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A influência africana na cultura brasileira.

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A influência africana na cultura brasileira.

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A influência africana na cultura brasileira.

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Ninguém nasce racista. Continue Criança.

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Litro e mililitro - Medidas de capacidade - Matemática - Vídeo educativo com Atividades

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Medidas de comprimentos. Medidas de massas. Medidas de capacidades.

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Litro e mililitro - Medidas de capacidade - Matemática - Vídeo educativo com Atividades

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Quilograma (kg) e Grama (g) - Medidas de massa - Matemática - Vídeo educativo com atividades

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Arraste e solte os pinos no lugar correto na imagem.. TÍTULO, AUTOR E ILUSTRADOR, DESENHO , EDITORA.

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1) Qual o nome do autor do livro O Menino Maluquinho a) Ziraldo b) Cecília Meireles c) Machado de Assis 2) O que quer dizer a expressão "vento nos pés"? a) Que tem muitas ideias b) Anda rápido c) Quando tem muito vento 3) Como era o caderno do menino maluquinho? a) Escrevia uma lição e um versinho. b) Ele não fazia tarefas. c) Não costumava desenhar no caderno. 4) O que quer dizer "pernas enormes que davam para abraçar o mundo"? a) Alguém que é muito alto. b) Que tem pernas compridas e finas. c) Que faz muitas coisas ao mesmo tempo 5) O quer dizer "macaquinhos no sótão"? a) Suas ideias eram malucas. b) Ele guardava um macaquinho embaixo da panela que usava na cabeça. c) Ele guardava os macaquinhos no sótão da sua casa 6) Como os materiais que os materiais do menino maluquinho chegavam voando na frente dele? a) Porque ele jogava longe quando chegava em casa. b) Seus materiais eram mágicos. c) Porque ele fazia avião de papel com o material. 7) Do que o menino maluquinho brincava quando ficava trancado no quarto? a) De bola e carrinho. b) De videogame. c) De batalhas e corrida. 8) Porque o menino maluquinho tinha o olho maior que a barriga? a) Porque não comia nada, só olhava para a comida. b) Porque ele usava óculos. c) Porque ele enchia o prato de comida, mas não comia tudo. 9) Qual era bomba que o menino maluquinho levou pra casa? a) O seu livro rasgado. b) O seu boletim com zero no comportamento. c) Ele tinha perdido a mochila. 10) Na casa dos avós ele "pintava e bordava", o que isso quer dizer? a) Que ele gostava de fazer desenhos. b) Além de pintar ele fazia bordado junto com avó. c) Que ele podia fazer tudo que quisese. 11) Por que o menino era muito maluquinho? a) Porque ele era maluco b) Porque ele era muito feliz. c) Porque ele usava uma panela na cabeça. 12) Por que o menino maluquinho não conseguiu segurar o tempo? a) Porque o tempo fugia. b) Porque ele cresceu. c) Porque o tempo não passou por ele. 13) Como era a pipa do menino maluquinho? a) Era a mais maluca de todas. b) Não voava. c) Maluquinho não gostava de soltar pipa

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Interpretação Textual - O Menino Maluquinho

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1) Qual o nome do autor do livro O Menino Maluquinho 2) O que quer dizer a expressão "vento nos pés"? 3) Como era o caderno do menino maluquinho?

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Questionário - Uma série de perguntas de múltipla escolha. Toque na resposta correta para continuar.

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Associação - Arraste e solte cada palavra-chave ao lado de sua definição.

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1) QUAL É O BRINQUEDO PREFERIDO DOS ALUNOS DO 1º ANO? a) CARRINHO DE BONECA b) BOLA c) CARRINHO 2) AS CRIANÇAS ESTAVAM BRINCANDO COM DADO. QUEM FEZ MENOS PONTOS? a) MARCELA b) BARBARA c) JOÃO d) MARIA e) ISABELA f) MARCOS 3) A TURMA DO 1º ANO FEZ UMA VOTAÇÃO PARA SABER O ANIMAL PREFERIDO. QUAL O ANIMAL MAIS VOTADO? a) CACHORRO b) VACA c) GALINHA d) PORCO e) PATO 4) A PROFESSORA DO 1º ANO FEZ UMA PESQUISA SOBRE A COR DO CABELO DOS ALUNOS. QUANTOS ALUNOS PARTICIPARAM DA PRESQUISA? a) 12 b) 10 c) 5 d) 3 e) 2 5) OS MENINOS ESTAVAM JOGANDO DADOS E REGISTRARAM OS PONTOS NA TABELA. QUEM FEZ MAIS PONTO? QUANTOS A MAIS? a) CAUÊ FEZ 5 PONTOS A MAIS QUE BRUNO b) BRUNO FEZ 5 PONTOS A MAIS QUE CAUÊ c) CAUÊ FEZ 10 PONTOS d) BRUNO FEZ 5 PONTOS 6) ESSES SÃO OS ALUNOS DA CLASSE DA PROFESSORA ANA. QUAL TEM EM MAIOR QUANTIDADE, MENINOS OU MENINAS? QUANTOS A MAIS? a) TEM 2 MENINAS A MAIS QUE OS MENINOS b) TEM 2 MENINOS A MAIS QUE AS MENINAS c) SÃO 8 MENINAS d) SÃO 6 MENINOS 7) QUAL FOI O ANIMAL MENOS VOTADO PELA TURMA W? a) CACHORRO b) GATO c) COELHO d) TARTARUGA e) PASSARINHO 8) QUAL O ALIMENTO PREFERIDO DA TURMA? a) MASSA b) HAMBÚRGUER c) BATATA FRITA d) SALGADINHOS e) PIZZA 9) QUAL É A FRUTA PREFERIDA DA TURMA DO 1º ANO? a) BANANA b) LARANJA c) MAÇÃ d) UVA 10) EM QUAL DIA DA SEMANA A FLORICULTURA REGISTROU O MAIOR NÚMERO DE VENDAS? a) SEGUNDA-FEIRA b) TREÇA-FEIRA c) QUARTA-FEIRA d) QUINTA-FEIRA e) SEXTA-FEIRA

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1) QUAL É O BRINQUEDO PREFERIDO DOS ALUNOS DO 1º ANO? a) CARRINHO DE BONECA b) BOLA c) CARRINHO 2) AS CRIANÇAS ESTAVAM BRINCANDO COM DADO. QUEM FEZ MENOS PONTOS? a) MARCELA b) BARBARA c) JOÃO d) MARIA e) ISABELA f) MARCOS 3) A TURMA DO 1º ANO FEZ UMA VOTAÇÃO PARA SABER O ANIMAL PREFERIDO.

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1) IOGURTE 2) BISCOITO 3) REFRIGERANTE 4) CAIXA DE BOMBOM 5) PACOTE DE FEIJÃO 1Kg 6) CAIXA DE LEITE \ 12 UNIDADES 7) GRADE DE OVOS \ 30 UNIDADES

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2º ANO - CÁLCULO MENTAL ATÉ 99 ATIVIDADE 2

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Questionário - Uma série de perguntas de múltipla escolha. Toque na resposta correta para continuar.

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Tente completar a palavra escolhendo as letras corretas.. CABRA, ZEBRA, TRATOR, GRAMA, PRATO, CRAVO, BRUXA, PREGO, CRUZ, DRAGÃO.

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COMPLETE COM O NOME DE CADA CENTENA EXATA

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Palavras cruzadas - Use as dicas para resolver as palavras cruzadas. Toque em uma palavra e digite a resposta.

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Mariana comeu uma gostosa bola____a com sabor de bauni____a. Patrícia viu muitos coe____i____os na fazenda do vovô. Ela deu ____icória para eles comerem.

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25 - 2 DEZENAS E 5 UNIDADES, 30 - 3 DEZENAS, 38 - 3 DEZENAS E 8 UNIDADES, 51 - 5 DEZENAS E 1 UNIDADE, 100 - 1 CENTENA, 16 - 1 DEZENA E 6 UNIDADES, 66 - 6 DEZENAS E 6 UNIDADES, 94 - 9 DEZENAS E 4 UNIDADES, 200 - 2 CENTENAS, 150 - 1 CENTENA E 5 DEZENAS,

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25 - 2 DEZENAS E 5 UNIDADES, 30 - 3 DEZENAS, 38 - 3 DEZENAS E 8 UNIDADES, 51 - 5 DEZENAS E 1 UNIDADE, 100 - 1 CENTENA, 16 - 1 DEZENA E 6 UNIDADES.

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1) ANA COMPROU 12 BALAS DE COCO E VAI DIVIDIR COM DUAS AMIGAS. COM QUANTAS BALAS CADA UMA FICARÁ? a) 5 b) 4 c) 3 d) 6 2) SOFIA TEM 8 CANETAS E QUER PRESENTEAR 4 AMIGAS COM AS CANETAS. QUANTAS CANETAS CADA AMIGA RECEBERÁ? a) 2 b) 8 c) 4 3) FABIANA COMPROU 6 CADERNOS PARA DISTRIBUIR ENTRE SUAS 2 FILHAS. QUANTOS CADERNOS ELA VAI DAR PARA CADA FILHA? a) 6 b) 3 c) 4 4) PEDRO TEM 3 ROSAS E VAI DISTRIBUIR PARA 3 AMIGAS. ENTÃO, CADA AMIGA VAI RECEBER... a) 1 rosa b) 3 rosas c) 2 rosas 5) FABIO TEM 10 CARDS E VAI DIVIDIR ENTRE 5 AMIGOS. ENTÃO, CADA AMIGO FICARÁ COM... a) 10 CARDS b) 5 CARDS c) 2 CARDS 6) PAULA COMPROU 20 CARRINHOS E VAI DIVIDIR ENTRE SEUS 4 SOBRINHOS. COM QUANTOS CARRINHOS CADA SOBRINHO IRÁ FICAR? a) 4 b) 5 c) 10 7) DIVIDIR É O MESMO QUE: a) SUBIR b) MANDAR c) REPARTIR 8) EM MATEMÁTICA O SINAL DA DIVISÃO É: a) b) c)

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1) ANA COMPROU 12 BALAS DE COCO E VAI DIVIDIR COM DUAS AMIGAS. COM QUANTAS BALAS CADA UMA FICARÁ?

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Questionário - Uma série de perguntas de múltipla escolha. Toque na resposta correta para continuar.

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Perseguição em labirinto - Corra até a região da resposta correta e fuja dos inimigos.

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Perseguição em labirinto - Corra até a região da resposta correta e fuja dos inimigos.

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1) QUAL A LOCALIZAÇÃO DO HOTEL? a) ENTRE A ESCOLA E O SHOPPING b) ENTRE A ESCOLA E O TEATRO c) ENTRE A ESCOLA E A BIBLIOTECA 2) PARA CHEGAR À BIBLIOTECA, O ÔNIBUS VERDE DEVE SEGUIR EM FRENTE E VIRAR NA SEGUNDA RUA: a) À ESQUERDA b) À DIREITA 3) PARA CHEGAR AO TEATRO, O ÔNIBUS VERMELHO DEVE SEGUIR EM FRENTE, VIRAR NA SEGUNDA RUA À__________________E SEGUIR ATÉ O FINAL DELA. a) DIREITA b) ESQUERDA 4) MARQUE A ALTERNATIVA QUE MOSTRA O NOME DO ALUNO QUE SENTA ENTRE ANDRÉ E LÚCIA. a) YURI b) JOÃO c) PAULO 5) QUAL ALUNO (A) ESTÁ SENTADO (A) EM FRENTE À MESA DO PROFESSOR? a) PEDRO b) MARIA c) ARTUR 6) QUAL ALUNO (A) SENTA ATRÁS DE YURI? a) ARTUR b) MARIA c) CARLA 7) QUE OBJETOS ESTÃO ENTRE A MENINA DE VESTIDO AMARELO E O MENINO DE BONÉ AMARELO? a) BEXIGA E BOLA b) BOLA E CARRINHO c) CARRINHO E DADO

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1) QUAL A LOCALIZAÇÃO DO HOTEL? 2) PARA CHEGAR À BIBLIOTECA, O ÔNIBUS VERDE DEVE SEGUIR EM FRENTE E VIRAR NA SEGUNDA RUA:

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1) O RELÓGIO É UM INSTRUMENTO DE MEDIDA: a) PESO b) ALTURA c) TEMPO 2) 1 DIA TEM QUANTAS HORAS ? a) 25 HORAS b) 24 HORAS c) 30 HORAS d) 60 HORAS 3) 1 HORA TEM QUANTOS MINUTOS? a) 60 SEGUNDOS b) 30 MINUTOS c) 12 MINUTOS d) 60 MINUTOS 4) 1 MINUTO TEM QUANTOS SEGUNDOS ? a) 30 SEGUNDOS b) 20 SEGUNDOS c) 12 SEGUNDOS d) 60 SEGUNDOS 5) VEJA O RELÓGIO ABAIXO. QUE HORAS ESTÁ MARCANDO ? a) 6 HORAS b) 12 HORAS E 35 MINUTOS c) 7 HORAS d) 8 HORAS 6) A HORA QUE ESTÁ MARCANDO O RELÓGIO É: a) 8H 30MIN b) 8H 50 MIN c) 20H 40 MIN d) 8H 20 MIN 7) QUE RELÓGIO ESTÁ MARCANDO 9 HORAS DA NOITE ? a) b) c) d) 8) O RELÓGIO ESTÁ MARCANDO: a) 4 horas e 30 minutos b) 4 horas e 52 minutos c) 16 horas d) 3 horas e 51 minutos 9) O RELÓGIO ABAIXO INDICA A HORA QUE COMEÇA A AULA ONLINE DE MARIA FERNANDA. A DURAÇÃO DA AULA É DE 1 HORA. QUE HORAS TERMINA A AULA DE MARIA FERNANDA ? a) 18:00 b) 16:00 c) 13:00 d) 14:00 10) QUE RELÓGIO ESTÁ MARCANDO 09:25 ? a) b) c) d)

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1) O RELÓGIO É UM INSTRUMENTO DE MEDIDA: 2) 1 DIA TEM QUANTAS HORAS ? 3) 1 HORA TEM QUANTOS MINUTOS? 4) 1 MINUTO TEM QUANTOS SEGUNDOS ?

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1) Que horas são? a) 10:10 b) 10:05 c) 14:50 2) Quantos minutos tem 1 (Uma) Hora? a) 40 minutos b) 30 minutos c) 60 minutos 3) Complete: Um minuto tem ____ segundos. a) 40 segundos b) 60 segundos c) 50 segundos 4) Que horas são? a) Duas horas e três minutos b) Três horas e dez minutos c) Três horas e dois minutos 5) Quantos minutos faltam para 8 Horas? a) Faltam 15 minutos b) Faltam 5 minutos c) Faltam 10 minutos 6) Nos dois relógios a hora é a mesma, mas a diferença está nos minutos! Quantos minutos se passaram do primeiro para o segundo relógio? a) 15 minutos b) 5 minutos c) 10 minutos 7) Já é noite! Madrugada! Este relógio está marcando que horas? a) 12 horas e 30 minutos b) 12 horas e 50 minutos c) 00 horas e 00 minutos 8) Já é noite! Que horas são a) 22 horas e doze minutos b) 2 horas e 10 minutos c) 22 horas e dez minutos 9) Já é dia! que horas são? a) sete horas b) dezenove horas e dez minutos c) sete horas e dez minutos 10) Quantos minutos faltam para as 14:00 horas? a) cinco minutos b) dez minutos c) quinze minutos 11) Quantos minutos faltam para o Meio- dia? a) nenhum b) dez minutos c) quinze minutos 12) No relógio analógico mostra três ponteiros a) o ponteiro maior mostra a hora b) o ponteiro menor mostra os minutos c) o ponteiro mais fino mostra os segundos 13) No relógio analógico mostra três ponteiros a) o ponteiro mais fino mostra os minutos b) o ponteiro menor mostra as horas c) o ponteiro maior mostra os segundos 14) Quantos minutos faltam para as quatro horas e trinta minutos. a) treze minutos b) trinta minutos c) três minutos 15) A loja de doces costuma abrir as 7 horas. Quantos minutos faltam para a loja abrir? a) 20 minutos b) 40 minutos c) 10 minutos 16) o que significa a sigla PM a) após tarde b) antes do meio- dia c) após o meio - dia

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1) Que horas são? 2) Quantos minutos tem 1 (Uma) Hora? 3) Complete: Um minuto tem ____ segundos. 4) Que horas são? 5) Quantos minutos faltam para 8 Horas?

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Questionário - Uma série de perguntas de múltipla escolha. Toque na resposta correta para continuar.

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Verdadeiro ou falso - Os itens vão passando em alta velocidade. Veja quantos consegue pegar antes que o tempo acabe.

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1) Qual foi o fato que desencadeou a história? a) O pai pegar o livro. b) A luz ter acabado. c) O menino falar com a menina. d) O livro ser verde. 2) Na frase: "Ontem acabou a luz lá em casa!" as palavras destacadas indicam, respectivamente, a) lugar e lugar. b) modo e lugar. c) intensidade e lugar. d) tempo e lugar. 3) "Foi a noite mais legal da minha vida!" Essa frase demostra que o menino está a) Triste. b) Satisfeito. c) Preocupado. d) Irritado. 4) Podemos dizer que essa imagem é a) Um Conto de Fadas. b) Um manual. c) Um folheto informativo. d) Uma narrativa. 5) Na tirinha, quais palavras representam qualidades? a) Usar e inteligente. b) Devo e ser. c) Gênio e uso. d) Inteligente e gênio. 6) Qual é o assunto desse folheto? a) Conversas pessoais. b) Interações sociais. c) Benefícios e prevenção no uso das redes sociais. d) Uso ilimitado das redes sociais. 7) O substantivo próprio presente na tirinha é: a) VIAGEM. b) SONHO. c) PÃO DE QUEIJO. d) BELO HORIZONTE. 8) Qual o efeito de humor da tirinha? a) A mãe fazer uma pergunta a Armandinho. b) O sapo estar participando da história. c) O quarto estar desarrumado. d) Armandinho dizer que o pai ficará de castigo. 9) "Livros podem nos ajudar a criar empatia!" Qual a palavra que seria adequada para substituir o termo destacado? a) Elas. b) Nós. c) Ele. d) Eles.

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1) Qual foi o fato que desencadeou a história? 2) Na frase: "Ontem acabou a luz lá em casa!" as palavras destacadas indicam, respectivamente.

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1) Você aceita algo para beber a) ? b) . c) ! 2) Que delícia de macarrão a) ? b) . c) ! 3) A menina arrumou sua cama para dormir a) ? b) . c) ! 4) Você pode me dar uma informação, por favor a) ? b) . c) ! 5) Eba, hoje vou à sua casa depois da escola a) ? b) . c) ! 6) Eca, que nojo a) ? b) . c) ! 7) Papai, podemos ir à sorveteria a) ? b) . c) ! 8) Ajudo minha família regando as plantas a) ? b) . c) ! 9) Posso fazer esse trabalho com vocês a) . b) ? c) ! 10) Meu nome é Andreia, tenho 8 anos a) ? b) ! c) .

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Sinais de pontuação: ponto final, exclamação e interrogação. Qual usar?

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1) Você aceita algo para beber a) ? b) . c) ! 2) Que delícia de macarrão a) ? b) . c) ! 3) A menina arrumou sua cama para dormir a) ? b) . c) ! 4) Você pode me dar uma informação, por favor a) ? b) .

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1) Que linda camisa___ a) ponto de interrogação b) vírgula c) ponto de exclamação 2) Eu vou ao supermercado____ a) vírgula b) ponto final c) travessão 3) Hoje eu já estudei____ ajudei minha mãe____ arrumei o quarto e brinquei. a) vírgula b) ponto de interrogação c) dois pontos 4) Onde você estuda___ a) ponto final b) ponto de exclamação c) ponto de interrogação 5) Ele disse____ Preciso sair agora. a) ponto de interrogação b) dois pontos c) vírgula 6) ____ Me perdoa! a) travessão b) vírgula c) dois pontos

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1) Que linda camisa___ 2) Eu vou ao supermercado____ 3) Hoje eu já estudei____ ajudei minha mãe____ arrumei o quarto e brinquei. 4) Onde você estuda___

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Wordwall - Brže izradite bolje sadržaje za nastavu

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Kviz - Niz pitanja višestrukog odabira. Odaberite točan odgovor ili više njih za nastavak.

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Game show de TV - Um questionário de múltipla escolha com tempo, ajuda e rodada bônus.

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Associação - Arraste e solte cada palavra-chave ao lado de sua definição.

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Associação - Arraste e solte cada palavra-chave ao lado de sua definição.

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Associação - Arraste e solte cada palavra-chave ao lado de sua definição.

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Classificação em grupos - Arraste e solte cada item no grupo correspondente.

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Classificação em grupos - Arraste e solte cada item no grupo correspondente.

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Questionário - Uma série de perguntas de múltipla escolha. Toque na resposta correta para continuar.

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Matemática do aluno - Prof. Rodrigo Ribeiro

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QUIZ DA TABUADA - Vamos Treinar a tabuada com essas 15 multiplicações

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Palavras com CH| Dificuldades Ortográficas | Aprender a ler em casa | Ensinando meu filho

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Textos Curtos para Aprender a Ler | Interpretação de Texto para 1° e 2° Anos | Leitura Anos Iniciais

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TLA TLE TLI TLO - CRIANÇAS INTELIGENTES - AEIOU - A E I O U

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SSA SSE SSI SSO SSU - CRIANÇAS INTELIGENTES - A E I O U - BRASIL -PORTUGÊS

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CLA CLE CLI CLO CLU - CRIANÇAS INTELIGENTES AEIOU A E I O U

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Aprendendo a ler e escrever palavras com as silabas gua gue gui guo

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GLA GLE GLI GLO GLU - CRIANÇAS INTELIGENTES AEIOU A E I O U

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Música da Dúzia e da Dezena | ESCOLA POPEYE | MÚSICAS INFANTIS

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Canção da Cedilha | ESCOLA POPEYE | MÚSICAS INFANTIS

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C com Cedilha - ÇA - ÇO - ÇU | Conhecendo o  Ç (CÊ - CEDILHA| Hora de estudar

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Textos curtos para aprender a ler e escrever | Aprendendo a ler em casa | Ensinando meu filho

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O Magico de OZ | Historia Completa | Desenho animado infantil com Os Amiguinhos

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Pinóquio  - Historia completa - Desenho animado infantil com Os Amiguinhos

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João e o Pé de Feijão - em Português | Conto e Musicas com Os Amiguinhos

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CANTIGAS DE RODA - Bia&Nino [vídeo para criança]

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História : R Fortão e R Fraquinho #educaçãoinfantil #aulaletraR #alfabetização

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Números Ordinais – Ordinais – Como Aprender os Ordinais – ensinando os ordinais - Vídeo Educativo

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DECOMPOSIÇÃO DE NÚMEROS  2 ANO ENSINO FUNDAMENTAL

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Hora da história: Tudo bem ser diferente

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GÊNERO TEXTUAL FÁBULA - 2º Ano Ensino Fundamental - CAROL WALLAUER [Quarentena]

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MUTIPLICAÇÃO e DIVISÃO - Matemática para crianças - Recopilação

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Numberblocks em Português Brasil - Canal Oficial

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Divisão de Aprendizagem | 40 Minutos de Divisão! | Matemática para Crianças | @Numberblocks

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DIVISÃO -  PARTE 1 [MATEMÁTICA - BÁSICA]

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Quilograma (kg) e Grama (g) - Medidas de massa - Matemática - Vídeo educativo com atividades

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Divisão - Aprenda a dividir com os amigos macacos

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LIVRO INFANTIL - UM AMOR DE FAMÍLIA - ZIRALDO

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Sinais de Pontuação || Exclamação, Interrogação, Vírgula, Dois Pontos e muito + || Aula de português

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Lendo com entonação: Piadas| Ler é Aprender

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Lendo com entonação: Poemas| Ler é Aprender

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Que horas são? - Aprender a olhar as horas - As horas e os minutos do relógio - Episódio 1

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Aprendendo a escrever letras cursivas de A a z

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Sólidos geométricos, planificações, poliedros, corpos redondos, faces, vértices e arestas

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Secretaria Municipal de Educação Bragança Paulista

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História em quadrinhos "Maluquinhos contra a Dengue"

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Aprenda a escrever o alfabeto c letras cursivas MAIÚSCULAS | boa caligrafia | ITO ABC | Em português

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Aprenda a Escrever o Alfabeto com Letras Cursivas Maiúsculas e Minúsculas | Caligrafia

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Letras Maiúsculas e Minúsculas. 2° ano E.F.

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2021 - 2º Ano Língua Portuguesa Sinais de Pontuação

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PRIMAVERA - VERÃO - OUTONO - INVERNO - AS QUATRO ESTAÇÕES - EDUCAÇÃO INFANTIL - ENSINO FUNDAMENTAL

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Unidade, dezenas e centenas com material dourado. Decomposição de números

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Sistema de numeração decimal - Material dourado