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1. ¿Ha integrado la evaluación formativa durante el desarrollo de la(s) asignatura(s) que imparte? Comente cómo lo ha hecho

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1. ¿Ha integrado la evaluación formativa durante el desarrollo de la(s) asignatura(s) que imparte? Comente cómo lo ha hecho

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2. ¿Cómo selecciona técnicas e instrumentos que permitan evaluar contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales?

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2. ¿Cómo selecciona técnicas e instrumentos que permitan evaluar contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales?

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3. Mencione ejemplos de productos de aprendizaje desarrollados en la(s) asignatura(s) que imparte, basados en situaciones reales, de acuerdo con el perfil de la carrera.

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3. Mencione ejemplos de productos de aprendizaje desarrollados en la(s) asignatura(s) que imparte, basados en situaciones reales, de acuerdo con el perfil de la carrera.

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4. ¿Explique qué estrategias y métodos utiliza para brindar retroalimentación como parte de la evaluación formativa?

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4. ¿Explique qué estrategias y métodos utiliza para brindar retroalimentación como parte de la evaluación formativa?

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5. ¿Ha incorporado herramientas de inteligencia artificial en la mediación pedagógica y evaluación de la(s) asignaturas(s) que imparte? Comente cómo lo ha hecho

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5. ¿Ha incorporado herramientas de inteligencia artificial en la mediación pedagógica y evaluación de la(s) asignaturas(s) que imparte? Comente cómo lo ha hecho

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1. ¿Ha integrado la evaluación formativa durante el desarrollo de la(s) asignatura(s) que imparte? Comente cómo lo ha hecho

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1. ¿Ha integrado la evaluación formativa durante el desarrollo de la(s) asignatura(s) que imparte? Comente cómo lo ha hecho

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2. ¿Cómo selecciona técnicas e instrumentos que permitan evaluar contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales?

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2. ¿Cómo selecciona técnicas e instrumentos que permitan evaluar contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales?

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1. ¿Ha integrado la evaluación formativa durante el desarrollo de la(s) asignatura(s) que imparte? Comente cómo lo ha hecho

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1. ¿Ha integrado la evaluación formativa durante el desarrollo de la(s) asignatura(s) que imparte? Comente cómo lo ha hecho

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3. Mencione ejemplos de productos de aprendizaje desarrollados en la(s) asignatura(s) que imparte, basados en situaciones reales, de acuerdo con el perfil de la carrera.

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3. Mencione ejemplos de productos de aprendizaje desarrollados en la(s) asignatura(s) que imparte, basados en situaciones reales, de acuerdo con el perfil de la carrera.

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2. ¿Cómo selecciona técnicas e instrumentos que permitan evaluar contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales?

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2. ¿Cómo selecciona técnicas e instrumentos que permitan evaluar contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales?

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3. Mencione ejemplos de productos de aprendizaje desarrollados en la(s) asignatura(s) que imparte, basados en situaciones reales, de acuerdo con el perfil de la carrera.

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3. Mencione ejemplos de productos de aprendizaje desarrollados en la(s) asignatura(s) que imparte, basados en situaciones reales, de acuerdo con el perfil de la carrera.

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4. ¿Explique qué estrategias y métodos utiliza para brindar retroalimentación como parte de la evaluación formativa?

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4. ¿Explique qué estrategias y métodos utiliza para brindar retroalimentación como parte de la evaluación formativa?

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4. ¿Explique qué estrategias y métodos utiliza para brindar retroalimentación como parte de la evaluación formativa?

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4. ¿Explique qué estrategias y métodos utiliza para brindar retroalimentación como parte de la evaluación formativa?

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5. ¿Ha incorporado herramientas de inteligencia artificial en la mediación pedagógica y evaluación de la(s) asignaturas(s) que imparte? Comente cómo lo ha hecho

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5. ¿Ha incorporado herramientas de inteligencia artificial en la mediación pedagógica y evaluación de la(s) asignaturas(s) que imparte? Comente cómo lo ha hecho

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6. ¿Qué oportunidades de mejora identifica para implementar efectivamente la evaluación formativa?

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6. ¿Qué oportunidades de mejora identifica para implementar efectivamente la evaluación formativa?

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5. ¿Ha incorporado herramientas de inteligencia artificial en la mediación pedagógica y evaluación de la(s) asignaturas(s) que imparte? Comente cómo lo ha hecho

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5. ¿Ha incorporado herramientas de inteligencia artificial en la mediación pedagógica y evaluación de la(s) asignaturas(s) que imparte? Comente cómo lo ha hecho

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6. ¿Qué oportunidades de mejora identifica para implementar efectivamente la evaluación formativa?

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6. ¿Qué oportunidades de mejora identifica para implementar efectivamente la evaluación formativa?

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1. ¿Ha integrado la evaluación formativa durante el desarrollo de la(s) asignatura(s) que imparte? Comente cómo lo ha hecho

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1. ¿Ha integrado la evaluación formativa durante el desarrollo de la(s) asignatura(s) que imparte? Comente cómo lo ha hecho

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2. ¿Cómo selecciona técnicas e instrumentos que permitan evaluar contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales?

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2. ¿Cómo selecciona técnicas e instrumentos que permitan evaluar contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales?

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1. ¿Ha integrado la evaluación formativa durante el desarrollo de la(s) asignatura(s) que imparte? Comente cómo lo ha hecho

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1. ¿Ha integrado la evaluación formativa durante el desarrollo de la(s) asignatura(s) que imparte? Comente cómo lo ha hecho

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3. Mencione ejemplos de productos de aprendizaje desarrollados en la(s) asignatura(s) que imparte, basados en situaciones reales, de acuerdo con el perfil de la carrera.

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3. Mencione ejemplos de productos de aprendizaje desarrollados en la(s) asignatura(s) que imparte, basados en situaciones reales, de acuerdo con el perfil de la carrera.

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4. ¿Explique qué estrategias y métodos utiliza para brindar retroalimentación como parte de la evaluación formativa?

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4. ¿Explique qué estrategias y métodos utiliza para brindar retroalimentación como parte de la evaluación formativa?

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2. ¿Cómo selecciona técnicas e instrumentos que permitan evaluar contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales?

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5. ¿Ha incorporado herramientas de inteligencia artificial en la mediación pedagógica y evaluación de la(s) asignaturas(s) que imparte? Comente cómo lo ha hecho

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5. ¿Ha incorporado herramientas de inteligencia artificial en la mediación pedagógica y evaluación de la(s) asignaturas(s) que imparte? Comente cómo lo ha hecho

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6. ¿Qué oportunidades de mejora identifica para implementar efectivamente la evaluación formativa?

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6. ¿Qué oportunidades de mejora identifica para implementar efectivamente la evaluación formativa?

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3. Mencione ejemplos de productos de aprendizaje desarrollados en la(s) asignatura(s) que imparte, basados en situaciones reales, de acuerdo con el perfil de la carrera.

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3. Mencione ejemplos de productos de aprendizaje desarrollados en la(s) asignatura(s) que imparte, basados en situaciones reales, de acuerdo con el perfil de la carrera.

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4. ¿Explique qué estrategias y métodos utiliza para brindar retroalimentación como parte de la evaluación formativa?

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4. ¿Explique qué estrategias y métodos utiliza para brindar retroalimentación como parte de la evaluación formativa?

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5. ¿Ha incorporado herramientas de inteligencia artificial en la mediación pedagógica y evaluación de la(s) asignaturas(s) que imparte? Comente cómo lo ha hecho

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5. ¿Ha incorporado herramientas de inteligencia artificial en la mediación pedagógica y evaluación de la(s) asignaturas(s) que imparte? Comente cómo lo ha hecho

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6. ¿Qué oportunidades de mejora identifica para implementar efectivamente la evaluación formativa?

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6. ¿Qué oportunidades de mejora identifica para implementar efectivamente la evaluación formativa?

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6. ¿Qué oportunidades de mejora identifica para implementar efectivamente la evaluación formativa?