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CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LA PSICOPATOLOGÍA DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIAS

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CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LA PSICOPATOLOGÍA DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIAS

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1. Problemas de conducta: Comportamientos disruptivos y desafiantes, agresión física o verbal, conductas delictivas, mentir, robar, desobediencia sistemática, entre otras.

2. Problemas emocionales: Cambios frecuentes de humor, tristeza persistente, ansiedad excesiva, miedo irracional, baja autoestima, dificultades para regular las emociones, etc.

3. Problemas de aprendizaje y rendimiento académico: Dificultades en el aprendizaje, bajo rendimiento escolar, falta de concentración, problemas de atención, impulsividad, etc.

4. Trastornos del desarrollo: Trastornos del espectro autista, trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), trastornos del desarrollo del lenguaje, trastornos de la comunicación, etc.

5. Trastornos de ansiedad: Fobias, trastorno de ansiedad generalizada, trastorno de pánico, trastorno de estrés postraumático, etc.

6. Trastornos del estado de ánimo: Depresión infantil, trastorno bipolar, trastornos de conducta disruptiva, etc.

7. Trastornos de alimentación: Anorexia nerviosa, bulimia nerviosa, trastorno por atracón, etc.

8. Trastornos del sueño: Insomnio, pesadillas frecuentes, somnolencia diurna excesiva, etc.

9. Problemas de relación social: Dificultades para establecer y mantener relaciones sociales, aislamiento social, problemas de comunicación, falta de empatía, conductas antisociales, etc.

10. Autolesiones y comportamientos suicidas: Cortarse, quemarse, consumo de sustancias nocivas, intentos de suicidio, etc.

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1. Factores genéticos: Algunas condiciones psicopatológicas, como el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), tienen una base genética. Los niños que tienen familiares con trastornos psiquiátricos tienen un mayor riesgo de desarrollar problemas similares.

2. Factores ambientales adversos: Los factores estresantes del entorno, como el abuso físico, sexual o emocional, la negligencia, el conflicto familiar o la exposición a la violencia, pueden aumentar el riesgo de desarrollo de trastornos psicopatológicos.

3. Factores de crianza inadecuada: Un estilo de crianza inconsistente, sobreprotector o autoritario, la falta de límites claros o la falta de afecto y apoyo emocional pueden contribuir al desarrollo de problemas de salud mental en los niños.

4. Experiencias traumáticas: Los eventos traumáticos, como un accidente, la muerte de un ser querido, un desastre natural o el abuso, pueden tener un impacto significativo en el bienestar psicológico de los niños y predisponerlos a desarrollar problemas de salud mental.

5. Factores neurobiológicos: Algunos trastornos psicopatológicos en la infancia y la adolescencia pueden estar relacionados con disfunciones en el sistema nervioso central, como desequilibrios químicos en el cerebro.

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ASPECTOS BIOPSICOSOCIALES EN LA ADOLESCENCIA

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ASPECTOS BIOPSICOSOCIALES EN LA ADOLESCENCIA

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1. Aspectos biológicos: Durante la adolescencia, el cerebro sigue madurando y experimenta cambios hormonales significativos. Estos cambios pueden afectar el estado de ánimo, la percepción y las funciones cognitivas de los adolescentes. Por ejemplo, la sobre activación de ciertas áreas del cerebro puede contribuir al desarrollo de trastornos como la depresión o la esquizofrenia.

2. Aspectos psicológicos: Durante la adolescencia, los individuos experimentan cambios en su identidad, autonomía e independencia. Estos cambios sociales y emocionales pueden generar conflictos internos, estrés y ansiedad, lo que aumenta la vulnerabilidad a los trastornos psicopatológicos. Además, la adolescencia es una etapa en la que se desarrollan habilidades cognitivas más complejas, como la toma de decisiones y la autorreflexión, que pueden verse afectadas en casos de trastornos psicopatológicos.

3. Aspectos sociales: Durante la adolescencia, los individuos comienzan a interactuar más con sus pares y a desarrollar relaciones significativas fuera de la familia. Estas relaciones pueden tener un impacto tanto positivo como negativo en su salud mental. La presión de grupo, el acoso escolar, la falta de apoyo social o la exposición a experiencias traumáticas pueden aumentar el riesgo de desarrollar trastornos psicopatológicos.

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1. Aspectos biológicos: Los factores biológicos pueden influir en la aparición de trastornos psicopatológicos en la infancia. Por ejemplo, la genética puede desempeñar un papel en la predisposición a ciertos trastornos como el trastorno del espectro autista o el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH).

2. Aspectos psicológicos: Los factores psicológicos también tienen un impacto importante en la psicopatología infantil. Por ejemplo, los niños pueden experimentar estrés o traumas en el entorno familiar, como el abuso o la negligencia, que pueden contribuir al desarrollo de trastornos del apego, del estado de ánimo o de la conducta.

3. Aspectos sociales: Los factores sociales, como el entorno escolar o las relaciones con los compañeros, también juegan un papel en la psicopatología de la niñez. Por ejemplo, los niños que experimentan bullying o exclusión social pueden desarrollar trastornos de ansiedad o depresión.

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La psicopatología de la niñez y adolescencia es la rama de la psicología que se ocupa de estudiar, comprender y clasificar los trastornos mentales que afectan a los niños y adolescentes. Se centra en identificar patrones anormales de pensamiento, comportamiento y desarrollo emocional que pueden interferir en su funcionamiento social, emocional y académico.

Esta disciplina se basa en la comprensión de que el desarrollo mental de los niños y adolescentes no es lineal y que pueden surgir dificultades y problemas específicos en estas etapas de la vida. Estos problemas pueden estar relacionados con factores genéticos, bioquímicos, familiares, sociales o ambientales, y se manifiestan a través de síntomas que son distintos de los observados en los adultos.