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Atualmente se tornou algo comum trabalhar, comprar e estudar de forma online (home office e ensino à distância, por exemplo), trazendo muitas facilidades mas também alguns desafios. Quando em março de 2020 escolas, universidades e instituições de ensino fecham por conta da pandemia do Covid-19, o ensino à distância se torna o protagonista na área educacional. Para compreendermos melhor o papel do feedback no ensino à distância, é fundamental analisar seus impactos no engajamento dos alunos, na qualidade do aprendizado e na interação professor-aluno. Este padlet explorará a importância do feedback no ensino à distância, destacando seus benefícios e desafios.

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A interação entre professor e aluno no ensino presencial é muito mais orgânica, acontecendo naturalmente. No EAD essas interações geralmente acontecem por textos ou vídeo-chamadas, por isso instituições usam diferentes meios de contato com o aluno, como fóruns, e-mail, lives e etc. Vamos especificar o que cada ferramenta traz: os fóruns podem criar discussões em grupo, sanando dúvidas gerais; o e-mail pode ser usado para dúvidas individuais; e lives e vídeo chamadas em geral podem ser usadas para uma aula ao vivo e também um momento de interação maior entre todos. O aluno portanto, deve aproveitar e utilizar dos meios possíveis com ritmo e constância (com engajamento, colaboração e proatividade), maximizando seu aprendizado. A instituição deve sempre apresentar soluções as dúvidas e problemas apresentados (um ponto importante a se destacar no EAD é a presença de tutores, além dos professores), já que uma boa comunicação é uma via de mão dupla.

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A Importância do Feedback ao Aluno de EAD

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A Importância do Feedback ao Aluno de EAD

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Por que o feedback no EAD é importante?

Receber feedbacks é algo muito valioso para a qualidade do seu curso online. As mudanças feitas a partir deles podem ser bastante positivas tanto para você quanto para os seus alunos. Então, esse trabalho precisa estar entre as suas prioridades.

As principais argumentos que reforçam a importância do feedback no EAD são:

·Motivação

·Melhora da satisfação dos alunos

·Oportunidade de crescimento

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#17  A Importância do Feedback ao Aluno de EAD

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Quais as vantagens de obter feedback no EAD?

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Quais as vantagens de obter feedback no EAD?

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· Melhora o relacionamento com o estudante

Se o seu aluno se sente ouvido, a sua relação com ele tende a melhorar. Isso é bastante valioso para que as suas aulas virtuais permaneçam atrativas e causem impactos positivos no público.

Além do mais, essa melhoria pode ser decisiva para que você consiga fidelizar os alunos.

· Aumenta o engajamento

Aulas online que não recebem engajamento dificilmente conseguem se mantiver relevantes. Então, você precisa ir além de pensar só em matrículas e lembrar-se da importância de curtidas, compartilhamentos e recomendações tudo isso é positivo para o seu sucesso.

Dar atenção a feedbacks no EAD é uma ótima forma de incentivar esse engajamento. Afinal, se as pessoas percebem o quanto você as valoriza, terão mais chances de interagir com o seu curso online.

· Ajuda a descobrir tendências de mercado

Por mais que seja algo muito importante, nem sempre dá para ficar totalmente conectado às tendências e inovações do mercado. Algumas novidades podem passar despercebidas e fazer com que as suas aulas online fiquem em desvantagem.

Ao se abrir para feedbacks no EAD, você contará com novas portas de entrada para ideias inovadoras que podem ser decisivas para alcançar cada vez mais qualidade com as suas aulas online.

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E qual o papel do professor durante o processo de feedback?

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E qual o papel do professor durante o processo de feedback?

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O professor possui um papel crucial para que o momento de feedback seja realmente proveitoso e tenha o potencial para impactar as suas práticas. Primeiramente, é importante que o educador reflita sobre a aula observada antes do momento de feedback.

O que funcionou bem? Como os alunos reagiram? Os objetivos da aula foram alcançados? O que não funcionou? O que poderia ser alterado em uma aula futura? E o que seria investigado?  Essas reflexões prévias abrem um canal de diálogo entre mentor e professor, estruturando uma agenda de feedback compartilhada.

Além disto, o docente também necessita ter interesse em se desenvolver, estar aberto a sugestões de melhoria, sem levar críticas construtivas para o lado pessoal, e ter disposição interna para executá-las.

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Fica claro que o objetivo de alunos e professores é o mesmo: o aprendizado. Com isso em mente, o feedback traz benefícios para todos e fornece uma evolução contínua da modalidade. O encorajamento da colaboração dos envolvidos é sem dúvida determinante para sucesso de todos.