# data[].attributes.body
Hal baru yang ingin saya ketahui adalah:
1. Apakah nantinya akan ada perubahan kurikulum lagi karena pada saat ini digunakan kurikulum merdeka yang dinilai sudah fleksibel?
2. Apa saja yang menjadi pertimbangan pengembangan kurikulum terhadap penyesuaian peserta didik?

# data[].attributes.body
Hal baru yang ingin saya dalami
1. Filosofi dari Ki Hajar Dewantara yaitu guru harus menuntun siswa sesuai kodrat siswanya.

# data[].attributes.headline
Nor Laila Purnama Sari (dua hal yang ingin saya pelajari)

# data[].attributes.subject
Nor Laila Purnama Sari (dua hal yang ingin saya pelajari)

# data[].attributes.body
1. ingin tahu bagaimana pembelajaran agama di zaman dulu dan mengapa diganti dengan pendidikan lain
2. bagaimana menerapkan pembelajaran yang berpusat kepada peserta didik yang belum pernah melaksanakan sebelumnya atau terbiasa menerima informasi dari guru

# data[].attributes.headline
2 hal baru yang ingin saya ketahui lebih mendalam

# data[].attributes.subject
2 hal baru yang ingin saya ketahui lebih mendalam

# data[].attributes.body
1. Sistem Pendidikan nasional Indonesia yang ada pada UU
2. Kekurangan dan kelebihan masing-masing kurikulum yang pernah berlaku di Indonesia

# data[].attributes.body
1. Alasan yang mendasari Ki Hajar Dewantara berfokus pada dunia pendidikan sampai tidak lagi menggunakan gelar kebangsawanan untuk bisa dekat dengan rakyat.
2. Apakah perkembangan kurikulum yang selalu berubah akan selalu memberikan dampak positif dalam dunia pendidikan indonesia.

# data[].attributes.body
2 hal baru yang ingin diketahui, yaitu :
1. Apakah dengan perubahan kurikulum yang selalu berganti efektif dalam pembelajaran Indonesia karena belum mengerti secara menyeluruh kurikulum yang ada, sudah muncul kurikulum yang baru ?
2. Bagaimana menerapkan kurikulum merdeka pada sekolah terpencil karena kurangnya fasilitas dan kemampuan siswa yang rendah di sekolah ?

# data[].attributes.body
Dua hal baru yang ingin saya ketahui :
1. Bagaimana menerapkan merdeka belajar pada siswa yang dimana siswa benar-benar merasa merdeka dalam belajar?
2. Gagasan yang menguatkan guru dan siswa bahwa kurikulum merdeka adalah kurikulum yang baik untuk diterapkan saat ini.

# data[].attributes.body
1. Budaya bangsa yang mungkin bisa diterapkan di Indonesia seperti "budaya disiplin " yang ada di Jepang atau "budaya kerja keras" di Korea yang berhasil memajukan pendidikan di sana.
2. Cara mengaplikasikan Kurikulum Merdeka agar bisa semaksimal mungkin.

# data[].attributes.headline
2 hal baru yang ingin saya ketahui lebih mendalam

# data[].attributes.subject
2 hal baru yang ingin saya ketahui lebih mendalam

# data[].attributes.body
1. Pelopor dan sejarah pendidikan berbasis agama seperti agama islam, kristen dan protestan. Apa saja perbedaannya selain berorientasi dari agama.

2. Seiring perkembangan kurikulum sekarang yang selalu berubah-rubah. Kemudian, kurikulum sekarang yaitu kurikulum merdeka yang dianggap sudah berusaha untuk mempersiapkan SDM menghadapi tantangan dimasa akan datang. Apakah memungkinkan 5 atau 10 tahun akan datang akan hadir kembali kurikulum berlaku. Khususnya jika adanya pergantian Menteri Pendidikan

# data[].attributes.body
1. Apa saja aspek atau hal yang membedakan kurikulum di Indonesia dengan kurikulum di Negara lain (misalnya negara maju)?
2. Siapa saja tokoh-tokoh lain yang (mungkin) ada di dunia pendidikan selain Ki Hajar Dewantara yang pengaruhnya juga luar biasa dan menginspirasi dalam dunia pendidikan?

# data[].attributes.body
1. Dari perkembangan kurikulum dulu sampai sekarang. Kurikulum apakah yang sulit diterapkan pada pendidikan Indonesia?
2. Bagaimana menjadi guru yang menjadi fasilitator untuk peserta didik sehingga membentuk karakter siswa?
(Syalwa)

# data[].attributes.body
Hal yang sangat ingin saya ketahui ialah:
1. Apakah ada batasan jangka waktu khusus dalam menerapkan sebuah kurikulum sebelum adanya perubahan/revisi kurikulum baru?
2. Bagaimana cara menerapkan kurikulum yang berlaku pada anak berkebutuhan khusus?

# data[].attributes.body
Dua hal baru yang ingin saya ketahui secara mendalam adalah: (1) Perbandingan Filosofi Pendidikan yang diterapkan atau mempengaruhi pendidikan di Indonesia, apakah ada yang saling bertentangan; (2) Apakah dasar utama alasan perkembangan kurikulum disesuaikan dengan perkembangan zaman? Jika demikian pakah berarti kurikulum akan terus berubah kedepannya.

# data[].attributes.body
1. Pemikiran Ki Hadjar Dewantara yang menyebutkan bahwa pendidikan berpihak kepada siswa
2. Hal yang bisa diambil dari pendidikan Indonesia sebelum reformasi

# data[].attributes.body
Dua hal baru yang ingin saya ketahui lebih mendalam yaitu:
1. Model pendidikan apa saja yang ada di Indonesia?
2. Kurikulum seperti apa yang ideal untuk diterapkan?

# data[].attributes.body
1. Seperti apa proses pembelajaran yang sederhana bisa memerdekaan siswa dalam penerapan di kelas
2. Pelaksanaan belajar mengajar yang baik berdasarkan perkembangan kurikulum yang selalu beradaptasi dengan perkembangan ilmu dan zaman

# data[].attributes.body
Dua hal baru yang ingin saya pelajari lebih mendalam:

1. Ingin mengetahui kelebihan dan kekurangan dari setiap kurikulum

# data[].attributes.body
1. Ingin mengetahui lebih dalam tentang pendidikan berbasis agama sebelum masa penjajahan.
2. Mengapa dari kurikulum kbk ke ktsp sangat cepat transisinya, tidak seperti kurikulum lainnya

# data[].attributes.headline
Dua hal baru yang saya ingin ketahui lebih mendalam:

# data[].attributes.subject
Dua hal baru yang saya ingin ketahui lebih mendalam:

# data[].attributes.body
Dua hal baru yang saya ingin ketahui lebih mendalam:

1.    Bagaimana contoh penerapan filosofi pendididikan Ki Hadjar Dewantara dalam praktik pembelajaran.

2.    Prinsip memerdekakan manusia dalam pembelajaran sesuai dengan pemikiran Ki Hadjar Dewantara

# data[].attributes.headline
2 hal yang ingin saya ketahui lebih mendalam

# data[].attributes.subject
2 hal yang ingin saya ketahui lebih mendalam

# data[].attributes.body
1. bagaimana muatan materi kurikulum 1994 yang menggabungkan 2 kurikulum sebelumnya yang menjadikan kurikulum 1994 begitu padat?
2. apakah kurikulum agama yang menjadi awal pendidikan di Indonesia bisa diterapkan di masa sekarang?

# data[].attributes.body
ada 2 hal baru yang ingin saya ketahui :
1. Saya ingin mengetahui Filosofi dari negara yang dekat dengan kita. khususnya ASEAN sebagai perbandingan

2. Apakah ada filosofi selain dari ki Hadjar Dewantara yang andil dalam perjalanan pendidikan Indonesia.

# data[].attributes.body
Apa dua hal baru yang saya ingin ketahui lebih mendalam?

# data[].attributes.body
1. Semangat juang orang terdahulu dalam mengedepankan pendidikan
2. Kurikulum terus mengalami perkembangan untuk pendidikan yang lebih baik menyesuaikan zamannya
3. Tujuan pendidikan yang terus disempurnakan

# data[].attributes.body
(1) Bahwa ternyata di zaman Penjajahan Jepang telah didirikan Sekolah dengan berbagai tingkatan yang diadaptasi hingga kini: (2) Bahwa ternyata sejak Kurikulum Berbasis Kompetensi telah diarahkan agar guru berperan sebagai fasilitator dalam pembelajaran: (3) Di masa KBK tanggung jawab pendidikan berpindah dari pusat ke daerah dengan adanya Otonomi daerah.

# data[].attributes.headline
2). Apa dua hal baru yang saya ingin ketahui lebih mendalam?

# data[].attributes.subject
2). Apa dua hal baru yang saya ingin ketahui lebih mendalam?

# data[].attributes.body
1. Alasan mengapa perubahan pendidikan khsususnya pada bagian kurikulum, ada yang mengalami perubahan dalam waktu 10 tahun dan ada yang singkat dalam waktu 2 tahun. Sebenarnya adakah waktu yang ideal untuk melakukan perubahan kurikulum tersebut?

2. Selain tokoh Ki Hajar Dewantara, adakah tokoh pendidikan Indonesia lainnya yang filosofinya relevansi dengan pendidikan saat ini?

# data[].attributes.body
Hal yang baru yang saya dapatkan dalam Perjalanan Pendidikan Indonesia
1.  Perkembangan Paradigma Pembelajaran pada setiap perjalanan pendidikan di Indoensia
2. Menghargai setiap proses dan perjuangan para tokoh untuk menuju pendidikan yang lebih baik
3. Semangat pantang menyerah dalam mencerdaskan kehidupan anak bangsa

# data[].attributes.body
1. kurikulum merdeka yang ternyata sudah ada dikemukakan/digagas oleh Ki Hadjar Dewantara
2. kurikulum terus mengalami perubahan kurikulum menyesuaikan zaman.
3 pendidikan pada dari sebelum kemerdakaan dan sesudah kemerdekaan

# data[].attributes.body
1. Kurikulum yang mengalami perubahan mengikuti sesuai perkembangan zaman dan perbaikan dari kurikulum sebelumnya
2. Mengetahui perubahan-perubahan kurikulum Pendidikan di Indonesia.
3. Kegigihan Ki Hadjar Dewantara dalam memperjuangkan Pendidikan di Indonesia.

# data[].attributes.body
1. Kurikulum selalu di kembangkan untuk memperbaiki kualitas pendidikan indonesia
2. Pembelajaran disekolah yang selalu berbenah mengikuti zaman.
3. Mengenal berbagai macam perkembangan kurikulum dalam dunua pendidikan dari zaman hindia-belanda sampai saat ini

# data[].attributes.body
Tiga hal baru yang saya pelajari dari Materi perjalanan Pendidikan Indonesia
1. Mengetahui sejarah pendidikan-pendidikan saat sebelum, masa, dan sesudah kemerdekaan;
2) Menambah pengetahuan terkait perubahan pendidikan dari masa ke masa sesuai kebutuhan zaman;
3) Mengetahui tujuan-tujuan pendidikan yang berubah dari zaman ke zaman menjadi semakin terarah ke proses pembelajaran peserta didik.

# data[].attributes.body
1. Perkembangan kurikulum dari pasca kemerdekaan sampai sekarang.
2. Kurikulum yang fleksibel.
3. Perkembangan Pendidikan dari sebelum kemerdekaan sampai dengan sekarang.

# data[].attributes.body
1. kurikulum yang selalu berkembang untuk memperbaiki kualitas pendidikan di Indonesia.
2. Ki Hajar Dewantara menjadi tokoh dalam filosofi pendidikan
3. Pendidikan indonesia dimulai sebelum dan sesudah kemerdekaan

# data[].attributes.body
1. Transformasi perkembangan kurikulum pendidikan di Indonesia
2. Pandangan Ki Hadjar Dewantara terhadap pendidikan
3. Pendidikan pada zaman kolonial yang hanya untuk kepentingan golongan

# data[].attributes.body
1 Mengenal pendidikan sebelum kemerdekaan dan perjuangan tokoh pendidikan dalam mewujudkan pendidikan yang merata untuk seluruh warga Indonesia

# data[].attributes.body
1. Pendidikan Indonesia sebelum merdeka.

2. Kurikulum-kurikulum yang dikembangkan di Indonesia.

3. Filosofi Ki Hadjar Dewantara yang menekankan bahwa guru harus berorientasi pada murid.

# data[].attributes.body
1. perjalanan Pendidikan di Indonesia
2. perubahan-perubahan kurikulum
3. Filosofi pendidikan Ki Hajar Dewantara

# data[].attributes.body
1. Pembelajaran di taman siswa yang menggunakan istilah among yang mempunyai pengertian menjaga, membina dan mendidik anak dengan kasih sayang
2. Kurikulum Merdeka yang berangkat dari Pemikiran Ki Hajar Dewantara
3. Pendidikan yang sesuai dengan kemampuan anak

# data[].attributes.body
1. Mengetahui Pendidikan kepentingan penjajahan
2. Perkembangan Kurikulum Pendidikan sebelum kemerdekaan
3. Perjuangan dari para pejuang pendidikan untuk terus memperbaiki kurikulum sesuai dengan perkembangan zaman

# data[].attributes.body
1. Konsep Pendidikan dari sebelum kemerdekaan sampai saat ini
2.  Perkembangan Kurikulum dari awal kemerdekaan sampai saat ini
3. Perjuangan tokoh Bangsa dalam mengembangkan pendidikan dari masa ke masa

# data[].attributes.body
1. Landasan pendidikan sebelum kemerdekaan
2. Perkembangan kurikulum dari awal kemerdekaan sampai sekarang
3. Pendidikan untuk membentuk manusia yang berbudaya sesuai Filosofi Ki Hadjar Dewantara

# data[].attributes.body
hal baru yang saya dapatkan dalam Perjalanan Pendidikan Indonesia:
1. Pendidikan dari zaman sebelum kemerdekaan dan sesudah kemerdekaan terlihat semakin maju, namun dalam pelaksanaanya tentu ada perubahan-perubahan yang disesuaikan dengan perkembangan zaman dan teknologi.
2. Filosofi pendidikan dari Ki Hadjar Dewantara seharusnya memang harus disosialisasikan untuk kemajuan pendidikan Nasional sekarang karena memuat nilai-nilai kebudayaan Indonesia
3. Perkembangan kurikulum Indonesia dari zaman ke zaman

# data[].attributes.body
1. Kurikulum pendidikan nasional bisa berubah untuk beradaptasi atas kebutuhan zaman
2. Pemerintah berkomitmen untuk mewujudkan pendidikan yang semakin baik
3. Guru sebagai fasilitator dimulai ketika kurikulum KBK diterapkan

# data[].attributes.body
3 hal baru yang saya pelajari setelah mempelajari materi perjalanan pendidikan nasional ini adalah
1. Sistem pendidikan indonesia semakin membaik
2. Peran guru dari perjalanan pendidikan indonesia semakin tidak dominan karena ingin mengedepankan keaktifan murid
3. Bisa Mengetahui perkembangan kurikulum

# data[].attributes.body
1. Kurikulum yang selalu dikembangkan dan diperbaharui
2. Pendidikan sebelum kemerdekaan dan Pendidikan sesudah kemerdekaan terutama pendidikan di era revolusi dan reformasi
3. Filosofi dari Ki Hajar Dewantara mengenai pendidikan
(Mery Rahmawati)

# data[].attributes.body
Kurikulum selalu berkembang sesuai dengan perkembangan zaman dan kebutuhan peserta didik

# data[].attributes.body
1. Mengenal macam-macam kurikulum yang telah dilaksanakan Indonesia dari jaman Hindia Belanda sampai saat ini

# data[].attributes.body
1. Perjuangan tokoh-tokoh pendidikan dalam menumbuhkan kepribadian bangsa melalui pendidikan
2. Upaya memerdekakan kodrat manusia
3. Semangat luar biasa yang diwarisi kepada guru saat ini

# data[].attributes.headline
Apa tiga hal baru yang saya pelajari dari materi Perjalanan Pendidikan Nasional? 

# data[].attributes.subject
Apa tiga hal baru yang saya pelajari dari materi Perjalanan Pendidikan Nasional? 