# data[].attributes.headline
I.	Konsep Literasi dan Penguatan Literasi Berbasis Bahan Bacaan Multimodal

# data[].attributes.subject
I.	Konsep Literasi dan Penguatan Literasi Berbasis Bahan Bacaan Multimodal

# data[].attributes.body
1. 1 Hal yang masih belum saya pahami tentang konsep literasi dan penguatan literasi berbasis bahan bacaan multimodal.

2. 2 Hal yang sudah saya kuasai terkait dengan konsep literasi dan penguatan literasi berbasis bahan bacaan multimodal.

3. 3 Hal yang baru saya pahami tentang konsep literasi dan penguatan literasi berbasis bahan bacaan multimodal.

# data[].attributes.headline
II.	Strategi Pemanfaatan Bahan Bacaan Multimodal dalam Penguatan Lingkungan Belajar

# data[].attributes.subject
II.	Strategi Pemanfaatan Bahan Bacaan Multimodal dalam Penguatan Lingkungan Belajar

# data[].attributes.body
1. 1 Hal yang masih belum saya pahami terkait strategi pemanfaatan bahan bacaan multimodal dalam penguatan lingkungan belajar:

2. 2 Hal yang sudah saya kuasai terkait strategi pemanfaatan bahan bacaan multimodal dalam penguatan lingkungan belajar:

3. 3 Hal yang baru saya pahami terkait strategi pemanfaatan bahan bacaan multimodal untuk penguatan lingkungan belajar:

# data[].attributes.headline
III.	Strategi Pemanfaatan Bahan Bacaan Multimodal untuk Pembelajaran dan Asesmen

# data[].attributes.subject
III.	Strategi Pemanfaatan Bahan Bacaan Multimodal untuk Pembelajaran dan Asesmen

# data[].attributes.body
1. 1 Hal yang masih belum saya pahami terkait strategi pemanfaatan bahan bacaan multimodal untuk pembelajaran dan asesmen:

2. 2 Hal yang sudah saya kuasai terkait strategi pemanfaatan bahan bacaan multimodal untuk pembelajaran dan asesmen:

3. Hal yang baru saya pahami terkait strategi pemanfaatan bahan bacaan multimodal untuk pembelajaran dan asesmen:

# data[].attributes.body
1. Hal yang belum saya pahami adalah tentang bagaimana cara mengembangkan literasi pada mata pelajaran non teks seperti matematika

2. hal yang saya kuasai yakni mengenai literasi sangat kaya akan banyak hal mengenai model model.

dan mengenai bagaimana cara membuat pembelajaran menjadi menarik

3. literasi dibagi menjadi 5 bagian miltimodal

membaca nyaring dan membaca bersama

konsep literasi megenai gambar dan foster

# data[].attributes.headline
1. Sedikit banyak nya setalah melakukan bimtek saya sudah memahami konsep literasi berbasis bacaan walaupun belum menguasai sepenuh nya 

# data[].attributes.subject
1. Sedikit banyak nya setalah melakukan bimtek saya sudah memahami konsep literasi berbasis bacaan walaupun belum menguasai sepenuh nya 

# data[].attributes.body
2. Saya sudah memahami teknik konsep literasi bacaan melalui membaca nyaring dan membaca bersama

3. Pembelajaran literasi tidak hanya terpaku dengan teks bacaan namun juga bisa digabungkan dengan gambar atau simbol2.

# data[].attributes.headline
JAKA AFRILA.AS, S.Pd. SD NEGERI 1 TANJUNG SIOM

# data[].attributes.subject
JAKA AFRILA.AS, S.Pd. SD NEGERI 1 TANJUNG SIOM

# data[].attributes.body
1 hal yang belum paham tentang literasi adalah konsep literasi terhadap anak kelas bawah.

2. dua hal yang saya kuasai adalah tentang literasi membaca nyaring dan membaca bersama

3. literasi dibagi menjadi 5 bagian teks multimodal,

# data[].attributes.body
1. Pembuatan asesmen yg berdasarkan literasi

2. Penggunaan multimodal yang sesaui dalam pembelajaran dan mengaitkan literasi dalam pembelajaran

3. Penerapan multimodal dan literasi dalam pembelajaran

# data[].attributes.body
1. Hal yang belum saya pahami tentang konsep literasi dan penguatan literasi berbasis bahan bacaan mutimodal adalah : tentang Spasial

2. Hal yang sudah saya kuasai terkait konsep literasi dan penguatan literasi berbasis bahan bacaan multimodal adalah : Visual dan limguistik

3. Hal yang baru saya pahami adalah :

Visual, aural, dan lingustik.

# data[].attributes.body
1. Hal yang belum saya fahami tentang konsep literasi berbasis bacaan multimodal yaitu spasial,yg dimaksud dalama tata ruang/tata letak yg bagaimana?

2. Hal yang sudah saya kuasai yaitu bagaimana cara mengekspresikan gestur,aural

3. 3 hal yang baru saya fahami yaitu tentang teks multimodal adalah linguistik,spasial dan visual.

# data[].attributes.headline
Rosmayati SDN 1 PEKON AMPAI. LIMAU TANGGAMUS

# data[].attributes.subject
Rosmayati SDN 1 PEKON AMPAI. LIMAU TANGGAMUS

# data[].attributes.body
1 Dengan adanya mengikuti proses

Bimtik ini maka sy sudah memahami tenteng listrasi danmultimodal

2.yg sudah sy pahami bagai mana cara menerapkan litrasi dan multimodal d sekolah

3.saya sudah memahami cara membaca nyaring yg sudah kami pelajari d dlm mengikuti materi dan praktek d kelas bimtek

# data[].attributes.headline
1. Mungkin saya masih bingung akan memulai dari mana terkait strategi pemanfaatan bahan bacaan dalam penguatan lingkungan belajar dalam penerapan nya di sekolah saya

# data[].attributes.subject
1. Mungkin saya masih bingung akan memulai dari mana terkait strategi pemanfaatan bahan bacaan dalam penguatan lingkungan belajar dalam penerapan nya di sekolah saya

# data[].attributes.body
2. Mengerti akan apa bahan bacaan multimodal

3. Strategi pemanfaatan strategi dalam pemanfaatan literasi bacaan multimodal

# data[].attributes.body
1. dalam penguatan bahan bacaan yang berkenaan cara pembelajaran yang tepat untuk diterapkan dikelas

2. mengaloborasikan pemanfaatan model dan strategi yang tepat walau masih butuh bimbingan dan belajar

Kemudian bahan bacaan yang akan dibawa dalam mata pelajaran

3. hal yang baru saya pahami adalah bahwa bahan bacaan bukan hanya buku teks saja akan tetapi semua sumber daya sekitar bisa menjadi literasi

# data[].attributes.body
1.kemampuan untuk mencari, menilai, dan menggunakan informasi dari berbagai sumber.

2.Menjadikan kebiasaan membaca sebagai bagian dari rutinitas sehari-hari Anda adalah kunci untuk meningkatkan literasi.

3.Literasi tidak hanya terbatas pada teks tertulis. Ada juga literasi multimodal, yang melibatkan pemahaman dan penggunaan berbagai mode komunikasi, termasuk teks, gambar, suara, video, dan elemen-elemen visual lainnya. Ini sangat relevan dalam era media digital.

# data[].attributes.body
Yang sy belum pahammi antaralaintentang pengatianbacaanmultimoda

2tentang konse membaca multimuda

3 setelah sy mengikuti pelatihan penguatan letrasi sedikit banyak nya ilmunya sudah mengerti

# data[].attributes.body
hal yang belum saya pahami literasi linguistik gestural

dua hal yg sudah dikuasai tentang literasi

membaca nyaring dan membaca untuk kesenangan.

# data[].attributes.headline
LAIDA INAYA SDN 1 PEKON AMPAI LIMAU TANGGAMUS 

# data[].attributes.subject
LAIDA INAYA SDN 1 PEKON AMPAI LIMAU TANGGAMUS 

# data[].attributes.body
1.saya belum paham tentang konsep literasi dan penguatan numerasi berbasis bahan multi modal yaitu tentang pembacaan bersama secara penampilan tata ruang pendidikan .

2.saya sudah memahami tentang literasi pembacaan pantun. 3.sedikit banyak saya sudah memahami konsep literasi berbasis bacaan. Walaupun belum sepenuhnya.

# data[].attributes.headline
1. Sudah paham walaupun belum memahami 💯

# data[].attributes.subject
1. Sudah paham walaupun belum memahami 💯

# data[].attributes.body
2. Saya dapat memanfaatkan bahan bacaan multimodal untuk melaksanakan asesmen permulaan

3. Pemanfaatan bahan bacaan multimodal untuk pembelajaran dan assessmen peserta didik

# data[].attributes.body
1. Hal yg belum saya pahami yaitu teknis penerapannya.

2. jenis bahan ajar multimodal

3. - arti literasi, cara mendapatkan sumber belajar, metode

# data[].attributes.body
1. Yang belum saya pahami terkait strategi pemanfaatan bahan bacaan multimodal dalam penguatn lingkungan belajar adalah : Lingkungan Akademik.

2. Yang sudah saya kuasai adalah : Lingkungan sosial afektif dan lingkungan fisik sekolah

3. 3 hal yang baru saya pahami terkait strategi pemanfaatan bahan bacaan multimodal untuk penguatan lingkungan belajar adalah : Waktu khusus, Peningkatan kecakapan literasi, Lingkungan akademik

# data[].attributes.body
1. Hal yang belum saya pahami tentang konsep literasi dan penguatan literasi berbasis bahan bacaan multimodal. Yaitu tentang linguistik dan spasial

2. Hal yang sudah saya kuasai terkait dengan konsep literasi dan penguatan literasi berbasis bacaan multimoda yaitu tentang aural

3. Hal yang baru saya pahami yaitu linguistik, visual, dan spasial

# data[].attributes.body
1. Membuat pertanyaan yang dapat menumbuhkan literasi siswa

2. Macam-macam teks multimodal + penguatan literasi dapat dilakukan dengan Hal yang menyenangkan

3. Membaca nyaring dapat menjadi cara menumbuhkan literasi, Literasi bukan hanya kemampuan membaca Dan Menulis, Apa saja dapat dijadikan media untuk beliterasi

# data[].attributes.body
1.Hal yang belum saya pahami tentang konsep literasi dan penguatan literasi berbasis bahan bacaaan multimodal .

cara memahami teks tidak hanya satu model saja.

2.2 hal yang sudah saya kuasai terkait dengan konsep literasi dan penguatan bahan bacaan multimodal

1. dapat menentukan teks bacaan multimodal .

2. teks multimodal dapat membantu memahami isi bacaan .

3.3 hal yang baru saya pahami tentang konsep literasi dan penguatan literasi berbasis bahan bacaan multimodal

1.pemilihan buku yang menarik

2.pemetaan buku yang bervariasi

3. pemanfaat teks multmodal yang sangat membantu untuk mrmahami teks bacaan

# data[].attributes.body
hal yang masih belum saya pahami tentang konsep literasi dan penguatan literasi berbasis bahan bacaan multimodal

cara memahami teks tidak hanya satu model saja

2 hal yang sudah saya kuaasi terkait dengan konsep literasi dan penguatan bahan bacaan multimodal

1. dapat menentukn teks bacaan multinmodal

2. teks multimodal dapat membantu memahami isi bcaan

3 hal yang baru saya pahami tentang konsep literasi dan penguatan literasi berbasis bahan bacaan multimodal

1. pemilihan buku yang menarik

2. pemetaan buku yang bervariasi

3. pemanfaatan teks multi modal yang sangan membantu untuk memahami tesk bacaan

# data[].attributes.body
1 cara melebel buku

2kurang

Mampu membawa suasana

3kurang menguasai cara memberikan pertanyaan

# data[].attributes.body
1. Mengoneksikan Tujuan Pembelajaran dengan Buku yang akan digunakan

2. hal yang sudah saya kuasai terkait dengan konsep literasi yaitu :

cara melebel/ mengelompokkan buku

membedakan membaca kesenangan dan membaca nyaring

3. Hal yang baru saya pahami :

cara melebel dan mengelompokkan buku

membaca nyaring

menggunakan bahan bacaan multimodal

# data[].attributes.headline
1.yang  saya pahami terkait strategipemahaman bahan bacaan dlm mempraktikan langsung d skolah

# data[].attributes.subject
1.yang  saya pahami terkait strategipemahaman bahan bacaan dlm mempraktikan langsung d skolah

# data[].attributes.body
2. Hal yg sdh sy pahami adalah pemampaatan bahan bacaan dalam pemblajaran dlm milti modal

3.hal yg baru saya pahami pemanpaatan bacaan multi modal dalam penguatan lingkungan belajar siswa

# data[].attributes.headline
Poniah lestari SDN1 Kuripan kec:limau  Kab:Tanggamus

# data[].attributes.subject
Poniah lestari SDN1 Kuripan kec:limau  Kab:Tanggamus

# data[].attributes.body
1 saya mulai mengerti,walaupun belum sepenuhnya,setidaknya kami ada perubahan untuk di SD kami,.

Semoga kita paham,

2Hal yg baru saya pahami bacaan sesuawai dengan multi modal dalam penguatan lingan belajar siswa.

# data[].attributes.body
1. masih banyak yang belum saya dipahami

2. 2hal yang berkaitan dengan multimodal

3. gestur, literasi bukan hanya beruba bacaan saja dan literasi bukan merujuk hal yang menyulitkan

# data[].attributes.body
1. Hal yang belum saya pahami terkait dengan konsep literasi multimodal yaitu dalam menyusun pertanyaan sesuai dengan level kognitif AKM Literasi

2. Hal yang sudah saya pahami adalah literasi untuk kesenangan dan literasi untuk pembelajaran

3. Hal yang baru saya pahami tentang konsep literasi adalah ternyata literasi tidak hanya untuk kesenangan namun untuk pembelajaran

# data[].attributes.body
1. hal yang belum saya pahami tentang konsep literasi dan penguatan literasi berbasis bahan bacaan multi modal adalah bagaimana cara mengembangkan pemahaman tentang bahan bacaan non teks

2. yang sudah saya kuasai terkait konsep literasi dan penguatan literasi berbasis bahan bacaan adalah membaca nyaring untuk kesenangan dan membaca nyaring untuk pembelajaran.

3. 3 hal yang baru saya pahami tentang konsep literasi dan penguatan literasi berbasis bahan bacaan dan multi modal adalah membaca nyaring untuk pembelajaran, membaca nyaring kesenangan, dan lima kemampuan dasar literasi yaitu :visual,aural, linguistik,gestur,spasial

# data[].attributes.body
1.1 saya belum memahami konsep literasi multimodal seperti spasial, linguistic dalam bacaan, sehingga belum bisa mempraktikannya

2.2 saya sudah menguasai konsep literasi berbasis bahan bacaan seperti membaca nyaring untuk kesenangan

3.3 saya baru memahami tentang konsep literasi yaitu multimodal seperti gestural, aural dan visual.

# data[].attributes.body
1. Ya itu tentang lingustik

2. Ada 2 hal yg sy kuasai yaitu gestur dan aural

3. Hal hal yg sy pahami tentang koneep literasidan penguatan literasi yaitulingustik ,visual dan spasial

# data[].attributes.body
1. Hal yang belum saya pahami tentang konsep literasi ialah cara menerapkan literasi dengan baik dan benar dilingkungan sekolah

2. 2 hal yang sudah saya kuasai terkait dengan konsep literasi berbasis bahan bacaan multimodal yaitu pengunaan Audio visual dan Gestur

3. 3 hal yang baru saya pahami yaitu

memilah teks bacaan yang menggugah minat siswa

bahwa membaca nyaring itu menyenangkan

literasi bukan hanya baca tulis tapi semua yang ada dilingkungan sekolah itu bagian dari literasi

# data[].attributes.body
1.Memilih bacaan yang sesuai dengan kemampuan anak.

2.Kegiatan membaca menyenangkan.

3.Kegiatan membaca untuk pembelanaran.

# data[].attributes.body
hal yang sudah saya kuasai

penguatan leterasi berbasis bacaan

# data[].attributes.body
Hal yang belum saya pahami literasi linguistik gistural

Dua hal yg sudah d kuasai tentang literasi

Membaca nyaring dan membaca untuk kesenangan

Hal yang baru saya pahami tentang literasi

Literal, inferesial, dan gestural

# data[].attributes.body
1. Kemampuan untuk membaca dan memahami pesan yang disampaikan melalui gambar, grafik, dan elemen visual lainya. ini penting dalam dunia yang didominasi oleh media visual seperti TV , filem, dan media sosial

2. Saat mencari informasi menggunakan sumber-sumber yang kredibel dan terpercaya

3. Pemahaman tentang cara media mempengarui pandangan dunia kita, budaya, dan informasi yang diterima.

# data[].attributes.body
1. Hal yang belum saya pahami didalam konsep literasi dan penguatan literasi yang berbasis bahan bacaan multimodal yaitu : tentang cara memahami teks yang tidak hanya satu model saja

2. hal yang sudah saya kuasai yaitu

1. cara menentukan teks multi modal

2. teks multi modal dapat memahami tentang isi bacaan

3. Hal yang baru saya pahami tentang konsep literasi dan penguatan berbasis bahan bacaan multi modal :

1. di mana audio dan visual juga memiliki peranan penting didalamnya

2. mencermati gambar dan menginterpretasikan gambar dan peran gambar tersebut didalam teks

3. memasang poster atau pun tulisan disetiap sudut sekolah

# data[].attributes.body
1. Melakukan diagnostik awal literasi

2. Macam multi modal hal yang menyenangkan bagi siswa, membaca nyaring

3. Membuat perttanyaan

# data[].attributes.body
1. Yang belum di pahami tentang macam2 teks multimodal ialah tentang teks multimodal spasial

2. Hal yang sudah saya kuasai tentang konsep literasi

membaca nyaring

membaca untuk kesenangan

3. hal yang baru saya pahami tentang konsep literasi

konsep dasar multimodal literal, inferensial, dan pojok membaca

# data[].attributes.headline
JAKA AFRILA.AS, S.Pd. SD NEGERI 1 TANJUNG SIOM

# data[].attributes.subject
JAKA AFRILA.AS, S.Pd. SD NEGERI 1 TANJUNG SIOM

# data[].attributes.body
1. masih belum paham tentang penguatan bahan bacaan di kelas yang sesuai jenjang.

2. pemanfaatkan model pembelajaran dengan jalan mengalobarasikan literasi dengan kondisi sekolah

3. bahwa strategi pemanfaatan bahan bacaan multimodal sangat berguna bagi pembelajaran di sekolah/kelas karena dapat membuat siswa mengenal dengan alam sekitar bahwa literasi bukan hanya dari buku saja

# data[].attributes.body
2.saya dapat manpaatkan bahan bacaan multimodal untuk mlaksanakan asesmen permulaan

3.pemanpaatan multimodal untuk pemblajaran dan asesmen peserta didik

# data[].attributes.body
1 Hal yang masih belum saya pahami tentang konsep literasi dan penguatan literasi Jawab: konsep literasi dan penguatan literasi berbasis bahan bacaan multimodal tentang cara menggunakan materi tersebut dan caranya.

2 Hal yang sudah saya kuasai terkait dengan konsep literasi dan penguatan literasi berbasis bahan bacaan multimodal jawab: menemukan hal-hal baru dalam menggunakan multimodal dan cara menggunakan dalam pelaksanaan pembelajaran.

3 Hal yang baru saya pahami tentang konsep literasi dan penguatan literasi berbasis bahan bacaan multi modal. Jawab:dengan menggunakan konsep literasi penguatan berbasis bahan bacaan multimodal saya bisa dapat menggunakannya dan manfaatnya sangat banyak digunakan dalam pembelajaran.

# data[].attributes.body
1 bisa menguasai kls sehingga anak bisa terbawa suasana

2cara membaca lancar dan nyaring bisa membawakan suasana menyenangkan

3 bisa memberikan pertanyaan pertanyaan yg membuat anak mampu membuat pertanyaan

# data[].attributes.body
5 hal yang saya pahami disini tentang konsep literasi

lima bagian teks multimodal

.visual,aura,linguistik,gestur,spasial

# data[].attributes.body
1.kemampuan untuk memahami konsep keuangan, seperti pengelolaan uang, investasi, kredit, dan asuransi. Ini membantu individu membuat keputusan keuangan yang bijak.

2.eterampilan berpikir kritis seperti analisis, penalaran, dan evaluasi adalah bagian penting dari literasi. Berlatih untuk melihat suatu topik dari berbagai sudut pandang dan mengembangkan kemampuan kritis untuk mengambil keputusan yang informasi-berdasarkan.

3.pemahaman tentang cara media mempengaruhi pandangan dunia kita, budaya, dan informasi yang diterima. Ini melibatkan kemampuan untuk mengidentifikasi bias media dan berpikir kritis tentang informasi yang disajikan melalui media.

# data[].attributes.body
1. Hal yang saya belum pahami tentang literasi adalah bagaimana cara mengembangkan literasi pada bagian spasial.

2.yang saya kuasai tentang membaca nyaring,dan membaca untuk kesenangan,dan untuk membuat lebih menarik pembelajaran literasi paserta didik kita bawa belajar di luar/lingkungan sekolah,supaya anak tidak jenuh.

3.yg saya pahami literasi 1. Adanya Sumber buku bacaan disekolahan.2 adanya pojok baca di setiap kelas.3 cara membaca nyaring,adanya pertanyaan pemantik,gestur,visual.

# data[].attributes.body
1 hal yang belum saya pahami dalam strategi pemanfaatan bahan bacaan multi modal dalam lingkungan belajar yaitu pojok baca di sekolah

2.saya sudah menguasai tentang tutor teman sejawat.

3.yang saya baru pahami terkait strategi pemanfaatan bahan bacaan multi modal yaitu rekan guru.

# data[].attributes.body
1. Ya itu tentang isi bacaan yg menarik

2. ahami yaitu tentang cara membaca nyaring

3. Tentang cara menguasaan kls

# data[].attributes.body
1. Dalam penguatan bahan bacaan pembelajaran yang menarik perhatian peserta didik

2. Yang saya pahami yaitu tentang membaca nyaring

3. Strategi dalam pemanfaatan literasi sangat berguna bagi pembelajaran di kelas, sebab literasi tidak hanya membaca buku

# data[].attributes.body
1.konsep yang belum saya pahami adalah cara menerapkan literasi yg sesuai dengan pembelajaran

2. Konsep yg sudah pahami adalah cara menerapkan membaca nyaring untuk kegiatan menyenangkan dan membaca nyaring untuk pembelajaran

3. Penggunaan multimodal dalam pembealajaran seperti gestur,audio,visual,lenguistik,spasial dalam kegaiatan pembelajaran

# data[].attributes.body
1. metode yg digunakan

2. - cara menerapkan membaca nyaring yg menyenangkan dan untuk pembelajaran

3. penggunaan multimodal dalam pembelajaran seperti gestur, audio, visual, linguistik dan spasial dalam kegiatan pembelajaran

# data[].attributes.body
1 hal yg masihbelum sy pahamiterkait stalegipemanpaatan bacaan multimodal.

2sudah sy pahami tentang bacaan multimodal.

3yg sy sudah pahami terkait stralegi menpaatan bahan bacaan multimodal Utuk penguatan lingkungan contoh nya antara sekolah terdekat

# data[].attributes.body
1. Hal yang belum saya pahami dalam strategi pemanfaatan bahan literasi adalah menyesuaikan bahan bacaan dengan materi yang akan di ajarkan

2. Hal yang sudah saya kuasai adalah literasi dengan membaca nyaring sebagai penguatan literasi dalam pembelajaran

# data[].attributes.body
1. 1 hal yang masih blm saya fahami yaitu tentang peningkatan kecakapan literasi

2. 2 hal yg sudah saya kuasai diantara nya lingkungan fisik sekolah dan waktu khusus.

3. 3 hal yang baru saya fahami yaitu pemanfaatan lingkungan fisik sekolah,ternyata tidak perlu memaksakan kehendak sekolah masing2,lingkingan sosial efektif dan waktu khusus

# data[].attributes.body
1 hal yang masih belum saya pahami terkait strategi pemanfaat bahan bacaan multimodal dalam penguatan lingkungan belajar

penumbuhan even membaca di sekolah

2. 2 hal yang sudah saya kuaisi terkait strategi pemanfaatan bahan multimodal dalam penguatan lingkungan

mengkaloborasi literasi sesuai dengan kemampuan sekolah

3. hal baru saya pahami semua sumber daya yang ada dilingkungan kita bisa menjadi sumber literasi

# data[].attributes.body
1. Membangun minat baca anak

2. Membiasakan dan melatih anak memahami cerita.

3. Melatih anak memahami kode/tanda/gestur.

# data[].attributes.body
1.1 hal yang masih belum saya pahami terkait strategi pemanpaatan bahan bacaan multimodal dalam penguatan lingkungan belajar

penumbuhan even membaca di sekolah

2.2 hal yang sudah saya kuasai terkait strategi pemanfaatan bahan multimodal dalam penguatan lingkungan

1.mengkolaborasi literasi sesusi dengan kemampuan sekolah

3.3 hal yang baru saya pahami semua sumber daya yang ada dilingkumgan kita bisa menjadi sumber literasi

# data[].attributes.body
Yang saya paham mi konsep Litrasi 1.adalah cara memahami teks tidak satu model saja

2 hal yang sudah saya pahami dengan konsep Litrasi adalah

, 1 memberi nama nama pohon di lingkungan sekolah

2 . Mengenalkan tokoh tokoh perjuangan

3.hal yg baru saya pahammi tetang konsep Litrasi dan penguatan Litrasi berbasis bahan bacaan multi modal

1 , ya itu tetang linguistik

2,memasang poster

3,meberi nama nama di tanaman di lingkungan sekolah

# data[].attributes.body
Hal yang belum saya pahami tentang konsep leterasi membaca nyaring leterasi berbasis berbasis bahan bacaan multti modal

# data[].attributes.body
1. Kemampuan untuk memahami keuangan , seperti pengolahan uang, infestasi membuat keputusan uang yang bijak

2. Cara yang efektif untuk meningkatkan literasi unyuk menyusun catatan harian dan lain-lain.

3. dengan penyebaran impormasi onlien dan media sosial literasi kritis telah lebih penting

# data[].attributes.body
1. strategi yang seperti apa yang bisa meningkatkan penguatan literasi disekolah

2. dengan menggunakan audio visual dan gambar/poster

3. menarik minat siswa untuk membaca siswa bisa berfikir kritis

meningkatkan kelancaran membaca

# data[].attributes.body
1. hal yang masih belum saya pahami terkait strategi pemanfaatan bahan bacaan multimodal dalam penguatan lingkungan belajar adalah :

..........................

2. hal yang sudah saya pahami terkait strategi pemanfaatan bahan bacaan multimodal dalam penguatan lingkungan belajar adalah :

mengaitkan materi dengan lingkungan nyata

pembelajaran dapat dilakukan dengan menggunakan berbagai sumber dan media

3. hal yang baru saya fahami :

Bahan bacaan multimodal tidak semata-mata menggunakan buku teks

bahan bacaan multimodal dapat menggunakan lingkungan sekitar

# data[].attributes.body
1.hal yang belum saya pahami, adalah SIKLUS INKUIRI

2, hal yang saya kuasai adalah membaca lancar dan membaca pemahaman

3 hal yang baru saya pahami konsep teks modal

# data[].attributes.body
1. Memanfaatkan bahan bacaan multimodal yang sesuai

2. Menggunakan macam media multimodal

3. Banyak media multimodal yang dapat digunakan

# data[].attributes.headline
JAKA AFRILA.AS, S.Pd. SDN 1 TANJUNG SIOM

# data[].attributes.subject
JAKA AFRILA.AS, S.Pd. SDN 1 TANJUNG SIOM

# data[].attributes.body
1. Saya sudah paham walapun masih belum 100 persen.

2. dapat memanfaatkan bahan bacaan cerita dan mengaitkan cerita tersebut dengan materi pelajaran dikelas

3. bahwa buku cerita bisa menjadi bahan pelajaran

# data[].attributes.body
1. belum memahami untuk mempraktikan strategi yang tepat untuk pemanfaatan multimodal

2. menguasai karakteristik siswa dan lingkungan sekolah

3. strategi pemanfaatan bahan bacaan multimodal untuk penguatan lingkungan belajar : membuat komunitas belajar, komunikasi antar warga sekolah, berkala untuk komunikasi

# data[].attributes.body
1 Hal yang masih belum saya pahami tentang pemanfaatnya adalah cara atau strategi dalam menggunakan pembelajaran

2. Hal yang sudah saya kuasai dalam strategi pemanfaatnya bahan bacaan multi modal adalah dengan berbagai macam metode pembelajaran dengan mudah menguasai pemanfaatnya.

3. hal saya baru pahami yaitu dengan strateginya adalah dengan cara pemanfaatnya.

# data[].attributes.body
1. Strategi apa yang bisa meningkatkan penguatan literasi disekolah.

2. Dengan mengunakan konsep literasi audio visual,gambar dan foster.

3. menarik minat siswa. Untuk membaca siswa dalam berliterasi

# data[].attributes.body
1. Hal yang belum saya pahami tentang strategi pemanfaatan bahan bacaan untuk asesmen yaitu cara melaksanakan asesmen di awal ajaran baru

2. Hal yang sudah saya kuasai pemanfaatan teks multimodal untuk pembelajaran yaitu memilih buku bacaan dan melakukan membaca nyaring

# data[].attributes.body
1 saya belum paham yaitu tentang aurat, linguistik

3.saya sudah memahami tentang 2 minggu untuk kelas awal untuk perkenalan lingkungan

3.sedikit banyak sudah memahami tentang literasi.

# data[].attributes.body
1. belum memahami untuk mempraktikan strategi yang tepat untuk pemanfaatan multimodal

2. menguasai karakteristik siswa dan lingkungan sekolah

3. strategi pemanfaatan bahan bacaan multimodal untuk penguatan lingkungan belajar : membuat komunitas belajar, komunikasi antar warga sekolah, berkala untuk komunikasi

# data[].attributes.body
1. Hal yg sy belum sy pahami tentang asismen bacaan atimodal

2

# data[].attributes.body
1.saya sudah memahami tentang literasi

2 saya belum memahami tentang tentang asesmen awal

3 . Sedikit banyak sudah paham walaupun belum sepenuhnya.

# data[].attributes.body
1. Hal yang belum saya pahami materi ,

2. Hal yang sudah saya pahami Asesmen

# data[].attributes.body
1.cara pembelajaran bahan untuk penguatan di kelas.

2.sudah saya pahami cara menerapkan bahan literasi yang ada dilingkungan sekolah.

3memahami cara membaca nyaring dan penggunaan bahan bacaan multimodal yang ada disekolah.

# data[].attributes.body
1.kemampuan untuk membaca, memahami, dan menghargai karya sastra, termasuk puisi, prosa, dan drama. Ini melibatkan pemahaman terhadap elemen-elemen sastra seperti tema, gaya, dan metafora.

2.Gunakan internet untuk mencari sumber informasi, belajar melalui platform pembelajaran online, atau bergabung dengan komunitas online yang berbagi minat literasi yang sama.

3.pemahaman tentang cara media mempengaruhi pandangan dunia kita, budaya, dan informasi yang diterima. Ini melibatkan kemampuan untuk mengidentifikasi bias media dan berpikir kritis tentang informasi yang disajikan melalui media.

# data[].attributes.body
1. Membaca tidak melulu dengan buku

2. Membaca dapat dilakukan lewat memahami gestur

3. Membaca dapat menggunakan buku on line

# data[].attributes.body
1.banyak yang belum dipahami.

2.pemanfaatan bahan bacaan multimodal,dapat memanfaatkan bahan bacaan untuk materi dikelas.

3.buku bacaan disekolah bisa buat bahan belajar dikelas.

# data[].attributes.body
1 masih banyak yang belum saya pahami

2.pemanpaat bahan bacaan multimodal dapat d manpaatkan bahan bacaan untuk materi d kelas

3.buku bacaan di sekolah bisa di buat bahan belajar di kelas

# data[].attributes.body
1. Hal yang belum saya pahami adalah

bagaimana menentukan bahan bacaan multimodal.

2. hal yang sudah saya pahami membaca, konsep dasar teks multimoda

3. hal yang baru saya pahami adalah konsep dasar teks multimodal, literal dan inferensial

# data[].attributes.body
1. belum memahami unt mempraktekkan multimodal dlm strategi pembelajaran

2. menguasai karakteristik siswa dlm lingkungan belajar

3. hal yg baru saya pahami terkait strategi pemanfaatan bahan bacaan multimodal untuk penguatan lingkungan belajar

# data[].attributes.body
1. hal yang masih belum saya fahami terkait strategi pemanfaatan bahan bacaan multimodal

2. hal yang SDH saya pahami strategibahan bacaan multimodal unt pembelajaran dan asasmen

3. hal yang baru saya fahami terkait strategi bahan bacaan multi modal.

# data[].attributes.body
1. yang belum saya pahami adalah pemanfaatan bahan bacaan multimodal untuk pembelajaran asesmen

# data[].attributes.headline
Nama yunida sdn pejajaran kobar tanggamus

# data[].attributes.subject
Nama yunida sdn pejajaran kobar tanggamus

# data[].attributes.body
1. Banyak yg belum dapat saya pahami

2. Sy dapat menmanpaatkan boster dan biner