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Dimensiones de la psicopatología de la infancia y la adolescencia

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Dimensiones de la psicopatología de la infancia y la adolescencia

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Primera dimensión o también llamada Internalizante, se atribuye a trastornos como la ansiedad y la depresión, mientras que la segunda, también denominada Externalizante, reúne trastornos de conducta.

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En las dimensiones Internalizante y Externalizante, vienen vinculadas con variables ambientales especificas que dan origen hacia un espectro de trastornos.

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Los síndromes o patrones de comportamiento relativamente limitados (dependencia de sustancias, comportamiento antisocial y comportamiento desinhibido) tienden a variar o es más probable que ocurran en la misma persona.

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Manifestación de trastornos psicológicos por factores Biopsicosociales

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Manifestación de trastornos psicológicos por factores Biopsicosociales

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En definitiva, de momento parece estar confirmado.
Se pueden establecer fuertes vínculos entre contextos ambientales específicos y la aparición de trastornos específicas. Para que dichos trastornos se manifiesten se requiere de los siguientes factores:

1. Comportamiento vulnerable.
2. Un entorno que aumenta la vulnerabilidad.
3. Alteraciones que provoquen la aparición de síntomas.

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Con variedad de investigaciones podemos concluir que el ambiente no genera un gran impacto en la psicopatología de la niñez y la adolescencia, sino, más bien, por la vulnerabilidad temperamental, endógena y en algunos casos biológica.

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La observación clínica sobrepone que el ambiente que rodea al individuo se ven involucrados en la psicopatología, luego que se adquieren ciertas conductas, diagnósticos o síntomas. Es decir, que estos objetivos se ven reforzados hasta que la repetición de determinadas conductas o síntomas ayuden a modular o atenuar una probalidad o frecuencia de un comportamiento.

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La vulnerabilidad se caracteriza por los comportamientos que toma un individuo como mecanismos causales de un trastorno, Por otro lado, el riesgo trata aspectos del entorno que involucran una alta probabilidad de la aparición de un trastorno en especifico.

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S. Lemos Giraldes (2003), La Psicopatología de la infancia y la adolescencia: consideraciones básicas para su estudio (pp. 19-28).  https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77808503

Borrell i Carrió F, (2002). El modelo biopsicosocial en evolución. Medicina Clínica. (pp. 175 - 179) http://altascapacidades.es/portalEducacion/html/otrosmedios/13034093_S300_es.pdf