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Cloud: Colaboración y comunicación entre participantes en el proceso educativo

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Cloud: Colaboración y comunicación entre participantes en el proceso educativo

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Los entornos virtuales de aprendizaje hospedados en plataformas LMS disponen de herramientas de colaboración que permiten al estudiantado participar de actividades de aprendizaje en las cuales pueden construir conocimiento de forma conjunta.

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De acuerdo con dos Santos y Lima (2021), el crowdlearning se refiere a una estrategia de innovación educativa apoyada en la tecnología que permite al estudiantado contribuir al proceso de aprendizaje compartiendo sus conocimientos y experiencias, permitiéndoles formar parte de una comunidad de aprendizaje en línea.

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La implementación del crowdlearning se puede ver afectada por las diferencias en el nivel de dominio del idioma por parte del estudiantado. Esto puede dificultar la adaptación del contenido, el diseño y el desarrollo de las actividades de aprendizaje colaborativas.

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Tomando como punto de partida que el estudiantado tiene acceso a la tecnología, es posible que no posean las competencias digitales necesarias para participar exitosamente en las actividades diseñadas en los entornos de aprendizaje virtuales.

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dos Santos, A., & Lima, A. (2021). Crowdlearning: A strategy in the face of learning challenges in higher education. Administração: Ensino e Pesquisa, 22(2), 334-351.

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Alternate title: Crowdlearning: estrategia frente aos Desafíos de Aprendizado no Ensino Superior
; Rio De Janeiro Vol. 22, Iss. 2, (May-Aug 2021): 334-351. DOI:10.13058/raep.2021.v22n2.1994

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Crowdlearning: A strategy in the face of learning challenges in higher education - ProQuest

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Marzano, G., & Ochoa-Siguencia, L. (2018). Learning from the knowledge and expertise of others. In Society. Integration. Education. Proceedings of the International Scientific Conference (Vol. 5, pp. 137-144).

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Marzano y Ochoa-Siguencia (2018) argumentan que el crowdlearning facilita el alcance de los objetivos de aprendizaje en un ambiente flexible y enfocado en las necesidades del estudiantado.

Los EVA de los cursos del Programa de Inglés para Adultos del Centro de Idiomas de la UNED poseen características para implementar el crowdlearning: accesibilidad y disponibilidad del contenido, compromiso institucional de utilizar los EVA, herramientas para el diseño de actividades de aprendizaje colaborativas. Esto permite proveer al estudiantado de experiencias de aprendizaje que incidan en el desarrollo de competencias comunicativas en inglés.

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Las siglas GTD significan: Get Things Done

Este es un método sobre la productividad, fue desarrollado por el consultor e instructor de productividad David Allen. Este método ha sido aceptado alrededor del mundo como uno de los métodos de organización personal más eficiente.

Podemos definir más precisamente al método GTD como una metodología basada en el principio de que las personas necesitan liberar su mente de todas aquellas responsabilidades pendientes guardándolas en un lugar específico de la misma, de tal manera que no se necesite recordar aquello por hacer para poder concentrarse en la realización de otras tareas.

¿Por qué se llama Get Things Done?

Como ya mencionamos, el get things done es un método planteado por primera vez y muy específicamente por David Allen, plasmado en el libro que lleva el mismo nombre. En este se explica que es exactamente el GT y toda la metodología que este lleva consigo, también se plantean varios ejemplos y lo más importante, muestra las razones por las cueles es necesario organizarse por medio de este método.

¿Qué es el método Get Things Done?

En el libro, Allen afirma que naturalmente la memoria de los individuos es insuficiente, para explicar esto Allen plantea y recuerda aquellas situaciones donde nuestra memoria no recuerda alguna tarea en aquellos momentos donde no podemos hacer nada para cumplirla y así mismo, cuantas veces la memoria no nos recuerda las tareas en esos momentos que si se puede o se debe cumplirla.

Entonces, bajo lo anterior podemos decir que el método GTD es una guía o unos pasos a seguir para mejorar la forma en la que se recuerdan y organizan las tareas en la mente para que así se aproveche mejor el tiempo en las tareas que si pueden hacerse; de la misma manera se mejorara la productividad puesto que se cumplirá con las responsabilidades en el tiempo que es.

Al ya saber que es el GTD, se puede pasar a plantear la parte más práctica del método. El método GTD está enfocado en poseer un sistema organizativo lo suficientemente confiable y obviamente externo a la memoria, el cual permite que se recuerden las cosas que deben recordarse en el momento que se tienen que recordad.

Bajo este sistema, la mente podrá estar tranquila al saber que no olvidará absolutamente y por ende, se enfoca la dedicación a las responsabilidades de forma concreta, creativa y los más importante, eficientes. De esta manera el método GTD consigue que se realice fácilmente el seguimiento, almacenamiento y la revisión de todas las responsabilidades.

Los principios del método Get Things Done

A Estos son los principios esenciales del GTD:

Recopilar: Poner en herramientas como correos, grabadoras, libretas, entre otras cosas todo aquello que se necesite para recordar

Procesar: para esto se debe seguir este orden

- Siempre iniciar por el principio

- Procesar un elemento a la vez

- No devolver ninguna responsabilidad o dejarla para después

- Si una tarea necesita una acción para ser realizada se debe tener en cuenta que: si lleva menos de dos minutos hay que hacerla, si no es tu responsabilidad debe delegarse a otra persona y si no se puede hacer hay que posponerla.

- Si la tarea no requiere una acción previa hay que tener en cuenta que: Archivarlo a manera de referencia, desecharla si no es necesaria y posponerla si no puede llevarse a cabo

- Si esta tarea no puede delegarse como se espera, debe informarse

Organizar: para organizar el tipo de tarea debe tenerse en cuenta lo siguiente:

- Las acciones próximas: elegir que elemento es más importante de llevar a cabo

- Proyectos: toda área de trabajo o de vida que necesite varias acciones para realizarse se llama proyecto.

- En espera: registra cuando se ha delegado la tarea a otro

- Algún día: cosas que deben hacerse, pero no en el momento (viajes, vacaciones, etc.)

Revisar: se deben revisar todas las listas de tareas, de lo contrario el método no será útil

Hacer: al realizar las tareas cuando se debe, se estará menos propenso a la saturación de tareas inconclusas.

Un poco de su autor

David Allen nació en los Estados Unidos en el año 1985 y como mencionamos anteriormente es consultor es instructor de productividad. Allen fue el creador del método GTD, empezando a explicar sus ideas de productividad alrededor del año 1980. Un tiempo después creo la David Allen Company, la cual es una empresa enfocada en lo que siempre ha profesado: la productividad; además también se dedica a formar ejecutivos en diversas áreas.

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El crowdlearning o el crowdsourced learning es definido como "aprendizaje al servicio de todos" o "aprendizaje de todos". Se refiere a una situación de aprendizaje en cual dos o más personas aprenden o adquieren mayor comprensión de algún tema específico cuando resuelven algún problema o un conjunto de problemas en...

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Video: Crowdsourcing education creating room for the unusual suspects

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Video: Crowdsourcing education creating room for the unusual suspects

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Crowdsourcing education creating room for the unusual suspects | Chris Sigaloff | TEDxAmsterdamED

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Artículo: Crowdsourcing Best Practices for Boosting Online Student Engagement

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Artículo: Crowdsourcing Best Practices for Boosting Online Student Engagement