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Sou a Bia, tenho 20 anos e moro em Maceió- AL. Atualmente estou cursando o 5° período de Pedagogia-Licenciatura na Universidade Federal de Alagoas.

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A administração da educação é uma área que se concentra na gestão e organização de instituições educacionais, como escolas, universidades e sistemas de ensino. Ela abrange uma variedade de atividades, desde a formulação de políticas educacionais até a gestão de recursos humanos, financeiros e físicos. A administração da educação também envolve a tomada de decisões estratégicas para melhorar a qualidade do ensino, garantir a eficiência operacional e promover um ambiente de aprendizado saudável. É uma disciplina crucial para o desenvolvimento e aprimoramento contínuo do sistema educacional em diferentes níveis.

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Sou discente do curso de Pedagogia da UFAL e estou atuando na área há 1 ano como auxiliar de sala de um colégio particular, aonde me proporciona experiências e vivências magníficas.

Essas são minhas parceiras na qual divido todo esse percurso da faculdade, com o apoio delas tudo fica mais leve e fácil de lidar.

E em 2023 tive o prazer de conviver e acompanhar essa turminha linda do Infantil II, com faixa etária de 4 a 5 anos de idade.

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A gestão da educação refere-se ao processo de planejamento, organização, coordenação, supervisão e controle das atividades educacionais em todos os níveis. Ela envolve a tomada de decisões estratégicas para garantir o funcionamento eficiente das instituições educacionais, a melhoria da qualidade do ensino, a capacitação dos professores e a promoção de um ambiente propício ao aprendizado. A gestão da educação também inclui a implementação de políticas educacionais, o gerenciamento de recursos financeiros e humanos, bem como a avaliação e monitoramento do desempenho educacional. Em resumo, a gestão da educação visa garantir que as instituições educacionais atinjam seus objetivos de forma eficaz e eficiente.

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Marcos históricos e legais da gestão escolar no BR.

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Marcos históricos e legais da gestão escolar no BR.

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1920:

O ensino era elitista;

Gestão escolar desorganizada;

Pesquisas sobre administração educacional.

1930:

Revolução de 30- Movimento armado, resultou no chamado "Governo Provisório", assumido por Getúlio Vargas;

Criação do "Ministério da educação e saúde pública", hoje, o MEC.

1932:

Divulgação do documento "Manifesto dos Pioneiros da Educação", com ideias da escola nova;

Destacava a importância da reorganização da administração escolar.

1934:

A Constituição Federal assume a necessidade de fixar um PNE. (Plano Nacional de Educação.)

1961:

É promulgada a primeira LDB, através da Lei n° 4.024/61;

Exige que o diretor escolar seja um educador qualificado, e visa estruturar o ensino.

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Marcos históricos e legais da gestão escolar no BR.

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Marcos históricos e legais da gestão escolar no BR.

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1962:

Criação do primeiro plano nacional de educação, porém de cunho normativo financeiro;

Primeiros passos rumo a autonomia da gestão educacional.

1964:

Regime Militar;

A educação assume um caráter autoritário.

1968:

A Lei n° 5.540/68, determina a reforma universitária, baseada no tecnicismo;

Desvalorizam-se as pesquisas;

Diretores escolares e reitores são indicados, sem possibilidade de eleição democrática.

1971:

A Lei n° 5.962/71 reforma a LDB de 61;

Revoga a exigência do diretor escolar ser educador;

O governo concede amparos financeiros e faz parcerias com o setor privado;

Daí o elevado número de profissionais escolares membros da igreja católica.

1985:

Regime militar teve fim, no Brasil, dando inicio ao processo de redemocratização do ensino.

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Marcos históricos e legais da gestão escolar no BR.

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Marcos históricos e legais da gestão escolar no BR.

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1988:

Promulgação da Constituição Federal de 1988;

Estabelece como dos princípios básicos da educação nacional a "gestão democrática do ensino público". (ART. 206)

1990:

Conferência mundial sobre a "educação para todos".

Destaca a importância de uma educação participativa, com a atuação de todos os profissionais da educação, trabalhando em prol da melhoria da educação básica.

1996:

Promulgação da Lei n° 9.394/96 (LDB);

Descentralização da gestão escolar;

Estimulo à participação comunitária.

2001:

Implantação da Lei n° 10.172/01 (2° PNE do país);

Instituição de conselhos escolares, ou órgãos equivalentes;

Reconhecimento da necessidade de formação e capacitação dos trabalhadores escolares.

2014:

Houve a promulgação da Lei n° 13.005/14. que compreende o PNE vigente até 2024. Ele prioriza a participação da comunidade escolar na escolha de diretores, e estabelece que deve haver autonomia escolar nos âmbitos pedagógicos. Administrativos e financeiros.

Tal Lei também prevê o envolvimento comunitário na elaboração do PPP.

Currículos e regimentos escolares, no intuito de assegurar a participação democrática.