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01/02/2023

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Reunión1. Movilidad Individual centro danés. 

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Reunión1. Movilidad Individual centro danés. 

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9 de Septiembre de 2022

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16th-19th of April (24 students 2 teachers)

Morning. Visit City Hall. Visit school. Visit Abacial Palace

Evening. Visit a plastic factory

Morning. Visit Almazara - Visit Beer Factory

Evening. Activities and workshops in the school related to project

Morning. Visit Wine factory - Cheese Factory.

Evening. Visit Fortaleza de la Mota.

Final party and dinner organized by spanish families

Information, proposals, etc...

Erasmus+ web project (in spanish)

Main ideas of the project (in english)

More suitable dates for you.

Hosting in student's houses?

In the mobility. It's important to prepare activities related to the project (Visits, Activities in the school, Tourism)

Since 01/01/2023 - March 2024

Draft for Learning studies agreetment

When is more sutiable?.

Friends & contacts forever.

When? Activities for this teacher

Andrea Romero 1º Bach -> Olivia 10-20 Oct

Sara Lorca Galán 1º Bach -> Olivia 20-30 Oct

Ana Rosales Arjona 1º Bach -> Amanda 10 - 20 Oct

Diego García 1º Bach -> Amanda 10 - 20 Oct

1) Visitor students will be involved in the school life as much as mentors and teachers can.

They will be the representers of sending school, so they will try to disseminate their culture, costumes... in order to everybody can know and appreaciate them

2) Families will be responsible to organize some visits or short trips for being the mobility more atractive

3) Visitor students will do the tasks appear in the mobiilty agreetment

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16th-19th of April (24 students 2 teachers) Morning. Visit City Hall. Visit school. Visit Abacial Palace Evening. Visit a plastic factory Morning. Visit Almazara - Visit Beer Factory Evening. Activities and workshops in the school related to project Morning. Visit Wine factory - Cheese Factory. Evening. Visit Fortaleza de la Mota.

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18 de Septiembre de 2022

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Art & Science Erasmus+ project Ger -> Sp Dates for visiting spanish school. Advises, number of students, host in houses,... Draft of work Clicking in + there's a link to the main ideas for our work in the project Other info
phone number, teachers participating in the projects, students' ages,...
SP -> Ger
Dates for visiting german school, advises, number of studetnts, host in houses,...
Etwinning
European tool for working in Erasmus+ projects.

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Art & Science Erasmus+ project Ger -> Sp Dates for visiting spanish school. Advises, number of students, host in houses,... Draft of work Clicking in + there's a link to the main ideas for our work in the project Other info phone number, teachers participating in the projects, students' ages,...

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20 de Septiembre de 2022

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Games of the world Erasmus+ project Draft of work Clicking in + there's a link to the main ideas for our work in the project Other info phone number, teachers participating in the project, students' ages,... SP -> Ita Dates for visiting italian school, advises, number of studetnts, host in houses,...

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20 Septiembre de 2022

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Septiembre 2022
Índice 0. El proyecto 2. Selección de alumnado 3. Selección profesorado 4. Anexo II 5. Timeline Erasmus+ 6. Calendario 1. Inscripciones y comisiones 7. Forma de trabajo
Inscripciones y comisiones

KA122 C77685A5 Haciéndonos mejores para ofrecer la mejor educación

Indica la comisión en la que te gustaría participar

Indica la/las movilidades en las que estás interesado/a

Si vas a participar comunícalo en Secretaría antes del 30 de septiembre
1. Inscripciones y comisiones
Criterios de selección de alumnado

KA122 C77685A5 Haciéndonos mejores para ofrecer la mejor educación

Se estableció como criterio que el alumnado participante podía ser de 4º de ESO y de 1º Bachillerato en todas las modalidades

La reunión con las familias de dicho alumnado se llevará a cabo el Miércoles a las 17:00 y a las 18:00 de la tarde respectivamente. Se ha convocado personalmente al alumnado interesado y a través de la web del centro.

Los criterios de selección una vez que se hoy les demos el visto bueno será publicados en la web y se expondrán en un lugar visible en el centro.

El alumnado dispondrá desde el día 22 de Septiembre hasta el dia 27 de Septiembre para presentar su solicitud. Y éstas serán resueltas por la comisión de gestión antes del 12 de Octubre.

La selección de alumnado participante en una de las partes más delicadas, en la vida del proyecto.

Criterios de selección de profesorado

KA122 C77685A5 Haciéndonos mejores para ofrecer la mejor educación
Una vez que el gusanillo Erasmus te pica cuesta mucho trabajo quitártelo. Bienvenidos/as a una experiencia muy satisfactoria
Existen 9 movilidades en las que participar más la posibilidad de enriquecerte con las visitas que se van a realizar a nuestro centro con éste y el otro proyecto Erasmus+.

KA122 C77685A5 Haciéndonos mejores para ofrecer la mejor educación
Anexo II . Documento con el presupuesto aceptado
KA122 C77685A5 Haciéndonos mejores para ofrecer la mejor educación
1 4
Difusión y elaboración del calendario de movilidades

Puesta en marcha del Twinspace para cada proyecto de movilidad de grupo, las movilidades individuales y para las movilidades del profesorado

Actualización del facebook para el proyecto, creación de un nuevo tablón Erasmus+, difusión entre la comunidad educativa. Creación del calendario de movilidades para el alumnado

Comienzo del trabajo en cada uno de los proyectos.

SELECCIÓN DE ALUMNADO Y PROFESORADO ERASMUS+ ANTES DEL 12 DE OCTUBRE

INICIO CONCURSO DE LOGO

KA122 C77685A5 Haciéndonos mejores para ofrecer la mejor educación
Teniendo en cuenta las vacaciones, los períodos de exámenes, las fechas del intercambio escolar de Francia y las propuesta de los centros extranjeros debemos para empezar... 1 Colocar fechas de las movilidades de grupo de nuestro alumnado 2
Colocar fechas de las movilidades de grupo de alumnado que nos visita
Colocar fechas de las movilidades de profesorado El proyecto dura 18 meses Comienza el 30 de Septiembre de 2022 y finaliza el 31 de Marzo de 2024
Forma de trabajar en un Erasmus+

KA122 C77685A5 Haciéndonos mejores para ofrecer la mejor educación

Conecta la propuesta de actividades Erasmus+ que propongas con tu práctica docente y con otros proyectos que se hagan en el centro. No harás trabajo doble y serás más productivo. Colabora con compañeros/as de otros dptos.

En próximas reuniones se detallará cómo presentar los resultados de los trabajos realizados y nos organizaremos para comunicarnos entre nosotros.

Aunque evidentemente el alumnado Erasmus+ saldrá más beneficiado de la participación de nuestro centro en este proyecto. Intenta siempre que las actividades que realices afecten al mayor número de alumnos/as. No hagas actividades especiales para alumnado Erasmus+. Involucra al mayor número de alumnado e intenta que todos/as se sientan partícipes de este proyecto.

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Septiembre 2022 Índice 0. El proyecto 2. Selección de alumnado 3. Selección profesorado 4. Anexo II 5. Timeline Erasmus+ 6. Calendario 1. Inscripciones y comisiones 7. Forma de trabajo Inscripciones y comisiones KA122 C77685A5 Haciéndonos mejores para ofrecer la mejor educación Indica la comisión en la que te gustaría participar Indica la/las movilidades en las que estás interesado/a Si vas a participar comunícalo en Secretaría antes del 30 de septiembre 1.

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21 de Septiembre de 2022

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Septiembre 2022
Índice 0. El proyecto (web) 1. Selección de alumnado 3. Calendario 2. Compromisos
Criterios de selección de alumnado

KA122 C77685A5 Haciéndonos mejores para ofrecer la mejor educación

Se estableció como criterio que el alumnado participante podía ser de 4º de ESO y de 1º Bachillerato en todas las modalidades

La reunión con las familias de dicho alumnado se llevará a cabo el Miércoles a las 17:00 y a las 18:00 de la tarde respectivamente. Se ha convocado personalmente al alumnado interesado y a través de la web del centro.

Los criterios de selección una vez que se hoy les demos el visto bueno será publicados en la web y se expondrán en un lugar visible en el centro.

El alumnado dispondrá desde el día 22 de Septiembre hasta el dia 27 de Septiembre para presentar su solicitud. Y éstas serán resueltas por la comisión de gestión antes del 12 de Octubre.

La selección de alumnado participante en una de las partes más delicadas, en la vida del proyecto.

KA122 C77685A5 Haciéndonos mejores para ofrecer la mejor educación
Ser alumnado Erasmus+ del IES Alfonso XI es aprovechar cada minuto de la experiencia, saber que vas a vivir una oportunidad ansiada por muchos y representar a nuestro centro de la mejor manera posible
El compromiso Erasmus+ implica que

Cada familia abonará 50 € que se devolverán al finalizar el proyecto.

Sólamente se harán uso de estos 50 € cuando la comisión de gestión considere que el alumnado ha perdido la movilidad sin motivo justificado.

Una vez que has entrado, todo el alumnado debe ser consciente que la comisión de gestión distribuirá el dinero asignado de manera que se disfrute al máximo cada movilidad pero sabiendo que hay tres movilidades de alumnado.

El alumnado Erasmus+ trabajará en determinadas actividades para conseguir apoyo económico para que otros compañeros/as puedan participar.

8 (Din)+ 9 (Ale)+ 5 (Ita)

Teniendo en cuenta las vacaciones, los períodos de exámenes, las fechas del intercambio escolar de Francia y las propuesta de los centros extranjeros debemos para empezar... 1 Colocar fechas de las movilidades de grupo de nuestro alumnado 2
KA122 C77685A5 Haciéndonos mejores para ofrecer la mejor educación
Colocar fechas de las movilidades de profesorado El proyecto dura 18 meses Comienza el 30 de Septiembre de 2022 y finaliza el 31 de Marzo de 2024
Colocar fechas de las movilidades de grupo de alumnado que nos visita

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Septiembre 2022 Índice 0. El proyecto (web) 1. Selección de alumnado 3. Calendario 2. Compromisos Criterios de selección de alumnado KA122 C77685A5 Haciéndonos mejores para ofrecer la mejor educación Se estableció como criterio que el alumnado participante podía ser de 4º de ESO y de 1º Bachillerato en todas las modalidades La reunión con las familias de dicho alumnado se llevará a cabo el Miércoles a las 17:00 y a las 18:00 de la tarde respectivamente.

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27 de Septiembre

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Fin de solicitud 27 de Septiembre
28 de Septiembre. Creación grupo Whatsapp profesorado Erasmus+

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Reunión2. Movilidad Individual Centro danés.

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Reunión2. Movilidad Individual Centro danés.

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28 de Septiembre.
Se confirman fechas movilidades, se llega a acuerdos y se fijan nuevas reuniones

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Reunión Familias Españolas movilidad individual 

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Reunión Familias Españolas movilidad individual 

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3 de Octubre

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Se establecen acuerdos de líneas de trabajo.
5 Octubre 16:00 horas

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Reunión3. Movilidad Individual Centro danés. 

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Reunión3. Movilidad Individual Centro danés. 

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Reunión previa informativa previa a la movilidad con alumnado danés participante en la movilidad y las familias.
6 de Octubre 11:00 am

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11 de Octubre.
Publicación del listado de alumnado Erasmus+ seleccionado

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¡Habemus alumnado Erasmus+!

Por fin y tras un duro proceso de selección que ha constado de varios items (carta de motivación, nota de inglés curso anterior, media de notas del curso anterior y entrevista personal en inglés) se ha seleccionado al alumnado Erasmus+ para este proyecto. En el proceso de selección destacar por una parte, el excelente nivel demostrado por los participantes y por otro, el elevado número de solicitudes que ha habido, a saber, 52 solicitudes para las movilidades de grupo y 6 solicitudes para la movilidad individual.

El resultado de la selección ha sido el siguiente. La comisión de gestión de nuestro proyecto ha seleccionado al alumnado Erasmus+ del proyecto KA122 000075730. Éste se compone de:

Alumnado participante en la movilidad individual. (2 personas)

Ana Rosales Arjona 1 bach D con nota de 10.

Sara Lorca Galán 1 bach A con nota de 9,625.

Alumnado participante en la movilidades de grupo. (22 personas)

1. Carmen García Frías 1º bach B con nota de 9,925

2. Diego García Zarza 1º bach A con nota de 9,3875

3. Lucas Bolívar Smith 1º Bach B con nota de 9,35

4. Elena López Castillo 4º ESO B con nota de 9,35

5. Marina López López 4º ESO A con nota de 9,2825

6. Elena Jiménez Galán 1º Bach C con nota de 9,275

7. Ana Belén Serrano Mendoza 1º Bach D con nota de 9,225

8. Emma Zafra Martín 4º ESO C con nota de 9,2225

9. Natalia Sánchez Rosales 4º ESO C con nota de 9,21

10. Antonio Daniel Calvo Robles 4º ESO A con nota de 9,1875

11. Lucía Rueda González 1º Bach B con nota de 9,175

12. Sara Xuan Santiago Bolívar 1º Bach B con nota de 9,175

13. Alberto Víboras Pérez 1º Bach D con nota de 9,15

14. Alejandro López Aguilera 4º ESO C con nota de 9,1475

15. Paula López López 4º ESO A con nota de 8,9725

16. Pedro Pérez Rodriguez 4º ESO C con nota de 8,92

17. Rubén Fernández Muñoz 4º ESO A con nota de 8,77

18. Andrea Romero Navero 1º Bach D con nota de 8,725

19. Juan Serrano Ceballos 1º Bach B con nota de 8,625

20. Lucía Barrado Pérez 1º Bach C con nota de 8,55

21. María López Zafra 1º Bach B con nota de 8,45

22. Diego Ibáñez Cuenca 1º Bach D con nota de 8,4

Alumnado reserva para la movilidad individual y para las movilidades de grupo (8 personas)

Para la movilidad individual Diego García Zarza.

Para las movilidades de grupo (se trabajará para conseguir que el alumnado reserva participe en las movilidades de grupo sin que ninguno de los que actualmente ha conseguido plaza, cause baja):

Alba Pérez Lorenzo 4º ESO C con nota de 7,9525

Alicia Zafra Martín 1º Bach A con nota de 7,85

Andrea López Peinado 1º Bach B con nota de 7,825

Paula Pérez Serrano 4º ESO C con nota de 7,805

Celia Puche Jamilena 1º Bach B con nota de 7,8

Victoriano Serrano Ceballos 4º ESO A con nota de 7,635

Elsa García Castillo 4º ESO A con nota de 7,6

Cyntia Rodríguez Aguilar 1º Bach A con nota de 7,2

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Alumnado seleccionado para el proyecto Erasmus+ KA122 de Educación Escolar. | IES Alfonso XI (Alcalá la Real)

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¡Habemus alumnado Erasmus+! Por fin y tras un duro proceso de selección que ha constado de varios items (carta de motivación, nota de inglés curso anterior, media de notas del curso anterior y entrevista personal en inglés) se ha seleccionado al alumnado Erasmus+ para este proyecto.

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Reunión1. Profesorado Erasmus+ IES Alfonso XI

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Reunión1. Profesorado Erasmus+ IES Alfonso XI

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18 de Octubre de 2022.

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reunión 1

Erasmus+ KA122 000075730

hoy hablaremos de...

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Profesorado
Calendario Resultados Planning/paddlets
web

enlace a la web

https://erasmusplusmaths0.wixsite.com/ka122

Pretende recoger toda la información del proyecto y ser un enlace con etwinning.

Se irá completando con el desarrollo del proyecto.

Posibilidad de traducirla al inglés.

01

Calendario erasmus+ KA122

jobshadowing ka101

despedida danesas

CURSO ESTRUCTURADO ka101

visita profesorado lituano

movilidad individual ka122

visita preparatoria ka122

movilidad grupo técnicas conservación alimentos ka122

movilidad grupo juegos ka122

visita alumando danés ka122

visita alumnado alemán ka122

movilidad grupo arte y ciencia

Jobshadowing en Lituania desde el 23 al 30 de Octubre de 2022

Estancia alumnas danesas. Último día Jueves 27 Octubre. Salen el Viernes 28 Octubre a las 08:30 am desde Alcalá la Real

Curso CLIL in Practice: Focus on Ireland.

Ele del 13 al 26 de Noviembre

Visita del profesorado Lituano desde el 28 Noviembre hasta el 1 de Diciembre

Movilidad individual de Sara Lorca y Ana Rosales a Dinamarca. Desde el 5 al 25 de Febrero de 2023

Visita preparatoria a Dinamarca para la movilidad individual desde el 5 al 9 de Febrero de 2023

Movilidad de grupo a Dinamarca:

9 alumnos/as, José Luis y un profesor/a 19 al 25 de Febrero

Movilidad a Italia:

7 alumnos/as, José Luis y un profesor/a

Del 26 de Marzo al 2 de Abril de 2023

Visita alumnado danés. Proyecto Técnicas conservación alimentos.

Del 16 al 19 de Abril de 2022

Visita alumnado alemán. Proyecto Arte y Ciencia.

Del 24 al 30 de Abril de 2022.

Movilidad grupo a Alemania. Proyecto Arte y Ciencia.

9 alumnos/as, José Luis y un profesor/a

25 de Septiembre al 1 de Octubre de 2023

Los jobshadowing del KA122 y los cursos estructurados no se han puesto en el planning.

Los/as interesados/as deben contactar con los centros y/o empresas y pensad posibles fechas para su realización.

Los cambios deben respetar los objetivos del proyecto.

alumnado seleccionado

Ana Rosales Arjona 1 bach D

Sara Lorca Galán 1 bach A

Reserva: Diego García 1º Bach A

Movilidad individual

Movilidad GRUPO

Movilidad GRUPO

Alba Pérez Lorenzo 4º ESO C

Alicia Zafra Martín 1º Bach A

Andrea López Peinado 1º Bach B

Paula Pérez Serrano 4º ESO C

Celia Puche Jamilena 1º Bach B

Victoriano Serrano Ceballos 4º ESO A

Elsa García Castillo 4º ESO A

Cyntia Rodríguez Aguilar 1º Bach A

El orden de puntuación se ha puesto en la web.

Deben elegir el lugar de la movilidad en función de la puntuación, la fecha de realización y sus gustos

11

profesorado

álvaro lópez

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

ELEUTERIO LEAL

INGLÉS

EMILIO MARTÍNEZ

FOL

VICKY MOYA

FRANCÉS

RAFA ORTEGA

LENGUA CASTELLANA

maría alcalá

GEOGRAFÍA E HISTORIA

BELÉN ORTEGA

INGLÉS

JUANJO TORRES

CULTURA CLÁSICA

AURORA LIZANA

INGLÉS

BELÉN MUÑOZ

MATEMÁTICAS

ASUN MORALES

INFORMATICA

MIGUEL ÁNGEL ESTEPA

MATEMÁTICAS

JOSÉ LUIS RUIZ

MATEMÁTICAS

LE GUSTARÍA:

PROYECTO TÉCNICAS DE CONSERVACIÓN ALIMENTOS

VISITA PREPARATORIA

AYUDARÍA EN TODO LO QUE PUEDA

COMISIÓN GESTIÓN

LE GUSTARÍA:

JOBSHADOWING

VISITA PREPARATORIA

CURSO ESTRUCTURADO

AYUDARÍA EN TODO LO QUE PUEDA

COMISIÓN GESTIÓN/FORMACIÓN

LE GUSTARÍA: ¿?

AYUDARÍA EN TODO LO QUE PUEDA

COMISIÓN DIFUSIÓN

LE GUSTARÍA:

PROYECTO ARTE Y CIENCIA

CURSO ESTRUCTURADO

AYUDARÍA EN TODO LO QUE PUEDA

COMISIÓN GESTIÓN Y/O DIFUSIÓN

LE GUSTARÍA:

AYUDARÍA EN TODO LO QUE PUEDA

COMISIÓN FORMACIÓN

LE GUSTARÍA:

VISITA PREPARATORIA A DINAMARCA

MOVILIDAD DE GRUPO

AYUDARÍA EN TODO LO QUE PUEDA

COMISIÓN ¿?

LE GUSTARÍA:

AYUDARÍA EN TODO LO QUE PUEDA

COMISIÓN ¿?

LE GUSTARÍA:

VISITA PREPARATORIA

MOVILIDAD DE GRUPO

AYUDARÍA EN TODO LO QUE PUEDA

COMISIÓN ¿?

SUPONGO QUE NO VIAJA PERO QUE AYUDARÍA EN LAS ACTIVIDADES QUE SE ORGANICEN EN EL CENTRO

SUPONGO QUE NO VIAJA PERO QUE AYUDARÍA EN LAS ACTIVIDADES QUE SE ORGANICEN EN EL CENTRO

SUPONGO QUE NO VIAJA PERO QUE AYUDARÍA EN LAS ACTIVIDADES QUE SE ORGANICEN EN EL CENTRO

resultados del erasmus+ ka122

Un twispace para cada proyecto de movilidad de grupo . El proyecto de técnicas de conservación de alimentos incluye también la movilidad individual.

Un twinspace para todas las movilidades de profesorado Incluida la visita preparatoria. ESTO REQUIERE QUE TODOS/AS TENGAMOS ACCESO AL NUEVO ETWINNING.

Para las movilidades de grupo, los proyectos que se realicen deben dar como resultados artículos en revista digital y vídeos en inglés que se subirán al Twinspace. Siempre se debe buscar interacción con alumnado extranjero.

Las movilidades de profesorado deben dar como resultados evidencias de lo aprendido que se traduzcan en informes, cambios concretos a nivel de centro, cambios metodológicos en tus clases.

PLANNING Y PADLET.

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TÍTULO AQUÍ

uSAREMOS CUADTRO PADLETS. UNO PARA TENER UN PLANNING GENERAL DEL PROYECTO Y UN PADLET PARA CADA MOVILIDAD DE GRUPO.

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9 plazas repartidas para ponernos de acuerdo

QUÉ TRABAJO PUEDO HACER DENTRO DEL PROYECTO ERASMUS+

Si impartes a alumnado Erasmus+

Si NO impartes clase a alumnado Erasmus+

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ÚNETE O REALIZA ALGÚN PROYECTO RELATIVO A LA TEMÁTICA DE LAS MOVILIDADES

IDEAS PROYECTO:

- VISIÓN GENERAL A LAS CAUSAS DEL DETERIORO DE LOS ALIMENTOS.

- MÉTODOS DE CONSERVACIÓN DE LOS ALIMENTOS.

- MANTENIMIENTO DE LAS CUALIDADES ORGANOLÉPTICAS DE CADA MÉTODO.

- POSIBLE IMPACTO EN LA SALUD DE LOS MÉTODOS DE CONSERVACIÓN.

- INTERACCIÓN ENTRE ALUMNOS: PUESTA EN COMÚN MEDIANTE VIDEOCONFERENCIA DE DISTINTOS ALIMENTOS TÍPICOS DANESES Y ESPAÑOLES EN LOS QUE SE EXPLIQUE SU PROCESO DE ELABORACIÓN Y MÉTODO DE CONSERVACIÓN.

- SUBIR AL APLICATIVO ALGUNOS VÍDEOS RESUMIDOS SOBRE CADA UNO DE LOS MÉTODOS.

Cualquier idea relacionada con la temática y siempre que se comente con el centro educativo extranjero por si puede haber coordinación y trabajo conjunto es bienvenida.

Los resultados que se subirán al Twinspace serán vídeos en inglés y artículos en revista digital realizada en Canva.

Para el proyecto de Arte y Ciencia tenemos previsto.

Está previsto la realización de un mural dedicado a los mosaicos de la Alhambra (Mónica). Se necesita saber qué alumnos/as del proyecto están implicados/as. Alumnado Erasmus+ pueden hacerse eco de la actividad grabando vídeo y haciendo artículo.

Está previsto una exposición dedicada a los estudios de Leornado Da Vinci con la Anatomía. Alumnado de 2º de Bachillerato. Alumnado Erasmus+ pueden hacerse eco de la actividad grabando vídeo y haciendo artículo .

Para el proyecto de Técnicas de Conservación de los Alimentos.

Está previsto la realización de un proyecto sobre plásticos, reciclaje y medio ambiente en colaboración entre Víctor (Ecoescuelas, María Ortega y Miguel Ángel Estepa). El proyecto abarcaría para 4º de ESO y 1º Bachillerato D.

PROYECTO ARTE Y CIENCIA.

De forma simultánea este proyecto se va a realizar en los dos centros implicados.

PROYECTO JUEGOS DEL MUNDO.

De forma simultánea este proyecto se va a realizar en los dos centros implicados.

PROYECTO TÉCNICAS DE CONSERVACIÓN DE ALIMENTOS

OTRAS POSIBLES ACTIVIDADES TENIENDO EN CUENTA LAS TEMÁTICAS DE LOS PROYECTOS Y LOS RESULTADOS ESPERADOS.

comisiones

Escribe un

Escribe un

Escribe un

título aquí

TÍTULO AQUÍ

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reunión 1 Erasmus+ KA122 000075730 hoy hablaremos de... Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Donec vitae ullamcorper ipsum. Praesent ultricies augue ut venenatis molestie. Maecenas dapibus consequat suscipit. Profesorado Calendario Resultados Planning/paddlets web enlace a la web https://erasmusplusmaths0.wixsite.com/ka122 Pretende recoger toda la información del proyecto y ser un enlace con etwinning.

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Primeras dos semanas de Noviembre

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La idea de la reunión es comunicar al alumnado las movilidades a las que ha sido seleccionadas, ideas de trabajo y presentación de las comisiones.
11 de Noviembre

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Se establece fecha de movilidad. Y se llegan a acuerdos respecto del trabajo a realizar.
12 Octubre 2022

# data[].attributes.body
29/11/2022
La idea de esta segunda reunión es llegar acuardos sobre la actividad 2, la creación de las cuentas de correo asociadas a cada proyecto.

# data[].attributes.body
Se establecen acuerdos para empezar a trabajar la actividad 2 y se habla del programa de actividades y del posible alojamiento del alumnado español
01/12/2022

# data[].attributes.body
Segunda y tercera semana de Diciembre.

# data[].attributes.body
2 Marzo 2023. Repaso de cómo va el proyecto

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Reunión de revisión del desarrollo del proyecto.

Curso 21st skills for teachers

Berlín Enero 2023

Naesvedt Febrero 2023

Naesvedt Febrero 2023

Naesvedt Febrero 2023

Cada una de las comisiones ha estado trabajando para elaborar distintos planes.

Visita de daneses y alemanes
21st century skills for teachers
Nuestra compañera Vicky participa en este curso.

BERLIN ENERO DE 2023.
Encuesta
La profesora de nuestro centro nos explica el desarrollo del curso, las cosas aprendidas, las cosas que se pueden o no implantar en nuestro centro y un montón de cosas más superinteresantes.

Con esta función...

Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu audiencia: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo que tú quieras!
Visita preparatoria
Nuestro compañero Emilio acompaña a Sara y Ana en su movilidad individual.

El profesor de nuestro centro nos explica el desarrollo del curso, las cosas aprendidas, las cosas que se pueden o no implantar en nuestro centro y un montón de cosas más superinteresantes.
Encuesta
Con esta función...

Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu audiencia: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo que tú quieras!

Movilidad individual

Valoración + de la estancia de 21 días.
Encuesta
Estamos muy contentas y agradecida de estar viviendo esta experiencia. Estamos muy orgullosas de nosotras mismas y de cómo hemos afrontado esta aventura.

Gran colaboración videollamadas profesorado español.

Con esta función...

Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu audiencia: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo que tú quieras!

Movilidad de grupo

Muy bien. Han sido superhospitalarias. Su estancia ha servido para que maduren. Situaciones no siempre fáciles.

Sorpresa el trabajo en grupo, el no uso de bolis-cuadernos, la duración de las clases, la poca profundidad de los contenidos.

El trabajo en el proyecto

Menos de lo esperado pero hemos hecho cositas en el laboratorio de alimentos, visita fábrica de reciclaje.

A través de las redes sociales, la web del centro se han ido subiendo cosas de la movilidad.
VER vídeo
La conexión emocional o engagement con tu contenido aumenta cuando consigues que tu audiencia se identifique con el mensaje que quieres transmitir.

Trabajo Comisiones

Encargada de hacer el plan de difusión. Hacemos repaso del mismo.

Encargada de hacer el plan de gestión para las movilidades de profesorado y alumnado

Encargada de hacer encuestas de valoración para las movilidades de profesorado y alumando.

En Genially encontrarás más de 1.000 plantillas listas para volcar tu contenido y 100% personalizables, que te ayudarán a narrar tus historias?

Coming soon...

Venta de pulseritas Erasmus+ y cartel junto sala profes.

Con la idea de recaudar dinerito y hacer difusión

Participación Feria CALMI

Pondremos tres stands, cada uno para enseñar las actividades de cada proyecto

16-19 de Abril. 2 profesores y 25 estudiantes.

Ayuda para llevar a cabo actividades.

24-30 de Abril. 2 profesores y 9 estudiantes.

Ayuda para organizar las actividades.

La duración del proyecto es de 1 año y medio. Ha comenzado el 30 de Septiembre de 2022.

La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tu audiencia. Un genially es interactivo porque tu público explora y se relaciona con él.

La conexión emocional o engagement con tu contenido aumenta cuando consigues que tu audiencia se identifique con el mensaje que quieres transmitir.

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Reunión de revisión del desarrollo del proyecto. Curso 21st skills for teachers Berlín Enero 2023 Naesvedt Febrero 2023 Naesvedt Febrero 2023 Naesvedt Febrero 2023 Cada una de las comisiones ha estado trabajando para elaborar distintos planes. Visita de daneses y alemanes 21st century skills for teachers Nuestra compañera Vicky participa en este curso.

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15Marzo2023

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13 Abril de 2023. Balance movilidad a Italia. Visita centros extranjeros.

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BALANCE DE LA MOVILIDAD A ITALIA CON EL PROYECTO DE JUEGOS DEL MUNDO.

27 al 31 de Marzo de 2023.

7 alumnos/as de 4º de ESO y 1º de Bachillerato.

El centro Galileo Galilei y la ciudad

Actividades realizadas del proyecto

¿Sabías que... Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención de tu audiencia.

¡Ojo! En Genially utilizamos AI (Awesome Interactivity) en todos nuestros diseños, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha.

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Truquito: La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tu audiencia. Un genially es interactivo porque tu público explora y se relaciona con él.

Truquito: La conexión emocional o engagement con tu contenido aumenta cuando consigues que tu audiencia se identifique con el mensaje que quieres transmitir.

Los días 17 y 18 de Abril estarán en nuestro centro 23 alumnos/as daneses y dos profesores Martha y Jesper, provenientes del centro Næstved Gymnasium og HF.

Del 25 al 29 de Abril de 2023

Del 25 al 29 de Abril estarán en nuestro centro 9 alumnos/as alemanes y dos profesores Daniel and Kirsten, provenientes del centro Gymnasium Goetheschule de Hannover.

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BALANCE DE LA MOVILIDAD A ITALIA CON EL PROYECTO DE JUEGOS DEL MUNDO. 27 al 31 de Marzo de 2023. 7 alumnos/as de 4º de ESO y 1º de Bachillerato. El centro Galileo Galilei y la ciudad Actividades realizadas del proyecto ¿Sabías que... Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve?

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15Mayo2023

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El proyecto KA122 contemplaba seis cursos y jobshadowing para mejorar la formación del profesorado del IES Alfonso XI
la solicitud realizada del proyecto KA122 contemplaba tres jobshadowing.

Truquito: La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tu audiencia. Un genially es interactivo porque tu público explora y se relaciona con él.

HAY QUE CONTACTAR ANTES DEL VERANO CON LA PERSONA RESPONSABLE DE LOS CENTROS EDUCATIVOS PARA DEJAR FIJADA LA MOVILIDAD PARA EL CURSO SIGUIENTE.

La solicitud realizada en el proyecto KA122 contemplaba tres cursos estructurados.

Truquito: La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tu audiencia. Un genially es interactivo porque tu público explora y se relaciona con él.
Cada profesor/a interesado/a expondrá la situación de cada uno de las movilidades Documento en el que se indica el presupuesto para la realización de los cursos y jobshadowing. Plan de gestión y Anexo II preparado por la comisión de gestión

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El proyecto KA122 contemplaba seis cursos y jobshadowing para mejorar la formación del profesorado del IES Alfonso XI la solicitud realizada del proyecto KA122 contemplaba tres jobshadowing. Truquito: La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tu audiencia.

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Previa la movilidad de Alemania, realizamos una primera reunión con el profesorado alemán.

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29 Junio 2023

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PRESENTE Y FUTURO
1. Movilidades de Grupo de alumnado.

2. Movilidad Individual de alumnado.

3. Movilidades de profesorado.

4. Balance de cuentas KA122.

5. Movilidades que quedan.

6. Nos visitan el curso escolar 2022-23.

Movilidades Grupo de alumnado
A partir de los tres proyectos.
Movilidades con grupos de alumnos/as basadas en la realización de un proyecto Proyecto Técnicas de conservación de alimentos.

Movilidad con 8 alumnos/as a Dinamarca.

Centro danés:
Proyecto Arte y Ciencia

Movilidad con 9 alumnos/as a Alemania

Centro alemán:
El poder de los juegos

Movilidad con 5 alumnos/as a Italia

Centro italiano:

stituto di Istruzione Superiore "G.Galilei"

En detalle las movilidades

20-25 Febrero

23-30 Septiembre

NOS HAN VISITADO

Abril Grupo Danés y Grupo Alemán
2 Movilidad Individual
Más la visita preparatoria de Emilio

Movilidad Individual más la visita preparatoria

ANA ROSALES

EMILIO MARTÍNEZ

La movilidad de Emilio fue esencial:

Por un lado sirvió para tranquilizarnos a todos con esta actividad (el alumnado, las familias, nosotros los profes) Y por otro, su presencia sirvió para mejorar su formación
3 Movilidades de Profesorado
Por ahora tan solo la de Vicky
TRES j0bshadowing para profesorado Aprender la metodología CLIL.

Centro de confianza recomendado Simoneta.

Centro checo:

Katolické gymnázium Třebíč
Aprender con el tratamiento de la diversidad

Profesora de inglés con proyectos exitosos

Centro italiano:

I.I.S.S. FERRARIS ACIREALE
Metodología STEAM

Centro de gran reputación

Centro belga:

Technisch Instituut Sint-Lucas
TRES cursos para profesorado Game-Based Learning and Gamification
Empresa ITC International,.

República checa:

KITC International Training centre s.r.o
Universal Design for Learning: Strategies and digital tools to support all learners
Empresa Europass Teacher Academy
What is STEAM and why is it important for our children?.
BIEN ORGANIZADO Y PROVECHOSO

Curso en Berlín sobre 21st century skills

Movilidades que quedan

Rafa, Ele, José luis y dos más

Teaching with Social Media del 20 al 27 de Agosto de 2023

hacer difusión antes, durante y después de la movilidad

Centro italiano: I.I.S.S. FERRARIS ACIREALE

Jobshadowing:

Centro belga: Technisch Instituut Sint-Lucas

Balance de cuentas

Los eurillos que tenemos

Balance de cuentas

De los 43500 € que nos asignaron nos sobraron al tener positivo el informe final.

Estamos llevando 5 alumno/as más de lo previsto con el presupuesto asignado ayudándonos del dinero de Erasmus+ anteriores MÁS actividades

KA122 <-35659 €

Posible visita de alumnado

Alumnado del centro Biskupské gymnázium Brno

Posibilidad de que venga alumno Honza.

90 días a las familias se les paga 25eur por día en 3 pagos.

El chico tiene 17 años estaría en primero de bachillerato.

ZAIRA SÁNCHEZ ARROYO 3ºC

Pedro Pérez Rodríguez 4ESO C

Trabajo de verano

https://erasmusplusmaths0.wixsite.com/ka122

Actualizar la web

Muy corta y descafeinada por la no participación en el proyecto PERO aprovechada por los ratos en común

Súperbien, se creó una atmñosfera muy bonita entre el alumnado. Se pusieron las bases (actividades, visitas turísticas) para nuestra visita

Los juegos y vídeos realizados

Las investigaciones realizadas.

El stand puesto en la Feria CALMI.

El trabajo durante la movilidad

Grupo de alumnado heterogéneo que si bien empezó mal, realizó una buena movilidad, se cumplieron con creces el objetivo y se trabajó mucho durante la movilidad. El centro italiano nos creó opiniones diversas. Hubo mucho unión hispano-italiano.

Nos quedamos con...

El trabajo por nuestra parte está realizado.

Habrá que hacer actividades de coordinación este verano.

Nos lo vamos a pasar muy bien. Grupo muy bueno :)

11 alumnos/as y dos profes visitaremos Hannover a finales de Septiembre.

A tener en cuenta...

Los vídeos realizados en el proyecto

Las investigaciones realizadas.

El stand puesto en la Feria CALMI.

El trabajo durante la visita de los daneses

Grupo de alumnado muy bueno que aprovechó muy bien la movilidad. La disfrutó mucho, practicó mucho inglés, aunque no se trabajaron lo suficiente los objetivos esperados.

Técnicas Conser. Alimentos

Nos quedamos con...

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PRESENTE Y FUTURO 1. Movilidades de Grupo de alumnado. 2. Movilidad Individual de alumnado. 3. Movilidades de profesorado. 4. Balance de cuentas KA122. 5. Movilidades que quedan. 6. Nos visitan el curso escolar 2022-23. Movilidades Grupo de alumnado A partir de los tres proyectos.

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Reunión Profesorado Erasmus+ IES Alfonso XI

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Reunión Profesorado Erasmus+ IES Alfonso XI

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19Septiembre2023

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Septiembre 2023

Reunión Erasmus+ KA122

Visita Alumnado Rep Checa

Próximas cositas

Movilidades que quedan

Objetivos

El proyecto-Web.

Índice

Antes de 30 Marzo de 2023

Movilidades que quedan

La realización de los cursos y jobshadowing implica ponerte en contacto con la comisión de gestión para ayudarte a planificar tu viaje y saber que tendrás que poner en práctica lo aprendido en el centro.

Curso

Feb 20XX

Jobshadowing

Feb 20XX

Jobshadowing

Ene 20XX

Jobshadowing

Nov 2023

José Luis Ruiz visita la ciudad de Menen para Metodología STEAM

Centro checo de donde proviene Juan o el que está escrito

Alguno de los cursos planteados o algún otro distinto.

I.I.S.S. FERRARIS ACIREALE

Proyecto Arte y Ciencia

Grupo

Sep 2023

Movilidades que quedan

https://erasmusplusmaths0.wixsite.com/ka122

próximas cositas

Se busca ayudantes para colocar panel junto a sala de profes.

TV y Panel Erasmus+

Alguien se anima para coordinar próximos proyectos.

Nuevo Coordinador/a

Si hay más candidatos que plazas Ver Info

Selección candidatos

Conclusiones movilidades Rafa y de grupo a Alemania

Reunión Octubre

+ INFO

+ INFO

+ INFO

+ INFO

Muchas Gracias

Necesidades detectadas en el centro.

Centro inclusivo

Mejora de idiomas

Principios básicos convocatoria 2022

Objetivos de nuestro proyecto.

Centro del siglo XXI

¿Tienes una idea?

Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs... ¡incluso preguntas interactivas!Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:

Visita las preferencias de Analytics;

Activa el seguimiento de usuarios;

¡Que fluya la comunicación!

Alumno proveniente del centro de la república checa en Brno. Estará con nosotros tres meses

Programa Movilidad

Movilidad de grupo Hannover

11 alumnos/as de 2º bachillerato y 1º bachillerato visitarán la ciudad de Hannover, en concreto el centro Gymnasium Goetheschule

En cuanto al Jobshadowing, la semana del 6.-15.3. 2024 tenemos un festival de teatro en inglés en el cole. Es muy interesante, las obras son casi profesionales y hay pases en teatros de la ciudad. Es una buena fecha para venir, pero vaya, que cualquier momento es bueno

Movilidad preferentemente para inglés

Biskupské gymnázium Brno a mateřská škola

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Septiembre 2023 Visita Alumnado Rep Checa Próximas cositas Movilidades que quedan Objetivos El proyecto-Web. Antes de 30 Marzo de 2023 La realización de los cursos y jobshadowing implica ponerte en contacto con la comisión de gestión para ayudarte a planificar tu viaje y saber que tendrás que poner en práctica lo aprendido en el centro.

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Martes 16 Enero 2024

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Enero 2024

Reunión profesorado Erasmus+ KA122

4. Lo que queda de trabajo (Web, twinspace, encuesta profesorado, alumnado y familias, evidencias participación).

3. Últimas movilidades (Jobshadowing).

2. Curso estructurado Ana Pulgarín.

1. Jobshadowing Menen - José Luis

Índice

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4. Lo que queda de trabajo (Web, twinspace, encuesta profesorado, alumnado y familias, evidencias participación). 3. Últimas movilidades (Jobshadowing). 2. Curso estructurado Ana Pulgarín. 1. Jobshadowing Menen - José Luis Índice

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25 Abril 2024

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25 abril 2024

erasmus+ ka122

reunión final

Enriqueciendo vidas. Abriendo mentes.

Erasmus+ ka122

índice

7. futuro y gracias.

6. cuentas erasmus+

5. el erasmus+ ka101

4. informe final

3. plataforma resultados

2. web proyecto

1. Ultimas movilidades

Índice

últimas movilidades

Jobshadowing

Movilidad realizada en I.I.S.S. FERRARIS ACIREALE. Italia en Febrero de 2024.

Atención a la diversidad. AICLE. EF.

Curso

Movilidad realizada en Berlín en Enero de 2024.

Creación podcasts. Radio Escolar.

movilidades

jobshadowing

Movilidad realizado en Biskupské gymnasium Brno a mateřská škola. R.Checa en Marzo 2024.

Sostenibilidad.FQ. Diversidad.

Impacto y difusión

Repercusión y difusión del proyecto a lo largo de su vida

Movilidades de profesorado

jobshadowing y cursos. Documentos. Resultados. Vídeo Resumen.

web

Resultados

Resultados obtenidos con las movilidades de alumnado y de profesorado.

Evaluación

Valoración y encuestas realizadas a todos los sectores implicados

Movilidades de alumnado

Individuales y de grupo. Resultados. Fotos. Enlaces, Twinspace, etc.

El proyecto

Todo sobre el mismo. Falta vídeo.

plataforma resultados

Espacio asociado al proyecto Erasmus+ dedicado a subir todo lo que se ha hecho en el proyecto para que pueda ser visto por cualquier centro educativo europeo.

Pública y con todo lo que se ha hecho.

plataforma resultados

+ Info

informe final

Valora 50 puntos calidad y 50 puntos impacto y difusión. Puntuación mínima para no recibir reducción del prespuesto. 60 puntos. Nos enviaron 80% 28527.20€Nos queda después del informe final 20% 7131,80€

antes de final de mayo.

informe final

SEGGUNDO PROBLEMA

PRIMER PROBLEMA

7 MOVILIDADES

INFORME FINAL

Resolución

Alegación 1

INICIO PROYECTO

Revisión documental

4 puntos a arreglar

¿?

ka101. Una pesadilla final.

PROYECTO BONITO PERO QUE SE HAN ENQUISTADO, PANDEMIA Y PAPELEO FINAL. SECUENCIA DE MOMENTOS PARA EL CIERRE DEL PROYECTO.

ka101

Gracias por vuestra colaboración

El KA122 hay que darle una vuelta para asegurarse

CUENTAS

El KA122 ha permitido que 5 alumnos/as viajen, pasando de 22 a 27 alumnos/as.

KA122, proyecto complicado.

CUENTAS

erasmus+ ka122

gracias

muchas

GRACIAS

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25 abril 2024 erasmus+ ka122 reunión final Enriqueciendo vidas. Abriendo mentes. Erasmus+ ka122 índice 7. futuro y gracias. 6. cuentas erasmus+ 5. el erasmus+ ka101 4. informe final 3. plataforma resultados 2. web proyecto 1. Ultimas movilidades Índice últimas movilidades Jobshadowing Movilidad realizada en I.I.S.S. FERRARIS ACIREALE. Italia en Febrero de 2024.