# data[].attributes.body
Brochure about local business

# data[].attributes.body
Brochure about local business

# data[].attributes.body
Contributions to the Project Brochure " Business ideas for students"

# data[].attributes.body
At local news

# data[].attributes.body
At local news

# data[].attributes.body
At local news

# data[].attributes.body
At local news

# data[].attributes.body
At local news

# data[].attributes.body
At local news

# data[].attributes.body
At local news

# data[].attributes.body
Presentation  of Practice Makes Perfect

# data[].attributes.body
Presentation for the project

# data[].attributes.body
Erasmus Corner

# data[].attributes.body
Cups with project logo for dissemination

# data[].attributes.body
T-shirts  with project logo

# data[].attributes.body
Collar card of project

# data[].attributes.body
Erasmus corner

# data[].attributes.body
Students'ideas about Erasmus project

# data[].attributes.body
Student's opinions about Erasmus project

# data[].attributes.body
Student's opinions about Erasmus project

# data[].attributes.body
Student's opinions about Erasmus project

# data[].attributes.body
Student's opinions about Erasmus project

# data[].attributes.body
Student's opinions about Erasmus project

# data[].attributes.body
Student's opinions about Erasmus project

# data[].attributes.body
Student's opinions about Erasmus project

# data[].attributes.body
Student's opinions about Erasmus project

# data[].attributes.body
Student's opinions about Erasmus project

# data[].attributes.body
Student's opinions about Erasmus project

# data[].attributes.body
Student's opinions about Erasmus project

# data[].attributes.body
Student's opinions about Erasmus project

# data[].attributes.body
Student's opinions about Erasmus project

# data[].attributes.body
Dissemination

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
AJANS PAZAR / Haber Merkezi

Pazar Fen Lisesi olarak ikinci KA 229 Erasmus + Programı Okullar Arası Değişim Ortaklığı projesini başlattı. Proje ile ilgili olarak Pazar Fen Lisesi İngilizce Öğretmeni Muazzez Tikbaş yaptığı açıklamada;
"Çekya'dan 8 öğrenci 2 öğretmen, Polonya'dan 8 öğrenci, 2 öğretmen ve İspanya'dan 7 öğrenci ve 2 öğretmenle bir hafta sürecek olan proje hareketliliğimizi gerçekleştireceğiz.

Pandemi sürecine bağlı olarak gezilerimizi bir süre ertelemek zorunda kalmıştık. Bu nedenle proje uygulama takviminde değişiklikler yaptık. İlk hareketlilik bizim ülkemizde, Rize, Pazar da gerçekleşmek üzere başladı. İkinci hareketlilik 7 öğrenci ve 2 öğretmenle katılacağımız ülke Polonya'da gerçekleşecek. Proje konumuz, " Practice Makes Perfect". Bu proje ile öğrencilerin girişimci düşünce yapısını geliştirme, inovasyon çağında eleştirel düşünmelerini desteklemek, yaratıcılık yönlerini geliştirmek ve bu konuda rehberlik yapmak hedeflenmektedir. Bu proje sayesinde eleştirel ve analitik düşünme yetileri gelişecek, işbirliği takım anlayışı gelişecek ve bu şekilde gelecekteki iş hayatlarına hazırlanmış olacaklar.

Ayrıca proje sayesinde yeni arkadaşlıklar kurulacak, farklı kültürler tanınacak, çalışma hayatı konusunda farklı kültürlere ait bilgiler edinilecek. Öğrencilerin girişimcilik ve işgücüne etkin katılım yetkinliklerini geliştirmeleri, iş hayatını öğrenmeleri de hedefler arasındadır. 2 hafta önce bir diğer projemiz "European Cultural Heritage in Education " başlıklı KA 201 proje hareketliliğini gerçekleştirmek için Makedonya'daydık" dedi.

# data[].attributes.attachment_link.title
Pazar Fen Lisesi 'Okullar Arası Değişim Ortaklığı' Projesini Başlattı

# data[].attributes.attachment_link.description
Pazar Fen Lisesi olarak ikinci KA 229 Erasmus + Programı Okullar Arası Değişim Ortaklığı projesine başladı.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
CENGİZ YILDIRIM
Pazar Belediye Başkan yardımcısı Dursun Güneş tarafından ağırlanan öğrencilere Pazar Fen Lisesi Müdürü Kamil Görmüş ile İngilizce öğretmeni Muazzez Tikbaş eşlik etti.

Ziyaretten duyduğu memnuniyetini dile getiren başkan yardımcısı Güneş, "Öğrencilere Pazar ve bölgemiz ile ilgili çeşitli bilgiler verdik. Ayrıca Pazar'ımızı ve belediyemizi temsilen çeşitli hediyeler takdim ettik. Öğrencilerle bir araya gelmekten mutluluk duydum. Nazik ziyaretleri için Fen Lisesi yetkililerimize ve öğrencilerimize teşekkür ediyorum." dedi.

Konuyla ilgili değerlendirmede bulunan İngilizce Öğretmeni Tikbaş ise "Pazar Fen Lisesi olarak ikinci KA 229 Erasmus + Programı Okullar Arası Değişim Ortaklığı projesine başladık. Çekya'dan 8 öğrenci 2 öğretmen, Polonya'dan 8 öğrenci, 2 öğretmen ve İspanya'dan 7 öğrenci ve 2 öğretmenle bir hafta sürecek olan proje hareketliliğimizi gerçekleştireceğiz. Pandemi sürecine bağlı olarak gezilerimizi bir süre ertelemek zorunda kalmıştık. Bu nedenle proje uygulama takviminde değişiklikler yaptık. İlk hareketlilik bizim ülkemizde, Rize, Pazar'da gerçekleşmek üzere başladı. İkinci hareketlilik 7 öğrenci ve 2 öğretmenle katılacağımız ülke Polonya'da gerçekleşecek. Proje konumuz, " Practice Makes Perfect". Bu proje ile öğrencilerin girişimci düşünce yapısını geliştirme, inovasyon çağında eleştirel düşünmelerini desteklemek, yenilikçi yönlerini geliştirmek ve bu konuda rehberlik yapmak hedeflenmektedir. Bu proje sayesinde eleştirel ve analitik düşünme yetileri gelişecek ve bu şekilde gelecekteki iş hayatlarına hazırlanmış olacaklar. Ayrıca proje sayesinde yeni arkadaşlıklar kurulacak, farklı kültürler tanınacak, çalışma hayatı konusunda farklı kültürlere ait bilgiler edinilecek. Öğrencilerin girişimcilik ve işgücüne etkin katılım yetkinliklerini geliştirmeleri, iş hayatını öğrenmeleri de hedefler arasındadır." dedi.

HABERİN VİDEOSU:

# data[].attributes.attachment_link.title
Çekya'dan gelen yabancı öğrenciler Pazar'da

# data[].attributes.attachment_link.description
Pazar Fen Lisesi'nin ikinci KA 229 Erasmus+ Programı Okullar Arası Değişim Ortaklığı projesi kapsamında Çekya'dan gelen yabancı öğrenciler Pazar Belediyesi'ni ziyaret etti.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
PAZAR-Pazar Fen Lisesi, İspanya, Polonya ve Çekya ile ortaklaşa hazırladığı" Practice Makes Perfect" başlıklı projenin birinci ayağı Türkiye'de ikinci hareketliliği Şubat 2022'de İspanya'da gerçekleştirildi

3.Ayağının gerçekleştirilmesi amacıyla Çek Cumhuriyeti'nin Prostejov şehrine giden Pazar Fen Lisesi 8 öğrenci ve 2 öğretmenle kente ulaştı.

4 .AYAĞI POLONYA'DA GERÇEKLEŞTİRİLECEK

Pazar Fen Lisesi Müdürü Kamil Görmüş yaptığı açıklamada şu ifadelere yer verdi.

Pazar Fen Lisesi gençlerde girişimcilik ruhunu geliştirmeyi amaçlayan " Practice Makes Perfect " isimli projeyi gerçekleştirmek için 8 öğrenci ve 2 öğretmenle Çek Cumhuriyeti ' nin Prostějov şehrini ziyaret etti. Projenin 3.ayağının gerçekleştiği gezi bir hafta sürecek. Birinci ayağı geçen yıl Kasım ayında ülkemizde, ikinci ayağı Şubat ayında İspanya, Valencia 'da gerçekleşmişti. Projenin 4. ve son ayağı ise ileri ki tarihlerde Polonya'da gerçekleşecek."

Güncelleme Tarihi: 18 Ekim 2022, 10:03

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Project number : 2020-1-CZ01-KA229-078401

Project Start Date : 2020-09-01

Project End Date : 2022-08-31

14th - 21th November, 2021
TURKEY

Colegıo San Jose de La Montaña, Coop. V SPAIN

Stredni odborna skola podnikani a obchodu, spol .s r .o CZECHIA

Zespol Szkol Zawodowych i Licealnych w Zgorzelcu POLAND

Arrival of the Spanish Partner

# data[].attributes.attachment_link.description
This work is a collection of the Erasmus project work photos in the activities developing students' entrepreneurial mindset by providing them with the context for developing joint business ideas

# data[].attributes.body
Students' attendance list

# data[].attributes.body
Students' attendance list

# data[].attributes.body
Students' attendance list

# data[].attributes.body
Students' attendance list

# data[].attributes.body
Students' attendance list

# data[].attributes.body
Teachers' attendance list

# data[].attributes.headline
Attendance list of mobility in the Czech Republic

# data[].attributes.subject
Attendance list of mobility in the Czech Republic

# data[].attributes.headline
Presentation of Czech students on Turkish mobility

# data[].attributes.subject
Presentation of Czech students on Turkish mobility

# data[].attributes.body
This video has been funded with support from the European Commission. This publication (communication) reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

[Project number: 2020-1-CZ01-KA229-078401]

# data[].attributes.headline
Presentation of Czech student on Spanish mobility

# data[].attributes.subject
Presentation of Czech student on Spanish mobility

# data[].attributes.body
This presentation has been funded with support from the European Commission. This publication (communication) reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

[Project number: 2020-1-CZ01-KA229-078401]

# data[].attributes.headline
Presentation of Czech student on Polish mobility

# data[].attributes.subject
Presentation of Czech student on Polish mobility

# data[].attributes.body
This presentation has been funded with support from the European Commission. This publication (communication) reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

[Project number: 2020-1-CZ01-KA229-078401]

# data[].attributes.headline
Presentation about the Czech Republic and Prostějov within the framework of Turkish mobility

# data[].attributes.subject
Presentation about the Czech Republic and Prostějov within the framework of Turkish mobility

# data[].attributes.headline
Presentation about the Czech Republic and Prostějov within the framework of Spanish mobility

# data[].attributes.subject
Presentation about the Czech Republic and Prostějov within the framework of Spanish mobility

# data[].attributes.headline
Presentation about the Czech Republic and Prostějov within the framework of Polish mobility

# data[].attributes.subject
Presentation about the Czech Republic and Prostějov within the framework of Polish mobility

# data[].attributes.headline
Worksheet for creating a student business plan

# data[].attributes.subject
Worksheet for creating a student business plan

# data[].attributes.attachment_link.title
Pracovní listy - business plan (2)-sloučen

# data[].attributes.headline
Local economy of Prostějov (Czech Republic)

# data[].attributes.subject
Local economy of Prostějov (Czech Republic)

# data[].attributes.body
This project has been funded with support from the European Commission. This publication (communication) reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

[Project number: 2020-1-CZ01-KA229-078401]

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Brochure of Local Economics - Practice Makes Perfect

This video has been funded with support from the European Commission. This publication (communication) reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
[Project number: 2020-1-CZ01-KA229-078401]

Pazar Fen Lisezi, Rize local businesses

Olivas (Spain) local businesses

Prostějovs (Czech) local businesses

# data[].attributes.attachment_link.description
PMP project e-book - local business | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Project number : 2020-1-CZ01-KA229-078401

Project Start Date : 2020-09-01

Project End Date : 2022-08-31

14th - 21th November, 2021
TURKEY

Colegıo San Jose de La Montaña, Coop. V SPAIN

Stredni odborna skola podnikani a obchodu, spol .s r .o CZECHIA

Zespol Szkol Zawodowych i Licealnych w Zgorzelcu POLAND

Arrival of the Spanish Partner

# data[].attributes.attachment_link.description
This work is a collection of the Erasmus project work photos in the activities developing students' entrepreneurial mindset by providing them with the context for developing joint business ideas

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Practice makes perfect, it is an old known truth. In today's world of constant change, it is necessary to be prepared for a variety of situations, especially in professional life. Cooperation between schools, companies and countries is extremely important. It is necessary to learn to get along, work and live together.

Our partnership of five completely different and far away countries has been created out of the desire of all the schools involved to contribute more significantly to the personal and professional development of their students, improving their critical and creative thinking, promoting an entrepreneurial mindset that will serve them and their communities in the future years. In a century in which creativity, innovation, critical thinking and digital competences are the key to success, we consider it our mission to guide and support students in acquiring them.

3 of the schools have vocational profiles -MK, CZ and PL, while the other 2 have a general education profile. This will make the Erasmus+ experience even more meaningful, by providing us with different approaches to entrepreneurship. We will gain an insight into local economies and needs and our students will collaborate in order to meet those needs. Although we are part of the EU, we come from diverse places where we will encounter different social and economic contexts, different needs and interests. This makes this opportunity even more rewarding and appealing.

PARTICIPANTS

Through this initiative, we address a target group of 500 students aged 15-18, including both boys and girls, 30% of whom come from challenged backgrounds, low-income families or dismembered families.

100 students aged 15-18 will be directly involved in the exchanges, as participants, and as host students. There will be 5 students and 2 accompanying teachers from each country who will attend each exchange, which means 20 students and 8 teachers per school and overall 100 students and 40 teachers will have been attended to exchange meetings.

OBJECTIVES

4.to improve students' self-confidence in unfamiliar contexts and their language skills

MAIN ACTIVITIES

We have planned 5 student exchanges in this project, during which students will meet their peers, learn about specifics of local economies, meet entrepreneurs and visit local businesses. The practical side consists of students' collaborative work in order to produce innovative business ideas suitable for the local economies of the partner schools which will then be adapted to students' own local needs.

The topics of the exchanges are:

The results consist of: presentations about local economies in the 5 partner countries, student-made brochures about

# data[].attributes.attachment_link.description
Practice makes perfect, it is an old known truth. In today's world of constant change, it is necessary to be prepared for a variety of situations, especially in professional life. Cooperation between schools, companies and countries is extremely important. It is necessary to learn to get along,