# data[].attributes.body
Mengajari anak yg belum bisa membaca dan menulis

# data[].attributes.body
Melakukan pendahuluan(apersepsi),pembelajaran inti materi,penutup

# data[].attributes.body
Melakukan pendahuluan ..apersepsi...berdoa..absen..

Pembelajaran inti

Penutup

Refleksi

# data[].attributes.body
Pengalaman saya selama mengajar yakni, menghadapi mahluk Tuhan yang paling unik yaitu Anak-anak. Dari uniknya cara kita mengajarkan atau mengenalkan pembelajaran tidak dapat hanya dengan 1 atau 2 cara tapi bermacam2 cara. Ada anak yang dapat langsung paham dengan satu kali penjelasan dengan bahasa formal. Ada yang harus kita kaitkan dengan kehidupan sehari-hari. Bahkan ada yang harus di ajarkan dengan mengaitkan ke dunia permainan yang mereka mainkan.

# data[].attributes.body
Sebelum belajar berdoa terlebih dahulu apersepsi, lanjut materi memberi pembelajaran anak menghafal rumus luas bangun datar dan menerapkannya di kehidupan sehari hari

# data[].attributes.body
Tidak pernah menyerah dalam mendidik anak karena Kesempatan memang tidak datang dua kali,tetapi kesempatan akan datang kepada yang terus mau berusaha

# data[].attributes.body
lebih baik menunjukan hal yang baru meskipun kecil, dari pada memberikan hal yang besar tapi sudah berulang-ulang

# data[].attributes.body
saya selama pembelajaran dikelas di awal pertemuan setelah brdoa bersama,biasanya dimulai dengan trik trik penyemangat belajar seperti tepuk tepuk,nyanyi,setelah itu baru mengulas materi yang kemaren,yang dikaitkan dengan materi yang sekarang,lanjut materi,ice breaking (berdiri gerak badan),penutup refleksi

# data[].attributes.headline
Absen siswa,apersepsi,memberi motivasi siswa yg sering tdk masuk

# data[].attributes.subject
Absen siswa,apersepsi,memberi motivasi siswa yg sering tdk masuk

# data[].attributes.body
Memfokuskan siswa sebelum penyampaian materi

# data[].attributes.body
mengajar murid di daerah pelosok yang daerahnya cukup minus tentu butuh tenaga ekstra untuk mengajar mulai menulis dan membaca. tetapi karakter siswa yang lebih kami utamakan.

# data[].attributes.body
Selama saya mengajar di SDN 1 Bayeman saya menemui karakter anak yang berbeda beda,ada anak yang cepat menerima pembelajaran,ada anak yg sulit menerima,dan ada juga siswa yg tidak bisa membaca,siswa yang tidak bisa membaca di akhir pembelajaran sy beri les tambahan utk belajar membaca.alhamdulillah dr 6 anak tinggal 1 anak yg masih belum bisa.tp ada 1 anak yg begitu luar biasa sy beri les tambahan baca dia lari.tp sy masih berusaha semampu sy bagaimana supaya 1 anak ini sm dg tmn tmnx.

# data[].attributes.body
Melakukan pendahuluan dengan berdoa, mengecek kehadiran siswa, memotivasi siswa, menyampaikan materi yang akan dipelajari.

Pembelajaran inti dengan menggunakan berbagai macam metode dan media yang ada di sekitar kita. Untuk merangsang pengetahuan dan minat belajar siswa.

Pembelajaran akhir dilakukan dengan cara melakukan asesmen untuk mengukur tingkat pemahaman siswa terhadap materi yang sudah dipelajari dan meminta siswa menyampaikan kesan dan pesan terhadap pelajaran yg sudah dilakukan.

# data[].attributes.body
berusaha membuat anak-anak mengerti dan bersikap baik

# data[].attributes.headline
Saya merasa beruntung karna saya diberi kepercayaan oleh Tuhan yang Maha Esa untuk membimbing dan mendidik putra putri penerus bangsa yang beragam karakter sehingga mereka dapat menjadi putra putri bangsa yang sukses dan berkarakter serta memiliki sikap berjiwa pancasila

# data[].attributes.subject
Saya merasa beruntung karna saya diberi kepercayaan oleh Tuhan yang Maha Esa untuk membimbing dan mendidik putra putri penerus bangsa yang beragam karakter sehingga mereka dapat menjadi putra putri bangsa yang sukses dan berkarakter serta memiliki sikap berjiwa pancasila

# data[].attributes.body
Berdoa, menyanyikan Indonesia Raya, absen siswa, ice breaking,Melakukan pendahuluan, pembelajaran inti,penutup dan ice breaking lg.

# data[].attributes.body
mengulas ulang kembali materi yang telah disampaikan sebelumnya

# data[].attributes.body
Melakukan pembiasaan membaca surat2 pendek sebagai salah satu cara menghafal juz 30

# data[].attributes.body
Pembacaan do'a di awal dan di akhir pembelajaran. Menyanyi lagu stop bullying dan tepuk konsentrasi dan tepuk fokus. Rutin menghafal perkalian. Penyampaian pembelajaran..

# data[].attributes.body
Pengalaman mengajar saya ketika di sekolah, membimbing, mengayomi, memberikan motivasi agar semangat terus untuk menuntut ilmu.

# data[].attributes.headline
Budi Hartono, S.Pd . SD Negeri 2 Kedungdowo 

# data[].attributes.subject
Budi Hartono, S.Pd . SD Negeri 2 Kedungdowo 

# data[].attributes.body
Menyadarkan siswa terlebih dahulu bahwa hadir ke sekolah untuk memperoleh ilmu yang bermanfaat *( Brieving)* dan melakukan pembelajaran sesuai perencanaan

# data[].attributes.body
Saya berfikir bahwa seorang guru harus mempunyai kemampuan yang lebih dari orang lain. Seorang guru pun harus bisa bertanggungjawab untuk bisa mendidik siswa – siswanya dengan baik. Karena alasan – alasan tersebut, saya merasa bahwa saya tidak mampu dan tidak siap untuk menjadi seorang guru. Kisah perjalanan saya menjadi seorang guru cukup menarik karena harus mengalami berbagai pengalaman yang memberikan banyak pelajaran berharga bagi saya.

# data[].attributes.body
Punya saya tidak bisa dijelaskan dengan kata² Bu🙏😄