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Los recursos impactan nuestra vida diaria, se proyectan hacia la comprensión de un mundo global, que requiere cada día de preparar a la generación joven para la vida en el nuevo mundo digital, es de gran interés tanto para los educadores como para los estudiantes, permitir el dominio de la tecnología. El uso de los recursos de aprendizaje ha crecido en los últimos años, debido a la mayor disponibilidad se utilizan ampliamente en fuentes académicas.

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-Comprender que en una reacción química se recombinan los átomos de las moléculas de los reactivos para generar productos nuevos.

-Analizar como la estructura de Lewis permite observar cómo se recombinan los enlaces iónico y covalente.

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Descripción:Las actividades se desarrollan de forma grupal.

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Descripción:Las actividades se desarrollan de forma grupal.

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Actividad evaluativa

-Encontramos actividades de representación para realizar los enlaces químicos

-Pregunta de selección, tipo Icfes. También esctucturas, diagramas que permiten plasmar la unión de los enlaces

Actividad complementaria

-Preguntas tipo Icfes de elementos que se tienen en cuenta a la hora de realizar los enlaces químicos.

Enlaces con actividades de elaboración de sopa de letras utilizando palabras de los materiales de laboratorios en química como también sopas de letras con términos relacionados al tema general.

-Autoevaluación

Nota apreciativa que cada estudiante se coloca teniendo en cuenta si realizo la actividad expuesta en la guía de manera responsable.

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Las actividades se desarrollan de forma individual.

Actividad evaluativa

1.    Representar unión iónica entre elementos CaF (Ca Z=20 y F Z= 9); FeI2 (Fe Z=26 y I Z=53) ; Mg I ( Mg Z= 12 y I Z= 53); CO2 ( C Z= 20 Y O Z =8).

2.     Cuando la electronegatividad de dos átomos que se van a combinar es mayor que 1,7, el enlace es:

a) Covalente

b) Iónico

c) Apolar

d) Polar.

3.Dibujar diagrama de Lewis indicando los electrones de valencia para los átomos de sodio ( Na 2) y azufre(S); carbono ( C ) ; Calcio (Ca) y Oxígeno (O), antes que reaccionen entre sí.

A ctividad complementaria

4) Analiza la información de la siguiente tabla y contesta la siguiente pregunta (ver video YouTube en el enlace anterior Electronegatividad de Pauling. Tipos de enlace) .

5) Resuelva la siguiente sopa de letras. https://es.educaplay.com/recursos-educativos/2091577-sopa_de_letras_quimica.html.

6.Autoevaluación
Teniendo en cuenta las orientaciones, responsablemente realicé las actividades propuestas sobre el tema de enlaces químicos  respondo con honestidad la siguiente pregunta.
Que nota mereces en escala de 1 a 5?.____

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Electrones de valencia: https://www.youtube.com/watch?v=a2RS1mqQ3ZE

-Estructura de Lewis- Enlace iónico: https://www.youtube.com/watch?v=-k0pXaoq2fM.

- Electronegatividad de Pauling. Tipos de enlace: https://www.youtube.com/watch?v=nlpCyq8Y-qE.

Concepto https://igniteonline.la/simuladores-virtuales-recursos-de-apoyoen-el-proceso-de-aprendizaje/

-Enlace Gizmos : https://bit.ly/3yXM3aw

-https://miguelzapataquimica.blogspot.com/2022/01/propuesta-para-la-implementacion-de-un.html.