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In welchen Argumenten bzw. Handlungsweisen könnte sich das intellektuelle und sozial-moralische Niveau von Thilda bzw. Finn in der jeweiligen Situation ausdrücken?

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Analysieren Sie die Bedingungen der außerschulischen Mediennutzung in Ihrem Fallbeispiel im Hinblick auf die Bedürfnislage, das sozial-moralische sowie das intellektuelle Niveau und den Erfahrungs- und Wissensstand.

Nehmen Sie hierbei Bezug auf folgende Aspekte:

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obsessed mit Mark Forster

Fangirl

Zugehörigkeit Fangemeinde/Peers

Zugehörigkeit Eltern/Familie

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Bedürfnis nach Sicherheit und Orientierung

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Bedürfnis nach Sicherheit und Orientierung

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Eltern verbieten Kontakt mit Fremden

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Bedürfnis nach Respekt und Wertschätzung

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Bedürfnis nach Respekt und Wertschätzung

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fühlt sich geschmeichelt

"für besondere Fans"

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Fangirl Wissen

Besuch eines Konzerts - neue Erfahrung

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Abwägen Vor/Nachteile

differenziertes Abwägen der Vorteile und Nachteile verschiedener Medien bzw. ihrer Nutzung (auch im Vergleich zu Handlungsalternativen)

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Orientierung an den eigenen Bedürfnissen unter Beachtung der Interessen Anderer

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Orientierung an den eigenen Bedürfnissen unter Beachtung der Interessen Anderer

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Thilda möchte das Konzert besuchen und antworten

Achtet jedoch die Bedenken ihrer Eltern (denkt darüber nach was sie tun soll)

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Orientierung an der Erwartung von Bezugspersonen und Bezugsgruppen

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Orientierung an der Erwartung von Bezugspersonen und Bezugsgruppen

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keine/wenig Erfahrung mit Nachrichtenanfragen/Fakeprofile