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Ist Ihnen dieser Satz auch schon mal durch den Kopf gegangen, als Sie die Welt betrachtet haben?

… als Sie oben auf einem Berg standen und die Aussicht genossen haben?

… als Sie mitten in einem Feld blühender Sonnenblumen standen?

… als Sie am Strand standen und über das Meer bis zum Horizont blicken konnten?

Schreiben Sie Ihre Gedanken dazu hier als Kommentar oder als neuen Post!
Sie dürfen auch eigene Fotos hochladen und Fotos kommentieren!

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Überlegen Sie, was genau Sie an der Welt schön finden

Welche Orte und Begebenheiten? Warum finden Sie diese schön?

Schreiben Sie einen neuen Post, der Ihre Antwort enthält!

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Und wie ist das Schöne entstanden?

Schreiben Sie Ihre Antwort/en unter diesen Post in Form eines Kommentars!

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Elif und Paul sind heute wieder unterwegs. In Zeiten von Corona haben sie ein neues gemeinsames Hobby gefunden: das Wandern. Mindestens zweimal in der Woche machen sie sich auf in Richtung Wälder und Seen in der näheren Umgebung. Heute geht es zur Ronsdorfer Talsperre. "Oh mein Gott, ist das schön!", ruft Elif, als sie aus dem Bus aussteigt und ihre Maske absetzt, "da muss ich direkt ein Foto machen und das in die Gruppe posten". Denn nicht nur Elif und Paul sind nun viel in der Natur unterwegs, sondern auch einige Schüler aus ihrer Klasse. In den letzten Wochen sind einige Fotos im Klassenchat zusammengekommen...

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Was unterscheidet die neuen Bilder von denen aus der ersten Stunde?

Notieren Sie Ihre Antworten in Form von Kommentaren unter diesem Beitrag!

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Bearbeiten Sie das Aufgabenblatt und laden Sie es anschließend unter folgendem Link hoch!
https://padlet.com/v_ommerborn/i7zohqezk54wco43

Im Anschluss schauen wir uns gemeinsam Ihre Ergebnisse an.

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Was bedeutet der Bibelvers in Genesis 2,15 für Ihr Verhalten?

Kommentieren Sie unter diesem Beitrag!

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A) Einzelarbeit: Testen Sie unter folgendem Link Ihren persönlichen ökologischen Fußabdruck!

https://www.fussabdruck.de/fussabdrucktest/#/start/index/

Tipp: Am Ende des Tests bekommen Sie eine Auswertung, die Sie für die Beantwortung der folgenden Fragen nutzen können.

B) Einzelarbeit: In welchen Bereichen (Ernährung, Konsum, Wohnen, Mobilität) könnten Sie etwas verbessern?

C) Partnerarbeit: Sprechen Sie über Ihre Ergebnisse.
Wie könnten Sie gemeinsam etwas verbessern? Notieren Sie gemeinsam Ihre Vorschläge in Kommentar.

Notieren Sie Ihre Antworten als Kommentare unter diesem Beitrag.

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Brauchen Sie Hilfe zum ökologischen Fußabdruck?

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Brauchen Sie Hilfe zum ökologischen Fußabdruck?

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Dann schauen Sie sich das folgende Video an!

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Schon fertig? Wenn Sie möchten, können Sie sich die folgenden Videos zum Thema ansehen.

https://www.youtube.com/watch?v=HTAGliXvZXg

https://www.youtube.com/watch?v=TU14T1DIHjM

https://www.youtube.com/watch?v=U2y_4exoOTw

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Ein paar Wochen später sind Elif und Paul wieder in den Wuppertaler Wäldern unterwegs und sind schockiert, als sie an einer Parkbank eine Pause machen wollen und sehen, wie andere mit der Natur umgehen. Entsetzt macht Elif ein Foto und schickt dieses in den Klassenchat. Kurz darauf schicken auch die anderen Klassenmitglieder ähnliche Fotos...