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LICENCIATURA EN EDUCACION ARTISTICA, Con las asignaturas con componente  altamente pedagógico e investigativo de manera secuencial o gradual.

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LICENCIATURA EN EDUCACION ARTISTICA, Con las asignaturas con componente  altamente pedagógico e investigativo de manera secuencial o gradual.

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El  programa de Licenciatura en educacion artistica, tiene como objetivo formar un profesional de la educación, de tal manera que este se encuentre capacitado para promover el desarrollo cultural y artístico implantado desde los valores, y la formacion desde el ser.

En las asignaturas con alto componente pedagogico e investigativo encontramos:

Epistemología e Historia de la Pedagogía

La cual permite el cuestionamiento del ser y el hacer desde un enfoque crítico e histórico, situado en el contexto social local, nacional e internacional. Aporta a la comprensión, análisis, interpretación y transformación de las prácticas pedagógicas.

Pedagógicas contemporáneas

Refieren a los movimientos y/o teorías que se caracterizan por tener una línea del pensamiento e investigación definida sobre la cual se realizan aportes permanentemente, y que les dan coherencia, solidez y presencia.

Caracterización de la organización y administración de la Institución

La organización escolar se propone como contexto de la planeación y administración educativa; la forma como se constituye el sistema educativo y las instituciones de educación corresponden a un conjunto de elementos institucionales que estructuran el sistema educativo en el contexto social.

Investigación I:Competencia Científicas

Investigación II: Temas y Problemas de la Educación Artística

Investigación III: Lab. de Investigación y Creación

Formación de Maestros para la diversidad

entre otros...

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RELACIÓN DE LA PEDAGOGÍA CON OTRAS ÁREAS DEL CONOCIMIENTO

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RELACIÓN DE LA PEDAGOGÍA CON OTRAS ÁREAS DEL CONOCIMIENTO

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La pedagogía considerada como un sistema que prevé y ordena el proceso de la educación tiene su apoyo en algunas ciencias, como la psicología, biología, la sociología, la filosofía, la antropología y la epistemología.

LA PEDAGOGIA Y LA PSICOLOGIA • La Psicología es la segunda disciplina científica que se relaciona con la Pedagogía, se refiere a los hechos de la actividad mental, la inteligencia, la memoria el aprendizaje, el estudio del comportamiento, comprende las motivaciones, los intereses y las necesidades del educando.

LA PEDAGOGIA Y LA BIOLOGIA Permite conocer la estructura morfológica, su capacidad de adaptación biológica, los momentos de su desarrollo orgánico, su diversidad tipológica

LA PEDAGOGIA Y LA SOCIOLOGIA
La  sociología en relación intima con la Pedagogía, examina la estructura educativa de la sociedad, las instituciones educativas, los hechos y prácticas, influye en el cambio social, su control y en la movilidad social.

LA PEDAGOGIA Y LA FILOSOFIA
El ser humano es el único que actúa con raciocinio y el único que puede ser educable. El único que vive en un mundo con una actitud espiritual. Cómo podríamos educar sin antes no trazar una imagen del hombre que se desea. Pues la filosofía es una concepción del mundo y de la vida que va a repercutir sobre la conducta de éste.

LA PEDAGOGIA Y LA ANTROPOLOGIA
La relación entre antropología y pedagogía no es unidireccional sino mutua: la primera se enriquece con las aportaciones de la segunda. La tarea educadora contribuye a la comprensión histórica del ser humano y viceversa.
La antropología y la pedagogía tienen por objeto la perfección y enseñanza del hombre; esta se verifica por medio de la educación y la instrucción. • La relación entre antropología y pedagogía es obvia. Una y otra se benefician de sus contenidos; los conocimientos de ambas se integran armónicamente

LA PEDAGOGIA Y LA EPISTEMOLOGIA:
poseen una estrecha relación, ya que el tema que une a ambas es el conocimiento. Por otro lado, las dos elaboran discursos de segundo orden, donde analizan y reflexionan acerca de las teorías dadas sobre un fenómeno específicamente humano.

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Por medio de los docente los estudiantes logran alcanzar el conocimiento mediante el aprendizaje, la orientacion, a traves de su continua y ardua labor dia con dia comparten y expanden el arte de enseñar.
el papel de docente es un modelo constructivo, una guia, un mediador que acompaña a los estudiantes a desarrollar sus conocimintos.

DESAFÍO DEL DOCENTE

Dentro de los más grandes desafíos del docente se encuentran tener claridad de hacia dónde va, tener la apertura de aprender de manera permanente, el manejo de las tecnologías de la información y la comunicación, así como aprender a trabajar en comunidad.
Y aquí entra otro gran reto para los docentes relacionado a la creatividad, en esta cuestión dando un uso adecuado de la plataforma desde una perspectiva didáctica y pedagógica con la finalidad de comprobar el aprendizaje de los alumnos y no solo el cumplimiento de actividades”.

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EL CONOCIMIENTO ES LA MEJOR INVERSION QUE SE PUEDE HACER.

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rama de la filosofia que estudia el origen, la naturaleza y la validez real del conocimiento.
sus problemas a resolver son :
*las circunstancias historicas
*psicologicas
*sociologicas
la epistemologia nace de a antigua grecia con los filosofos para explicar de una manera cientifica, objetiva y veridica sus cuestionamientos.
La epistemología anima a reflexionar, a analizar y a conocer el proceso de construcción del conocimiento, de manera que se acerca de una forma directa a dichos procesos constructivos que se integran en el saber, en el acto educativo, en su comprensión, interpretación y explicación.
Por consiguiente desde esta rama de la filosofía se anima a investigar las teorías del conocimiento. Así, siempre de forma reflexiva y propositiva, se podrá transformar el estilo para analizar y mejorar la forma en que se construye el propio conocimiento, adaptándolo a los planes educativos y formativos actuales.

No olvidemos que el conocimiento no es una opción, es una necesidad humana que durante siglos nos ha llevado querer comprender nuestro entorno y los porqués de todo cuanto ocurre.

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Ciencia social enfocada en la investigacion y reflexion sobre la educacion. Esta ciencia sirve para de sistematizar y optimizar los procesos educativos.
La pedagogia  abarca todas las etapas vitales del ser humano y llega a todos los ambitos en los que se desarrolla la persona (educativo, familiar, social, cultural, laboral).
Esta presente en:
*entidades o fundaciones socioeducativas y culturales
*servicios sociales y comunitarios  etc.
La pedagogía, como ciencia enfocada al estudio del fenómeno educativo, cuenta con diversas áreas laborales y de aplicación como son: el curriculum, las nuevas tecnologías aplicadas a la educación, la docencia, la investigación educativa, la gestión administrativa o directiva enfocada a la educación, la orientación educativa y el desarrollo comunitario.