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해석: 입법적 승인, 입법적 보증
맥락: Many of the existing laws amount to legislative endorsements of the need for literacy eduction rather than actual mandates.
현존하는 많은 법들은 실제 의무라기 보다는 리터러시 교육의 필요성에 대한 입법적 보증에 해당합니다.

# data[].attributes.body
해석: ~의 전환점/변환점에 있는
멕락:The students, many of them on the cusp of voting age, spend up to two weeks each fall exploring how falsehoods, prejudices and opinions can lurk in the many places they get information.
투표 연령의 전환점에 있는(투표 연령까지 얼마 남지 않은) 학생들은 매 가을마다 그들이 정보를 얻는 곳에서 어떻게 거짓, 편견, 그리고 의견이  숨어있는지 탐험하는 데 2주를 보냅니다.

# data[].attributes.body
해석 : ~에 잠복하다
맥락 : The students, many of them on the cusp of voting age, spend up to two weeks each fall exploring how falswhoods, prejudices and opinions can lurk in the many places they get information.
대부분이 투표 연령의 전환점에 있는 학생들은 매 가을마다 그들이 정보를 얻는 많은 곳에 어떻게 거짓, 편견 그리고 의견이 잠복하고 있는지 탐색하는 데에 2주의 시간을 보낸다.

# data[].attributes.body
뜻: 검증하다

맥락 : They learn to trace the origins of documents, to validate a website by leaving it to consult other sources and to train a critical eye on the claims by TikTok influencers and on YouTube videos.
그들은 문서의 기원을 추적하고 다른 출처를 참고해 웹사이트를 검증하고 틱톡 인플루언서들의 주장과 유튜브 비디오에대한 비판적인 시각 훈련을 기르는 법을 배운다

# data[].attributes.body
기사 전체 읽고 중요한 표현/단어 자유롭게 골라서 말풍선 3개 달기
친구들에게 설명해줄 준비

# data[].attributes.body
해석: 문해력

맥락: But media and information literacy advocates said the difficulties were outweighed by the dangers if young students fail to recognize rhetorical red flags and fall prey to confirmation bias online, where they could unwittingly feed rumors and contribute to polarization.
그러나 언론과 정보 활용을 옹호하는 사람들은 어린 학생들이 수사적인 붉은 깃발을 인식하지 못하고 자신도 모르게 소문을 퍼뜨리고 양극화에 기여할 수 있는 온라인상의 확증 편향의 희생양이 될 경우 그 어려움은 위험에 의해 압도 되었다고 말했다.

# data[].attributes.body
뜻
수사적인

맥락
But media and information literacy advocates said the difficulties were outweighed by the dangers if young students fail to recognize rhetorical red flags and fall prey to confirmation bias online, where they could unwittingly feed rumors and contribute to polarization.

그러나 언론과 정보 활용을 옹호하는 사람들은 어린 학생들이 수사적인 붉은 깃발을 인식하지 못하고 자신도 모르게 소문을 퍼뜨리고 양극화에 기여할 수 있는 온라인상의 위험을 더 크다고 말했다.

# data[].attributes.body
뜻
공세-공격하는 그런 태세

맥락
Such findings suggest that many students need help learning to filter the barrage of information coming their way, said Sam Wineburg, one of the researchers, who leads the Stanford History Education Group.
스탠포드 역사 교육 그룹을 이끄는 연구원 중 한 명인 Sam Wineburg는 이러한 연구결과는 많은 학생들이 다가오는 정보의 공세를 걸러내기 위해 배우는 데 도움이 필요하다는 것을 시사한다고 말했다

# data[].attributes.body
뜻: ~의 희생물이 되다
맥락: fall prey to confirmation bias
해석: 확증편향의 희생물이 되다.

# data[].attributes.body
뜻: 무감각증

오로지 자기 자신의 일과 관련된 것에만 주의를 기울이고 관심을 가지며, 번거롭고 고통이 수반되는 문제는 아무리 중요하고 가치가 있는 일이라 해도 무시하거나 관심을 갖지 않으며 적극적으로 해결할려고 하지 않는 상태

맥락
"It can be difficult to push through that apathy, but it's well worth trying.
"그 무관심을 극복하는 것은 어려울 수 있지만, 시도해 볼 가치가 충분히 있습니다."

# data[].attributes.body
해석: 소용돌이치다
맥락: But with young people spending more time online, where misleading and false narratives swirl around the upcoming elections, the Covid-19 pandemic and other topics, educators are increasingly trying to offer protection.

그러나 젊은이들이 온라인에서 더 시간을 보내면서 오해의 소지가 있고 잘못된 이야기들이 다가오는 중간선거를 둘러싸고 소용돌이치면서 (잘못된 이야기들이 많아지면서) , 코로나나 다른 주제에, 교육자들은 보호를 제공하는 것을 시도하고 있다.

# data[].attributes.body
뜻: 확증편향
맥락:fall prey to confirmation bias
해석: 확증편향의 희생물이 괴다.
🍀확증편향이란? : 자신의 신념과 일치하는 정보는 받아들이고 신념과 일치하지 않는 정보는 무시하는 경향!!!😎💪😉

# data[].attributes.body
뜻: 디지털 시대, 정보화 시대 (디지털 기기를 많이 사용하는 시대)

맥락: Using techniques updated for the digital age, they are teaching students that virality does not confer legitimacy, that content can be fabricated or manipulated and that .org domain does not make a website trustworthy.

해석: 디지털 시대에 맞게 업데이트한 기술을 활용하여 그들(선생님들)은 학생들에게 이미지나 비디오가 급속하게 유포되는 상황이 이에 대한 타당성을 의미하지는 않는다는 것을 알려주려 하고 있고, 그 콘텐츠가 허구의 것이거나 조작되었을 수도 있고, .org (기관의 사이트) 영역이 웹사이트를 믿을 수 있다는 것을 의미하는 것은 아니다.

# data[].attributes.body
뜻:
글을 쓰다, 공유하다.

맥락: Many said they were too busy to verify the information or felt pressure to weigh in on a current event, according to the research, which was led by the Poynter Institute for Media Studies.

해석: The Poynter Institute for Media Studies가 실시한 조사에 따르면 (거짓 정보를 공유한) 많은 사람들은 너무 바빠서 정보를 확인할 수 없었고  혹은 현재 사건에 대해 의견을 내는 것에 대한 압박과 부담을 느꼈다고 한다.

# data[].attributes.body
뜻: 시험 사용하다, 안내, 가이드

맥락: In November, a pilot program he helped design with the American Federation of Teachers will be piloted in Cleveland,...

해석: 11월에 그 (Mr. Krueger) 가 the American  Federation of Teachers 를 도와 디자인한 안내 프로그램은 클리브랜드에서 시험 사용될 것이다.

# data[].attributes.body
해석 : 바이럴리티((이미지 혹은 비디오가 급속하게 유포되는 상황))
맥락 : they are teaching students that virality does not confer legitimacy.
그들은 학생들에게 바이럴리티가 진실을 의미하는 것이 아니라고 가르치고 있다.

# data[].attributes.attachment_link.title
When Teens Find Misinformation, These Teachers Are Ready

# data[].attributes.attachment_link.description
Media literacy efforts are intensifying, targeting students as they approach voting age. But some educators struggle “to push through that apathy.”

# data[].attributes.body
해석 : the ability to access and analyze media messages as well as create, reflect and take action, using the power of information and communication to make a difference in the world. (미디어의 메시지에 접근하고 그를 분석하며 창조할 수 있는 능력, 성찰하고 대처하는 능력을 말한다. 이 능력은 정보와 소통의 영향력을 사용하여 세상에 변화를 불러온다)
맥락 : Media literacy efforts are intensifying, targeting students as they approach voting age.
미디어 리터러시에 대한 노력들은 강화되고 있으며 선거연령이 다가오는 학생들을 겨냥한다.

# data[].attributes.body
해석 : (두 곡선이 만나는 뾰족한) 끝
맥락 : The students, many of them on the cusp of voting age, spend up to two weeks each fall exploring how falsehoods, prejudices and opinions can lurk in the many places they get information.
투표할 수 있는 나이가 얼마 남지 않은 학생들은 매 가을마다 2주간 틀린 정보, 편견, 그리고 의견이 자신들이 정보를 얻는 곳에서 얼마나 도사리고 있는지에 대해 탐구할 수 있는 시간을 가지게 된다.

# data[].attributes.body
해석 : 양극화
맥락 : ,where they could unwittingly feed rumors and contribute to polarization.
그들은 자신도 모르게 소문을 조장할 수 있으며 양극화를 심화시킬 수 있다.

# data[].attributes.body
해석: 검색엔진을 찾아해매는 사람

맥락: Efforts to appeal to younger students have included illustrated books and search engine scavenger hunts.

어린 학생들에게 (미디어 리터리시 교육의 필요성을)어필하려는 노력은 일러스트 책과 검색엔진을 찾아해매는 사람을 포함해 왔다.

# data[].attributes.body
해석: 음모론, 음모설

맥락: His students once raised a bogus TikTok conspiracy theory that Helen Keller faked her blindness and deafness.

그의 (티모시 크루거) 학생들은 헬렌켈러가 그녀의 눈과 귀가 멀었다는 사실을 속였다는 가짜 틱톡 음모론을 제기했었다.

# data[].attributes.body
해석: 이용자가 허위 뉴스, 극단적인 뉴스를 이용하기 전에 미리 예측해 알리는 기능

맥락: Twitter and Google have so-called pre-bunking initiatives to warn users about common misinformation tactics.

구글과 트위터는 일반적인 잘못된 정보에 대해 유저들에게 경고하는 일명 '프리-벙킹' 기능을 가지고 있다.

# data[].attributes.body
뜻 : 실명과 난청

Since 2004, Timothy Krueger has taught history to younger teenagers in the North Syracuse district in upstate New York. His students once raised a bogus TikTok conspiracy theory that Helen Keller faked her blindness and deafness.

잘못된 정보를 제기하는 틱톡 음모론 중 헬렌 켈러의 장애로 인한 증상들

# data[].attributes.body
해석 : 속이다.
맥락 : It duped nearly 97 percent of the students.
그것은 거의 97%의 학생들을 속였다.

# data[].attributes.body
해석 : 폭넓게
맥락 : He and other researchers, have suggested teaching students to read laterally, fact-checking online information by exploring beyond the original website.
그와 다른 연구원들은 기존 웹사이트를 넘어 탐색함으로써 온라인 정보를 폭넓게 읽고, 사실 확인하도록 학생들을 가르칠 것을 제안했다.

# data[].attributes.body
해석 : 속임수
맥락 : Other studies have presented websites promoting the preservation of imaginary animals, which the vast majority of children and adolscents surveyed did not recognize as hoaxes.
다른 연구들은 가상 동물들의 보존을 홍보하는 웹사이트들을 게시했고, 조사한 아동과 청소년들의 대부분이 속임수로 인식하지 않았다.

# data[].attributes.body
해석 : 가짜
맥락 : His students once raised a bogus TikTok conspiracytheory~~~
그의 학생들은 가짜 TikTok 음모론을 제기한 적이 있다~

# data[].attributes.body
해석 : 선거구
맥락 : "If we want them to be a truly inteligent  constituency, we have to start now."
만약 우리가 그들이 진정으로 지적인 선거구가 되기를 바란다면, 우리는 지금 시작해야된다."

# data[].attributes.body
해석: 민감한, 예민한
맥락: Children and teenagers are not the only ones susceptible to misinformation:
아이들과 십대만이 잘못된 정보에 민감한(=쉽게 영향을 받을 수 있는) 것은 아니다.

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1318 홍승규                                            Alliance 

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1318 홍승규                                            Alliance 

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해석 : 결연, 동맹

Alarmed by the surge of misinformation online, several educational groups representing more than 350,000 teachers in math, social studies and other disciplines created an alliance to better support those trying to teach media literacy.
온라인상의 잘못된 정보의 급증에 놀란, 수학, 사회, 그리고 다른 분야의 35만 명 이상의 교사들을 대표하는 몇몇 교육 단체들은 미디어 리터러시를 가르치려는 사람들을 더 잘 지원하기 위해 동맹을 만들었다.
Media literacy를 가르치기 위해 여러 분야의 선생님들이 만든 동맹

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해석 : 양극화 되다
맥락 : Gracie Gilligan, a former student at Maynard High School in Massachusetts, said many of her peers were polarized at a young age.
Maynard 고등학교의 전직 학생인 Gracie Gilligan은 그녀의 또래들이 어린 나이에 양극화 됐었다고 말했다.

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해석 : 역효과를 낳다
맥락 : Without it, he worries that lessons could backfire.
교사였던 피터 애덤스는 그가 추진하고 있는 학생들이 배워야할 기술의 유형과 교육자들이 원하는 결과에 대한 합의가 없다면 그 수업들이 오히려 역효과를 불러 일으킬 수 있다고 우려한다.

# data[].attributes.body
뜻 : 공격을 받고 있는

“We’re under attack — it’s now such an openly polarized society, where teachers are afraid to talk about hot topics or controversial issues,” Mr. Krueger said.
"우리는 공격을 받고 있습니다. 이제 선생님들이 뜨거운 주제나 논쟁적인 이슈에 대해 말하는 것을 두려워하는, 공개적으로 양극화된 사회입니다."라고 크루거 씨는 말했습니다.
양극화 되어 뜨거운 주제 혹은 논쟁적인 이슈에 대해 말하기 꺼려하게된 상황을 말한다

# data[].attributes.body
뜻: 젊은층
맥락: "But it's a necessity for the way we live today because we're all engaging in this online space, especially youth."
하지만 그것은 오늘날 우리가 살아가는 방식에 필수적이다 왜냐하면 우리는 모두 이 온라인 공간에 참여하고 있기 때문이다 특히 젊은이들이 이 온라인공간에 참여하고 있다.

# data[].attributes.body
해석: 지지
맥락: Many of the existing laws amount to legislative endorsements of the need for literacy educafion rather than actual mandates.
존재하는 많은 법들은 글을 읽고 쓰는 능력(=문해력) 교육의 필요성에 대한 입법부의 지지에 해당한다. 실질적인 권한들 보다는.

# data[].attributes.body
불임의
Others had said they were unvaccinated against Covid-19 because their parents had told them, inaccurately, that the shot would make them infertile.
다른사람들은 말했다 그들은 코로나에 대한 예방접종을 하지 않았다고 왜냐하면 그들의 부모가 그들에게 부정확하게 말했기 때문이다 그 주사를 맞으면 그들이 불임이 될거라고

# data[].attributes.body
해석: 믿을 수 있는

Ms. Gilligan, a recent Maynard High School graduate, found that 47 percent of students in her school district rarely talked to their parents and guardians about what made media sources trustworthy.
최근 메이너드 고등학교를 졸업한 길리건 씨는 자신의 학군 학생 중 47%가 미디어 소스를 신뢰할 수 있게 만드는 것에 대해 부모와 보호자와 거의 대화하지 않는다는 것을 발견했다

# data[].attributes.body
해석: 백신 접종을 하지 않은

Others had said they were unvaccinated against Covid-19 because their parents had told them, inaccurately, that the shot would make them infertile.

다른 사람들은 코로나19에 대한 예방 접종을 하지 않았다고 말했는데, 그 이유는 그들의 부모가 그 주사를 맞으면 그들이 불임이 될 것이라고 부정확하게 말했기 때문이다.

# data[].attributes.body
해석: ~에 의해 압도되었다.
맥락: But media and information literacy advocates said the difficulties were outweighed by the dangers
(그러나 미디어와 정보 리터러시 옹호자들은 위험이 어려움보다 더 크다고 말했다.)

# data[].attributes.body
해석: 주요 정보원
맥락: Ms. Gilligan, who worked on the survey with the nonprofit group Media Literacy Now and the Media Education Lab at the University of Rhode Island, realized that Instagram was becoming one of her primary information sources, via infographics and “posts that contained one-sentence explanations of really complex issues.”
(비영리 단체 Media Literacy Now 및 로드 아일랜드 대학의 미디어 교육 연구소와 함께 설문 조사에 참여한 Gilligan은 인포그래픽과 “한 문장으로 된 정말 복잡한 문제에 대한 설명입니다.”)

# data[].attributes.body
해석: 광범위한 합의
맥락: But Peter Adams, a former teacher who heads research and design for the News Literacy Project, is pushing for a broader consensus on the types of skills students should learn and the results educators want.
(그러나 News Literacy 프로젝트의 연구 및 디자인을 총괄하는 전 교사인 Peter Adams는 학생들이 배워야 하는 기술 유형과 교육자가 원하는 결과에 대한 광범위한 합의를 추진하고 있습니다.)

# data[].attributes.body
뜻: 허무주의
맥락: This can invite young people to conclude that all sources of information are equally suspect or, even worse, to inflame a kind of nihilism
해석; 이것은 젊은 사람들이 모든 정보의 원천이 똑같이 의심스럽다고 결론짓게 하거나 심지어 일종의 허무주의를 악화시킨다
🐯 nihilism, 허무주의란? : - 원래: 아무것도 존재하지 X
현대: 절대적인 진리, 도덕, 가치 등 존재 X

# data[].attributes.body
논란이 있는, 논쟁적인
"We're under attack - it's now such an openly polarized society, where teachers are afraid to talk about hot topics or controversial issues," Mr. Krueger said.
"우리는 공격을 받고 있다 지금은 공개적으로 양극화된 사회이다. 교사들이 뜨거운주제나 논란이 있는 이슈에 대해 이야기하는 것을 두려워하는"이라고 크루거가 말했다.

# data[].attributes.body
암시하다
"Some methods have become entrenched in schools that almost imply that students should question everything they see with an equal amount of skepticism," he said.
학생들이 보는 모든 것에 대해 동등한 회의감을 가지고 의문을 제기해야 한다는 것을 거의 암시하는 몇몇 방법들이 학교에 정착되었다라고 그는 말했다.

# data[].attributes.body
해석: 시사, 시사문제
맥락: Many said they were too busy to verify the information or felt pressure to weigh in on a current event, ~
많은이들은 그들이 정보를 확인하거나 시사문제에 집중해야한다고 느끼기엔 너무 바빴다고 말했다.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
나는 미디어 조작자다. 사람들을 속이는 대가로 돈을 받는다. 언론 매체에 거짓말을 해서 그들이 당신을 속이도록 하는 게 내 일이다. 나는 베스트셀러 작가와 수십억달러짜리 브랜드를 위해 속이고 매수하고 공모한다. 그리고 이를 위해 인터넷에 대한 내 지식을 악용한다. 단언컨대 이런 짓을 하는 건 나 혼자가 아니다- 본문 중에서.

넘쳐나는 정보와 극단적으로 왜곡된 미디어와 대처해야하는 시대, 거짓말과 속임수가 난무하는 가짜뉴스로부터 나를 지키는 방법은 무엇일까. tvN 프리미엄 강독쇼 <책 읽어주는 나의 서재>에서는 인지심리학자 김경일 교수가 강연자로 출연하여 '나는 미디어 조작자다(라이언 홀리데이)'를 소개하며 강연을 펼쳤다.

현대인들은 PC나 스마트폰으로 하루 평균 2-3시간 이상은 인터넷에 접속한다. 일을 하기 위하여 검색을 시작했다가 어느새 몇분 지나면 나도 모르게 유튜브 먹방이나 아기 동영상을 보고 웃는 자신을 종종 발견한다.

누군가 대중의 주목을 확실하게 끌 수 있는 문구를 통하여 클릭을 유도하고, 시청자가 선호할만한 영상의 길이를 딱맞게 조정하고, 알고리즘을 타고 영상이 자동으로 재생되도록 모든 조건이 완벽하게 갖추어졌다면? 대부분의 사람들은 자신도 모르게 클릭의 유혹에 빠져들게 된다. 현대인들이 인터넷 세상에서 촘촘하게 짜여진 미디어의 덫을 벗어나기란 그만큼 쉽지않다. 저자는 현대인을 유혹하는 이들을 '미디어 조작자'라고 규정한다.

작가 라이언 홀리데이는 천재적 미디어 전략가로 불린 인물이다. 불과 23세에 의류 회사의 마케팅 이사로 승진한 그는 파격적인 홍보 전략으로 회사를 성공으로 이끈 광고 천재였다. 퇴사 후에는 독자적으로 회사를 설립하여 수많은 기업과 유명인들을 대신하여 여론을 형성하는 일을 맡아왔다.

그런데 홀리데이는 단순히 홍보를 넘어서 자신이 미디어를 조작하는 방식으로 사람들을 속여왔다고 폭로했다. 홀리데이는 영화 < I hope they serve in hell >의 홍보를 맡았다. 흥행 가능성이 낮았던 그저그런 B급 코미디물이었던 영화를 알리기 위하여 홀리데이가 세운 전략은 '논란을 만들어 영화를 알리는 것'이었다.

홀리데이는 아무도 없는 새벽에 영화의 광고판을 훼손시킨 후 '여성혐오 영화를 반대한다'는 내용의 스티커를 붙였다. 그리고 우연히 목격한 것처럼 훼손된 광고판의 모습을 사진으로 찍어 유명 블로거에게 이메일로 전송했다. 한마디로 영화를 둘러싼 논란이 실제로 일어난 것처럼 거짓 제보를 한 것.

그로부터 몇주 지나지않아 전국의 대학에서 정말로 이 작품을 여혐 영화로 규정하고 영화 상영을 반대하는 운동이 이어졌다. 각종 유명 언론 매체에서 영화를 비판하는 사설까지 실리면서 영화는 돈 한 푼 들이지않고 유명세를 얻으며 홍보효과를 톡톡히 누렸고 덕분에 폭발적인 인기를 끌었다고.

김경일 교수는 심리학자의 관점에서 홀리데이의 홍보 전략을 분석하며 "사람들에게 어떤 관심사가 생기면 관심대상이 된 이유는 고민하지 않은 채 사건의 화제성만 집중하게 된다. 그 열기는 다시 또다른 이슈를 만들어내면서 사람들은 그것이 '중요한 사건'처럼 인식하게 되는 사건의 연쇄 효과가 일어나는 것"이라고 진단했다.

그렇다면 우리는 그 사건이 그만큼 중요해서 화제가 되는 것인가. 아니면 시끄러운 화제가 됐기 때문에 중요하다는 생각을 가지게 되는 것인가. 김 교수는 "심리학적으로 두 가지 다 가능하다"고 이야기한다. '행복'을 예로 들었을 때 인간은 기쁘고 행복할 때 웃지만, 웃어서 기쁘고 행복해지는 것도 가능하다. 생각이 행동을 만들지만, 행동이 생각을 결정할 수도 있다는 양방향성의 예를 증명하는 사례다.

홀리데이는 미디어학자는 아니었지만 미디어를 연구하는 과정에서 언론과 여론의 자극적인 속성을 파악하게 된다. 본문에는 현대에서 신문 언론의 발전과정을 언급하며 이런 내용이 등장한다.

'발행인은 가만히 앉아서 뉴스가 다가오기를 기다릴 수 없다. 자연적으로 발생하는 것은 충분히 흥미진진하지 않다. 기자들은 구경거리와 사건을 취재하기 위하여 파견됐을 때 뉴스가 있으면 취재하고 없으면 만들어내는 것이 자기의 일임을 알았다.'

'해야하기에 하는 것'이라는 의미에서는 무엇을, 어떻게, 왜라는 모든 법칙은 무시된다. 문제개선을 위하여 긍정적인 A를 하는 것도 중요하지만 부정적인 B를 하지 않는게 더 중요할 때가 있다. 심리학에서는 무언가를 하다-안하다의 개념을 'GO(해야할 일을 하는 것)-NO -GO(안해야할 일을 안하는 것) 패러다임'이라고 한다. 지금 우리 사회의 많은 문제점을 해야할 일을 하는 것보다, 안해야 할 일을 하면서 발생하는 경우가 많다.

NO-GO를 못하는 사람이나 사회의 특징은 주의가 산만하고 충동억제 능력이 부족하다는 것이다. 그럴 때일수록 사람들은 자극적인 뉴스에 관심이 높아지고 빠져들기 쉽다. 저자는 우리에게 매일 찾아오는 뉴스들이 대체로 '덜 중요하거나, 극단적인 소식들'이며, 그로 인하여 놓치게 되는 것은 재미없는 정보나 '사람들이 알리고 싶어하지 않는 비밀스러운 소식'이라고 주장한다. 그리고 정작 이것이 우리가 구독하고 돈을 지불하고 쫓아야하는 뉴스라는 것.

분노를 유발하는 강력범죄가 발생할 경우, 범죄자의 신상과 범행과정을 자세히 보도되지만, 평소 강력범죄가 일어나지 않도록 예방하는 사람들에 대한 이야기는 잘 다루지 않는다. 재미가 없어서 뉴스가 팔리지 않기 때문이다.

연쇄살인범 유영철 사건 당시 많은 언론은 범인의 행적과 지극히 사소한 일거수일투족까지 주목했지만 범죄예방시스템에 대한 이야기 등은 조명되지 못했다. 그런데 미디어가 범죄자의 사소한 정보까지 자극적으로 보도할 경우, 대중은 범죄자를 중요한 인물처럼 인식하는 부작용을 초래할 수 있다. 그럼에도 불구하고 미디어는 뉴스가 소비될수록 이익을 얻기 때문에 더욱 자극적인 기사를 쏟아낸다.

분노, 공포, 흥분, 웃음, 격노는 소식을 퍼뜨리게 한다. 이것들은 우리가 뭔가를 하고 있는 것처럼 느끼게 해주지만, 실제로 우리는 그저 피상적이고 무의미한 대화에 참여하고 있을 뿐이다. 사람들을 자극해서 공유하는 수법을 아는 이에게 미디어 조작은 그저 포장과 표현 방식의 문제일 뿐이다.

미디어 역사학자 W.J 캠벨은 '황색 저널리즘'의 특징으로 중요하지 않은 뉴스에 수선떠는 요란한 제목, 사건과 관련성이 적은 사진의 과도한 남발, 사기꾼-사칭꾼과 가짜인터뷰, 약자의 대의명분에 대한 과시적인 지지, 익명의 취재원 사용, 상류사회와 사건에 대한 두드러진 보도 등을 꼽았다.

저자 홀리데이는 이 책을 집필하며 100년 전의 미디어 비평에서 단어 몇글자만 바꾸면 오늘날의 블로그가 작동하는 원리로 일치한다는 것을 여러 번 절감했다고. 1초만에 대중의 시선을 끌 수 있는 자극적인 제목. 아무도 책임지지 않는 거짓 진술을 하고도 빠져나갈 수 있는 질문 수법의 헤드라인 등이 대표적이다.

그리고 현대의 미디어는 자신을 대신하여 조사하고 일을 해주는 다른 취재원들에 대한 '의존도'가 더욱 높아진 것도 특징이다. 이런 식의 받아쓰기와 베껴쓰기, 데이터 왜곡 과정 등을 통하여 '초콜릿을 먹으면 체중을 줄일수 있다'는 터무니없는 비과학적인 결론에 근거한 가짜뉴스가 버젓이 등장하는 것도 가능해진다.

김 교수는 우리가 조작된 미디어를 볼 수밖에 없는 것은 "웹이 세계에 주목하지 않으면 할말이 점점 없어지도록 웹문화가 우리를 부추기기 때문"이라고 진단하며 심리학적으로 이를 '마취적 역기능'이라고 규정했다. 미디어의 분주함을 진정한 지식으로 착각하고 미디어를 소비하며 시간을 보내는 것을 무언가 생산적인 활동을 하는 것처럼 착각한다는 것. 예를 들어 정치 관련 뉴스와 온라인 영상 등에 과몰입하는 사람은 마치 자신이 정치적 활동을 한다는 착각에 빠지기 쉽지만, 실제로는 그저 저녁 먹고 인터넷과 유튜브를 하다가 잠자리에 드는 것에 불과하다.

그렇다면 우리는 어떻게 해야 조작된 미디어에 속지 않을 수 있을까. 본문에는 몇 년전 한 아일랜드 학생이 부고 기사가 뜬 유명 작곡가 모리스 자르의 이름을 도용하여 위키디피아에 가짜 인용문을 올렸던 사실을 고백하여 큰 논란이 된 일이 있었다. 유명 미디어조차 이 가짜 인용문이 사용됐지만 정작 학생이 고백하기 전까지 누구도 고인이 실제 한 말인지 사실 확인을 하지 않았던 것으로 드러났다. 어떤 것이든 '미디어에 이의제기없이 충분히 게재되기만 하면 그 자체로 사실이 될 수도 있다'는 것을 보여준 대표적 사례였다.

미디어 조작자들은 대부분 사실과 거짓 사이에서 아슬아슬하게 줄타기를 한다. 김교수는 '선택적 정직'이라는 개념을 통하여 얼핏 모순되는 정직과 이기심이라는 가치가 서로 결탁할 수 있다고 지적한다. 시카고대 이타성 연구자 엠마 레바인의 심리 실험에 따르면, 사람들은 자신에게 유리한 결과가 예상될 때와 불리한 결과일 때 사람들의 정직도가 극명하게 달라진다는 것을 확인했다. 인간의 이기심은 곧 선택적 정직일 수도 있다는 것.

같은 원리로 미디어 조작자들은 뉴스에 거짓만이 아닌 팩트를 교묘하게 결합하곤 한다. 미디어는 팩트라고 무조건 믿는 것이 아니라 그 의도를 의심해봐야 하지만, 오늘날에는 그 과정이 생략된 채 의심없이 보도되는 시대에 이르렀다.

저자는 기자들이 문제의 진실을 밝힐 위치에 있지 못하는 이유로, 자신이 직접 사실을 목격한 게 아니라 사실을 공급하기 위하여 '자기 잇속을 챙기는 취재원에 전적으로 의존하기 때문'이라고 지적한다. 잇속을 챙기는 취재원이란 바로 상품이나 메시지, 어젠다를 파는 사람, 쉽게 말해 '나 같은 사람(미디어 조작자)'이라는 것이다.

2016년 미국 대선에서 큰 논란을 일으킨 '피자게이트' 사건은 가짜뉴스의 대표적 사례로 종종 언급된다. 이 사건은 당시 힐러리 클린턴이 도널드 트럼프에게 패배하는데 한 원인이 되기도 했다. 황당하고 터무니없는 음모론이라도 미디어를 통하여 노출되고 반복되면서 어느새 기정사실처럼 되어버릴 수 있는 가짜뉴스의 무서운 영향력을 보여준다.

우리가 사는 세상에서는 가장 민감한 정보조차도 조사없이 전달되고 진위 여부에 대한 최종판단이 그것을 보도한 미디어가 퍼뜨린 개인이 아닌 '독자에게 맡겨진다.' SNS에는 편집자도, 확인을 기다릴 필요도 없고 사람들은 SNS에 글을 올릴 때 사실을 확인하거나 거짓을 퍼트릴까봐 염려하지도 않는다. 하지만 이것이 바로 현재 저널리즘이 작동하는 방식이기도 하다.

현대의 미디어들은 엄청난 속도경쟁에 시달리고 있다. 하지만 인터넷 세상에서 정작 내용이 진짜인지 가짜인지는 누구도 큰 관심이 없어 보인다. 그렇다면 미디어 조작자들은 과연 죄책감이 없을까. 저자는 이 책을 집필한 이유에 대하여 서문에 자신의 행위에 사과하려는 의도가 아니라 '경고하기 위해서'라고 분명히 밝히고 있다. 미디어 조작은 특정인만의 문제가 아니라 지금도 여기저기서 무수히 벌어지고 있기 때문이다.

미디어 보도의 정의란 무엇이며, 한 사람이 맡아서 책임져야할 일의 범위는 어디까지인가. 과거에는 본인이 소재 발굴, 취재, 사진촬영, 기사 작성, 편집까지 하는 경우도 있었지만 오늘날에는 이런 기자가 희귀해졌다. 퓰리처상을 수상한 강형원 기자는 "기자의 가장 중요한 임무는 직접 보고 취재하는 것"이라고 주장한 바 있다. 유투브나 블로거와 경계가 모호해진 현대의 언론들에게 생각해볼만한 메시지를 던지는 순간이다.

현대에 자극적인 미디어의 또다른 문제는 상대에 대한 질투, 조롱, 모욕 등을 상품화하는 사회가 되었다는 것이다. 김 교수는 이에 대하여 "자기 가치가 없고 남의 가치로 살기 때문"이라고 쓴소리를 던졌다. 미디어세계에서는 조작을 통해서라도 분노를 자극하거나 상대의 단점만을 부각시켜 어떻게든 끌어내리기에만 혈안이 된 상황이 빈번하게 발생한다. 질투로 가득한 사회는 바로 자기 가치가 없는 사회이고, 그것이 바로 현재의 한국 사회라는 것.

지금의 한국사회는 즐거움은 부족한데 동질감은 강한 사회다. 즐거움을 만들어내고, 다양성을 인정하고, 서로를 비교하지 않는 사회. 그리고 자기 가치를 아는 사회가 되어야 즐겁고 행복한 사회로 나아갈 수 있다. 자기와 생각과 성향이 비슷한 사람들만 접해서는 자기 가치를 제대로 알기 어렵다.

김 교수는 강연을 마치며 '미디어 괴물'에 맞서기 위한 힘을 기르기 위하여 더 넓은 세상을 바라볼 것을 당부했다.

"우리가 여행을 떠나는 이유 중 하나는 내가 누구인지 알기 위해서다. 나와 다른 사람들을 보며 진정으로 내가 누구인지 알게 되는 순간이 있다. 좁은 미디어 세상에서 벗어나 생생히 살아움직이는 실제 현장, 더 넓은 세상을 바라볼 수 있는 용기를 가질 때 우리 모두는 자기 가치를 깨닫고 미디어가 우리에게 말하는 진정한 본질을 꿰뚫어볼 수 있을 것이다."

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가짜 뉴스에 지배 당하는 사회

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해결 방법은? - 오마이스타

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가짜 뉴스에 지배 당하는 사회, 해결 방법은?

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나는 미디어 조작자다. 사람들을 속이는 대가로 돈을 받는다. 언론 매체에 거짓말을 해서 그들이 당신을 속이도록 하는 게 내 일이다. 나는 베스트셀러 작가와 수십억달러짜리 브랜드를 위해 속이고 매수하고 공모한다. 그리고 이를 위해 인터넷에 대한 내 지식을 악용한다. 단언컨대 이런 짓을 하는 건 나 혼자가 아니다- ...

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What is fake news?
- Fake news or misinformation is incorrect or false information.

Why is fake news getting attention recently?
- It is because nowdays most people have access to social media, so they can immediately share posts and news of trending topics without knowing the truth.

What are the effects fake news?
- Fake news or misinformation makes it harder for people to find accurate information online. Sometimes, it makes the situations more fearful, difficult, and challenging.
--> For example, the spread of false information about the COVID-19 pandemic, created an "infodemic," the overwhelming increase of misinformation about COVID -19 that caused confusion.

Example of Fake News:
Link: https://www.washingtonpost.com/news/fact-checker/wp/2016/08/11/too-good-to-check-sean-hannitys-tale-of-a-trump-rescue/
Fake info: Sean Hannity Show website reported that Donald trump sent his plane to transport over 200 Gulf War Marines from North Carolina to Miami, Florida. It  confirmed that there was a mistake withim the logistics unit and an aircraft was not available to take the Marines home, and then Trump supposedly came to rescue them. Sean Hannity Show website also included a photograph of Trump's private plane claiming it as the one that Trump sent to transport the Marines.

Why Fake?:
1. The plane in the photo was not Trump's private plane at the time. It was a Boding 727 jet that was a part of Trump Shuttle fleet. So the claim that Trump sent his private plance is wrong. Thus, in fact the aircraft that transported the troops was a part of Trump Shttle fleet not his private plane.

2. Trump Shuttle had a contract with the military, and the flight home was part of that contract. Trump didn't personally arranged to help the soilders, it was just a part of the deal.

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MANCHESTER, NH - NOVEMBER 7: Republican presidential candidate Donald Trump speaks during a campaign event at SNHU Arena in Manchester, NH on Monday November 07, 2016. (Jabin Botsford/The Washington Post)
"The Trump campaign has confirmed to Hannity.com that Mr. Trump did indeed send his plane to make two trips from North Carolina to Miami, Florida to transport over 200 Gulf War Marines back home."
- quote in article titled "200 Stranded Marines Needed A Plane Ride Home, Here's How Donald Trump Responded," Sean Hannity Show website, May 19, 2016
It seemed like such a sweet story - Donald Trump sending his personal plane down to Camp Lejeune, N.C., when 200 Marines were stranded after fighting in the 1991 Persian Gulf War. At least that is the story that Sean Hannity of Fox News has touted on his website for several months.

But a reader, Lazer Cohen of Brooklyn, was suspicious and asked The Fact Checker to check it out.

The Hannity story mostly relied on the recollections of Cpl. Ryan Stickney, who was a squad leader in a Marine Corps Reserve antitank (TOW) company that was called up for duty for the 1990-91 conflict that took place after Iraq invaded Kuwait. After five weeks of airstrikes, the United States and its allies ousted Iraqi forces in a 100-hour ground assault.

The command chronology shows that 209 officers and Marines of the TOW Company (part of the 8th Tank Battalion for Operation Desert Shield) were activated on Nov. 26, 1990. The company arrived in Saudi Arabia on Dec. 22 and served through the end of March, before returning to Camp Lejeune. Stickney is listed as receiving a certificate of commendation.

After a few weeks in Camp Lejeune, the part-time troops were scheduled to return to their base in Broward County. An article in the Sun-Sentinel newspaper on the April 22 homecoming reported that it had been "marred by flight delays," forcing well-wishers to wait for hours in the sun. The article said the Marines arrived on two flights, one at noon and one after 5 p.m.

"Stickney recalls being told that a mistake had been made within the logistics unit and that an aircraft wasn't available to take the Marines home on their scheduled departure date," Hannity.com reported. But then Trump supposedly came to the rescue: "The way the story was told to us was that Mr. Trump found out about it and sent the airline down to take care of us," Stickney said.

He even took a photo:

Our reader was suspicious because of the language "recalls being told." That sounds more like a rumor than any confirmation.

Moreover, take a close look at the photograph. That was not Trump's private plane at the time. That's a Boeing 727 jet that was part of a Trump Shuttle fleet - an airline that Trump briefly owned before it was essentially seized by the banks because he failed to make payments on his loans. It had a white fuselage.

Here's what Trump's private plane, with a dark fuselage, looked like in 1991:

Trump's private plane only had 24 seats, according to news reports; Trump Shuttle jets had at least 130 seats.

Trump had put the Trump Shuttle up for sale on April 27, 1990, but by September couldn't make loan payments and needed to cut a new deal with his bankers. By the time the TOW company went off to war, Trump had not paid interest on a $235 million Citibank loan for months.

When the warriors returned from Saudi Arabia, the banks had made it clear they would determine how and when the shuttle was sold. Trump was in such financial straits that he had even agreed to sell his personal jet for $6.5 million in a bid to raise cash.

So how did the Trump Shuttle end up helping the Marines at Camp Lejeune?

Well, it turns out when Trump bought the shuttle from Eastern Airlines, he made a bad deal, accepting an additional five planes instead of a lower purchase price because the market had turned south. As the Daily Beast noted, in an entertaining account of Trump's foray into the airline business, "the shuttle needed only 16 planes to operate a full hourly schedule at its three cities, with one or two jets as spares, and extra aircraft are anathema to an airline - they don't make money sitting on the ground."

So some of those extra planes were contracted out to the U.S. military to ferry personnel in the United States during Operations Desert Shield/Storm in 1990-1991. Lt. Gen. Vernon J. Kondra, now retired, was in charge of all military airlift operations. He said that relying on commercial carriers freed up the military cargo aircraft for equipment transport.

Kondra graciously checked his notes for The Fact Checker; the notes have been put into an oral history and declassified. There are several references to a 1990-91 contract for Trump Shuttle to carry personnel across the United States, between the East and West coasts, on a standard LaGuardia-Dover-Charleston-Travis-Chord-Kelly-Dover-LaGuardia run.

"It worked very well, and the crews loved it, and really thought that we'd done something special for them," Kondra recalled in the oral history. "It was a helluva lot better than using 141s [cargo craft], which we could use for something else."

But Kondra said the notion that Trump personally arranged to help the stranded soldiers made little sense. "I certainly was not aware of that. It does not sound reasonable that it would happen like that. It would not fit in with how we did business," he told The Fact Checker. "I don't even know of how he would have known there was a need."

Indeed, as we have noted, Trump at the time was in constant negotiations with his bankers, seeking to prevent financial ruin. Presumably he was rather busy.

More than likely, given the proximity of the Trump Shuttle to Camp Lejeune, a Trump Shuttle jet was dispatched from LaGuardia to pick up the troops and take them to Florida as part of the contract. The five-hour gap between arrivals in Broward County suggests that one plane was used to go back and forth between North Carolina and Florida.

We had a pleasant exchange of emails with Stickney, but he chose not to comment for the record after learning the results of our inquiry. (Stickney publicly told his story at a Trump rally in Houston in June.) Hannity and the Trump campaign did not respond to requests for comment.

The Pinocchio Test

Despite the rumors on base, it's clear that Trump had nothing to do with the dispatch of the jet to the troops stranded at Camp Lejeune. The aircraft that ferried the troops was part of the Trump Shuttle fleet, at a time when Trump barely had control over the airline and was frantically trying to negotiate deals with bankers to prevent the collapse of his business empire.

Trump Shuttle had a contract with the military, and this flight home was part of that contract. Simple as that.

Sean Hannity needs to prominently correct this article. The Trump campaign, meanwhile, earns Four Pinocchios for confirming a story that is easily debunked.

Four Pinocchios
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Donald Trump appeared at a town hall event on Fox News on April 4 - but it felt a lot more like a rally than a question-and-answer session. (Video: Peter Stevenson/The Washington Post)

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Too good to check: Sean Hannity's tale of a Trump rescue

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It was such a sweet story -- Trump to the rescue of Marines -- but it falls apart under scrutiny.