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Crear prototipos o bocetos de las ideas para visualizar cómo se vería la obra de arte. En este aspecto nuestro grupo generó una propuesta la cual en consenso se desea trabajar con paneles acrílicos en los cuales estén colores específicos tales como; rojo, verde y azul. Esto con la finalidad de jugar con el sentido visual, es decir al proyecta una imagen en la cual exista carencia de color y con ayuda de iluminación en el fondo la imagen al ser vista de perspectiva frontal poseerá matices y contrastes. Se desea crear un espacio de enseñanza y empatía en que los espectadores entiendan sobre la condición del daltonismo.

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Tras la creación de la obra de arte, evaluar su impacto y la forma en que se comunica el mensaje sobre el daltonismo. Preguntarse a las personas que la vean sobre sus impresiones y comprensión. Esto puede ayudarte a ajustar y mejorar tu obra si es necesario.

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Como punto de partida para desarrollar este proyecto el colectivo abordo el tema del daltonismo, una afección visual que impide ver algunos colores de forma normal. Esta condición afecta al 8% de la población masculina es decir 1 de cada 12 hombres padece daltonismo. En el caso de la población femenina esta condición representa un 0.5% siendo así que de cada 200 mujeres una persona lo padece. Para abordar este tema uno de los pilares fundamentales es la empatía para ello es imprescindible “situarse en los pies del otro”.

Para evitar todo tipo de prejuicio es necesario abordarlo de la siguiente manera:

Información y conocimiento: Lo primero que debes hacer es informarse sobre el daltonismo y cómo afecta la percepción de colores. Esto ayudará a comprender las dificultades específicas que enfrenta la persona con daltonismo.

Evitar juicios y estereotipos: No se debe crear suposiciones o juicios sobre las capacidades de la persona debido a su daltonismo. Cada individuo puede experimentar la condición de manera diferente, y algunas personas pueden adaptarse bien a sus limitaciones.

Comunicación efectiva: Al comunicarse con una persona con daltonismo, hay que ser claro y conciso en las descripciones y evita depender de colores para transmitir información importante.

Adaptarse a las necesidades: Si es posible y necesario, adaptar el entorno o los materiales para que sean más accesibles. Por ejemplo, puedes utilizar patrones y formas distintivas en lugar de colores para diferenciar elementos.

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Lleva a cabo una sesión de ideación para generar conceptos y enfoques creativos para la obra. Considerar diversas técnicas artísticas y medios que puedan ayudar a expresar las ideas de manera efectiva. Entre algunos de los términos a considerar en el proyecto para la realización material es “escaparate “hace referencia a un espacio exterior de las tiendas, cerrado con cristales, donde se exponen las mercancías. El escaparate que deseamos proyectar en nuestro trabajo es el de la educación y específicamente el pre kínder. Con este aspecto se busca:

Conciencia y empatía desde una edad temprana:

La educación sobre el daltonismo desde la infancia fomenta la empatía y la comprensión entre los niños. Al enseñarles sobre esta condición desde una edad temprana, se reduce la probabilidad de que desarrollen prejuicios o estigmatización hacia quienes la padecen. Esto ayuda a crear una sociedad más inclusiva y comprensiva.

Adaptación de materiales educativos:

Al concienciar sobre el daltonismo desde la infancia, las escuelas y los diseñadores de materiales educativos pueden adaptar sus recursos para que sean más accesibles para los niños con daltonismo. Esto incluye la elección de paletas de colores adecuadas en los libros de texto y la presentación de información de manera que sea comprensible para todos los estudiantes.

Fomento de la inclusión y la igualdad:

La educación sobre el daltonismo en la infancia contribuye a una cultura de inclusión y igualdad. Los niños que crecen con un entendimiento de las diferencias relacionadas con la visión de colores son más propensos a respetar y apoyar a sus compañeros con daltonismo, promoviendo un entorno más equitativo y amigable.

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Identificar los aspectos claves que se desea destacar en el proyecto en relación al daltonismo. Es importante preguntarse ¿Qué aspectos de la condición quieres transmitir? y ¿Cuál es el mensaje que deseas comunicar a través de tu obra? El daltonismo es una condición que tiene variantes y abordar su totalidad es un reto, nuestro grupo posee interés en idear un proyecto que se centre en el daltonismo, pero aclarando que el enfoque no abarcará todas las condiciones relacionadas con la percepción de colores ya que son diversa. Nuestro objetivo es explorar aspectos específicos del daltonismo y su impacto en la vida cotidiana en lugar de cubrir un amplio espectro de condiciones de visión de colores. Buscamos abordar un aspecto particular del daltonismo para comprenderlo y comunicarlo de manera efectiva a través del proyecto.