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Ciencia naturales

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“Guardianes del Planeta: Aprendiendo a reciclar para transformar nuestra comunidad”

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A estudiantes interesados en la planificación y ejecución de un programa de reciclaje escolar, aplicando conocimientos científicos y promoviendo la responsabilidad ciudadana.

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Fomentar la conciencia ambiental y la acción comunitaria en los estudiantes mediante la planificación y ejecución de un programa de reciclaje escolar, aplicando conocimientos científicos y promoviendo la responsabilidad ciudadana.

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El proyecto se desarrolla bajo un enfoque socio-crítico y participativo, en el cual los estudiantes no solo aprenden contenidos científicos, sino que también reflexionan sobre su realidad, identifican problemáticas ambientales concretas, y se convierten en agentes activos de transformación en su comunidad escolar.

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1. Diagnóstico ambiental del entorno escolar

Observación directa del manejo de residuos en la escuela.

Registro fotográfico y elaboración de informes por grupos.

2. Investigación sobre el reciclaje

Búsqueda de información sobre tipos de residuos, procesos de reciclaje y su impacto ambiental.

Exposición de resultados en murales o presentaciones.

3. Charla o taller con un experto en medioambiente o reciclaje

Invitación a un reciclador urbano, representante de una ONG, o técnico municipal.

Preguntas y debate posterior.

4. Diseño del plan de reciclaje escolar

Selección de materiales a reciclar (plástico, papel, etc.).

Asignación de roles y responsabilidades por grupo.

5. Creación de contenedores ecológicos

Fabricación de tachos con material reutilizable decorados por los estudiantes.

Distribución estratégica en la escuela.

6. Campaña de concientización interna

Diseño de afiches, videos y mensajes en redes sociales escolares.

Obras de teatro o dramatizaciones breves.

7. Implementación del sistema de reciclaje

Monitoreo semanal del uso correcto de los contenedores.

Clasificación y almacenamiento de materiales recolectados.

8. Visita a un centro de reciclaje local o planta de tratamiento

Observación del proceso completo de reciclaje.

Elaboración de un informe reflexivo grupal.

9. Evaluación del impacto del proyecto

Encuestas a estudiantes y docentes sobre cambios en hábitos.

Análisis de datos sobre cantidad de residuos recolectados.

10. Socialización de resultados y cierre del proyecto

Presentación final ante la comunidad educativa.

Entrega de diplomas simbólicos a los “Guardianes del Planeta”.

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Recursos didácticos

Libros de Ciencias Naturales (nivel correspondiente)

Videos educativos sobre reciclaje y medioambiente

Material digital: presentaciones, infografías, juegos interactivos

Guías de observación y fichas de trabajo

🧪 Recursos materiales

Cartulinas, marcadores, témperas y pinceles (para carteles y campañas)

Botellas plásticas, cajas de cartón, latas, papel reciclado (para prácticas y construcción de tachos)

Bolsas o cajas para separar residuos

Contenedores grandes reciclados o reutilizados

Cinta adhesiva, tijeras, silicona fría

💻 Recursos tecnológicos

Computadoras o tablets (para investigación y elaboración de materiales digitales)

Proyector y parlantes (para presentaciones)

Impresora (para afiches o volantes)

Cámara o celular (para registro audiovisual del proceso)

👥 Recursos humanos

Docentes facilitadores (ciencias, tecnología, arte)

Estudiantes organizados por comisiones

Invitado experto en reciclaje o medioambiente

Personal de limpieza (para coordinar acciones conjuntas)

Apoyo de familias o centros vecinales

💬 Recursos institucionales / comunitarios

Contacto con ONG o instituciones ambientales locales

Acceso o visita a centros de acopio o reciclaje

Permiso institucional para la campaña interna

Redes sociales escolares o carteleras para difusión

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Semana 1-2: Sensibilización y diagnóstico ambiental del entorno escolar

Semana 3-4: Investigación y diseño del plan de reciclaje

Semana 5-6: Elaboración de materiales y campañas

Semana 7: Implementación del sistema de reciclaje

Semana 8: Evaluación y socialización de resultados