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Haciendo recorridos de observación en la comunidad

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A través de la observación, diálogo con la comunidad educativa, Sarahi Meza Valenzuela

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Mediante las entrevistas con padres de familia.

Geraldine López López

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Observando e investigando. Wendy Aguilera 

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Observando e investigando. Wendy Aguilera 

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Mediante entrevistas y encuestas a nuestros alumnos y a sus familias (Rocio López Meza)

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Mediante entrevistas y encuestas a nuestros alumnos y a sus familias (Rocio López Meza)

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Siendo observadores constantes

Valeria Verdugo

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Evaluando, observando, registrando, mediante entrevistas (Wendy Valeria Ruiz)

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Realizando entrevistas a los padres de familia y alumnos. María Fuentes

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Estableciendo indicadores claros para observar, dialogar, entrevistar

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Mediante la observación en recorridos por la comunidad y entrevistas a padres de familia.

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Mediante la observación en recorridos por la comunidad y entrevistas a padres de familia.

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Iris Castro

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Podemos rescatar la informacion a través de cuestionarios, encuestas, entrevistas, observaciones.

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Realizando encuestas donde los alumnos puedan compartir como es el entorno y la convivencia en la comunidad. Marisol López

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Con una lectura de la realidad de la comunidad.

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YASMIN MONTOYA

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Preguntando a los alumnos y también con algunas personas de la comunidad, nos permitirá tener un panorama más completo 

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Preguntando a los alumnos y también con algunas personas de la comunidad, nos permitirá tener un panorama más completo 

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Gustavo Gaxiola Espinoza

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por medio de encuestas a pasres de familia, alumnos etc, observacion del contexto escolar

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Tomando en cuenta el contexto y la historia de la comunidad y sus cuturas.

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Para obtener información relevante es necesario partir del contexto inmediato realizando encuestas, entrevistas, observación, etc

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Principalmente la observación es la herramienta en la que mas nos apoyamos, pero tambien de otras herramientas como formularios y encuestas a nuestra comunidad, nos arrojarían datos mas precisos de la situación actual

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Principalmente la observación es la herramienta en la que mas nos apoyamos, pero tambien de otras herramientas como formularios y encuestas a nuestra comunidad, nos arrojarían datos mas precisos de la situación actual

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Haciendo trabajo de campo a través de entrevistas a padres de familia, observación de la comunidad investigando actividades económicas, tradiciones, forma de vida, entre otras cosas.

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Observando a mis alumnos, preguntando a los padres de familia, a través de los expedientes de los alumnos 

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Observando a mis alumnos, preguntando a los padres de familia, a través de los expedientes de los alumnos 

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Se requiere infórmanos sobre las condiciones generales del contexto, obteniendo información real y vigente.

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Tomamos en cuenta los diferentes aspectos tales como tipos de familias, por medio de entrevistas con las personas de la comunidad escolar, además es importante tener en cuenta información de ciclos anteriores en cuestión académica, así como también los servicios que ofrecen en la comunidad inmediata a la escuela.

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Rescatando información de aquello que nos permita rescatar información que sea significativa para el proceso de comtextualizacion de contenidos del programa analítico

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Con la evaluación que se viene haciendo ( mejoredu) 

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Con la evaluación que se viene haciendo ( mejoredu) 

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Realizando entrevistas y aplicando cuestionarios y sistematizando la información para procesarla.