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IDENTIDAD PERSONAL

AMILY SIMONNI VILCA VALENCIA

1053029

PRIMER SEMESTRE

FAC CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES

GES BASIC INFORMACION

TRABAJO SOCIAL

SEDE BELLO

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1. Reflexión Personal: Explicación sobre los entornos digitales redes sociales:

-Ser consciente del impacto de nuestras palabras y acciones

En el mundo digital, muchas veces nos sentimos más distantes de las personas con las que interactuamos, lo que puede llevarnos a olvidarnos de que detrás de cada perfil hay una persona real. Por eso, es fundamental ser conscientes de que lo que decimos, ya sea en un comentario.

Promover el respeto y la empatía.

Los entornos digitales nos permiten conectar con personas de todo el mundo, pero también pueden ser un espacio para el conflicto y la polarización.

3. Practicar la autenticidad

En redes sociales y otros entornos, existe la tendencia a mostrar solo una parte idealizada de nuestras vidas. Sin embargo, me parece importante ser auténtico.

Mantener la privacidad y seguridad

Aunque las plataformas digitales nos brindan una gran cantidad de ventajas, también pueden exponer nuestra información personal si no somos cuidadosos.

5. Ser responsable de la información que compartimos

En las redes sociales, los foros y los correos electrónicos, es fácil difundir información rápidamente. Sin embargo, debemos ser responsables con lo que compartimos. Verifico siempre las fuentes antes de compartir algo que he visto en línea, porque una noticia falsa o un rumor no solo puede desinformar.

https://www.google.com/search?q=Reflexi%C3%B3n+Personal%3A+Explicaci%C3%B3n+sobre+los+entornos+digitales+redes+sociales%3A&oq=Reflexi%C3%B3n+Personal%3A+Explicaci%C3%B3n+sobre+los+entorn

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Deberes y derechos(sitios con respaldo académico, Google académico, biblioteca uniminuto, redalyc 

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Deberes y derechos(sitios con respaldo académico, Google académico, biblioteca uniminuto, redalyc 

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Deberes:

-Respetar los derechos de autor y la propiedad intelectual.

-Citar las fuentes adecuadamente

-Utilizar la información de manera ética y responsable.

Derechos:

-Acceder a la información de manera libre y sin restricciones injustificadas.

-Expresar opiniones y participar en debates académicos.

-Ser reconocido por las contribuciones académicas.

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Caso real relacionado con identidad digital: implicación y consecuencia 

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Caso real relacionado con identidad digital: implicación y consecuencia 

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Un día común recibí un mensaje de un numero nuevo haciéndose pasar por un familiar que vive en Brasilia, me comento que estaba pasando por una necesidad, yo en el momento no tenia como ayudarlo y le dije que me esperara hasta mañana, me hizo varias llamadas perdidas, quería comunicarse conmigo pero yo no pude contestar la llamada, le pedí las cuenta y envie el dinero confiada por el contacto era empresarial con toda la informacion de la emperesa de mi familiar, y ya consultando con mi tia me di de cuenta que era una estafa.

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En estos momentos tendría otra reacción ya que no cometería un error dos veces, seria mas cuidadosa si me llegase a pasar un caso igual de que alguien evidenciase información casi similar a la de un familiar. Es decir, de que alguien se hiciera pasar por otra persona, confirmaría con mas fuentes confiables para no sufrir ningún tipo de estafa.

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MEJORA FRENTE A EVIDENCIA DEL MAL USO DE LAS TIC

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MEJORA FRENTE A EVIDENCIA DEL MAL USO DE LAS TIC

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Ser consciente de los riesgos: Conocer los peligros de internet y aprender a identificar información inexacta o falsa.

Proteger la identidad digital: Utilizar contraseñas fuertes y gestionar la autenticación.

Cuidar los contenidos: Ser selectivo con los contenidos que se crean y a los que se accede.

Promover la ética digital: Tratar con respeto a los demás en la red.

Supervisar el uso: Supervisar el uso de las TIC en los menores.

Fomentar hábitos saludables: Fomentar actividades offline y planificar el tiempo libre.

Capacitarse: Formarse en el uso de las herramientas tecnológicas.

Promover la comunicación abierta: Establecer una comunicación abierta con los adolescentes.

Concienciar sobre los peligros: Concienciar a los menores sobre los peligros de las TIC.