# data[].attributes.attachment_link.title
Grille d’évaluation clé de détermination de la faune du sol : 

# data[].attributes.body
Fiche mémo 1 + Révisions via un quizz en classe

# data[].attributes.body
Structure d'un nucléotide

BILAN :

Les cellules contiennent l'information génétique au niveau de leur noyau et plus précisément au niveau de l'ADN. L'ADN est une structure en double hélice constituée de nucléotides. Les nucléotides sont complémentaires deux à deux :

Cytosine ( C ) et guanine ( G )

Thyminie ( T ) et adénine  ( A )

SCHÉMA BILAN DE LA MOLÉCULE D’ADN complété en classe : Variabilité de l'ADN au niveau des bases azotées

Rappel du problème et des 2 hypothèses.

Définition gène :Partie d'ADN situé à un endroit précis du chromosome et portant une information génétique.

ACTIVITÉ 5 : génotypes des cellules spécialisées:

Gènes identiques car séquences nucléotidiques identiques

ACTIVITÉ 6 : Expression génétique :

1) Ouvrir the human protein atlas sur google

2) Taper le nom des gènes, chacun leur tour dans la barre de recherche :

- HBA1

- IL18BP

- INS

3) Identifier le taux d'expression des gènes grâce à la fiche technique

4) Répondre aux questions de votre fiche activité 6

BILAN :

Toutes les cellules possèdent  la même information génétique organisée en gènes constitués d'ADN. Cependant, les cellules spécialisées n'expriment qu'une seule partie de cet ADN.

# data[].attributes.body
II. À l’origine de la spécialisation des cellules : S3

→ JOURNAQUIZZ 3

→ Rendu dessin d'observation spermatozoïdes

→ RAMASSAGE DM MEC

PROBLÈME : COMMENT L’ADN PEUT-IL ETRE LE SUPPORT D’UNE INFORMATION ?

COMMENT CETTE INFORMATION PERMET-ELLE LA FORMATION DE CELLULES SPECIALISEES ?

HYPOTHÈSE 1 : CHROMOSOMES DIFFÉRENTS

ACTIVITÉ 3 : DE LA CELLULE OEUF À L’ORGANISME

> 1 cellule à l’origine des individus : cellule oeuf

> Caryotypes des cellules spécialisées identiques donc chromosomes identiques

BILAN :

Toutes les cellules d'un organisme sont issues d'une cellule unique à l'origine de cet organisme, on parle de cellule-oeuf. La cellule-oeuf est issue de la fécondation  d'un ovule par un spermatozoïde.

ACTIVITÉ 4 : STRUCTURE DE L’ADN :

HYPOTHÈSE 2 : GÈNES DIFFÉRENTS

Pour savoir si ce sont les gènes qui sont différents, il faut aller voir au niveau des gènes donc au niveau de l’ADN

→ DOCs : Technique ayant permis de découvrir sa structure

→ LIBMOL : structure de l’ADN en double brin + Complémentarité des bases AT et CG !

→ DOCs sur la complémentarité des bases avec les travaux de Chargaff.

# data[].attributes.body
TP 2 CELLULES ANIMALE : LES SPERMATOZOÏDES.

JOURNAQUIZZ 2

CRITÈRES ÉVALUATION DESSIN D’OBSERVATION + UTILISATION DU MICROSCOPE FAIT EN CLASSE.

DOUBLE ÉVALUATION SUR CES 2 POINTS VIA LA RÉALISATION D’UN DESSIN D’OBSERVATION DE SPERMATOZOIDES HUMAINS.

BILAN :

Une cellule spécialisée accomplie une fonction particulière dans l’organisme grâce à sa forme (Ex du neurone) , aux organites qu’elle contient (Ex des chloroplastes), aux molécules qu’elle produit.

Chez les organismes pluricellulaires, les organes sont donc constitués de cellules spécialisées formant des tissus, et assurant des fonctions particulières.

# data[].attributes.body
Chapitre 1 : Les cellules spécialisées

I. L'organisation des uni et des pluricellulaires :

Activité 1 : La paramécie, un unicellulaire

Bilan : Chez les organismes unicellulaires, toutes les fonctions sont assurées par une seule cellule. Cellule : unité structurale et fonctionnelle d’un être vivant, délimitée par une membrane. Organite : structure bien délimitée, située dans le cytoplasme d’une cellule et assurant une fonction précise.

PROBLÈME : POURQUOI Y A T'IL PLUSIEURS CELLULES CHEZ LES PLURICELLULAIRES ?

hypothèses : Une cellule = 1 fonction particulière

TP 1 : Observation microscopique de cellules d'élodée

# data[].attributes.headline
TP 1 : FICHE Élodée dessin d'observation

# data[].attributes.subject
TP 1 : FICHE Élodée dessin d'observation