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Metodología de la Educación Rítmica

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Fundamentos Filosóficos:

A través de movimientos corporales podemos expresar la música.

La educación por movimientos resulta importante para el desarrollo y equilibrio del sistema nervioso.

Fundamentos Metodológicos:

El método permite lograr el alcance de un sentido de espacio y tiempo con el cuerpo en un espacio físico determinado.

La regularización de los movimientos, desarrolla la mentalidad rítmica.

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Euritmia

Solfeo

Improvisación

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Material Musical Impreso

Materiales para la enseñanza y ejercitación de la teoría y el solfeo tradicional.

Ejercicios para armonizar actos motores espontáneos y voluntarios, y para el desarrollo de la concentración.

Marchas rítmicas para una voz, con acompañamiento de piano.

Material Musical Sonoro y de Movimiento

Utilización del piano en su vertiente de improvisación, al objeto de que el profesor pueda seguir los movimientos espontáneos y libres del alumno, cuando este se desplaza sólo o en grupo.

Para la realización de movimientos se cuenta con aros, pelotas, cuerdas, etc...

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Movimientos corporales.

Ritmo.

Desarrollo del Oído.

Coordinación.

Concentración.

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Metodología de la educación rítmica.

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El ritmo se trabaja con las palabras.

El cuerpo trabajará como un instrumento de percusión de timbres variados.

Emplea cuatro planos sonoros, pies, rodillas, palmas y dedos.

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Palabra

Música

Movimientos

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Metodología de la educación rítmica.

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Instrumentos de percusión de sonido de altura indeterminada.

Maracas, Güiro, Castañuelas de mango, etc..

Instrumentos armónicos y melódicos.

carillones, xilófonos, metalòfonos, etc...

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Elementos rítmicos, dinámicos y expresivos.

Masificar la enseñanza de la música.

Pulso y acento.

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Se enfoca en el aprendizaje auditivo al principio y luego en la lectura musical.

La música se aprende de manera similar a una lengua materna, donde los progenitores se involucran en el proceso.

Emplea una progresión gradual de lo simple a lo complejo y revisiones frecuentes, similar al aprendizaje del habla donde se incorporan palabras más complejas gradualmente.

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Repetición e imitación de los sonidos.

La escucha de piezas musicales.

Construcción de un repertorio.

Presentaciones continuas en recitales.

Memorización de piezas musicales.

La lectura musical.

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Instrumentos de cuerda frotada.

Instrumentos Rítmicos.

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Explorando los sentidos musicales.

Repertorio gradual.

Sensibilización y calentamiento.

Creatividad e Improvisación.

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Metodología de la educación rítmica.

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Desarrollo del oído musical y sentido rítmico, preparando para la práctica de solfeo, instrumentos o cualquier otra disciplina musical.

La participación activa de los niños les ayuda a comprender la transición de lo concreto a lo abstracto, fomentando la concentración y el automatismo de manera natural.

Desarrollar la memoria, la imaginación y la conciencia musical.

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Ritmo.

Melodía.

Armonía.

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Instrumentos Rítmicos.

Movimientos corporales.

Instrumentos Melódicos.

Instrumentos Armónicos.

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El instinto rítmico.

La audición.

La sensorialidad.

La emotividad.

La inteligencia capaz de ordenar, e incluso de crear.

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Metodología de la Educación Rítmica.

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Entender la música como liberadora de energías.

Conceder gran importancia a la influencia del ambiente musical en el que se desarrolla la educación, especialmente en lo referido al maestro.

El método debe fomentar el desarrollo de las capacidades musicales.

La relajación.

Fundamentación Pedagógica:

Ejercicios destinados a lograr el dominio de los movimientos y a realizar estos de forma habitual y armoniosa con la justa proporción de esfuerzo, con los músculos necesarios para cada acto.

El silencio que debe ser tanto interior como exterior (a través de la relajación).

Alternancia entre la actividad y la relajación.

Importancia del principio de la progresión, es decir, incremento progresivo del aprendizaje.

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Sentido rítmico.

Relajación.

Atención auditiva.

Entonación.

Equilibrio tonal.

Iniciación al solfeo: lectura rítmica y lectura de notas. Armonía y transporte.

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El teclado

Los osciladores.

Los altavoces.

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Improvisación.

Ondas Martenot.

Educación musical.

Instrumento musical.

Creatividad.

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Metodología de la Educación Vocal

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Se centra en el canto y la fononimia.

Los elementos de la música a través de práctica vocal e instrumental.

Utiliza canciones y melodías locales para enseñar a los niños sobre la música y la cultura.

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Armonía.

Ritmo.

Melodía.

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Canciones Folclóricas.

Música de compositores reconocidos.

Silabeo rítmico.

Signos manuales.

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Canto.

Teoría musical.

Composición, el ritmo y la armonía.

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Educaciòn Audio - vocal intensiva

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Notacion numerica para representar los sonidos.

La voz es el elemento más importante.

Fononimia en ejercicios de entonación.

Ejercicios de respiración y vocalización previos al canto Con respecto al ritmo.

Ward lo consideraba como el alma de la composición musical.

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Control de la voz.

Afinación perfecta.

Ritmo preciso.

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La formación del oído y la voz.

La vocalización.

El canto gregoriano.

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Enseñanza de la música.

Pedagogía musical.

Canto.

Desarrollo de la voz.

Sensibilidad musical.

Belleza interior.

Formación vocal.

Educación musical.