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Celestia es un simulador espacial en 3D. Permite conocer los principales planetas y lunas del sistema solar y sus movimientos, conocer el espacio a diferentes escalas y otras múltiples funcionalidades.

Este recurso me parece interesante porque a lo largo de las asignaturas de "didáctica", tanto geología como biología, hemos aprendido que los modelos en 3D facilitan la comprensión del alumnado y le ayudan a visualizar mejor la organización y el dinamismo de distintos modelos. Además, también permite el uso de diferentes escalas, que es otro tema que suele plantear dificultades al alumnado.

Por su sencillez, dinamismo y las posibilidades que ofrece, lo considero un interesante recurso educativo.

https://celestia.es/

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A diferencia de la mayoría del software especializado en planetarios, con Celestia no te sentirás anclado en el suelo.
¡Podrás contemplar todo el universo y viajar, por ejemplo, por nuestro sistema solar, desde sus confines hasta más allá de nuestra galaxia y observar de cerca más de 100.000 estrellas diferentes!
CELESTIA | Cualquier Plataforma

Todos los movimientos de cuerpos y objetos celestes son realistas y especialmente precisos y realistas.
Puedes utilizar la función de zoom exponencial que te permitirá explorar el espacio en múltiples escalas, desde grupos de galaxias hasta la precisión de los pequeños detalles del fuselaje de una nave espacial.
La interfaz de CELESTIA es muy agradable de utilizar, ya que disponde un sistema muy eficiente que te permite ir a un punto seleccionado y visitar todo el universo.
Además, Celestia trabaja con extensiones. Y es que este programa cuenta es su catálogo con una gran variedad de estrellas, galaxias, planetas, lunas, asteroides, cometas y naves espaciales. Si te parece poco, también puedes descargar docenas de complementos que son muy sencillos de instalar.

El simulador espacial 3D de Celestia

Celestia simula todo tipo de objetos celestes. Desde planetas y sus lunas hasta grupos de estrellas y galaxias, podrás observar cualquier objeto espacial que esté incorporado en la base de datos.
Por si fuera poco, la posición y los movimientos de los objetos del sistema solar se calculan en tiempo real y de manera extremadamente precisa en la escala de tiempo y espacio que desees.

Todo un planetario interactivo

Celestia es perfecta para usar como "planetario" y observar cualquier objeto celeste.
Puedes navegar fácilmente por eluniverso y también descubrir la superficie de los planetas que visitas.
Al utilizar Celestia, el software muestra las posiciones exactas de los objetos del sistema solar en el cielo.
Con un potente sistema deatajos en el teclado, puedes habilitar y deshabilitar anotaciones y otras opciones visuales en directo, o hacer zoom hacia adelante y hacia atrás para apreciar los detalles de un objeto y sus alrededores, por ejemplo, observando el sistema de lunas del planeta Júpiter.

¡Personaliza Celestia a tu gusto!

El catálogo de Celestia es muy fácil de personalizar. Existe gran cantidad de extensiones que contienen objetos descubiertos recientemente, como cometas y estrellas, así como nuevas texturas de alta resolución de la Tierra y toda clase de detelles.
También hay actualizaciones para obtener un modelado fiel en 3D de asteroides y naves espaciales, incluidas sus trayectorias de manera precisa. ¡Toda clase de artículos conocidos del mundo de la ciencia ficción están disponibles en Celestia!

Crea tus propios mundos con Celestia

Celestia te ofrece la opción de añadir tu propio contenido.
Si no encuentras un objeto en los catálogos de extensiones, simplemente puedes crearlo y añadirlo tú mismo. Puedes construir un sistema solar completo, fantásticas y espectaculares nebulosas, galaxias y también objetos inventados.
Celestia te ofrece una oportunidad única para demostrar tu creatividad y tus creaciones de una forma completamente interactiva.

Texturas virtuales de alta resolución

Las texturas virtuales se pueden utilizar para mostrar texturas de alta resolución. Este mismo sistema de texturas se utiliza para modelar superficies planetarias.

¡Crea tu propia música o añade efectos de sonido!

Puedes componer música de fondo en tus proyectos de guiones CEL/CELX para obtener efectos de sonido dignos de los estudios de ciencia ficción más importantes. Esta opción está disponible desde la versión 1.7.0.

Trayectorias fieles gracias a la NASA

Celestia utiliza diferentes tipos de datos para determinar las trayectorias de los objetos celestes.
Puedes crear la trayectoria de una nave espacial tú mismo, o simplemente puedes utilizar la base de datos de la NASA para encontrar las trayectorias de varios objetos y simularlos en Celestia.

Celestia es sobre todo un proyecto educativo y de código abierto

Este programa de astronomía muestra el catálogo de Hipparcos con casi 120.000 estrellas.
Además, cuenta con al menos 20 GB de extensiones y actualizaciones disponibles gracias a la comunidad de Celestia.
Los más grandes entusiastas de la astronomía siempre han soñado con poder recorrer a su antojo todo nuestro universo. Celestia ofrece esta posibilidad gracias al modelado tridimensional de OpenGL, el cual permite alcanzar una calidad fotográfica, tanto si se observa un pequeño satélite artificial o una galaxia completa.

Contempla el próximo eclipse solar en Francia

Celestia simula las órbitas de los planetas (e incluso de los exoplanetas), los planetas enanos, las lunas, los asteroides, los cometas, los satélites artificiales y las naves espaciales.
Estas trayectorias se simulan gracias a las Variaciones de Órbita Planetaria (o VSOP), que sigue siendo en la actualidad el método más preciso.
De este modo Celestia te permite simular y observar el próximo eclipse solar o lunar que aconstezca en Francia.
Obviamente, hay que aclarar que se pueden observar eclipses solares pero también lunares que se produzcan desde cualquier punto del universo y en cualquier momento.

Todos los detalles que te permitirán viajar cómodamente por nuestro universo

Al utilizar Celestia como software de simulación planetario, tendrás la oportunidad de cambiar el número de estrellas visibles, pero también de seleccionar diferentes estilos para representar todos los cuerpos celestes.
Puedes visitar nuestro universo a una velocidad mínima de 0.0013 m/s hasta millones de años luz.
De la misma manera que ocurre en un videojuego, puedes usar los atajos de teclado para moverte fácilmente por la interfaz simple y divertida con la que cuenta el programa.
Los diferentes comandos del teclado te permiten, por ejemplo, describir una órbita alrededor de una estrella, un planeta, una luna u otro satélite, pero también sirven para rastrear objetos espaciales como asteroides y cometas o para caminar recorriendo galaxias en forma de espiral o nebulosas.

Un nivel de detalle increíble para una simulación en 3D perfecta del impresionante espacio exterior

En su uso como planetario, Celestia muestra los nombres y las posiciones de todos los cuerpos celestes, pero también detalles mucho más sorprendentes, como los nombres de cráteres, observatorios, valles, plataformas de aterrizaje, continentes, montañas, mares y océanos, e incluso ciudades. Estas opciones son válidas tanto para la Tierra como para los detalles de otros planetas o lunas.
Para maximizar el realismo de esta simulación de espacio en 3D, Celestia también te ofrece la oportunidad de mostrar o no el brillo que los planetas reflejan en los satélites que están en órbita, las atmósferas de los planetas y las lunas. Esto sirve para apreciar hermosas puestas de sol y amaneceres, anillos planetarios, sombras de eclipses e incluso nubes.
También tendrás información adicional sobre los diversos cuerpos celestes, como su radio, longitud, temperatura y distancia del Sol. Incluso puedes observar varios objetos o cuerpos celestes a la vez abriendo diferentes ventanas en el programa.

¡Para los usuarios más expertos Celestia es como el cine!

Con Celestia puedes tomar fácilmente capturas de pantalla y fotografías de tus viajes interestelares, también puedes grabar películas reales en alta definición, ya sea en Windows, Linux o Mac.
Para automatizar los viajes y reproducirlos (si usas, por ejemplo, Celestia), puedes confiar en los scripts que se administran en CEL (son los más sencillos para dar una secuencia lineal de instrucciones) o en CELX (basado en el lenguaje Lua para crear aplicaciones reales dentro de Celestia).
Esto es muy práctico, ya que hay más de 20 GB de actualizaciones para incorporar en tus scripts, por lo que puedes agregar nuevo contenido como nuevos descubrimientos astronómicos o miembros activos de la comunidad de Celestia que ofrecen todo tipo de complementos ideados por ellos mismos.

Las actualizaciones de Celestia: ¡la frontera final!

Aunque el uso científico de Celestia está bien establecido, su uso lúdico no es menos excepcional. Encuentra toda clase de modelos 3D de objetos de ciencia ficción como:

Estas extensiones a menudo aprovechan los atajos de comandos adicionales para una representación 3D impresionante con calidad de alta definición.
Para un uso más científico, la comunidad internacional de usuarios de Celestia proporcionan actualizaciones de manera constante que mejoran la precisión de nuestro mundo. Gracias a sus estupendos trabajos, te beneficiarás de:

¡Revive los grandes momentos de la astronomía para aprender mucho más!

Si puedes encontrar las naves espaciales más históricas en 3D, Celestia también te permite rastrear sus trayectorias de vuelo con una estupenda precisión. Así revivirás la gran epopeya de la conquista espacial con el Sputnik 1, la Voyager 2 y, por supuesto, la estación SSI (Estación Espacial Internacional).
Otra actualización también te permite revivir la misión espacial de Cassini-Huygens, y otra propuesta te permite redescubrir los primeros pasos del hombre en la Luna como si estuvieras allí.
Estas extensiones son educativas y han sido creadas en su mayoría por profesores. Por ejemplo, puedes tener acceso a más de 40 horas de viaje a través de nuestro universo con lecciones de astronomía. Así, podrás descubrir:

Un programa gratuito multilingüe encuadrado en un proyecto internacional

Celestia está disponible en 27 idiomas diferentes. No se tienen que realizar configuraciones, nuestro software detecta automáticamente el idioma de tu sistema operativo para instalarse.
Por el hecho de tratarse de un programa multilingüe, gratuito y de código abierto, la enorme comunidad de Celestia está dormada por astrónomos aficionados y profesionales.
¡Es la propia comunidad la que continúa proporcionando contenido de calidad excepcional en áreas que no podríamos haber imaginado!
Cualquier buen fanático de Star Trek o Star Wars se deleitará con extensiones del mismo nombre cuando un astrónomo profesional edite scripts de Celestia para simulaciones 3D avanzadas e hiperrealistas.
En definitiva, Celestia disfruta de una creciente popularidad al ser parte del linaje de software como Google Earth o NASA World Wind, ya que Celestia permite superar los límites de nuestro planeta o nuestro sistema solar para descubrir el universo en toda su inmensidad.
CELESTIA | Cualquier Plataforma

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Celestia.es - Descargar Celestia para PC y Mac

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Celestia es un software planetario gratuito, de libre distribución bajo licencia GNU, desarrollado por CHRIS LAUREL (ingeniero desarrollador de programas).

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Recurso 1 - Minerales y petrología - Crecimiento de cristales

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Recurso 1 - Minerales y petrología - Crecimiento de cristales

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¿A quién no le va a llamar la atención ver cómo se forma, gracias a su acción y a la química, un cristal de llamativos colores?

Este recurso, crear cristales en laboratorio, implica la participación directa del alumnado. Durante el experimento se pueden trabajar conceptos como la sobresaturación, la disolución, la cristalización o los elementos que conforman la mezcla. Los resultados son llamativos, lo cual resulta del agrado del alumnado.

Si, además, se añade la posibilidad de participar en el concurso de cristalización en la escuela, el experimento cobra una capa de interés y de motivación extra.

Por la capacidad que tiene este recurso didáctico para implicar al alumnado, lo selecciono como uno de interés

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Recurso 2 - Astronomía - Representación a escala del sistema solar

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Recurso 2 - Astronomía - Representación a escala del sistema solar

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Esta actividad me parece interesante, ya que permite trabajar las escalas, uno de los aspectos más difíciles de comprender en la astronomía debido a su inmensidad, de una forma dinámica, que fomenta la participación del alumnado, a través de la realización de cálculos matemáticos y de la manipulación de esferas de diversos diámetros. Es una forma muy visual de comprender las dimensiones reales del sistema solar, y es el propio alumnado quién construye este conocimiento.

Por todos estos motivos, se considera un recurso educativo interesante

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Recurso 3 - Astronomía - Construir y utilizar un reloj solar

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Recurso 3 - Astronomía - Construir y utilizar un reloj solar

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Este recurso lo elijo por motivos personales. Tengo un colgante muy llamativo que es un reloj de sol.

Por otro lado, soy educadora ambiental, así que trabajo con menores a diario.

A muchos de ellos les llama la atención el colgante, y cuando les explico lo que es y cómo funciona, se quedan fascinados, e inevitablemente, surgen muchas preguntas: ¿cómo lo han hecho? ¿por qué tenemos que ajustar la hora? ¿Qué es la hora solar? ¿Por qué hay que orientarlo al sur?

Creo que esta curiosidad se puede canalizar de forma integral con la construcción de un reloj solar.

Permite resolver estas cuestiones mientras el alumnado lo estudia y construye.

Además, podemos ampliar el aprendizaje compartiendo cómo ha sido la historia de la medición del tiempo a lo largo de la humanidad. En las materias de "didáctica" hemos aprendido lo interesante que resulta incluir la historia de la ciencia en el currículo, así que es otra razón de peso para elegir este recurso.

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Recurso 4 - Astronomía - Simulador de fases y posición de la luna

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Recurso 4 - Astronomía - Simulador de fases y posición de la luna

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A lo largo del tema, hemos aprendido que las salidas de campo pueden ser un recurso estupendo para trabajar la astronomía con el alumnado. Sin embargo, lo siento como un factor muy limitante, pues no siempre será posible realizarlas, y menos, de noche.

Así pues, a modo de "parche", este simulador de las fases y posición de la luna me parece interesante.

Se puede complementar, además, con la observación directa del satélite (hecho que puede ayudar a revertir preconcepciones erróneas del alumnado),

Este simulador permite comprender de forma sencilla cómo operan las fases de la luna, así como su movimiento respecto a la Tierra.

El enlace proporcionado en los apuntes no funcionaba, así que he buscado un recurso similar. Me gusta porque representa la posición real de la luna y el sol, pero también cómo se ven desde nuestra perspectiva, creo que resulta muy visual y puede ayudar al alumnado a comprender cómo funciona la realidad VS nuestra percepción

https://contrib.pbslearningmedia.org/WGBH/buac20/buac20-int-earthsunmoon35model-es/index.html

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Recurso 2 - Minerales y petrología - Clasificación por clave dicotómica y experimentos

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Recurso 2 - Minerales y petrología - Clasificación por clave dicotómica y experimentos

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Las claves dicotómicas, a lo largo de mi experiencia profesional y estudiantil, me han resultado clave para asentar conocimientos. Su uso, por ejemplo, redunda en plantear observaciones que no habías hecho con anterioridad, o a repasar conceptos poco claros para dilucidar el camino a seguir en la clasificación.

Con respecto a los minerales se puede realizar un trabajo interesante, que combine su clasificación mediante clave dicotómica con experimentos sencillos que midan propiedades tales como el brillo, la luminiscencia, la fractura o el magnetismo.

De este modo, se trabajan las principales propiedades de los minerales de forma activa, al tiempo que se ahonda en sus características y clasificación

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Recurso 3 - Minerales y petrología - Actividades didácticas con minerales y rocas industriales

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Recurso 3 - Minerales y petrología - Actividades didácticas con minerales y rocas industriales

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Esta propuesta me parece atractiva porque acerca el mundo de los minerales y rocas a la cotidianidad del alumnado.

Me parece una buena actividad de cierre de este bloque de contenidos: una vez ya sabe el alumnado distinguir y clasificar minerales y rocas, se liga este conocimiento a aquellos materiales que usamos en el día a día.

Podría combinarse también con experiencias ABP sobre los impactos de las minas, de forma que se tocarían también aspectos relacionados con la sostenibilidad

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Recurso 4 - Mineralogía y petrología - Escalamohs

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Recurso 4 - Mineralogía y petrología - Escalamohs

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Nota: este recurso aparece en el tema de "procesos geológicos externos", pero opino que tiene que ver más con el de "mineralogía y petrología" y por ende, lo dispongo en esta sección.

Los juegos de mesa a menudo son un recurso didáctico poco utilizado. En lo personal, nunca lo he empleado en mis años como estudiante, ni tampoco lo he visto durante mis prácticas.

Sin embargo, un juego educativo, como el que plantea Escalamohs, puede ser un recurso lúdico y atrayente para el alumnado.

Está recomendado a partir de 6 años, así que el alumnado de la ESO podrá usarlo sin problemas. Las partidas son cortas, de unos 15 minutos, lo que lo convierte en un recurso ideal para añadir diversidad en sesiones algo más teóricas, o como entretenimiento didáctico para alumnos que terminen pronto con sus tareas.

El objetivo del juego es convertirse en el mineral más duro y rayar a los demás, con lo que logra trabajar temas como la dureza de los minerales y la escala de Mohs.

https://ekobideak.com/escalamohs/

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Ekobideak | Geoturismo y Educación Ambiental

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¿Quieres ser el más duro de todos? Puyes aquí tienes el juego para que tengas un pique definitivo con tus amigos.

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Recurso 2 - Procesos geológicos externos - Experimentos de laboratorio

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Recurso 2 - Procesos geológicos externos - Experimentos de laboratorio

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Este recurso consiste en recrear en laboratorio distintos fenómenos relacionados con los procesos geológicos externos.

Me han llamado la atención aquellos relacionados con el ciclo hidrológico: la permeabilidad de los suelos y su relación con los acuíferos, la erosión y transporte... Y especialmente, la fuerza fragmentadora del hielo. El experimento de la jeringa puede ligarse fácilmente a un fenómeno que todo el mundo puede haber experimentado a lo largo de su vida: no dejar una botella completamente llena dentro del congelador, o sufrir las consecuencias.

Además, como resido en la Comunidad de Madrid, sería muy interesante realizar estos experimentos en laboratorio y luego observar la realidad en la Pedriza, acercando todavía más el conocimiento a la realidad del alumnado.

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Recurso 1 - Procesos geológicos externos - Google Earth

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Recurso 1 - Procesos geológicos externos - Google Earth

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El uso de Google Earth me ha parecido un recurso pedagógico realmente versátil y útil.

Por un lado, por cercanía al alumnado. Si no han usado Google Earth, prácticamente seguro habrán empleado Google Maps, cuya tecnología y usos son similares. Esto ayuda a que la actividad se sienta más cercana al alumnado.

Por otro lado, la plataforma permite descargar capas de todo tipo, trabajar a distintas escalas, observar los cambios en el tiempo y visitar lugares de alto interés, todo desde la comodidad del aula.

Además, ofrece la posibilidad de que, como docente, guardes tus puntos de interés, así que a la larga puede acabar convirtiéndose en un recurso ágil, completo y en continua expansión. Lo pongo en este bloque porque me gustaron los ejemplos puestos durante la sesión de clase, pero considero que puede ser un recurso utilizable en múltiples temas relacionados con la geología

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Recurso 3 - Procesos geológicos externos - La gran idea del suelo

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Recurso 3 - Procesos geológicos externos - La gran idea del suelo

# data[].attributes.body
Este recurso me parece interesante porque permite trabajar distintos aspectos de la asignatura:

Historia de la ciencia, y en concreto, de la geología

Formación del suelo

Dimensión temporal de los fenómenos de formación del suelo

Ciclo de los nutrientes

Mi experiencia profesional, además, me dice que las lombrices son objeto de la curiosidad del alumnado, independientemente de la edad que tengan.

Además, a partir de esta experiencia se podría plantear el tener/mantener un proyecto de compostaje en el centro, tratando así también temas relacionados con la sostenibilidad

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Recurso 1 - Tectónica de placas - Gondwana tales

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Recurso 1 - Tectónica de placas - Gondwana tales

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Se trata de una situación de aprendizaje perfectamente detallada y completa, en la cual el alumnado debe reconstruir cuáles han sido los movimientos de las placas en un planeta imaginario y cuáles son los límites actuales. Ofrece recursos descargables y online.

Los contenidos que trabaja están adecuados a la LOMLOE, relacionados con la dinámica de la Tierra, la ecología y el proyecto científico.

Me parece un recurso de gran interés para fomentar el espíritu crítico, la investigación y la aplicación de conocimientos por parte del alumnado.

ProyectandoBioGeo - Gondwana Tales

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Se propone a los alumnos descubrir cuáles han sido los movimientos de los distintos continentes de un planeta imaginario y dónde estan situados (y de qué tipo son) los límites de las placas tectónicas. Los alumnos parten de evidencias de distintos tipos (distribución de fósiles, cadenas montañosas de distintas épocas, zonas volcánicas y sísmicas, tipos de rocas, etc...) que deben analizar para extraer conclusiones parciales que deben integrar para reconstruir un modelo mental de la evolución y estructura tectónica del planeta a lo largo de distintas etapas geológicas (proterozoico, paleozoico, mesozoico, cenozoico). A lo largo de la secuencia, los alumnos alternan distintas organizaciones de aula para promover la comunicación y la discusión a partir de pruebas. Com producto final, elaboran un vídeo de divulgación científica explicando el modelo resultante con el que explican las evidencias, que incluya también una predicción de futuros eventos tectónicos en el planeta.

La actividad requiere razonamientos similares a los usados por Wegener, el científico que originalmente propuso la deriva continental y la tectónica de placas.

Etiquetas: Dorsal, Fosa Oceánica, Límites Constructivos/Destructivos/Transformantes, Deriva Continental, Tectónica de placas, Valle de Rift, cadena de islas volcánicas, orógeno, paleomagnetismo.

Publicación relacionada:

Una secuencia didáctica de modelización, indagación y creación del conocimiento científico en torno a la deriva continental y la tectónica de placas. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (2015), 12(1), 186-197. J. Domènech-Casal

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Descripción Se propone a los alumnos descubrir cuáles han sido los movimientos de los distintos continentes de un planeta imaginario y dónde estan situados (y de qué tipo son) los límites de las placas tectónicas. Los alumnos parten de evidencias de distintos tipos (distribución de fósiles,

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Recurso 2 - Tectónica de placas - Geo Map App

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Recurso 2 - Tectónica de placas - Geo Map App

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Se trata de una aplicación que permite descargar, visualizar y analizar datos relacionados con las ciencias geológicas.

Una de las actividades propuestas con esta app es la de analizar la formación de las islas Hawái.

Culturalmente, es un espacio que probablemente el alumnado tenga en mente debido a que en los últimos años ha aparecido en diversas películas de un estudio de animación muy conocido. Se le otorga así un aspecto de cercanía con el alumnado.

Además, la actividad propone analizar cómo se han ido formando las islas, a través del uso de datos y mapas, fomentando así la aplicación de conocimientos y la aplicación del método científico. Asimismo, permite trabajar temas a priori difíciles de comprender por el alumnado, como pueden ser los puntos calientes del manto terrestre o el movimiento de placas.

Menciono esta actividad porque me ha parecido llamativa, aunque con la App se pueden realizar multitud de otras propuestas, lo cual la convierte en un recurso versátil.

https://www.geomapapp.org/

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The current version of GeoMapApp is 3.6.15 (Released September, 2022)

GeoMapApp is a map-based application for browsing, visualizing and analyzing a diverse suite of curated global and regional geoscience data sets. These cover geophysics, geology, geochemistry, physical oceanography, climatology, and more.

GeoMapApp provides data layering, display customization and analytical tools to support the analysis of multidisciplinary data sets. Choose from Mercator, North polar and South polar projections. Save the images for papers and presentations.

Users can import their own grids, tabular data, images, and shapefiles. For imported grids, the color palette, shaded relief, and contouring are customizable; users may also extract profiles and digitize grids. Imported table values can be edited and the map symbol, color and size are adjustable. Tabular values may be plotted on a graph and captured and saved with a lasso function.

Several custom portals provide visualization and basic analysis for data types that typically require specialist software. Examples include seismic reflection profiles and geodetic velocity vectors.

The GMRT base map provides multi-resolution global elevation data upon which other data sets can be layered.

GeoMapApp is developed and maintained as part of the Marine Geoscience Data System (MGDS) at Lamont-Doherty Earth Observatory of Columbia University.

System requirements

GeoMapApp runs with Java under the Windows, Mac OS X, Linux and Unix/Solaris operating systems. Use the Download Links on the left to install GeoMapApp. Alternatively, if you are unable to install the application, you may launch GeoMapApp directly from the internet using a Java-enabled web browser. Click here to launch GeoMapApp using Java WebStart.

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GeoMapApp is widely used by geoscience educators and researchers as a tool for discovering and integrating multidisciplinary earth science research data, for proposal preparation and meeting presentations and talks, for the generation of figures for publications, and for a broad range of education practices at the graduate, undergraduate and high-school level.

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# data[].attributes.attachment_link.description
The current version of GeoMapApp is 3.6.15 (Released September, 2022) GeoMapApp is a map-based application for browsing, visualizing and analyzing a diverse suite of curated global and regional geoscience data sets. These cover geophysics, geology, geochemistry, physical oceanography, climatology, and more. GeoMapApp provides data layering, display customization and analytical tools to support the analysis of multidisciplinary data sets.

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Recurso 3 - Tectónica de placas - Global vulcanism program

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Recurso 3 - Tectónica de placas - Global vulcanism program

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En esta página web se pueden observar los principales eventos volcánicos en el presente, actualizados con frecuencia, y también aquellos acontecidos en épocas más antiguas del Holoceno y el Pleistoceno.

Con el programa se pueden visualizar sobre un mapa los principales puntos del globo con actividad volcánica, lo cual es un recurso visual que puede ayudar a comprender cómo se relaciona el vulcanismo con los límites de placas.

El hecho de tener un registro de la actividad volcánica del planeta también le da versatilidad a la hora de trabajar de la mano de noticias actuales o de fenómenos históricos.

Por todo esto, se considera una herramienta altamente versátil.

Smithsonian Institution - Global Volcanism Program: Worldwide Holocene Volcano and Eruption Information

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Smithsonian Institution | Global Volcanism Program

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Database updated (5.2.0). Completed review of 2023 eruptions. Current eruptions updated through 6 June 2024. General updates to volcano data.

Database updated (5.1.7). Current eruptions updated through 19 April 2024. General updates to volcano data.

Database updated (5.1.6). Current eruptions updated through 2 March 2024. General updates to volcano data.

Database updated (5.1.5). Current eruptions updated through 15 December 2023. General updates to volcano data.

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The Global Volcanism Program (GVP) seeks better understanding of all volcanoes through documenting their eruptions--small as well as large--during the past 12,000 years. The range of volcanic behavior is great enough, and volcano lifetimes are long enough, that we must integrate observations of contemporary activity with historical and geological records of the recent past in order to prepare wisely for the future.

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Recurso 1 - El tiempo geológico - Procesos rápidos y lentos

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Recurso 1 - El tiempo geológico - Procesos rápidos y lentos

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Este recurso consiste en clasificar una serie de eventos geológicos según la escala de tiempo en la que ocurren. Algunos son casi instantáneos y otros ocurren a lo largo de millones de años.

Lo que me parece más interesante de este recurso es que pone de manifiesto que los procesos geológicos no tienen por qué tener la misma duración y que podemos experimentar algunos a tiempo real. También, desmonta las preconcepciones estatistas que puedan tener algunos alumnos. Asimismo, puede dar a conocer o ayudar a repasar distintos procesos.

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Recurso 2 - El tiempo geológico - Reconstrucción de erupciones

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Recurso 2 - El tiempo geológico - Reconstrucción de erupciones

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En la asignatura se han propuesto dos: una reconstrucción a cámara rápida con fotografías reales de la erupción del monte Santa Elena (cercano a nuestro tiempo) y otra de la erupción del Vesubio en Pompeya (un fenómeno histórico conocido, que puede que incluso hayan estudiado en otras asignaturas).

Las imágenes en ambos casos son impactantes, lo que llamará la atención del alumnado, y pueden servir como un gancho para profundizar en el vulcanismo, las características de la lava, la geodinámica interna, etc.

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Recurso 3 - El tiempo geológico - El reloj de las eras

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Recurso 3 - El tiempo geológico - El reloj de las eras

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Uno de los principales problemas que nos podemos encontrar entre el alumnado, y también como docentes a la hora de explicar, es la escala temporal tan inmensa que manejamos cuando hablamos de procesos evolutivos, de la deriva continental, del proceso de formación del planeta Tierra, etc.

Por ello, una buena forma de ayudar a comprenderlo es reducirlo a escalas compatibles con la humana.

En este aspecto, la actividad aquí mencionada es un perfecto ejemplo. Por ejemplo, se propone traducir las eras geológicas a las 12h de un reloj, de forma que se visualiza en qué orden acontecieron o su duración.

Otros recursos podrían ser dibujar las eras de la Tierra en las paredes de la clase, o en un calendario.

La serie de Cosmos, primero con Carl Sagan y posteriormente con Neil De Grase Tyson, tienen un capítulo dedicado al calendario cosmológico, que realmente ayuda a poner los tiempos en perspectiva. Aquí un enlace a un vídeo resumen:

https://www.youtube.com/watch?v=Bl-s4tqR8Bc

# data[].attributes.attachment_link.title
The Cosmic Calendar | Cosmos: Possible Worlds

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Recurso 4 - El tiempo geológico - Visita al museo Geominero

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Recurso 4 - El tiempo geológico - Visita al museo Geominero

# data[].attributes.body
Las salidas de campo y las visitas a museos son una pieza clave en la formación del alumnado.

En este aspecto, he seleccionado la visita al museo Geominero, ya que resido en la Comunidad de Madrid y es un recurso accesible para mí.

El museo posee una gran cantidad de colecciones y de visitas guiadas, entre las que se encuentra una amplia diversidad de fósiles. A través de la visita, se puede trabajar de una forma amena y entretenida la paleontología y las eras de la Tierra

https://www.igme.es/museo/

# data[].attributes.attachment_link.description
El Museo Geominero es una Unidad del Instituto Geológico y Minero de España (IGME), Centro Nacional adscrito al Consejo Superior de Investigaciones