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topic:apostrofo

1 in questa lezione si vede la parte principale de l'uso dell apostrofo e le regole specifiche per l'uso dell apostrofo

2 si svolge la lezione faccendo la verifica dell uso dell apostrofo e come si vede e cerca le principali parti di questa grammatica.

3 si chiude la lezione faccendo la verifica deill uso dell apostrofo vedendo esercizi su wordwall per rinforzare queste conoscenze

materiali:manuale,astuccio

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Tema: Materiales conductores y aislantes de calor

1. Lluvia de ideas sobre los materiales que son conductores de calor

2. Realizar el ejercicio como lo indica las imágenes y escribir lo observado

3. Trabajar en el proyecto.

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Environmental issues

1. Students are going to watch a presentation, they will have to read the slides aloud.

2. Students will write a question in their notebook.

3. Students will answer the questions according to what they think or what they saw in the presentation.

Materials: Blue notebook, pencil case https://prezi.com/_qegohqqjg5h/environmental-issues/

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topic:l'accento

1 in questa lezione si svole la parte principale dove si prova che i bambini conoscanole parti importanti delle pronuncie

2 si svole la lezione facendo la risoluzione di alcune parole ed esercizi per vedere dove si usa l'accneto.

3 si chiude la lezione facendo la chiuusura e chiedendo ai bambini come si usa l'accento e alcune pronuncie della lingua italiana

materiali:quaderno ,astuccio,manuale

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1.- sie werden einige Übungen mit einem Audio machen

2- sie werden die Übungen im Buch arbeiten

3.- sie werden einen Lesewettbewerb veranstalten

4.- sie werden Sime-Gespräche üben

Hausaufgabe: Quizizz

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Tema: El partido oficial  y la oposición

1. Retomar clase anterior, resaltando que era ser caudillo de la época.

2. Identificar cuales oraciones son propias del partido oficial y acomodarlas en el esquema.

3. Trabajo de proyecto

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topic :le sillabe

1 in questa lezione si parla delle sillabe e l'unione di queste parole per formare le parole che si conoscono normalmente

2 si svolge la lezione faccendo la risoluzione dei esercizi sull manuale e chi ci aiuterano a capire e vedere le diverse funzioni che hanno le sillabe gia sia semplici,doppie trisillabe o polisillabe

3 si chiude la lezione facendo una chuisura dell tema e chiedere ai bambini alcune parole semplici col uso delle sillabe

materiali:quaderno,astuccio,manuale

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Tema: Materiales conductores y aislantes de calor

1. Leer información

2. Realizar un cuadro sinóptico

3. Trabajar en el desarrollo del proyecto

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1.- sie werden einige Übungen mit einem Audio machen

2- sie Schüler lesen und verstehen mit Lernkarten

3.- sie werden mit dem Buch Arbeiten

4.- sie werden Grammatikübungen Antworten

Hausaufgabe: Studieren sie die Konjugation und Übungen

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1.- die Schüler werden eine Überprüfung von letzte Unterricht sehen

2- sie werden  die Folien der Klasse lesen

3.- sie werden ein Audio über das Thema hören

4.- sie werden im Buch Arbeiten

5.- sie werden Übungen machen

Hausaufgabe: Studieren Sie die Verben und Wortschatz

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Tema: El partido oficial  y la oposición

1. Lectura del cuadro informativo

2. Respuesta las 3 preguntas

3. Trabajo en el proyecto

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Warm-up:

Pictonary; by means of a roulette wheel, the boys will go to draw something to the witheboard and the rest will have to guess what it is.

The Perfect Times theme will be presented to the boys, and the first theme will be presented in the simple perfect present.

Examples will be presented and we will work short exercises for your better understanding

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topic:cibi

1 si comincia la lezione facendo la verifica principale dell cibo e la conoscenza di vocabolario specifico

2 si svolge la lezione faccendo la veridica dell tema dell cibo e la clasifica dei tipi di cibi.

3 si chiude faccendo gli esercizi che ci sono sull manuale per rinforzare questo tema

manuale :astuccio,maunale ,astuccio

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The Germination of a Bean Seed

1.    students will be informed about the way in which the project must be cared for in order for it to germinate..

2.    Students will place the 3 beans on a piece of cotton wool. It is important that they place water on the cotton wool as well.

3. Students can decorate their jar by placing their name on it..​

Materials: glass jar, beans, cotton wool

The rest of the activity time is used to continue your science project.

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topic:azioni della giornata

1 in questa lezione si vedono alcuni verbi o azioni che normalmente ifannoin una giornata

2 si svolge la lezione dove i bambini conoscerano alcuni verbi basici che ci aiuterano a capire e parare di azini basici

3 la lezione si chiude faccendolaverifica di questi verbi per sapere e vedere se hanno capitp la lezione

materiali:manuale,astuccio,manuale

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1.- sie werden einige Übungen mit einem Audio machen

2- sie Schüler lesen und verstehen mit Lernkarten

3.- sie werden mit dem Buch Arbeiten

4.- sie werden Grammatikübungen Antworten

Hausaufgabe: Studieren sie die Konjugation und Übungen

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1.- sie werden einige Übungen mit einem Audio machen

2- sie werden die Übungen im Buch arbeiten

3.- sie werden einen Lesewettbewerb veranstalten

4.- sie werden Sime-Gespräche üben

Hausaufgabe: Quizizz

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topic:articoli

1 uso dei articoli determinativi questo per rinforzale le basi dell uso dei articoli

2 si svolge la lezione facendo questi esercizi per rinforzare le conoscenze di questo tema

3 si chiude la lezione faccendo la verifica di questo tema e un giocco per vedere se hanno capito la lezione

materiali:quaderno astuccio ,manuale

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Tema: Distribución de la población en los continentes

1. Retomar clase anterior comentando cuáles son los países mas poblados.

2. Observar las graficas, describir los datos que contiene.

3. Completar los enunciados con la opción que falta.

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PROYECTO DE LA ABEJITA 🐝

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PROYECTO DE LA ABEJITA 🐝

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1.- die Schüler werden eine Überprüfung von letzte Unterricht sehen

2- sie werden  die Folien der Klasse lesen

3.- sie werden ein Audio über das Thema hören

4.- sie werden im Buch Arbeiten

5.- sie werden Übungen machen

Hausaufgabe: Studieren Sie die Verben und Wortschatz

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What is solubility?

1. Students will watch a video about the main topic.

2. Students will have to give examples of what solubility is.

3. Students will have to write the definition in their notebook and draw the pictures.

Materials:  science notebook, pencil case https://youtu.be/JGkmGQ89_SE?si=c5ERHaeUNOETr3D-

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Los alumnos trabajan en equipos para su poesía.

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What is a force diagram?

1.       Students will read the text

2.       Students will match the sentences

3.       Students will draw an unbalanced force

Materials:  science book, pencil case, pag 76 and 77

20 minutes are used to continue with the project

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The Scientific Revolution

1. Students will work for 20 minutes on their projects, if it is not yet finished they can use the hour to finish it.

2. Students will watch a video and will have to write down each scientist with an example of what he/she invented.

Materials: notebook, pencil case  https://youtu.be/QY-a1pk_wc0?si=gwEjenyHn77M1Gi2