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Marie Pontikakou

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Plurilinguo ! La vie entre les langues !

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Kyriakou Marie

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Tsana Aspasie

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Kouremenou Marcelle

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Persefs Théodoropoulos

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Beaucoup de gens se demandent si le plutilinguisme est bon

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Kyriakou Marie

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pourquoi dois-je apprendre une langue étrangère ?

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Nicolette Véa

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Les langues étrangères dominent le monde!

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Les langues étrangères dominent le monde!

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Kouremenou Marcelle

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Quelles sont les langues étrangères les plus parlées dans le monde ? - 1 jour, 1 question

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Marie Gialvali

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Anthia Roumelioti

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Vasilopoulou Lisette

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Chalkiadaki Charoula

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La Journée Européenne des langues-Chalkiadaki

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Mitrantza Sophie

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Les 700 millions d'Européens dans les 46 Etats membres du Conseil de l'Europe sont encouragés à apprendre plus de langues, à tout âge, tant à l'école qu'en dehors. Convaincu que la diversité linguistique est une voie vers une meilleure communication interculturelle et l'un des éléments clé du riche patrimoine culturel du continent, le Conseil de l'Europe soutient le plurilinguisme à travers toute l'Europe.

A l'initiative du Conseil de l'Europe la Journée européenne des langues est célébrée chaque année le 26 septembre depuis 2001 - en partenariat avec la Commission européenne.

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Site officiel de la Journée européenne des langues

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Plurilinguo ! La vie entre les langues !

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Les langues régionales se définissent, dans l’Hexagone, comme des langues parlées sur une partie du territoire national depuis plus longtemps que le français langue commune. Pour l’Outre-mer, voir fiche spéciale.

Par ordre alphabétique : basque, breton, catalan, corse, dialectes allemands d’Alsace et de Moselle (alsacien et francique mosellan), flamand occidental, francoprovençal, langues d’oïl (bourguignon-morvandiau, champenois, franc-comtois, gallo, lorrain, normand, picard, poitevin-saintongeais (poitevin, saintongeais), wallon), occitan ou langue d’oc (gascon, languedocien, provençal, auvergnat, limousin, vivaro-alpin), parlers liguriens.

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Les langues régionales se définissent, dans l'Hexagone, comme des langues parlées sur une partie du territoire national depuis plus longtemps que le français langue commune. Pour l'Outre-mer, voir fiche spéciale. Par ordre alphabétique : basque, breton, catalan, corse, dialectes allema

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Plurilinguisme comme bilinguisme sont des notions générales qui désignent les usages variables de deux ou plusieurs langues par un individu, un groupe ou l'ensemble d'une population. Certains auteurs distinguent le bilinguisme du tri-, quadri- et plurilinguisme, selon une conception des langues comme système clos. D'autres font un emploi générique du terme bilinguisme. D'autres encore emploient bilinguisme et plurilinguisme de façon plus ou moins équivalente. Si multilinguisme renvoie à la coprésence des langues dans une zone ou société donnée, plurilinguisme renvoie à la diversité des parleurs réels, individuels et non standardisés. On peut schématiquement concevoir les situations plurilingues selon deux grandes perspectives: dans une perspective structuraliste, ces situations mettent en présence des langues distinctes; dans une perspective dynamique, elles produisent des pratiques langagières caractérisées par le mélange et la fluidité. Le champ d'étude général tend à devenir celui du "multilinguisme" comme dans la littérature internationale, souvent en anglais.
Marie Pontikakou

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1. Pourquoi apprendre des langues étrangères?
2. Est-il nécassaire d'avoir une journée consacrée aux langues?
3. L'anglais étant une langue internationale quel est le but d'apprendre le français?
4. Dans l'ère de la mondialisation, faudrait-il communiquer en une seule langue?
5. Y a-t-il des langues régionales ou minoritaires dans votre pays?
6. Quelle est la meilleure approche didactique pour l'enseignement d'une langue étrangère?
7. Pourriez-vous imaginer un monde unilingue?