# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ภาควิชาฟิสิกส์และวัสดุศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่

# data[].attributes.attachment_link.title
การทดลอง ก4-D การสั่นแบบซิมเปิลฮาร์โมนิกของมวลทั้งหมด 0.004 kg.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ฟิสิกส์ ม.ปลาย สสวท.

# data[].attributes.attachment_link.title
กิจกรรม 7.2 การทดลองเรื่องการเคลื่อนที่แบบวงกลม

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ฟิสิกส์ ม.ปลาย สสวท.

# data[].attributes.attachment_link.title
การทดลอง: การเลี้ยวเบนของแสง

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ฟิสิกส์ ม.ปลาย สสวท.

# data[].attributes.attachment_link.title
การทดลอง: การหักเหของแสงผ่านเลนส์นูน

# data[].attributes.headline
ถ่ายรูปภาพที่เกิดกับกร

# data[].attributes.body
ถ่ายรูปภาพที่เกิดกับกระจก เว้า นูน ระยะ น้อยกว่า โฟกัส กับระยะมากกว่าโฟกัส

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
ภาพจากกระจกนูน

# data[].attributes.body
ให้นักเรียน ส่องแสงแฟลชผ่านแผ่นกรองแสง สีต่าง โดยผสม สี
1 แดง กับเขียว
2 เขียวกับนำ้เงิน
3 น้ำเงินกับแดง
4 แดง เขียว น้ำเงิน
ถ่ายรูปส่งพร้อมตอบคำถาม ว่า ผสมแล้วได้สีอะไร

# data[].attributes.headline
ถ่ายภาพปรากฏการณ์ของแสง

# data[].attributes.subject
ถ่ายภาพปรากฏการณ์ของแสง

# data[].attributes.body
1 รุ้งกินน้ำ
2 มิราจ
3 รุ้งกินน้ำ จาก ละอองน้ำ
4 สเปคตรัมบนผิวน้ำมัน
5 สเปคตรัมบนแผ่นCD
6 สเปคตรัมบน ฟองสบู่
7 แสงจากปริซึม

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ฟิสิกส์ ม.ปลาย สสวท.

# data[].attributes.attachment_link.title
การทดลอง: การสั่่นฟ้องของอากาศในหลอดสั่่นฟ้องเสียง

# data[].attributes.headline
ให้นักเรียนสร้างคลื่นน

# data[].attributes.body
ให้นักเรียนสร้างคลื่นนิ่งในเส้นเชือกให้ได้จำนวนลูป มากที่สุด แล้วถ่ายรูปส่งมา พร้อมตอบคำถาม

1. คลื่นนิ่งในเส้นเชือกมีลักษณะอย่างไร

2.ความตึงเชือกมีผลต่อจำนวนลูปของคลื่นในเส้นเชือกอย่างไร
3. ถ้าต้องการทำให้ได้จำนวนลูปมาก ๆ จะต้องทำอย่างไร

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ฟิสิกส์ ม.ปลาย สสวท.

# data[].attributes.attachment_link.title
กิจกรรม: คลื่นนิ่งในเส้นเชือก

# data[].attributes.headline
ให้นักเรียนบันทึกวิดีโอ

# data[].attributes.subject
ให้นักเรียนบันทึกวิดีโอ

# data[].attributes.body
ให้นักเรียนบันทึกวิดีโอ(สโลว์) ลักษณะการสะท้อนของคลื่นปลายตรึงและปลายอิสระ แล้วตอบคำถามลงในคอมเม้นว่า

การสะท้อนของคลื่นปลายตรึง กับปลายอิสระ คลื่นที่สะท้อนกลับมาแตกต่างกันอย่างไร

# data[].attributes.headline
ให้นักเรียนบันทึกวิดีโ

# data[].attributes.body
ให้นักเรียนบันทึกวิดีโอ

1. คลื่นตามยาว

2. คลื่นตามขวาง

พร้อมตอบคำถามลงในคอมเม้น

การเคลื่อนที่ของลิปบิ้น บนคลื่นสปริง ระหว่างคลื่นตามขวางกับคลื่นตามยาว แตกต่างกันอย่างไร

# data[].attributes.attachment_link.title
กิจกรรมคลื่นในตัวกลางเคลื่อนที่อย่างไร

# data[].attributes.body
ถ่ายรูปสมาชิกภายในกลุ่ม และพิมพ์ ชื่อ นามสกุล เลขที่ ด้วย

# data[].attributes.attachment_link.title
การเคลื่อนที่แบบ ฮาร์มอนิกอย่างง่าย วิทยาศาสตร์ ม.4-6 (ฟิสิกส์)

# data[].attributes.attachment_link.title
การทดลอง การเคลื่อนที่ของมวลติดสปริง

# data[].attributes.attachment_link.title
การทดลองที่ 10.1 การเคลื่อนที่แบบวงกลม

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ฟิสิกส์ ม.ปลาย สสวท.

# data[].attributes.attachment_link.title
การทดลอง: การแทรกสอดของแสง

# data[].attributes.attachment_link.title
การทดลองที่ 13.2 เกรตติง

# data[].attributes.headline
ถ่ายภาพมุมวิกฤติ

# data[].attributes.subject
ถ่ายภาพมุมวิกฤติ

# data[].attributes.body
ให้นักเรียนนำแสงเข้าทางส่วนโค้งของแท่งพลาสติก ปรับมุมไปจนได้ การสะท้อนกลับหมด วัดมุมภายใน นำไปหามุมวิกฤติ
ให้นักเรียนถ่ายรูป การหาค่าดัชนีการหักเหของแท่งแก้ว โดยใช้มุมวิกฤติ โดยใช้ n= 1/sinOc
1 ค่าดัชนีการหักเหของแสงของแท่งพลาสติกเป็นเท่าใด
2 มุมวิกฤติของแท่งพลาสติกเป็นเท่าใด
3 มุมวิกฤติ แสงจะต้องเดินทางจากอากาศไปแท่งแก้ว หรือจากแท่งแก้ว ไปหาอากาศ

# data[].attributes.attachment_link.title
การทดลองที่ 12.3 การหักเหของแสง

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ฟิสิกส์ ม.ปลาย สสวท.

# data[].attributes.attachment_link.title
กิจกรรม: การเกิดบีตของเสียง

# data[].attributes.headline
การทดลองคลื่นนิ่งในเส้นเชือก

# data[].attributes.subject
การทดลองคลื่นนิ่งในเส้นเชือก

# data[].attributes.body
ตอบคำถามในคอมเม้น

# data[].attributes.attachment_link.title
การทดลองที่ 11.1 คลื่นนิ่งของเสียง

# data[].attributes.headline
การสะท้อนของคลื่นปลายอ

# data[].attributes.body
การสะท้อนของคลื่นปลายอิสระ

# data[].attributes.attachment_link.title
การสะท้อนของคลื่นในสปริงปลายอิสระ Free end

# data[].attributes.attachment_link.title
การทดลอง การแกว่งของลูกตุ้ม

# data[].attributes.attachment_link.title
การทดลองที่ 12.5 ภาพที่เกิดจากเลนส์นูน

# data[].attributes.attachment_link.title
การทดลองที่ 11.3 การสั่งพ้องของเสียง

# data[].attributes.attachment_link.title
การทดลองที่ 11.2 บีตส์ของเสียง

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ฟิสิกส์ ม.ปลาย สสวท.

# data[].attributes.attachment_link.title
กิจกรรม: คลื่นนิ่งของเสียง

# data[].attributes.headline
การสะท้อนของคลื่นปลายต

# data[].attributes.body
การสะท้อนของคลื่นปลายตรึง

# data[].attributes.attachment_link.title
การสะท้อนของคลื่นในสปริงปลายตรึง

# data[].attributes.headline
บีตส์ กลุ่ม1 วัชรนาบ่อคำ

# data[].attributes.subject
บีตส์ กลุ่ม1 วัชรนาบ่อคำ

# data[].attributes.headline
กลุ่มหนองกองพิทยาคม

# data[].attributes.subject
กลุ่มหนองกองพิทยาคม

# data[].attributes.headline
กลุ่มพรานกระต่าย+พิไกร

# data[].attributes.subject
กลุ่มพรานกระต่าย+พิไกร

# data[].attributes.headline
กลุ่ม ร.ร.สว.กพ +บ่อแก

# data[].attributes.body
กลุ่ม ร.ร.สว.กพ +บ่อแก้ววิทยา

# data[].attributes.body
นางสาวกฤตษยาภรณ์ จรงรส เลขที่ 22

นางสาวเปรมา ประดิษฐ์ เลขที่ 39

นางสาวกีรตยา พวงนิล เลขที่ 40

# data[].attributes.attachment_caption
สาวสวยทั้งห้าหาทรงเอมาคุย

# data[].attributes.body
นาย จิรัฏฐ์ชัย คุ้มเณร ม.4/1 เลขที่ 12

น.ส. ณิชาภัทร เกียรติอุทัย ม.4/1 เลขที่ 17

น.ส. กัญญาภัทร น้ำดอกไม้ ม.4/1 เลขที่ 27

น.ส. รัญสิญา แสงกล้า ม.4/1 เลขที่ 32

น.ส. ปุณณาสา สงแก้ว ม.4/1 เลขที่ 36

# data[].attributes.body
วรพิชชา คุรุธรรมานนท์ เลขที่ 14

ประภากวิน อาจหาญ เลขที่ 23

สุธาสิณี คำอินทร์ เลขที่ 24

# data[].attributes.body
น.ส.กรชนก เกตุมี เลขที่21

น.ส.เปมิกา รักษ์ชน เลขที่25

น.ส.โยสิตา ช่อชั้น เลขที่26

น.ส.มณินทร นาคอร่าม เลขที่37

น.ส.ณัฐนิดา นุตตะโยธิน เลขที่38

# data[].attributes.body
นายณัฐดนัย กิ่งวาที เลขที่ 8

น.ส.จิดาภา สิริธัญกิจ เลขที่ 13

น.ส.สวรรค์ฐขวัญ สวรรค์บุญชื่น เลขที่ 15

# data[].attributes.headline
กลุ่มที่ตั้งใจเรียนที่สุดในห้อง❌

# data[].attributes.subject
กลุ่มที่ตั้งใจเรียนที่สุดในห้อง❌

# data[].attributes.body
นายกัณตินันท์ มีศรีสวัดิ์ เลขที่4 ม.5/1

นายธฤษณุ โรจนราธา เลขที่5 ม.5/1

นายธัชพงศ์ น้อยนารถ เลขที่6 ม.5/1

นายศุภณัฐ จันทโรภาส เลขที่7 ม.5/1

# data[].attributes.body
น.ส.ณัฐฐ์ธิดา พินทา ม4/1 เลขที่ 16

น.ส.ธัญพิชชา จวงไธสง ม4/1 เลขที่ 18

น.ส.บงกช รอดโต  ม4/1 เลขที่19

น.ส.ศิรประภา พรมสาร ม4/1 เลขที่20

# data[].attributes.body
น.ส.จิราพัชร คำหงษา เลขที่ 28

น.ส.ลภัสรดา ตันติปิธรรม เลขที่ 33

น.ส.ศิริน นาคพงษ์ เลขที่ 34

น.ส.สุวพิชญ์ อินทเสน เลขที่ 35

# data[].attributes.headline
หมูสะดุ้งน้ำ

# data[].attributes.subject
หมูสะดุ้งน้ำ

# data[].attributes.body
นายนภดล พันพิพัฒน์ เลขที่ 1

นายปุณณวิช จวงรัตนะกำจร เลขที่ 2

นายภูมิริพัฒน์ ศิริรัตน์ เลขที่ 3

นายนภดล โสภาบุตร เลขที่ 9

นายนนทพัทธ์ ชาญเวชศาสตร์ เลขที่ 10

# data[].attributes.headline
นายพันธภัทร ผู้รุ่งเรื

# data[].attributes.body
นายพันธภัทร ผู้รุ่งเรือง เลขที่ 11

นางสาวชลันธรี ศิริไพบูลย์ เลขที่ 29

นางสาวชลิตชญาน์ เรือนจรัสศรี เลขที่ 30

นางสาวธัญวรัตน์ คำมี เลขที่ 31

# data[].attributes.attachment_caption
การเคลื่อนที่แบบวงกลม จากการทดลองพบว่าแรงเข้าสู่ศูนย์คือแรงตึกเชือก

# data[].attributes.body
เมื่อน็อตเพิ่มขึ้นคาบของการเคลื่อนที่จะลดลงเป็นแนวเส้นตรง

# data[].attributes.attachment_caption
ถ้าจำนวนน็อตเพิ่มคาบจะลดลง

# data[].attributes.body
มวล(น็อต)เพิ่มทำให้คาบน้อยลง

# data[].attributes.attachment_caption
จากการทดลองพบว่าเมื่อเพิ่มจำนวนน็อต คาบจะมีจำนวนลดลง และยังพบว่าแรงตึงเชือกคือแรงเข้าสู่ศูนย์กลางอีกด้วย

# data[].attributes.body
จากการทดลองพบว่ามีแรงตึงเชือกซึ่งคือแรงเข้าสู่ศูนย์กลาง และเมื่อเพิ่มจำนวนน็อต คาบจะลดลง

# data[].attributes.attachment_caption
เมื่อเพิ่มจำนวนน็อต หรือมวล จะส่งผลให้คาบในการเคลื่อนที่ลดลง ยิ่งมีจำนวนน็อต(มวล)มากขึ้น คาบในการเคลื่อนที่ก็จะลดลงเรื่อยๆเป็นกราฟเส้นตรง

# data[].attributes.headline
หมูสะดุ้งน้ำ

# data[].attributes.subject
หมูสะดุ้งน้ำ

# data[].attributes.body
เมื่อเพิ่มจำนวนน็อต หรือมวล จะส่งผลให้คาบในการเคลื่อนที่ลดลง ยิ่งมีจำนวนน็อต(มวล)มากขึ้น คาบในการเคลื่อนที่ก็จะลดลงเรื่อยๆเป็นกราฟเส้นตรง

# data[].attributes.headline
กลุ่มที่ตั้งใจเรียนที่สุดในห้อง

# data[].attributes.subject
กลุ่มที่ตั้งใจเรียนที่สุดในห้อง

# data[].attributes.body
จากการทดลองพบว่ามีแรงตึงเชือกซึ่งคือ แรงเข้าสู่ศูนย์กลาง และเมื่อเพิ่มจำนวน น็อต คาบจะลดลง

# data[].attributes.body
เมื่อความยาวเชือกเพิ่มขึ้น T จะมาก

# data[].attributes.body
เมื่อความยรวของเส้นเชือกลดลง T^2 จะลดลง

# data[].attributes.body
เมื่อความยาวเพิ่ม T จะมาก

# data[].attributes.attachment_caption
เมื่อความยาวเพิ่ม T จะมาก

# data[].attributes.headline
กลุ่มที่ตั้งใจเรียนที่สุดในห้อง

# data[].attributes.subject
กลุ่มที่ตั้งใจเรียนที่สุดในห้อง

# data[].attributes.body
เมื่อความยาวเพิ่ม T จะมาก

# data[].attributes.body
จากการทดลองพบว่าเมื่อความยาวเชือกเพิ่มขึ้น T จะเพิ่มขึ้น

# data[].attributes.body
เมื่อความยาวเชือกเพิ่มขึ้น จะส่งผลให้ T เพิ่มขึ้นไปด้วย

# data[].attributes.body
วันที่ 21/05/68

# data[].attributes.headline
หมูสะดุ้งน้ำ

# data[].attributes.subject
หมูสะดุ้งน้ำ

# data[].attributes.body
เมื่อความยาวเชือกเพิ่มขึ้น T จะเพิ่ม

# data[].attributes.body
เมื่อมวลเพิ่มขึ้น คาบเพิ่ม แปรผันตรง

# data[].attributes.body
ถ้ามวลเพิ่มขึ้น (น็อตเพิ่มขึ้น) T^2 และคาบจะเพิ่มขึ้นด้วย

# data[].attributes.body
เมื่อเพิ่มมวลของวัตถุที่แขวนกับสปริง คาบของการสั่นจะเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง

# data[].attributes.headline
กลุ่มที่ตั้งใจเรียนที่สุดในห้อง

# data[].attributes.subject
กลุ่มที่ตั้งใจเรียนที่สุดในห้อง

# data[].attributes.body
จากการทดลองพบว่าเมื่อมวลเพิ่มขึ้น คาบจะเพิ่มขึ้น

# data[].attributes.body
เมื่อมวลมากขึ้นจะมีคาบเพิ่มขึ้น

# data[].attributes.body
เมื่อเพิ่มจำนวนน็อต(มวลเพิ่มขึ้น) จะส่งผลให้คาบเพิ่มขึ้นตามไปด้วย

# data[].attributes.body
28 , 33 , 34 , 35

# data[].attributes.body
ทางยาว: ริบบิ้นสั่น ในแนวเดียวกับคลื่นเคลื่อนที่

ทางขวาง: ริบบิ้นสั่น ตั้งฉากกับทิศที่คลื่นเคลื่อนที่

# data[].attributes.body
1.1 ทิศทางการสั่นของอนุภาคขึ้นลง

1.2 คลื่นสปริง คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า คลื่นแสง

2.1 ทิศทางการสั่นของอนุภาค เคลื่อนที่ตามแนวคลื่น

2.2 คลื่นเสียงในของเหลว คลื่นในร่างกาย คลื่นในสปริง

# data[].attributes.body
คลื่นตามขวาง ตั้งฉากกับทิศทางที่คลื่นเคลื่อนที่

คลื่นตามยาว ไปแนวเดียวกับคลื่น

# data[].attributes.body
คลื่นตามยาว แล็กซีนจะมีทิศทางเดียวกับคลื่น

คลื่นตามขวาง แล็กซีนจะมีทิศทางตั้งฉากกับคลื่น

# data[].attributes.body
คลื่นตามยาวแล็คซีนจะมีทิสทางเดียวกับคลื่น

คลื่นตามขวางแล็คซีนจะมีทิศทางตั้งฉากกับคลื่น

# data[].attributes.body
11 29 30 31

# data[].attributes.attachment_caption
เมื่อมวลเพิ่มมากขึ้น ส่งผลให้คาบเพิ่มไปด้วย

# data[].attributes.headline
หมูสะดุ้งน้ำ

# data[].attributes.subject
หมูสะดุ้งน้ำ

# data[].attributes.headline
หมูสะดุ้งน้ำ

# data[].attributes.subject
หมูสะดุ้งน้ำ

# data[].attributes.body
คลื่นตามยาว เทปเขียวจะมีทิศทางเดียวกับคลื่น

คลื่นตามขวาง เทปเขียวจะมีทิศทางตั้งฉากกับคลื่น

# data[].attributes.body
1. การสะท้อนของคลื่นแบบปลายตรึงจะกลับเฟส 180° ส่วนปลายอิสระจะไม่กลับเฟส

2. ปลายตรึง: สายกีตาร์

ปลายอิสระ: คลื่นน้ำ

# data[].attributes.body
การสะท้อนของคลื่นปลายตรึงจะกลับเฟส 180 องศา ส่วนปลายอิสระจะไม่กลับเฟส