuação da leitura de excertos

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Beleza de Maria Monforte "Maria fora tão formosa"

Comparada com uma deusa "Juno loira"

"citavam-se os requintes do luxo" - Gostava de uma vida luxuosa

Pedro e Maria moravam em Arroios.

Pedro estava estável e não se sentia feliz

Pedro não estava feliz Maria atrair tantos olhares de outros homens (Amigos)

Pedro depois de entregar o seu filho ao avô, comete suicídio por Maria o ter abandonado e ter fugido com um italiano com a sua filha

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Descrição de Maria Eduarda "Uma senhora alta, loira, com um meio véu muito apertado e muito escuro que realçava o esplendor da sua carnação ebúrnea, comparado a uma deusa "passo soberano de deusa"

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Sumário : "Os Maias" : Leitura de enxertos. O carater trágico dos personagens. A importância do destino na obra.

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Sumário : "Os Maias" : Leitura de enxertos. O carater trágico dos personagens. A importância do destino na obra.

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Importância do Destino em "Os Maias"
Mensageiro do destino -> "Sr. Guimarães"
"Sr. Guimarães" tem importância na "Catástrofe Final que é a Revelação da relação de parentesco entre Carlos e Maria Eduarda (Irmãos). Relação incestuosa"
Separação dos dois
Morte de Afonso

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- Carlos era Rico
- Amor de Carlos por Maria
- Amor correspondido

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- A toca é a casa que Carlos comprou para Maria Eduarda
- Instalação na toca (Refugio)

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Sumário : "Os Maias" : Espaços físicos, sociais e psicológicos.  

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Sumário : "Os Maias" : Espaços físicos, sociais e psicológicos.  

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Ar de Morte, Fúnebre, Macabro