# data[].attributes.body
Our project is for students aged 6-11. Aim to get away from the stress caused by the long-standing pandemic by making cultural and artistic works, and to turn the products into happiness by giving gifts or helping each other. In our project, which will be carried out in a way that will include disadvantaged students, it is planned that students will discover ways to express themselves through cultural and artistic activities, while at the same time gaining social values ​​such as responsibility, empathy and respect through active learning through social assistance activities. It is aimed to carry out the activities with Web 2.0 tools, interdisciplinary approach and innovative methods.

Objectives Of The Project

* To make students realize the basic values,
* Enabling students to create sensitivity to basic values ​​and transform them into behavior,
* Discovering oneself through cultural and artistic activities,
* Learning to cope with stress through artistic and cultural activities,
* Developing problem solving, learning by doing, critical thinking skills by using web 2.0 tools through interdisciplinary studies.

Working Process

The project is in October - May.
*October: Parent Information, Permission, Logo, Poster, Meeting Webinar
*In the other months, it will be completed with recycling artistic works, painting works, artistic works with materials from nature, culinary arts, gift giving and helping time activities and end-of-project activities.

Expected Results In The Project

* Making a positive contribution to social relations with the cooperation of school, student and parent,
* Students transform their experiences into permanent behaviors,
* To help them prepare for the future by developing their 21st century skills,
* Collaborative e-books, boards and social assistance activities are expected with the project partners.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Open full screen to view more

# data[].attributes.attachment_link.title
LITTLE HAPPINESS WITH HANDMADE - Google My Maps

# data[].attributes.attachment_link.description
Little Happiness With Handmade adlı etwinning projesi okullar kayıt edilmiştir.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Organizing a meeting webinar with the project partners,
2) Preparation of the project plan and  distribution of tasks,
3) Teachers' word cloud studies,
4) Creation of the project poster,
5) Creation of the project logo,
6) Creating the project logo with Word Art for students,
7) It is planned for teachers to introduce themselves, their school and their city.

2)Combining Origami and My Imagination.

3) November 21 World Hello Day ( Collaborative Work)

1)How to Make a Design With Ropes

3)December 16th Chocolate Covered Anything Day

4)Project Name Covered With Ropes ( Collaborative Work)

5)December Project Product

7)First Student Webinar

2)Create a Calendar ( Collaborative Work)

4) 8 February Safer Internet Day ( Collaborative Work)

5)February Project Product

1)We Create Our Own Garden

2)Exhibit Woman's Paintings By Famous Painters

3)Matcing Famous Painters and Their Paintings

4)March Project Product

2)Local Dolls Meet On Children's Day In ankara

3)Chatroom With Teachers

4)April Project Product
COMMON PRODUCTS 1-World Hello Day 2-Project Name Covered With Ropes 3-2022 Calendar 4-Safer Internet Day 5-Local dolls Meet On 23th April Children's Day In Ankara PROJECT FINAL PRODUCTS 2-The Importance of Gift Giving and Solidarity eMagazine 3-Project Virtual Exhibition 4-Project eMagazine

# data[].attributes.attachment_link.title
LITTLE HAPPINESS WITH HANDMADE by Ceyda nişancı on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Organizing a meeting webinar with the project partners, 2) Preparation of the project plan and distribution of tasks, 3) Teachers' word cloud studies, 4) Creation of the project poster, 5) Creation of the project logo, 6) Creating the project logo with Word Art for students, 7) It is planned for teachers to introduce themselves, their school and their city.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Little Happiness with Handmade eTwinning Project

Bu Blogda Ara

About Project

Little Happiness with Handmade

Kayıtlar

Seda ÇİFTÇİ MİMAR SİNAN KİNDERGARTEN

tarih: Nisan 30, 2022

0

Seda ÇİFTÇİ MİMAR SİNAN KİNDERGARTEN

tarih: Nisan 30, 2022

0

tarih: Mart 12, 2022

0

GOOD PRACTICES IN EDUCATION

tarih: Ocak 26, 2022

0

DESIGNS FROM CERAMIC PASTE

tarih: Ocak 17, 2022

0

FIRST STUDENTS' WEBİNAR AND CELEBRATING NEW YEAR

tarih: Aralık 27, 2021

0

OUR PROJECT LOGO AND POSTER

tarih: Aralık 04, 2021

0

Teachers' First Webinar

tarih: Ekim 31, 2021

0

tarih: Eylül 27, 2021

0

# data[].attributes.attachment_link.title
Little Happiness with Handmade eTwinning Project

# data[].attributes.headline
Our aim in this event is to make the people around us happy.For this reason, we will give the gifts that we prepared with handicraft and love to the people we want. 

# data[].attributes.subject
Our aim in this event is to make the people around us happy.For this reason, we will give the gifts that we prepared with handicraft and love to the people we want. 

# data[].attributes.headline
The purpose of our solidarity activity is to help those around us and make them and ourselves happy.

# data[].attributes.subject
The purpose of our solidarity activity is to help those around us and make them and ourselves happy.

# data[].attributes.headline
Güvenli İnternet Kullanımına Dair BilgilendirmeProje ortakları olarak e Twinning mesleki gelişim portalından çevrimiçi ve online mesleki gelişim etkinliklerine katılmışlardır.Çevrimiçi güvenlik (e-Güvenlik) politikası hepimiz tarafından benimsenmiştir.Ortaklarımızın hepsi, çevrimiçi çevrimiçi davranışlarının okuldaki rolü ve itibarını etkileyebileceğinin farkına varmıştır.Çevrimiçi güvenlik konusundaki ebeveynler için bilgi ve rehberlik, ebeveynlere çeşitli biçimlerde sunulmaktadır. Ebeveynler, çevrimiçi olarak çocukları için rol modeli olumlu davranışlar teşvik edilecektir.      Okullarımızda 2019 ve 2020 yılında etkin ve kapsamlı veli desteği ile güvenli internet günü kutlanmıştır.  Hafta boyunca seminerler,tanıtıcı afişler ve webinarlara etkin katılım sağlanmıştır.Okulumuz öğretmenleri e twinning portalında,safer ınternet SİD 2019 facebook ,twitter hesaplarında paylaşım yapmışlardır.Okullarımızın bir kısmı esafety label bronz ve gümüş etiketlerini almıştır.”Daha Güvenli İnternet Merkezi (gim.org.tr) - Safer Internet Center'ın resmi sayfası.http://guvenlinet.org.tr/tr/Güvenli Web (guvenliweb.org.tr) - çevrimiçi güvenlik konuları için farkındalık portalı.Güvenli Çocuk (guvenlicocuk.org.tr) - 13 yaşından küçük çocuklar için oyun ve eğlence portalı.Ihbar Web (ihbarweb.org.tr) - yasadışı içerik için telefon hattı.İnternet BTK (internet.btk.gov.tr) - İnternet ve BT yasası konusunda farkındalık portalı.SID Page (gig.org.tr) - Daha Güvenli İnternet Günü Türkiye'de resmi sayfası.”İnternet Kullanımında 10 Temel Kural(Öğrencilere Yönelik)SANAL OYNA; GERÇEK YAŞA1.İnternette geçirdiğin süreleri kontrol etmelisin. Hayat sadece İnternetten ibaret değildir. Arkadaşlarınla beraber gerçek hayatta da eğlenebilirsin.2.İnternette gezinmek için evinizi ve ailenizle birlikte oturduğunuz odayı tercih edin.3.Seçimlerinizi ailenizle ve öğretmenlerinizle beraber yapın. Onlara danışmaktan çekinmeyin. Beğendiğiniz siteleri Sık Kullanılanlar’a ekleyebilirsiniz.4.İnternette karşılaştığınız herhangi bir bilgiyi başka kaynaklardan da sorgulayın ve doğruluğunu araştırın. Ayrıca, bir ödev hazırladığınızda, bulduğunuz bilgileri ve kullandığınız resimlerin kaynağını mutlaka belirtmelisiniz.5.Tanımadığınız kişilerle sohbet etmeyin. Sosyal paylaşım sitelerinde kesinlikle tanımadığınız kişilerle arkadaş olmayın. Yeni arkadaşlar edinmek eğlenceli olabilir ancak unutmayın ki bazıları kendileri hakkında yalan söyleyebilir.6.İnternet ortamında tanıştığın bir yabancıyla gerçek hayatta buluşmamalısın. Gerçekten tanışmak istediğin biri olursa yanında mutlaka aile bireylerinden bir yetişkin olmalı ve buluşmak için kalabalık yerleri tercih etmelisin.7.İnternet ortamında kişisel ve özel bilgilerinizi vermeyin. Kullanılan şifreler hiçbir şekilde başkalarıyla paylaşılmamalı, kolay elde edilebilecek yerlere yazılmamalı. Verdiğiniz ufak gibi görünen bilgiler bile kötü niyetli kişiler tarafından kullanılabilir.8.Tanımadığınız kişilerden gelen mesajları asla açmamalısınız. Çünkü bunlar genellikle uygunsuz, virüslü ya da gereksiz şeyler içermektedir. Bunlara karşı bilgisayarınızda mutlaka güncel bir anti-virüs ve güvenlik programı bulunmalıdır.9.Size yapılmasını istemediğinizi başkalarına da yapmayınız. Kimseye hakaret, argo, küfürlü hitap etmemelisiniz. Yüzüne söylemek nasıl saygısız bir hareketse internet üzerinden yapmak da öyledir.10.İnternet ortamında sizi rahatsız eden şeylerle (kişilerin küfürlü ve argo konuşmaları, hakaretler, uygunsuz teklifler ya da zararlı sitelerle) karşılaştığınızda ailenize, öğretmenlerinize ya da İhbarweb’e (www.ihbarweb.org.tr) şikayet edebilirsiniz.PROJE ETİK DAVRANIŞ KURALLARI Hukuk kurallarına, kanunlara ve mevzuata uyum esastır.Kişiler arasında eşit yaklaşım gözetilir ve tarafsızlık ilkesine uyulur.Kamu yararı ve doğrultusunda hareket edilir.Saydamlık temel ilkedir.Proje süreçlerine uygunluk ve tutarlılık esastır.Değişime ve yeniliğe açıklık desteklenirEğitim kalitesinin sürekli yükseltilmesi hedeflenir.Karşılıklı nezaket ve saygı esastır."Ben" odaklı değil "Biz" odaklı düşünmeye değer verilir.Hizmet içi eğitime ve kişisel gelişime önem verilir.Katılımcılık önemsenir, ekip çalışması desteklenir.Proje süresince uyumluluk ve paylaşıma değer verilir.Proje atmosferinin ve şartlarının kalitesi önemsenir.Standartlar ve uygulamalar açıkça ifade edilir.Motivasyon artırıcı çalışmalar önemsenir.Süreklilik arz etmemek ve kasıtlı olmamak şartı ile ortakların yanlışlıklarını ve eksikliklerini düzeltmeleri konusunda yapıcı yaklaşım gösterilir.Proje tüm unsurlar arasında güven esastır.Tüm katılımcılar çözüm odaklı davranışlar sergiler.Proje katılımcılar tüm eğitim paydaşları ile iyi ilişkiler kurar.Proje tüm katılımcılara, önce insan olarak değer verilir.Yönetimde hakkaniyet ilkesi gözetilir.Tarafsızlık ve adil yaklaşım esastır.Projenin karar ve kuralları açık, anlaşılır ve sadedir.Etik ve Davranış Kurallarına uymayı, uyulmaması halinde yaptırımların olabileceğini; tüm katılımcılar taahhüt eder.İNTERNETTE GÜVENDE KALMAKİnternet birçok açıdan hayatımızı kolaylaştırdı. Bunları sıralamaya kalksak herhalde oldukça uzun bir liste yazmamız gerekiyor. Hemen hemen hepimize bir ilaç gibi geldi diyebiliriz. Her ilacın faydası olduğu gibi yan etkilerinin olduğunu sanırım bilmeyenimiz yoktur. Bir ilaç rastgele, kafamıza göre kullandığımız bir şey değildir. İhtiyaca binaen kullanılır. Kullanılırken de uzmanın yani doktorun yazdığı reçeteye uygun kullanılır. Doktor kişinin ihtiyacına göre günlük kullanım miktarını reçetede belirtir. Günde bir kez kullanacaksınız denilen bir ilacı üç kez kullanırsanız faydadan ziyade zarar görürsünüz. Aç karnına denilen bir ilacı tok, tok karnına denileni aç kullanırsanız faydasını göremeyebilirsiniz. İşte internette öyle bir şey hepimiz için.Hangi açıdan bakarsanız bakın internet; hayatımıza getirdikleriyle her insanın aynı anda binlerce hayat yaşayabileceği izlenimini vererek hayatı daha da yoğunlaştırdı. Bu nedenle interneti teknolojik bir değişimin ötesinde, insan faaliyetinin her katmanına yönelen kültürel, sosyal, felsefi bir devrim olarak nitelendirebiliriz. Bu devrim durmaksızın devam ediyor. Hayatımızda yaptığı değişikliklerin listesi her gün uzuyor. Aslında internetin sicili, hem fırsatlar yönüyle olumla anlamda, hem de riskler ve tehditler yönüyle olumsuz manada kabarıyor. Bireyler olarak biz internet kullanıcılarının, bu sicilin kabarmasında hangi rolde olduğumuzu çok iyi sorgulamamız gerekiyor. Olumlu tarafta mıyız, olumsuz tarafta mıyız, ortada mıyız neredeyiz?İnsanlara, sizin için zamanın önemi nedir diye sorsanız, insanların hemen hemen çoğu, farklı açılardan zamanın ne kadar önemli, değerli olduğunu size anlatmaya çalışır. Evet, yanlışta değildir bu. Zaman oldukça önemli ve değerli. İnsanın oldukça önemli ve değerli bulduğu bu zamanı itina ile kullanması düşünülür. Bugün internetin getirdiği fırsatlar, aslında çok değer atfettiğimiz zamandan bizlere çok şey kazandırdı. Bundan 20-30 yıl önce yazdığımız bir mektubun cevabını günlerce beklerdik. Şimdi saniyeler içinde cevap alıyoruz. Bankaya gittiğinizde saatlerce sıra beklerdiniz bir fatura yatırmak için ya da bir yakınınıza para transfer etmek için. Şimdi dakikalar içinde gerçekleştiriliyor bunlar. Alışveriş yapmak için mutlaka bir gününüzü ayırmak zorunda kalırdınız. Mağazaları gezip en uygun fiyatlı ürünü bulmak için koşuşturma da cabası. Bugün çok kısa sürede alacağınız ürün de buluyorsunuz, fiyatları da karşılaştırıyorsunuz, en uygun olanı da kolaylıkla buluyorsunuz. Yetmedi kapınızdan teslim alıyorsunuz. Benzer birçok örnek verebiliriz.İşte o değer atfettiğimiz zamanın normalde harcamamız gerekip de harcamadığımız çok büyük bir bölümü bize kalıyor kalmasına da her nedense yine de zaman bize yetmiyor, zamanı kendimize yettiremiyoruz. Çünkü internet başta olmak üzere teknoloji, zamanı tüketeceğimiz platformlar, ortamlar yarattı. Çoğumuz bunları haddinden fazla kullandığımız için zaman bize yetmiyor olabilir mi acaba? Toplu taşımaya bindiğinizde etrafınıza bakın, kaç kişi kitap okuyor, kaç kişi telefonuyla internette geziniyor. Sokakta yürüdüğünüzde insanları gözlemleyin, kaç kişinin ya da ne kadar çok kişinin telefonuyla meşgul olduğunu göreceksiniz. Restoranlara, kafelere gidin bakın, sohbet etmek için bir araya gelen insanların, sohbetten çok telefonlarıyla meşgul olduklarına şahit olacaksınız. Kabul etseniz de etmeseniz de bunlar hayatın gerçekleri.İnternet ağına bağlanan artık sadece biz insanlar değiliz. Sadece akıllı olanlar da artık bizler değiliz. Belki temelinde internet teknolojisinin olduğu birçok gelişme, yıllar sonra çoğumuzun işsiz kalmasına sebep olacak fakat çoğumuz bunun bilincinde değiliz. Özellikle de bununla karşı karşıya kalma olasılığı en fazla olan gençlerin önemli bir kısmı bunun farkında değil. Artık işin içerisinde yapay zekâya sahip akıllı sistemler girdi, nesneler internete bağlanıyor, nesneler yapay zekâ ile daha akıllı hale geldi. Bu teknolojik gelişmeler sağlık, güvenlik, kültür ve eğitimde büyük ilerleme yaşanmasını sağladı. Artık zaman tüketenin değil, katma değerli bir şeyler üretenlerin kazanacağı, ayakta kalabileceği bir yöne doğru evrilmeye başladı.Aslında öncelikli 10 adımda yapmamız gerekenleri aşağıdaki resme bakarak rahatlıkla görebiliriz.İnternet ortamında en korumasız olanlar ne yazık ki çocuklarımız. Çocuklarımızı dolandırıcılık, hakaret ve arkadaşça yaklaşan kötü niyetli kişiler tarafından kandırılma, ailesiyle ilgili özel bilgilerin sızdırılması gibi önemli tehlikelerden korumak için bilinçlendirmek ve doğru yönlendirmek büyük önem taşıyor. Burada da en büyük görev ve sorumluluk şüphesiz ebeveynlere düşüyor. Ebeveynler olarak neler yapabiliriz;• İyi bir iletişim kurun: İletişiminiz açık ve net olsun. Onlara her şeyin sebebini açıklayın. Çocuklar bir şeyin kötü olduğunu ve onu neden yapmaması gerektiğini bilirler. Bilmedikleri, bunun neden kötü olduğu, bunu neden yapmamaları gerektiğidir. “Çünkü” başlayan kelimelerle onlara net, mantıklı ve anlaşılır açıklamalar yapın.• Fikren hazır olmadıkları içeriklere bakmamaları gerektiğini söyleyin: İnternette şiddet, nefret, hakaret, cinsellik, alkol ve uyuşturucu maddeler gibi çocukları olumsuz etkileyebilecek çok fazla kategori bulunuyor. Çocuklarınızın yaşlarına uygun ve anlayabilecekleri bilgilere erişimlerine izin verilmesi en doğru yaklaşımdır.• Yasaklamak çözüm değildir ama sınırları belirleyin: Yasaklar her zaman çok çekicidir ve çocuklar çoğu zaman kendilerine söylenenin tam tersini yapmaya çalışır. Bu nedenle onları negatif bildirimlerle değil, olumlu mesaj ve bilgilerle, pozitif yönde teşvik edin. Onlara yasaklar koymayın, internetin kendilerine sağladığı kolaylıkları ve internetten ne şekilde doğru ve etkin yararlanabileceklerini gösterin.• Alternatifler çözümler üretin: Çocuklar “Bu siteyi ziyaret etmeyeceksem ya da bu uygulamayı kullanmayacaksam, bunun yerine neyi kullanabilirim?” diye sorar. Alternatifler yaratarak çocukların merak duygusunu giderebilir, onları doğru ve kendileri için uygun kaynaklara /siteler yönlendirebilirsiniz.• Mahremiyet ve başkalarının haklarına saygıyı öğretin: Çocukların mahremiyet algısı yoktur. İnternette kolayca aldatılmalarının en önemli nedeni, internette hangi bilgileri paylaşacaklarını bilmemeleridir. İnternette gerçek hayatta tanıdığı kişileri arkadaş edinmesini tanımadığı kişilerden uzak durmaları gerektiğini belirtin. İnternetteki diğer kişilerin mahremiyetine saygılı olmalarını öğütleyin. Ödevlerinde kullandıkları görsel ve bilgilerin kaynağını belirterek başkalarının haklarına saygılı olması gerektiğini anlatın.• Mobil Uygulamalar/Oyunlar Konusunda Bilinçlendirin: Tehlikenin sadece masaüstü ve dizüstü bilgisayarda değil mobil uygulamalarda da olduğunu söyleyin Bu tehlikelere karşı çocuklara mobil cihazlarını nasıl güvenli bir şekilde kullanacaklarını öğretin. Çocuklarınızın internet üzerinden oynadığı oyunlar konusunda bilgi sahibi olun.• Gizlilik ayarlarını kontrol edin: Çocuğunuzun sosyal medya sitelerine üye ise gizlilik ayarları kısmından kontrol edin. Gizlilik kontrol yazılımlarıyla sosyal ağlar üzerindeki gizlilik ayarlarını takip ederek ne kadar kişisel bilgi paylaştığını kontrol edin. Güçlü şifreler belirlemelerine yardımcı olun ve şifrelerini nasıl korumaları gerektiğin anlatın.• Veri güvenliği programları ve ebeveyn kontrol mekanizması kullanın: Çocuğunuzun kullandığı cihazın güvenli olduğundan, lisanslı güvenilir güvenlik ve antivirüs yazılımları kullandığınızdan emin olun. Bunu internete bağlanabilen her cihaz için yapın. Ayrıca ebeveynler için web trafiği izleme yazılımları kullanın. Bu sayede çocuğunuzun girdiği sitelerdeki ve kullandığı cihazlarda gerçekleşen aktivitelerini gözlemleme şansı elde edebilirsiniz.• Güvenli İnternet Hizmetine Geçin: Tüm bunlara ek olarak koruyucu ve önleyici tedbirler noktasında ücretsiz sunulmakta olan ve tercih edilmesi durumunda popüler arama motorları Google, Yandex ve Bing arama motorlarında güvenli arama seçeneğinin hiçbir ayar yapılmasına gerek kalmadan güvenli arama modunda gelmesini sağlayabilirsiniz. Detay için guvenlinet.org.tr adresi ziyaret edin.PROJEMİZDE ÇOCUKLARIN SOSYAL MEDYADA KULLANILAN RESİM VE VİDEOLARININ GÜVENLİKLERİNİ SAĞLAYAYICI ŞEKİLDE KULLANILMASINA ÖZEN GÖSTERELİM LÜTFEN....******************************************************************************

# data[].attributes.subject
Güvenli İnternet Kullanımına Dair BilgilendirmeProje ortakları olarak e Twinning mesleki gelişim portalından çevrimiçi ve online mesleki gelişim etkinliklerine katılmışlardır.Çevrimiçi güvenlik (e-Güvenlik) politikası hepimiz tarafından benimsenmiştir.Ortaklarımızın hepsi, çevrimiçi çevrimiçi davranışlarının okuldaki rolü ve itibarını etkileyebileceğinin farkına varmıştır.Çevrimiçi güvenlik konusundaki ebeveynler için bilgi ve rehberlik, ebeveynlere çeşitli biçimlerde sunulmaktadır. Ebeveynler, çevrimiçi olarak çocukları için rol modeli olumlu davranışlar teşvik edilecektir.      Okullarımızda 2019 ve 2020 yılında etkin ve kapsamlı veli desteği ile güvenli internet günü kutlanmıştır.  Hafta boyunca seminerler,tanıtıcı afişler ve webinarlara etkin katılım sağlanmıştır.Okulumuz öğretmenleri e twinning portalında,safer ınternet SİD 2019 facebook ,twitter hesaplarında paylaşım yapmışlardır.Okullarımızın bir kısmı esafety label bronz ve gümüş etiketlerini almıştır.”Daha Güvenli İnternet Merkezi (gim.org.tr) - Safer Internet Center'ın resmi sayfası.http://guvenlinet.org.tr/tr/Güvenli Web (guvenliweb.org.tr) - çevrimiçi güvenlik konuları için farkındalık portalı.Güvenli Çocuk (guvenlicocuk.org.tr) - 13 yaşından küçük çocuklar için oyun ve eğlence portalı.Ihbar Web (ihbarweb.org.tr) - yasadışı içerik için telefon hattı.İnternet BTK (internet.btk.gov.tr) - İnternet ve BT yasası konusunda farkındalık portalı.SID Page (gig.org.tr) - Daha Güvenli İnternet Günü Türkiye'de resmi sayfası.”İnternet Kullanımında 10 Temel Kural(Öğrencilere Yönelik)SANAL OYNA; GERÇEK YAŞA1.İnternette geçirdiğin süreleri kontrol etmelisin. Hayat sadece İnternetten ibaret değildir. Arkadaşlarınla beraber gerçek hayatta da eğlenebilirsin.2.İnternette gezinmek için evinizi ve ailenizle birlikte oturduğunuz odayı tercih edin.3.Seçimlerinizi ailenizle ve öğretmenlerinizle beraber yapın. Onlara danışmaktan çekinmeyin. Beğendiğiniz siteleri Sık Kullanılanlar’a ekleyebilirsiniz.4.İnternette karşılaştığınız herhangi bir bilgiyi başka kaynaklardan da sorgulayın ve doğruluğunu araştırın. Ayrıca, bir ödev hazırladığınızda, bulduğunuz bilgileri ve kullandığınız resimlerin kaynağını mutlaka belirtmelisiniz.5.Tanımadığınız kişilerle sohbet etmeyin. Sosyal paylaşım sitelerinde kesinlikle tanımadığınız kişilerle arkadaş olmayın. Yeni arkadaşlar edinmek eğlenceli olabilir ancak unutmayın ki bazıları kendileri hakkında yalan söyleyebilir.6.İnternet ortamında tanıştığın bir yabancıyla gerçek hayatta buluşmamalısın. Gerçekten tanışmak istediğin biri olursa yanında mutlaka aile bireylerinden bir yetişkin olmalı ve buluşmak için kalabalık yerleri tercih etmelisin.7.İnternet ortamında kişisel ve özel bilgilerinizi vermeyin. Kullanılan şifreler hiçbir şekilde başkalarıyla paylaşılmamalı, kolay elde edilebilecek yerlere yazılmamalı. Verdiğiniz ufak gibi görünen bilgiler bile kötü niyetli kişiler tarafından kullanılabilir.8.Tanımadığınız kişilerden gelen mesajları asla açmamalısınız. Çünkü bunlar genellikle uygunsuz, virüslü ya da gereksiz şeyler içermektedir. Bunlara karşı bilgisayarınızda mutlaka güncel bir anti-virüs ve güvenlik programı bulunmalıdır.9.Size yapılmasını istemediğinizi başkalarına da yapmayınız. Kimseye hakaret, argo, küfürlü hitap etmemelisiniz. Yüzüne söylemek nasıl saygısız bir hareketse internet üzerinden yapmak da öyledir.10.İnternet ortamında sizi rahatsız eden şeylerle (kişilerin küfürlü ve argo konuşmaları, hakaretler, uygunsuz teklifler ya da zararlı sitelerle) karşılaştığınızda ailenize, öğretmenlerinize ya da İhbarweb’e (www.ihbarweb.org.tr) şikayet edebilirsiniz.PROJE ETİK DAVRANIŞ KURALLARI Hukuk kurallarına, kanunlara ve mevzuata uyum esastır.Kişiler arasında eşit yaklaşım gözetilir ve tarafsızlık ilkesine uyulur.Kamu yararı ve doğrultusunda hareket edilir.Saydamlık temel ilkedir.Proje süreçlerine uygunluk ve tutarlılık esastır.Değişime ve yeniliğe açıklık desteklenirEğitim kalitesinin sürekli yükseltilmesi hedeflenir.Karşılıklı nezaket ve saygı esastır."Ben" odaklı değil "Biz" odaklı düşünmeye değer verilir.Hizmet içi eğitime ve kişisel gelişime önem verilir.Katılımcılık önemsenir, ekip çalışması desteklenir.Proje süresince uyumluluk ve paylaşıma değer verilir.Proje atmosferinin ve şartlarının kalitesi önemsenir.Standartlar ve uygulamalar açıkça ifade edilir.Motivasyon artırıcı çalışmalar önemsenir.Süreklilik arz etmemek ve kasıtlı olmamak şartı ile ortakların yanlışlıklarını ve eksikliklerini düzeltmeleri konusunda yapıcı yaklaşım gösterilir.Proje tüm unsurlar arasında güven esastır.Tüm katılımcılar çözüm odaklı davranışlar sergiler.Proje katılımcılar tüm eğitim paydaşları ile iyi ilişkiler kurar.Proje tüm katılımcılara, önce insan olarak değer verilir.Yönetimde hakkaniyet ilkesi gözetilir.Tarafsızlık ve adil yaklaşım esastır.Projenin karar ve kuralları açık, anlaşılır ve sadedir.Etik ve Davranış Kurallarına uymayı, uyulmaması halinde yaptırımların olabileceğini; tüm katılımcılar taahhüt eder.İNTERNETTE GÜVENDE KALMAKİnternet birçok açıdan hayatımızı kolaylaştırdı. Bunları sıralamaya kalksak herhalde oldukça uzun bir liste yazmamız gerekiyor. Hemen hemen hepimize bir ilaç gibi geldi diyebiliriz. Her ilacın faydası olduğu gibi yan etkilerinin olduğunu sanırım bilmeyenimiz yoktur. Bir ilaç rastgele, kafamıza göre kullandığımız bir şey değildir. İhtiyaca binaen kullanılır. Kullanılırken de uzmanın yani doktorun yazdığı reçeteye uygun kullanılır. Doktor kişinin ihtiyacına göre günlük kullanım miktarını reçetede belirtir. Günde bir kez kullanacaksınız denilen bir ilacı üç kez kullanırsanız faydadan ziyade zarar görürsünüz. Aç karnına denilen bir ilacı tok, tok karnına denileni aç kullanırsanız faydasını göremeyebilirsiniz. İşte internette öyle bir şey hepimiz için.Hangi açıdan bakarsanız bakın internet; hayatımıza getirdikleriyle her insanın aynı anda binlerce hayat yaşayabileceği izlenimini vererek hayatı daha da yoğunlaştırdı. Bu nedenle interneti teknolojik bir değişimin ötesinde, insan faaliyetinin her katmanına yönelen kültürel, sosyal, felsefi bir devrim olarak nitelendirebiliriz. Bu devrim durmaksızın devam ediyor. Hayatımızda yaptığı değişikliklerin listesi her gün uzuyor. Aslında internetin sicili, hem fırsatlar yönüyle olumla anlamda, hem de riskler ve tehditler yönüyle olumsuz manada kabarıyor. Bireyler olarak biz internet kullanıcılarının, bu sicilin kabarmasında hangi rolde olduğumuzu çok iyi sorgulamamız gerekiyor. Olumlu tarafta mıyız, olumsuz tarafta mıyız, ortada mıyız neredeyiz?İnsanlara, sizin için zamanın önemi nedir diye sorsanız, insanların hemen hemen çoğu, farklı açılardan zamanın ne kadar önemli, değerli olduğunu size anlatmaya çalışır. Evet, yanlışta değildir bu. Zaman oldukça önemli ve değerli. İnsanın oldukça önemli ve değerli bulduğu bu zamanı itina ile kullanması düşünülür. Bugün internetin getirdiği fırsatlar, aslında çok değer atfettiğimiz zamandan bizlere çok şey kazandırdı. Bundan 20-30 yıl önce yazdığımız bir mektubun cevabını günlerce beklerdik. Şimdi saniyeler içinde cevap alıyoruz. Bankaya gittiğinizde saatlerce sıra beklerdiniz bir fatura yatırmak için ya da bir yakınınıza para transfer etmek için. Şimdi dakikalar içinde gerçekleştiriliyor bunlar. Alışveriş yapmak için mutlaka bir gününüzü ayırmak zorunda kalırdınız. Mağazaları gezip en uygun fiyatlı ürünü bulmak için koşuşturma da cabası. Bugün çok kısa sürede alacağınız ürün de buluyorsunuz, fiyatları da karşılaştırıyorsunuz, en uygun olanı da kolaylıkla buluyorsunuz. Yetmedi kapınızdan teslim alıyorsunuz. Benzer birçok örnek verebiliriz.İşte o değer atfettiğimiz zamanın normalde harcamamız gerekip de harcamadığımız çok büyük bir bölümü bize kalıyor kalmasına da her nedense yine de zaman bize yetmiyor, zamanı kendimize yettiremiyoruz. Çünkü internet başta olmak üzere teknoloji, zamanı tüketeceğimiz platformlar, ortamlar yarattı. Çoğumuz bunları haddinden fazla kullandığımız için zaman bize yetmiyor olabilir mi acaba? Toplu taşımaya bindiğinizde etrafınıza bakın, kaç kişi kitap okuyor, kaç kişi telefonuyla internette geziniyor. Sokakta yürüdüğünüzde insanları gözlemleyin, kaç kişinin ya da ne kadar çok kişinin telefonuyla meşgul olduğunu göreceksiniz. Restoranlara, kafelere gidin bakın, sohbet etmek için bir araya gelen insanların, sohbetten çok telefonlarıyla meşgul olduklarına şahit olacaksınız. Kabul etseniz de etmeseniz de bunlar hayatın gerçekleri.İnternet ağına bağlanan artık sadece biz insanlar değiliz. Sadece akıllı olanlar da artık bizler değiliz. Belki temelinde internet teknolojisinin olduğu birçok gelişme, yıllar sonra çoğumuzun işsiz kalmasına sebep olacak fakat çoğumuz bunun bilincinde değiliz. Özellikle de bununla karşı karşıya kalma olasılığı en fazla olan gençlerin önemli bir kısmı bunun farkında değil. Artık işin içerisinde yapay zekâya sahip akıllı sistemler girdi, nesneler internete bağlanıyor, nesneler yapay zekâ ile daha akıllı hale geldi. Bu teknolojik gelişmeler sağlık, güvenlik, kültür ve eğitimde büyük ilerleme yaşanmasını sağladı. Artık zaman tüketenin değil, katma değerli bir şeyler üretenlerin kazanacağı, ayakta kalabileceği bir yöne doğru evrilmeye başladı.Aslında öncelikli 10 adımda yapmamız gerekenleri aşağıdaki resme bakarak rahatlıkla görebiliriz.İnternet ortamında en korumasız olanlar ne yazık ki çocuklarımız. Çocuklarımızı dolandırıcılık, hakaret ve arkadaşça yaklaşan kötü niyetli kişiler tarafından kandırılma, ailesiyle ilgili özel bilgilerin sızdırılması gibi önemli tehlikelerden korumak için bilinçlendirmek ve doğru yönlendirmek büyük önem taşıyor. Burada da en büyük görev ve sorumluluk şüphesiz ebeveynlere düşüyor. Ebeveynler olarak neler yapabiliriz;• İyi bir iletişim kurun: İletişiminiz açık ve net olsun. Onlara her şeyin sebebini açıklayın. Çocuklar bir şeyin kötü olduğunu ve onu neden yapmaması gerektiğini bilirler. Bilmedikleri, bunun neden kötü olduğu, bunu neden yapmamaları gerektiğidir. “Çünkü” başlayan kelimelerle onlara net, mantıklı ve anlaşılır açıklamalar yapın.• Fikren hazır olmadıkları içeriklere bakmamaları gerektiğini söyleyin: İnternette şiddet, nefret, hakaret, cinsellik, alkol ve uyuşturucu maddeler gibi çocukları olumsuz etkileyebilecek çok fazla kategori bulunuyor. Çocuklarınızın yaşlarına uygun ve anlayabilecekleri bilgilere erişimlerine izin verilmesi en doğru yaklaşımdır.• Yasaklamak çözüm değildir ama sınırları belirleyin: Yasaklar her zaman çok çekicidir ve çocuklar çoğu zaman kendilerine söylenenin tam tersini yapmaya çalışır. Bu nedenle onları negatif bildirimlerle değil, olumlu mesaj ve bilgilerle, pozitif yönde teşvik edin. Onlara yasaklar koymayın, internetin kendilerine sağladığı kolaylıkları ve internetten ne şekilde doğru ve etkin yararlanabileceklerini gösterin.• Alternatifler çözümler üretin: Çocuklar “Bu siteyi ziyaret etmeyeceksem ya da bu uygulamayı kullanmayacaksam, bunun yerine neyi kullanabilirim?” diye sorar. Alternatifler yaratarak çocukların merak duygusunu giderebilir, onları doğru ve kendileri için uygun kaynaklara /siteler yönlendirebilirsiniz.• Mahremiyet ve başkalarının haklarına saygıyı öğretin: Çocukların mahremiyet algısı yoktur. İnternette kolayca aldatılmalarının en önemli nedeni, internette hangi bilgileri paylaşacaklarını bilmemeleridir. İnternette gerçek hayatta tanıdığı kişileri arkadaş edinmesini tanımadığı kişilerden uzak durmaları gerektiğini belirtin. İnternetteki diğer kişilerin mahremiyetine saygılı olmalarını öğütleyin. Ödevlerinde kullandıkları görsel ve bilgilerin kaynağını belirterek başkalarının haklarına saygılı olması gerektiğini anlatın.• Mobil Uygulamalar/Oyunlar Konusunda Bilinçlendirin: Tehlikenin sadece masaüstü ve dizüstü bilgisayarda değil mobil uygulamalarda da olduğunu söyleyin Bu tehlikelere karşı çocuklara mobil cihazlarını nasıl güvenli bir şekilde kullanacaklarını öğretin. Çocuklarınızın internet üzerinden oynadığı oyunlar konusunda bilgi sahibi olun.• Gizlilik ayarlarını kontrol edin: Çocuğunuzun sosyal medya sitelerine üye ise gizlilik ayarları kısmından kontrol edin. Gizlilik kontrol yazılımlarıyla sosyal ağlar üzerindeki gizlilik ayarlarını takip ederek ne kadar kişisel bilgi paylaştığını kontrol edin. Güçlü şifreler belirlemelerine yardımcı olun ve şifrelerini nasıl korumaları gerektiğin anlatın.• Veri güvenliği programları ve ebeveyn kontrol mekanizması kullanın: Çocuğunuzun kullandığı cihazın güvenli olduğundan, lisanslı güvenilir güvenlik ve antivirüs yazılımları kullandığınızdan emin olun. Bunu internete bağlanabilen her cihaz için yapın. Ayrıca ebeveynler için web trafiği izleme yazılımları kullanın. Bu sayede çocuğunuzun girdiği sitelerdeki ve kullandığı cihazlarda gerçekleşen aktivitelerini gözlemleme şansı elde edebilirsiniz.• Güvenli İnternet Hizmetine Geçin: Tüm bunlara ek olarak koruyucu ve önleyici tedbirler noktasında ücretsiz sunulmakta olan ve tercih edilmesi durumunda popüler arama motorları Google, Yandex ve Bing arama motorlarında güvenli arama seçeneğinin hiçbir ayar yapılmasına gerek kalmadan güvenli arama modunda gelmesini sağlayabilirsiniz. Detay için guvenlinet.org.tr adresi ziyaret edin.PROJEMİZDE ÇOCUKLARIN SOSYAL MEDYADA KULLANILAN RESİM VE VİDEOLARININ GÜVENLİKLERİNİ SAĞLAYAYICI ŞEKİLDE KULLANILMASINA ÖZEN GÖSTERELİM LÜTFEN....******************************************************************************

# data[].attributes.headline
🎄🧒🧑FIRST STUDENTS' WEBINAR AND CELEBRATING NEW YEAR

# data[].attributes.subject
🎄🧒🧑FIRST STUDENTS' WEBINAR AND CELEBRATING NEW YEAR

# data[].attributes.headline
* We will design 3D items with materials from natural. It can be cones, pelites, stones, feathers, leaves, tree branches, etc..

# data[].attributes.subject
* We will design 3D items with materials from natural. It can be cones, pelites, stones, feathers, leaves, tree branches, etc..

# data[].attributes.headline
* November 11th Origami Day : We make origami vehicles using colored paper. We paste this design, which we made by dealing with the subject of vehicles, on our picture paper and complete the picture by using our imaginations in the remaining empty places. 

# data[].attributes.subject
* November 11th Origami Day : We make origami vehicles using colored paper. We paste this design, which we made by dealing with the subject of vehicles, on our picture paper and complete the picture by using our imaginations in the remaining empty places. 

# data[].attributes.headline
NOVEMBER 21 WORLD HELLO DAY (COLLABORATIVE WORK)

# data[].attributes.subject
NOVEMBER 21 WORLD HELLO DAY (COLLABORATIVE WORK)

# data[].attributes.headline
NOVEMBER 21 WORLD HELLO DAY (COLLABORATIVE WORK

# data[].attributes.subject
NOVEMBER 21 WORLD HELLO DAY (COLLABORATIVE WORK

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Powered by Haskell (GHC 8.8.4 )

# data[].attributes.attachment_link.description
lino is an online web sticky note service that can be used to post memos, to-do lists, ideas, and photos anywhere on an online web canvas. lino is a completely free service that runs on all popular web browsers.

# data[].attributes.headline
*Our main material this month will be ropes. In line with our curriculum programs, we will make designs using different types of ropes. 

# data[].attributes.subject
*Our main material this month will be ropes. In line with our curriculum programs, we will make designs using different types of ropes. 

# data[].attributes.headline
*As we prepare to enter 2022, what are our expectations, dreams and hopes for the new year? We draw a picture of the question. Like the picture in the example, we first paste the photocopy of our own imagining picture. Then we draw a dream cloud on it and paint our dreams in it.

# data[].attributes.subject
*As we prepare to enter 2022, what are our expectations, dreams and hopes for the new year? We draw a picture of the question. Like the picture in the example, we first paste the photocopy of our own imagining picture. Then we draw a dream cloud on it and paint our dreams in it.

# data[].attributes.headline
*Special Day:🍫 December 16th Chocolate Covered Anything Day (Çikolata Kaplı Şeyler Günü)We make ourselves happy by preparing chocolate-covered foods. 

# data[].attributes.subject
*Special Day:🍫 December 16th Chocolate Covered Anything Day (Çikolata Kaplı Şeyler Günü)We make ourselves happy by preparing chocolate-covered foods. 

# data[].attributes.headline
*Using the ropes, we will cover the letters of our project name as in the example and create a joint product by making a collage.

# data[].attributes.subject
*Using the ropes, we will cover the letters of our project name as in the example and create a joint product by making a collage.

# data[].attributes.headline
HOW TO MAKE A DESING WITH ROPES-Ourbooks

# data[].attributes.subject
HOW TO MAKE A DESING WITH ROPES-Ourbooks

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Drag your image here or click the "Upload" button

Choose a file or drag it here.
Upload Supported file types: PDF (Doc / Docx, TXT support coming soon!)

Uploading…

Done!
Your profile image has been updated!

0%

Error!

# data[].attributes.attachment_link.title
DECEMBER ACTIVITIES -HOW TO MAKE A DESING WITH ROPES - Ourboox

# data[].attributes.headline
DECEMBER 16TH CHOCOLATE COVERED ANYTHING DAY

# data[].attributes.subject
DECEMBER 16TH CHOCOLATE COVERED ANYTHING DAY

# data[].attributes.headline
PROJECT NAME COVERED WITH ROPES (COLLABORATIVE WORK )

# data[].attributes.subject
PROJECT NAME COVERED WITH ROPES (COLLABORATIVE WORK )

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
NURHAYAT ASFUROĞLU@NURHAYATASFUROGLU53

Follow

YEARBOOK EXAMPLE - Quick Reads

Hutchins School of Liberal Studies 2022-2020.

BMS Teaching and Learning CPD

# data[].attributes.headline
DESIGNS FROM CERAMIC PASTEWe will invite an expert in this field in ceramic paste work.We will organize a webinar with an expert.Our specialist will have our students make designs from cearmic paste over the internet. 

# data[].attributes.subject
DESIGNS FROM CERAMIC PASTEWe will invite an expert in this field in ceramic paste work.We will organize a webinar with an expert.Our specialist will have our students make designs from cearmic paste over the internet. 

# data[].attributes.headline
CREATE A CALENDEROur calendar work will be a joint product work.Each partner will take pictures of their students and make a collage as if they are in a box.Each partner will make their own class calendar with box collage pictures.A person in charge will combine these calenders. 

# data[].attributes.subject
CREATE A CALENDEROur calendar work will be a joint product work.Each partner will take pictures of their students and make a collage as if they are in a box.Each partner will make their own class calendar with box collage pictures.A person in charge will combine these calenders. 

# data[].attributes.headline
8 FEBRUARY SAFER INTERNET DAYMy project friends we will decorate and paint a letter with abeslang sticks and we will create 8 February safe internet day text together.Your students can paint the sticks as they want.

# data[].attributes.subject
8 FEBRUARY SAFER INTERNET DAYMy project friends we will decorate and paint a letter with abeslang sticks and we will create 8 February safe internet day text together.Your students can paint the sticks as they want.

# data[].attributes.headline
WE WILL CEATE THE "8th FEBRUARY SAFER INTERNET DAY "POST WITH ABESLANG STICKS

# data[].attributes.subject
WE WILL CEATE THE "8th FEBRUARY SAFER INTERNET DAY "POST WITH ABESLANG STICKS

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
create and share notes you can access anywhere

- saves paper
- fully customisable
- free signup

about | instructions

# data[].attributes.attachment_link.description
Note.ly - Online sticky notes accessible anywhere.

# data[].attributes.headline
Öğrenciler bu çalışmada tohum ekme, fasulye çimlendirme, çiçek yetiştirme, soğan ekme vb. etkinlikler yaparak kendi bahçelerini oluşturacaklar. Her sınıf müfredatı doğrultusunda malzemeler kullanarak çalışmalarını yapabilir. ​​​​​

# data[].attributes.subject
Öğrenciler bu çalışmada tohum ekme, fasulye çimlendirme, çiçek yetiştirme, soğan ekme vb. etkinlikler yaparak kendi bahçelerini oluşturacaklar. Her sınıf müfredatı doğrultusunda malzemeler kullanarak çalışmalarını yapabilir. ​​​​​

# data[].attributes.headline
💚EXHIBIT WOMAN'S PAINTINGS BY FAMOUS PAINTERS ON MARCH 8, INTERNATIONAL WOMEN'S DAY

# data[].attributes.subject
💚EXHIBIT WOMAN'S PAINTINGS BY FAMOUS PAINTERS ON MARCH 8, INTERNATIONAL WOMEN'S DAY

# data[].attributes.headline
MATCING FAMOUS PAINTERS AND THEIR PAINTINGS

# data[].attributes.subject
MATCING FAMOUS PAINTERS AND THEIR PAINTINGS

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crea lezioni migliori più velocemente

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Classifica

Apri la scatola è un template a risposta aperta. Non genera punteggi validi per una classifica.

# data[].attributes.attachment_link.description
Apri la scatola - Clicca su ogni scatola per aprirla e scoprirne il contenuto.

# data[].attributes.headline
❤️MOSAIC MANDALA WORK:We can make our mosaiz mandala work by using egg shells and then painting it with watercolor. or it can be 2-colored with brown and white eggshells.

# data[].attributes.subject
❤️MOSAIC MANDALA WORK:We can make our mosaiz mandala work by using egg shells and then painting it with watercolor. or it can be 2-colored with brown and white eggshells.

# data[].attributes.headline
❤️LOCAL DOLLS MEET ON CHILDREN'S DAY IN ANKARA:We will make local dolls using the materials we want ( bottle, wooden spoon, fabric, ribbon, tulle, thread, ornament, beads, etc.) Please add your dolls collage and then we will meet them Pictra Map Web2.0 Tool in Ankara :)

# data[].attributes.subject
❤️LOCAL DOLLS MEET ON CHILDREN'S DAY IN ANKARA:We will make local dolls using the materials we want ( bottle, wooden spoon, fabric, ribbon, tulle, thread, ornament, beads, etc.) Please add your dolls collage and then we will meet them Pictra Map Web2.0 Tool in Ankara :)

# data[].attributes.attachment_link.title
APRIL PROJECT PRODUCT MAGDALENA BADAROVA   OOU Rajko Zinzifov Skopje, North Macedonia

# data[].attributes.attachment_link.description
View the interactive image by SEHER ŞEREF

# data[].attributes.headline
❄️LOCAL DOLLS MEET ON 23TH APRIL CHILDREN'S DAY IN ANKARA

# data[].attributes.subject
❄️LOCAL DOLLS MEET ON 23TH APRIL CHILDREN'S DAY IN ANKARA

# data[].attributes.attachment_link.title
LOCAL DOLLS MEET ON 23TH APRIL CHILDREN'S DAY IN ANKARA

# data[].attributes.attachment_link.description
Created with PictraMap, this travel map with pins shows a trip to Aegean Region - Afyonkarahisar and Uşak, Albania - Berat and Tirana, Marmara Region - Kocaeli and Tekirdağ, The Mediterranean Region- Antalya, Hatay and Mersin, Azerbaijan Şuşa and , North Macedonia - Skopje, Romania - Napoca and Central Anatolia Region - Konya!

# data[].attributes.headline
❤️WOMEN'S DAY AND PAINTERS AND PAINTINGS eMAGAZINE

# data[].attributes.subject
❤️WOMEN'S DAY AND PAINTERS AND PAINTINGS eMAGAZINE

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
The cookies we use on Flipsnack's website help us provide a better experience for you, track how our website is used, and show you relevant advertising. If you want to learn more about the cookies we're using, make sure to check our Cookie policy

Essentials

Always active

We use essential cookies to make our site work for you.
These allow you to navigate and operate on our website.

Performance

We use performance cookies to understand how you interact with our site.
They help us understand what content is most valued and how visitors move around the site, helping us improve the service we offer you.

Advertising

We use marketing cookies to deliver ads we think you'll like.
They allow us to measure the effectiveness of the ads that are relevant for you.

# data[].attributes.attachment_link.description
Flipsnack is a digital catalog maker that makes it easy to create, publish and share html5 flipbooks. Upload a PDF or design from scratch flyers, magazines, books and more.

# data[].attributes.headline
💚THE IMPORTANCE OF GIFT GIVING AND SOLIDARITY eMAGAZINE

# data[].attributes.subject
💚THE IMPORTANCE OF GIFT GIVING AND SOLIDARITY eMAGAZINE

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
THE NEXT GENERATION OF DIGITAL CONTENT

signup

|

login

anonymus

TOTO,
we're not in Kansas anymore...

A server error occured and unexplained things are happening around us.

CLOSE

Social Networks

Send an email

Autoplay Hide Buttons

Sharable Link

Autoplay Hide Buttons

Embed Code

Autoplay Hide Buttons

Why emaze

Features

emaze for Business

emaze for Education

Learning Managment System

Create

Presentation

Quiz

Website

Photo Album

Digital Card

Blog

Create

Presentation

E-learning

Website

Photo Album

Digital Card

Blog

Pricing

Explore

Contact Us

Legal

LITTLE HAPPIN...

zarifeedelicee

Want to create a project like this?

Create

Create

# data[].attributes.attachment_link.title
LITTLE HAPPINESS WITH HANDMADE PROJE SONU SERGİSİ

# data[].attributes.attachment_link.description
LITTLE HAPPINESS WITH HANDMADEOur project is for students aged 6-11. Aim to get away from the stress caused by the long-standing pandemic by making cu

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Why do I have to complete a CAPTCHA?

Completing the CAPTCHA proves you are a human and gives you temporary access to the web property.

What can I do to prevent this in the future?

If you are on a personal connection, like at home, you can run an anti-virus scan on your device to make sure it is not infected with malware.

If you are at an office or shared network, you can ask the network administrator to run a scan across the network looking for misconfigured or infected devices.

Another way to prevent getting this page in the future is to use Privacy Pass. You may need to download version 2.0 now from the Chrome Web Store.

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this magazine designed by Nurgul Onder.