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Programa: COVID-19 Cuidados básicos para prevenção
https://youtube.com/watch?v=3dfzUp33Ugg&feature=shareapresentar

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COVID-19 - Cuidados básicos para prevenção

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Do 1º ao 5º ano

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Hábitos de higiene para crianças .
https://www.youtube.com/watch?v=SPRKM-jX_W4

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Hábitos de higiene para crianças - Recopilação - Higiene corporal, lavar as mãos e escovar os dentes

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1º ano EF

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Apresentar sobre os cuidados para a prevenção da covid-19;
Motivar a adoção de hábitos de higiene;
Refletir sobre a necessidade do bem estar social;
prevenir a proliferação de outros tipos de vírus;

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Aprender a higienização corporal completa e correta.

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Ensinar práticas de higiene ( cantar ao tomar banho, lavar as mãos)
Ensinar o cuidado com o próximo ( realizar grupos para cantar juntos musicas sobre o tema)
Aprender a se manter saudável ( Levar frutas ou alimentos saudáveis)
Orientar sobre a covid-19 ( Praticar os hábitos em casa com a família)
Educar sobre a importância de haver preocupações para diminuir a proliferação do vírus ( Pensar em novas formas de combater virus e bacterias )

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ANTES: Abordar sobre a pandemia, suas consequências, causas, possíveis formas de diminuir a proliferação;
DURANTE: Perguntas sobre o vídeo, abordando os hábitos de higiene dentro e fora de casa, mostrar a maneira correta de fazer essa higiene, mostrar possíveis soluções para o problema;
APÓS: Atividade para fixar o que foi apresentado.

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A importância de acontecer a higiene da maneira correta
Destacar como acontece a disseminação do vírus
Ressaltar pode ser evitada as formas de contagio pelo vírus da covid-19
Dar relevância para que todos fiquem atentos para qualquer tipo de sintomas que são apresentados no vídeo

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·       Fazer um momento com os alunos questionando qual o hábito que cada um tem ao se preparar para ir a escola.

·       Montar o data show, para um breve momento de demonstração em vídeo de como devemos fazer a higienização correta.

·       Perguntar em um momento de roda, para cada um, o que eles viram no vídeo apresentado, o que eles fazem no cotidiano e o que perceberam de diferente na sua rotina e no vídeo exposto.

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Neste vídeo escolhido, seria interessante destacar a partir do minuto 1:50 do vídeo, onde é relatado sobre a importância da economia de água.

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Pedir aos alunos que façam grupos, cada grupo deve realizar um desenho em conjunto sobre a importância da água.

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Smile and Learn e Sabesp
https://www.youtube.com/watch?v=hRZcupJbnpg&ab_channel=Sabesp

https://www.youtube.com/watch?v=KZTRy6KL7_c&t=23s

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3º ano do Ensino Fundamental

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Apresentar os estados físicos da água (sólido, líquido e gasoso)

As alterações que as mudanças de temperatura e pressão atmosférica provocam nos estados físicos da água.

Demonstrar o caminho que a água percorre para chegar até as casas da zona urbana.

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De início será dialogado com os alunos onde podemos encontrar água no planeta Terra e a importância da água para a sobrevivência do corpo humano e dos animais. Como será que a água chega até nossa casa? Apresentar vídeo. Após essa conversa inicial apresentação do vídeo sobre o tratamento da água, expor o vídeo sobre os estados físicos da água.

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O final dos dois vídeos, pois um faz um resumo do que foi exposto e o outro termina dizendo sobre a chegada da água em nossas casas.

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O que são os vírus? Canal- Smile and Learn- Portugues
https://www.youtube.com/watch?v=I5mRSKQoUkE

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O que são os vírus? - Ciências para crianças

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Propor atividades de observação dos estados físicos da água, de como ela é usada em casa, como e onde é encontrada na natureza, entre outras. Propor uma atividade de investigação/observação na casa deles sobre os estados físicos da água.  Como por exemplo, no momento da preparação das comidas, da água que sai das torneiras, da água que vai para o congelador e transforma-se em  gelo. Observar o cotidiano em relação a água e levar para a sala de aula, para posteriormente prosseguir com outras aulas relacionadas ao tema.

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1º ano- Ensino Fundamental I

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Desenvolver o aprendizado a respeito do reconhecimento de vírus como transmissores de doenças e de que forma se dá o contágio;Contextualizar o COVID-19 (corona vírus) com as características principais e o modo de reprodução dos vírus, Explicar sua evolução e pontos principais sobre a transmissão de doenças e prevenção; Informar a relevancia das vacinas para a contenção da propagação dos vírus e imunização; Trabalhar com bases ciêntíficas e de forma lúdica a importancia da higienização das mãos.

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Antes da exibição do Video, indagar os alunos se eles sabem o que são Vírus.
Como podem ser visualizados, identificados esse microorganismos Virais, o que eles provocam.
Durante a exibição do Video, parar a exibição em momentos oportunos, buscando reforçar informação passada e cobrar opiniões dos alunos quando ao que está sendo destacado no momento. Após a exibição do vídeos, perguntar aos alunos sobre suas percepções e pontos que eles destacam como importantes, e com
isso perguntar a eles quais são os vírus que eles conhecem,sabem o nome e como podemos nos manter saudáveis e distantes dos vírus.

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As vacinas, o que ocorre para que seja produzido vacinas. E a importância da vacinação.

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Pedir para que os alunos pesquisem sobre Virus existentes e trazer desenhos, recortes de jornais e revistas que ilustrem estes vírus descobertos/apresentados.