# data[].attributes.headline
Gebruik je de hele les dezelfde opstelling?

# data[].attributes.subject
Gebruik je de hele les dezelfde opstelling?

# data[].attributes.headline
Had het een meerwaarde om af te wijken van de structuur?

# data[].attributes.subject
Had het een meerwaarde om af te wijken van de structuur?

# data[].attributes.headline
Heel veel rust, niemand pakt zijn spullen voor het klaar is

# data[].attributes.subject
Heel veel rust, niemand pakt zijn spullen voor het klaar is

# data[].attributes.headline
Maak je gebruik van een digibord? PP? Iets waar studenten ook nog even kunnen nalezen wat er wordt besproken?

# data[].attributes.subject
Maak je gebruik van een digibord? PP? Iets waar studenten ook nog even kunnen nalezen wat er wordt besproken?

# data[].attributes.headline
Wat leuk dat jij ook meedoet aan de roddelmethode!

# data[].attributes.subject
Wat leuk dat jij ook meedoet aan de roddelmethode!

# data[].attributes.headline
Je geeft de studenten de mogelijkheid om feedback te geven, goede dingen maar ook tips

# data[].attributes.subject
Je geeft de studenten de mogelijkheid om feedback te geven, goede dingen maar ook tips

# data[].attributes.body
Stimuleren tot meedoen | je bent trots op je studenten (studenten durven dan meer te zeggen ....

# data[].attributes.headline
Je bent heel positief naar de studenten toe en je merkt dat ze daardoor ook echt mee willen doen

# data[].attributes.subject
Je bent heel positief naar de studenten toe en je merkt dat ze daardoor ook echt mee willen doen

# data[].attributes.headline
mooi dat je aangeeft dat ze het mogen proberen en dat niet direct het goede antwoord wordt verwacht

# data[].attributes.subject
mooi dat je aangeeft dat ze het mogen proberen en dat niet direct het goede antwoord wordt verwacht

# data[].attributes.headline
aanmoediging dat iemand het gewoon mag proberen

# data[].attributes.subject
aanmoediging dat iemand het gewoon mag proberen

# data[].attributes.headline
Niet duidelijk hoe lang de pauze nu precies is

# data[].attributes.subject
Niet duidelijk hoe lang de pauze nu precies is

# data[].attributes.headline
Geef studenten de mogelijkheid zelf te kiezen wanneer pauze

# data[].attributes.subject
Geef studenten de mogelijkheid zelf te kiezen wanneer pauze

# data[].attributes.body
Hoe betrek je de rustige studenten ?

# data[].attributes.body
Compliment

# data[].attributes.body
mooi dat je kwetsbaar zelf ook over je laat roddelen !!!

# data[].attributes.headline
zelf meedoen zorgt voor wederzijds begrip en respect

# data[].attributes.subject
zelf meedoen zorgt voor wederzijds begrip en respect

# data[].attributes.headline
Geordende chaos. Het lijkt misschien in eerste instantie een beetje rommelig, maar je hebt het heel goed onder controle

# data[].attributes.subject
Geordende chaos. Het lijkt misschien in eerste instantie een beetje rommelig, maar je hebt het heel goed onder controle

# data[].attributes.headline
Je maakt de verbinding tussen wat er gebeurd en koppelt dit aan de theorie. Dit is heel goed, hiermee haal je de theorie dichtbij

# data[].attributes.subject
Je maakt de verbinding tussen wat er gebeurd en koppelt dit aan de theorie. Dit is heel goed, hiermee haal je de theorie dichtbij

# data[].attributes.headline
Doordat er veel intercatie is blijven studenten automatisch erbij

# data[].attributes.subject
Doordat er veel intercatie is blijven studenten automatisch erbij

# data[].attributes.headline
Mooi hoe je de cirkel klein houdt door gebruik te maken van de meubels: geen tafels, alleen stoelen. Je kan hierdoor dichtbij komen

# data[].attributes.subject
Mooi hoe je de cirkel klein houdt door gebruik te maken van de meubels: geen tafels, alleen stoelen. Je kan hierdoor dichtbij komen

# data[].attributes.headline
Hoe groot is de klas? Je staat lang bij het zelfde groepje 

# data[].attributes.subject
Hoe groot is de klas? Je staat lang bij het zelfde groepje 

# data[].attributes.headline
De vragen zijn soms wat suggestief, meer open vragen, zorgt voor meer zelf nadenken

# data[].attributes.subject
De vragen zijn soms wat suggestief, meer open vragen, zorgt voor meer zelf nadenken

# data[].attributes.headline
De sfeer is heel goed. Er wordt veel gelachen en het gesprek verloopt bijna vanzelf

# data[].attributes.subject
De sfeer is heel goed. Er wordt veel gelachen en het gesprek verloopt bijna vanzelf

# data[].attributes.headline
authentiek/je maakt veel gebruik van non verbale communicatie

# data[].attributes.subject
authentiek/je maakt veel gebruik van non verbale communicatie

# data[].attributes.headline
Je intonatie is hilarisch! Men blijft daardoor absoluut aan

# data[].attributes.subject
Je intonatie is hilarisch! Men blijft daardoor absoluut aan

# data[].attributes.headline
Je stelt veel vragen aan de stundenten en activeert ze tot nadenken

# data[].attributes.subject
Je stelt veel vragen aan de stundenten en activeert ze tot nadenken

# data[].attributes.headline
Als je een vraag stelt waar geen antwoord op komt, iemand aanwijzen die antwoord geeft

# data[].attributes.subject
Als je een vraag stelt waar geen antwoord op komt, iemand aanwijzen die antwoord geeft

# data[].attributes.headline
Je merkt dat studenten zich erg prettig bij je voelen. Goede sfeer

# data[].attributes.subject
Je merkt dat studenten zich erg prettig bij je voelen. Goede sfeer

# data[].attributes.headline
Je vraagt veel aan studenten. Geeft ook beurten. 

# data[].attributes.subject
Je vraagt veel aan studenten. Geeft ook beurten. 

# data[].attributes.body
warme sfeer

# data[].attributes.body
Wat zouden we willen zien?

# data[].attributes.headline
het is supergezellig bij jou in de les :)

# data[].attributes.subject
het is supergezellig bij jou in de les :)