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Nome: Lógica e Linguagem de Programação

Link: https://escoladigital.org.br/planos-de-aula/logica-e-linguagem-de-programacao-i-39372

Público-alvo: Ensino Medio

Assunto principal: Programação

Função: Plano de Aula

Nome: Recoiled (2019) - Respeito, Valorização e Amor ao Cabelo Natural

Link: https://escoladigital.org.br/odas/recoiled-2019-respeito-valorizacao-e-amor-ao-cabelo-natural-66566

Público-alvo: Ensino Fundamental e Ensino Médio

Assunto principal: Combate ao racismo e opressões estéticas; Respeito, reconhecimento e valorização da pessoa.

Função: Vídeo

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Nome:

Link:

Público-alvo:

Assunto principal:

Função:

Nome:

Link:

Público-alvo:

Assunto principal:

Função:

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Zizele, Vanessa, Soila, Jeferson, Gleibiane, Eder

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Nome: HQ

Link : https://escoladigital.org.br/odas/hq-alan-moore-74058

Público-alvo: 1º ao 3º Ano do E M

Assunto principal: Histórias em Quadrinho (HQ) que retratam cenários políticos que constituem os jogos de poder no século XX

Função: Ambientar a discussão de cunho artístico e histórico.

Nome:

Link:

Público-alvo:

Assunto principal:

Função:

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Eduardo G, Thiago, Mari, Mary e Juliana

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Nome: Quiz da Liberdade e Igualdade Social

Link:https://plataformaintegrada.mec.gov.br/recurso/36271

Público-alvo: Ensino Fundamental II (do 6º até o 9º ano) - Ensino Médio

Assunto principal: Preconceito no esporte

Função:
"O "QUIZ DA LIBERDADE" é um jogo de perguntas e respostas desenvolvido para o Power Point que aborda temas como homofobia, xenofobia, racismo e inclusão social no esporte. Este Recurso Educacional Digital foi desenvolvido no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), campus Parnamirim, como atividade avaliativa do componente curricular Educação Física no ensino médio integrado."

Autoria: Alison Pereira Batista
Ano: 2019
Observação: Sugere-se utilização do computador/notebook para funcionamento dos hiperlinks; ademais, revisar algumas terminologias desatualizadas junto dos estudantes, para fomentar problematização.

Outras plataformas integram a mesma ODA, mas apresentando a correlação com elementos curriculares: https://www.protagonismodigital.sed.ms.gov.br/odas/quiz-da-liberdade-47216.

Nome:

Link:

Público-alvo:

Assunto principal:

Função:

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Nome: Quadrinhos Autorais em SALA de aula

Link:https://escoladigital.org.br/roteiro-de-estudo/quadrinhos-autorais-em-sala-de-aula-73855

Público-alvo: 9° Ano

Assunto principal: Construir quadrinhos com histórias do cotidiano. Com o tempo, os avanços tecnológicos permitiram que os autores-artistas expandissem muito a criação e a disseminação de quadrinhos. Os quadrinhos vêm em muitos formatos, mais comumente em uma faixa horizontal, grade esquerda-direita de cima para baixo ou em uma única célula. Quadrinhos também são versáteis e podem ser lidos online e impressos, e podem ajudar muito na compreensão de leitura para leitores de qualquer nível.

Função: Os quadrinhos são especialmente úteis para alunos com novas habilidades de linguagem ou leitura. Leitores resistentes e com dificuldades costumam se envolver mais com histórias em quadrinhos porque os visuais permitem que eles acessem o conteúdo com mais facilidade. Use histórias em quadrinhos para estimular hábitos de leitura, desenvolver decodificação e compreensão, explicar um processo ou conceito, ou como quiser.

Nome: Louça de Deus

Link:https://curriculomais.educacao.sp.gov.br/

Público-alvo: 1 Ano EM

Assunto principal: Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.

Função:Este vídeo apresenta a Feira do Caxixi em Nazaré das Farinhas, na Bahia, cujos produtos feitos de barro, de tradição secular e familiar, atraem a atenção de visitantes de várias partes do Brasil, movimentando a economia e chegando a ser exportado para diversos países do mundo. Na narrativa, pode-se conhecer a Cadeia Produtiva do Caxixi, desde a retirada da matéria-prima em áreas de manguezal, passando pelo processo de fabricação, até a sua comercialização na Feira do Caxixi. Permite entender a dinâmica entre a Paisagem Natural e a Paisagem Cultural da região retratada

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Nome: Casa dos desafios

Link: https://www.aprendizageminterativa.seduc.mt.gov.br/odas/casa-dos-desafios

Público-alvo: Ensino fundamental 1 e 2 e ensino médio

Assunto principal: Simulação de desafios lógicos

Função: imergir em ambiente virtual para trabalhar a lógica matemática

Nome: Eletromagnetismo - O experimento de Oersted

Link: https://www.aprendizageminterativa.seduc.mt.gov.br/odas/eletromagnetismo-o-experimento-de-oersted-50286

Público-alvo: EJA e EM

Assunto principal: orientação do campo magnético com o sentido da corrente gerada em circuitos e possa ainda ver como ocorrem as variações do campo magnético em diferentes pontos da vizinhança do circuito elétrico percorrido por uma corrente

Função: Imersão em ambiente virtual para trabalhar no ensino da física

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https://nearpod.com/library/

Nome: Animal Body Coverings

Link: https://nearpod.com/t/science/kindergarten/animal-body-coverings-L120456348

Público-alvo: Fundamental I (Anos Iniciais)

Assunto principal: Cobertura Animal

Função: Apresentar os diferentes tipos de cobertura (Tegumentos) de animais e avaliar os estudantes a partir de quiz

Nome: Figurative Language: 9-12

Link: https://nearpod.com/t/english-language-arts/9th/figurative-language-912-L77553093

Público-alvo: Fundamental II (Anos Finais)

Assunto principal: Figuras de Linguagem

Função: Atividade para explorar, interagarir e assimilar o conhecimento.

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Equipe 5: Ricardo, Aniana, Gino e Maureci

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Equipe 5: Ricardo, Aniana, Gino e Maureci

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MEC RED

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Nome: Vídeo sobre as Constelações da Via Láctea do céu Guarani em Libras

Link:https://youtu.be/84nGG49CiIQ

Público-alvo: Estudantes surdos

Assunto principal: Ensino de historia da cultura indígena por meio de materiais bilíngues.

Função: Ensinar estudantes surdos a historia da cultura indígena Guarani por meio da inclusão da Língua Brasileira de Sinais - Libras.

Nome: Quebra Cabeça: Mapas

Link:https://educa.ibge.gov.br/templates/ibge_educa_criancas/brincadeiras/quebra-cabeca-mapa/index.html

Público-alvo: Estudantes dos anos iniciais e finais.

Assunto principal: Auxiliar o aluno na localização de estados brasileiros, de países no continente sul americano e de continentes no mapa-múndi.

Função: Promover o conhecimento do território brasileiro de forma dinâmica e interativa.

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As Constelações da Via Láctea do céu Guarani em Libras

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Escolas Conectadas | Cursos Online Gratuitos para Educadores

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A plataforma Escola Digital finaliza sua atividade.

Por mais de 10 anos, disponibilizamos gratuitamente e com a colaboração de muitos educadores, mais de 30 mil recursos educacionais digitais de aprendizagem, apoiando práticas pedagógicas com inovação, dinamismo e interatividade.

Agradecemos a todos que contribuíram, indicando e fazendo a curadoria dos recursos digitais da plataforma. A Fundação Vanzolini e o Instituto Natura, junto com a Fundação Telefônica Vivo, também fizeram parte dessa história e legado 💟.

TERMOS E CONDIÇÕES DE USO DE POLÍTICA DE PRIVACIDADE E PROTEÇÃO DE DADOS

Licença Creative Commons Atribução 3.0 Brasil cc Exceto onde indicado de outra forma

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Escolas Conectadas | Cursos Online Gratuitos para Educadores

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Cursos online gratuitos com material e certificado incluídos. Práticas pedagógicas inovadoras e alinhadas à BNCC!

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1 - Cada grupo deve escolher um Recurso Educacional Digital - RED para a atividade:

Educapes - https://educapes.capes.gov.br/

MEC RED - https://plataformaintegrada.mec.gov.br/

Currículo+ - https://curriculomais.educacao.sp.gov.br/

Escola Digital - https://escoladigital.org.br/

2 - Dentro da plataforma do RED escolhida, buscar pelo menos 2 Objetos Digitais de Aprendizagem - ODAs diferentes (vídeos, infográficos, imagens, apresentações, texto, mapas mentais, tutorial, simulações, aplicativo, animações, questões, planilhas, áudios, atividades).
Sugestão do que pesquisar :

um vídeo em stop motion

uma simulação na área de Ciências

um infográfico de Língua Portuguesa

um mapa mental

um tutorial que pode ser compartilhado com famílias de alunos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

uma animação na área de Matemática

uma simulação sobre conteúdos de física ou biologia para o Ensino Médio.

3 - Fazer a delimitação do ODA:

Nome:

Link:

Público-alvo:

Assunto principal:

Se é um ODA para aprender e ensinar, interagir ou materiais/conteúdos.

5 - Colocar no Padlet os ODAs escolhidos com a sua delimitação