# data[].attributes.body
Karena setiap anak memiliki karakteristik yang berbeda maka pendidik dalam memberi didikan harus diselaraskan dengan kodrat alam anak yaitu misal anak sudah membawa sifat atau karakternya masing-masing

# data[].attributes.body
Sebagai pendidik hanya dapat menuntun tumbuhnya kekuatan kodrat yang ada pada diri anak-anak agar dapat memperbaiki tumbuh kembangnya sesuai dengan kekuatan kodrat anak

# data[].attributes.body
Suatu usaha membawa seseorang kepada suatu hal yang baik untuk hidup di masyarakat

# data[].attributes.body
Karena pendidikan harus mengikuti perubahan dan perkembangan zaman.

# data[].attributes.body
Perlu mempertimbangkan kodrat alam karena pada dasarnya setiap anak sudah memiliki potensi, cerita dan keunikkan yang dibawa sejak lahir dan dengan sendirinya akan berkembang seiring bertambahnya usia dan pengaruh lingkungan dimana anak itu dibesarkan. Untuk itu sebagai pendidik harus memiliki kemampuan untuk memahami karakter dan bisa memfasilitasi kebutuhan anak sesuai dengan pribadinya

Mempertimbangkan kodrat zaman karena zaman akan terus berkembang, perubahan-perubahan zaman yang ditandai dengan kemajuan teknologi, pasti akan memberikan pengaruh besar terhadap perkembangan anak.Sebagai guru harus bisa memberikan pendidikan untuk anak sesuai dengan zamannya, supaya anak bisa berkembang, bisa menyesuaikan diri, dan bertahan dalam perubahan-perubahan zaman selanjutnya

# data[].attributes.body
Pendidikan perlu mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman karena keduanya merupakan faktor yang sangat penting dalam proses belajar dan tumbuh kembang anak. Dalam hal kodrat alam Setiap anak memiliki kecepatan belajar dan gaya belajar yang berbeda-beda, serta minat dan bakat yang beragam.Pendidikan yang baik harus mempertimbangkan kodrat alam anak agar dapat membantu mereka mencapai potensi terbaiknya. dalam hal kodrat zaman, Pendidikan yang baik harus mempersiapkan anak-anak dengan keterampilan dan pengetahuan yang dibutuhkan untuk hidup di era globalisasi dan informasi

# data[].attributes.body
agar dapat memastikan proses pendidikan berlangsung harmonis dengan lingkungan alam dan sesuai dengan perkembangan tuntutan zaman

# data[].attributes.body
Bahwa pendidikan mengikuti perkembangan zaman dengan tetap mengaitkan masa lalu dengan perkembangan dan situasi masa kini

# data[].attributes.headline
mendampingi dan mengantar anak ke sebuah tujuan dengan bimbingan. berfikir kritis, anak melakukan refleksi dengan komunikasi yang kreatif dan inovatif.

# data[].attributes.subject
mendampingi dan mengantar anak ke sebuah tujuan dengan bimbingan. berfikir kritis, anak melakukan refleksi dengan komunikasi yang kreatif dan inovatif.

# data[].attributes.body
Maksud pendidikan yang menghamba pada murid yaitu memenuhi kebutuhan murid sesuai dengan kebutuhan masing-masing murid.

# data[].attributes.body
Pendidikan yang Berhamba pada Anak memiliki relevansi yang sangat tinggi dengan peran saya sebagai pendidik di masa kini. Peran pendidik bukan untuk mendominasi atau memaksakan kehendak pada anak, melainkan untuk menuntun, membimbing, dan membantu anak dalam proses belajarnya. dimana pendidik memusatkan perhatian pada anak

# data[].attributes.body
Pendidikan kepada murid perlu mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman. Kodrat Alam yang artinya memberikan pengajaran sesuai dengan bakat dan minat yang sudah dimiliki oleh siswa. Kemudian Kodrat zaman artinya kita dalam mendidik siswa perlu menyesuaikan antara minat dan bakat siswa dengan perkembangan zaman saat ini.

# data[].attributes.body
Sesuai dengan pemikiran KHD bahwa mendidik anak harus sesuai dengan alam dan zamannya.

# data[].attributes.headline
mendampingi dan mengantar anak ke sebuah tujuan dengan bimbingan. berfikir kritis, anak melakukan refleksi dengan komunikasi yang kreatif dan inovatif.

# data[].attributes.subject
mendampingi dan mengantar anak ke sebuah tujuan dengan bimbingan. berfikir kritis, anak melakukan refleksi dengan komunikasi yang kreatif dan inovatif.

# data[].attributes.body
pendidikan harus berpusat pada kebutuhan, potensi dan karakteristik siswa

# data[].attributes.body
Karena Anak memilki kodrat alam yang berbeda-beda dan Pendidikan harus bersifat dinamis bukan stagnan menyesuaikan dengan perkembangan zaman.

# data[].attributes.body
karena dalam menuntut anak harus disesuaikan dengan kodrat alam dan kodrat zaman. kodrat alam berasal dari masyarakat sedangkan kodrat zaman dari sistem pembelajaran yang digunakan

# data[].attributes.body
Pendidikan menhamba kepada anak bahwa sebagai pendidik kita tidak bisa memaksa peserta didik seperti keinginan kita,tugas kita mendampingi,memberikan motivasi ,mengarahkan

# data[].attributes.body
Menuntun dalam konteks sosial budaya di daerah menjaga tradisi yang sudah ada dan sudah dijalankan oleh masyarakat.

# data[].attributes.body
Relevansi pemikiran KHD ialah pembelajaran dan pendidikan yang saya berikan untuk anak harus sesuai dengan kebutuhan anak, bukan sekedar keinginan atau kepentingan individu saya sebagai pendidik. Pembelajaran yang diberikan harus bisa membuat anak senang dan bisa memberikan motivasi untuk anak sehingga bisa mengembangkan seluruh aspek perkembangan secara optimal

# data[].attributes.body
karena pendidikan anak merupakan fondasi utama dalam membentuk generasi yang berkualitas dan siap menghadapi masa depan.

# data[].attributes.body
Menuntun dalam konteks sosial budaya didaerah saya yaitu daerah pedesaan jawab dapat diartikan sebagai membimbing anak-anak untuk menghormati orang tua dan leluhur, menghargai tradisi, dan bergotong royong dengan masyarakat.

# data[].attributes.body
menuntun dalam kontek sosial adalah meneruskan dan menjaga tradisi adat istiadat yang ada

# data[].attributes.body
Pendidikan yang berhamba pada anak maksutnya, kita sebagai pendidik dalam memberikan bimbingan maupun arahan kepada peserta didik sebaiknya berdasarkan pada kebutuhan peserta didik seperti minat dan bakat yang mereka miliki yang disesuaikan dengan perkembangan zaman saat ini.

# data[].attributes.body
Berhamba kepada anak artinya sebagai pendidik harus menekankan kebutuhan, minat dan potensi anak. berfokus pada anak.

# data[].attributes.body
maksud dari pendidikan yang berhamba pada murid yaitu guru harus memilki rasa hormat, memuliakan anak sehingga anak akan muncul rasa senang dan bahagia

# data[].attributes.body
Menuntun dalam konteks sosial di daerah menurut saya adalah bahwa kita pendidik bisa menjadi contoh,pengaruh dan berupaya memberi dorongan yang positif

# data[].attributes.body
Guru hanya sebagai fasilitator bukan sebagai sumber pendidikan satu-satunya, dan berpusat pada peserta didik.

# data[].attributes.body
menurut saya menuntun dalam konteks budaya yaitu suatu usaha seseorang ke kepada suatu hal yang baik di kehidupan masyarakat

# data[].attributes.body
Menuntun merupakan usaha yang dapat dilakukan untuk menjadi lebih baik dalam berkehidupan di masyarakat.

# data[].attributes.body
Menurut saya menuntun dalam konteks sosial budaya di daerah saya ialah mengajak, mengenalkan dan membiasakan anak-anak untuk ikut ambil bagian dalam pelestarian budaya yang ada di daerah sesuai dengan kemampuan anak.

# data[].attributes.body
Menuntun adalah suatu usaha membawa seseorang kepada suatu hal yang baik

# data[].attributes.body
Menuntun dalam konteks sosial budaya artinya menuntun anak dengan menerapkan nilai-nilai kebersamaan gotongroyong dll

# data[].attributes.body
Murid adalah sasaran utama dalam pembelajaran. Guru harus memenuhi kebutuhan murid sesuai dengan keunikannya masing-masing.

# data[].attributes.body
menuntun bermakna mendampingi anak dalam setiap langkah dengan memperhatikan kodrat anak yaitu sesuai dengan bakat minat, dan kebutuhan belajarnya serta memberikan dukungan dan motivasi serta menjadi teladan yang baik sehingga dapat menumbuhkan rasa ingin tahu dan semangat belajar anak

# data[].attributes.body
Menurut saya menuntun adalah tindakan mengarahkan atau membimbing seseorang atau sesuatu dengan lembut dan penuh perhatian.

# data[].attributes.body
Menuntun artinya medampingi untuk mencapai suatu tujuan

# data[].attributes.body
menurut saya menuntun itu memberikan arahan, bimbingan dan dukungan kepada anak didik

# data[].attributes.body
Menurut saya "menuntun" mempunyai arti memberikan arahan, bimbingan, dan dukungan kepada siswa dalam proses pembelajaran mereka.

# data[].attributes.body
Menuntun artinya memberikan arahan dan bimbingan untuk mengembangkan potensi anak.

# data[].attributes.body
Menuntun menurut saya adalah menjadi pendamping yang menemani peserta didik sampai bisa mencapai tujuan

# data[].attributes.body
Menurut saya menuntun adalah membimbing semua kodrat yang ada dalam diri anak agar mencapai potensi terbaiknya

# data[].attributes.body
Menurut saya makna kata menuntun dalam proses pendidikan anak bagi saya ialah mendampingi dan memberi arah bagi anak dalam mengembangkan seluruh aspek yang ada dalam diri anak untuk mencapai tujuan pendidikan yang diharapkan

# data[].attributes.body
Menuntun artinya mengarahkan siswa ke arah yang lebih baik

# data[].attributes.body
Menuntun berarti membimbing mendampingi murid sesuai dengan kodratnya.

# data[].attributes.body
menurut saya ....