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지원동기:제가 다니던 학교 주

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지원동기:
제가 다니던 학교 주변에서 재개발이 이루어지면서 주변에서 일어나는 환경 문제와 대기 현상에 대해 관심이 생겼습니다.
기후변화 탐구 프로젝트를 하며 제가 사는 도시의 환경 피해 정도나 해결 방안에 대해 조사하게 되었습니다.
학교의 전기 사용량, 버스의 운행 거리 당 연료 값 등의 자료들을 분석하는 과정에서 어떤 현상이든 이를 설명하는 세상의 작동 원리에 대해 알 필요성을 느꼈습니다.
이후 구름, 판상절리의 생성과정을 열역학 법칙을 통해 입증해보는 등 물리에 대한 열정을 키웠고 이 학과에 지원하게 되었습니다.

자기소개:
저는 자연의 이치로 우리의 삶을 이롭게 하는 물리학자가 되고 싶습니다.
과학이론은 현상을 이해하고 더 나아가 어딘가에 적용시킬 때 가치가 발현된다고 생각합니다.
저는 고등학생 당시 일 운동에너지 정리에 대해 적분을 이용해 증명하고 차의 제동 거리를 이해하는 활동을 한 적이 있습니다.
이 활동을 통해 물리이론의 도출과정과 물리의 필요성에 대해 누구보다 자세히 알게 되었습니다.
이외에도 초음파센서 만들기,물리 시뮬레이션 프로그램 제작과 같은  활동을 하면서 물리에 대한 열정과 활용능력을 길러왔습니다.
제가 인하대에 입학한다면 물리에 대한 지식을 배우며 저의 장점을 극대화할 것입니다.
이후 더 큰 학문적 성취를 위해 인하대 대학원에
입학하여 제가 꿈꾸는 물리학자가 되도록 노력하겠습니다.

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저는 욕심 많은 자동차 공학자가 되고 싶습니다. 욕심이 많다 라는건 에너지의 효율과 환경 그리고 운전자와 보행자의 안전을 모두 고려한다는 의미입니다.
우리 주변의 자연현상이 작동하는 원리를 알려주는 과학과목이 제일 재미있었고, 특히 물리의 역학부분을 공부하고 실생활에서 느꼈던 관성이나 충격량과 충격력사이의 관계에 대한 의문과 호기심이 해결되어 큰 매력을 느꼈습니다. 충격량과 충격력은 자동차 사고 시 매우 중요한 요소였습니다. 그래서 안전한 자동차를 만들어 자동차 사고로 상해를 입는 사람들이 줄어들게 하고 싶다는 생각에 자동차 공학자를 꿈꾸게 되었습니다.
이후 더 많은 공학적 경험을 쌓고 개념을 공부하기 위해 공학 동아리 '엔진포스'를 개설하여 동아리 회장으로 활동했습니다. 동아리에서 전기자동차의 구동원리와 구조에 대해서 학습한 후 전기모터로 구동되는 고카트를 제작하고 직접 타보며 정상 작동하는 것을 확인했습니다. 고카트를 제작하며 자동차의 전반적인 작동방식에 대해서 알게 되었고 특히 자동차의 핸들을 돌릴 때 앞바퀴가 돌아가는 원리를 알게 되었습니다. 비록 사람이 한 명만 탈 수 있는 고카트였지만 그래도 제 손으로 직접 자동차를 만들어 보았다는 사실에 기쁨과 뿌듯함을 느꼈습니다.
국민대학교에서 필수 과목인 '자동차공학 기초'를 수강하며 자동차공학을 기본부터 제대로 배우고 싶습니다. 또 화석연료를 대체할 에너지를 찾고 있는 요즘 시대에 적합한 자질을 갖추기 위해 선택 과목인 '대체에너지 자동차'를 열심히 수강하여 미래지향적인 자동차 공학자가 되기 위한 기초를 다지고 싶습니다.
저는 보다 안전하고 효율적이며 많은 소비자들로부터 호평을 받는 자동차를 개발하는 자동차 공학자가 될 것입니다

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자기소개

안녕하십니까 저는 건축으로 사람들의 인생에 변환점이 되고자 하는 열정으로 가천대학교에 지원한 끈기있고 배려심 있는 학생입니다.

저는 수학과 과학의 지식을 습득하고 어려운 상황이 오더라도 포기하지 않고 탐구 역량을 갖추기 위해 여러노력을 하였습니다.

특히, 과학 기사 관련 진로 탐색 시간에 '지구과학2 교과서 속 건축' 이라는 주제로 연구를 진행했었는데요.

지구과학2라는 과목과 건축을 학업적으로 연관시키는게 쉬운일이 아니였어서 연구하기 매우 어렵고 시간도오래 걸리기 때문에 포기하고 다른 주제로 바꿀 수 있었음에도 저는 오히려 그런 마음보다는 그 과정에서 남들이 잘 알지 못하는 부분을 알 수 있다는 사실이 재미있고 동기부여가 됐습니다.

이렇게 사소한 논문 하나하나 찾아가며 탐구하던 과정을 통해 앞으로의 공학자로서 탐구역량을 길렀다고 생각합니다.

또한 저는 졸업앨범 소위원회로서 야외 촬영을 진행했을 때 서번트리더쉽을 추구함으로써 뒤에서 아이들을이끌며 낙오되는 친구들 없이 진행을 할 수 있었고 아이들이 촬영 시간을 헷갈리지 않도록 도와주면서 성공적으로  졸업앨범 소위원회로서 역할을 마칠 수 있었습니다.

이처럼 저는 건축이라는 학문은 혼자서 일하는 것이 아니고 동료들과 함께 일하는 것이기 때문에 여러 사람들을 이끌 수 있는 역량을 기르기 위해 노력해왔음을 보여드리고 싶습니다.

지원 동기(마지막에 그 학교 인재상 특징 들어나게 말해라)

그림 그리고 수학 푸는 것을 좋아했던 저는 실내건축학과를 꿈꾸었습니다.

하지만 1학년 때 과학과목을 깊게 배우기 시작하고 과학에 흥미를 갖게 되면서 건축학과가 조금 더 폭 넓고많은 것을 배울 수 있을 것 같다고 생각했고 저의 수학적 적성과 더 부합하다고 느껴 건축학과를 꿈꾸게 되었습니다.

이후 2학년 때 본격적으로 모든 학업 부분을 건축과 연관시키기 시작했습니다.

처음에는 건축이 특정 과목들만 연관이 있다고 생각했습니다.

하지만 여러 과목을 건축과 연관시키다 보니 느낀게 된 것이 있습니다.

바로 수많은 사람들이 살아가며 어디든 지을 수 있는 건축은 어떤 분야든 밀접하게 관련되어 있다는 것을 알게되었습니다.

저는 건축학과에 입학해서 ”도시 디자인“이라는 수업을 통해 학창시절에 제가 꿈꾸고 바래왔던 “사람들과환경이 함께 어울려 살아가는 도시”의 모습을 표현해보고 싶습니다.

사람들이 살아가면서 기본이 되는 의, 식, 주 중 주를 담당하는 건축가는 그만큼 사람들의 삶에 큰 영향을 미칩니다.

평소 건축에 대한 영상을 많이 찾아보는데 사람들은 자신이 살던 건물이 어떻게 변하는지에 따라 생활 패턴이나 삶에 큰 영향을 받습니다.

이처럼 사람들에게 더 좋은 환경을 제공해주고 저로인해 사람들뿐만 아니라 환경적인 요인에도 조금 더 나은 세상이 되길 바라는 이런 저의 꿈꾸던 미래를 함께하고 적극적으로 지지해줄 수 있는 가천대학교 건축학부에 지원하게 됐습니다.

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안녕하세요 저는 제 자신을 사랑하는 사람입니다 하지만 남들도 사랑할줄 아는 사람입니다 또한 남들에게 희생하는것을 망설이지 않고 옳바른길을 안내할수있는 리더쉽을 가지고 있습니다 학교생활을 할때 무단지각을 하지않고 학급의 궂은 일을 도맡아 하고 성실성을 친구들에게 인정받아 선행상을 받았습니다.

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제가 동남보건대의 뷰티케어과에 지원하게 된 동기는 다른 대학과는 달리 전신관리실습에 대해 배우기 때문입니다 또한 3년제로 뷰티케어과에 대해 더 깊게 공부할 수 있는 현장실습이 많아 저의 직업에 더 가까이 접할 수 있는 기회가 도움이 될 거 같아 지원하게 되었습니다

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고령화 사회에서 주목받는 직업중 하나가 사회복지사라고 합니다. 저는 인간다운 삶을 살아가기 위해서나 삶의 질을 향상시키려면 사회복지가 필요하다고 생각합니다.복지 서비스를 통해서 도움이 필요한 사람들에게 도움을 주고자 사회복지사가 되고싶었고 사회복지의 본질과 가치 그리고 사회복지 학개론,노인복지론 등등 여러이론들을 배우고 현장실습을 통해서 전문적인 사회복지사가 되고싶어 지원하였습니다

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자기소개

안녕하십니까 저는 건축으로 사람들의 인생에 변환점이 되고자 하는 열정으로 가천대학교에 지원한 끈기있고 배려심 있는 학생입니다.

수학과 과학의 지식을 습득하고 어려운 상황이 오더라도 포기하지 않고 탐구 역량을 갖추기 위해 여러 노력을 하였습니다. 특히, 과학 기사 관련 진로 탐색 시간에 '지구과학2 교과서 속 건축' 이라는 주제로 연구를 진행했었는데요. 지구과학2라는 과목과 건축을 학업적으로 연관시키는게 쉬운일이 아니였어서 연구하기 매우어렵고 시간도 오래 걸렸지만 포기할 마음이 전혀 없었고 오히려 남들이 잘 알지 못하는 부분을 알 수 있다는사실이 재밌었습니다. 이렇게 사소한 논문 하나하나 찾아가며 탐구하던 과정을 통해 앞으로의 공학자로서탐구역량을 길렀다고 생각합니다.

또한 저는 졸업앨범 소위원회로서 야외 촬영을 진행했을 때 서번트리더쉽을 추구함으로써 뒤에서 아이들을이끌면서 낙오되는 친구들 없이 진행을 할 수 있었고 아이들이 촬영 시간을 헷갈리지 않도록 도와주면서 성공적으로  졸업앨범 소위원회로서 역할을 마칠 수 있었습니다. 이처럼 저는 건축이라는 학문에 중요시되는여러 사람들을 이끌기 위해 필요한 역량과 진로 역량을 기르기 위해 노력해왔음을 보여드리고 싶습니다.

지원 동기(마지막에 그 학교 인재상 특징 들어나게 말해라)

저는 사람들에게 인생의 변환점을 주는 건축가가 되고 싶습니다.

그림 그리고 수학 푸는 것을 좋아했던 저는 실내건축학과를 꿈꾸었습니다. 하지만 1학년 때 과학과목을 깊게배우기 시작하면서 과학에 흥미를 갖게 되었습니다. 그래서 건축학과에 대해 알아보니 조금 더 폭 넓고 많은것을 배울 수 있다는 것을 알게 되었고 저의 적성과 더 부합하다고 느껴 건축가를 꿈꾸게 되었습니다.

이후 2학년 때 본격적으로 모든 학업 부분을 건축과 연관시키기 시작했습니다. 처음에는 건축이 특정 과목들만 연관이 있다고 생각했습니다. 하지만 여러 과목을 건축과 연관시키다 보니 느낀게 된 것이 있습니다. 바로수많은 사람들이 살아가며 스치고 어디든 지을 수 있는 건축은 어떤 분야든 밀접하게 접목하고 있다는 것을알게되었습니다.

저는 건축학과에 입학해서 ”도시 디자인“이라는 수업을 배워서 학창시절에 제가 꿈꾸고 바래왔던  도시 모습을 표현해보고 싶습니다.

사람에게 가장 중요한 의, 식, 주 중 주를 담당하는 건축가는 그만큼 사람들의 삶에 큰 영향을 미칩니다. 평소건축에 대한 영상을 많이 찾아보는데 사람들은 자신이 살던 건물이 어떻게 변하는지에 따라 생활 패턴이나삶에 큰 영향을 받습니다. 이처럼 저도 사람들에게 더 좋은 환경을 제공해주고 저로인해 사람들뿐만 아니라환경적인 요인에도 조금 더 나은 세상이 되길 바래 건축학과에 지원했습니다.

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다른 지원동기 2.식품위생학
제가 식품영양학과에 지원하게된 계기는 식품위생에 관심이 있기때문입니다.수원대에서는 2학년때 식품위생학,단체급식관리에 대해서 배우는 것으로 알고 있습니다.저는 식품의 위생을 유지하기 위해서는 어떻게 해야하는지 공부하고 싶습니다.그래서 저는 수원대학교의 식품영양학과에 지원하게 되었습니다.

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자기소개:1.지원학과와 관련한 나의 핵심경험이 드러나게  2.지원학과와 관련하 나의 비전소개하기

저는 적극적으로 학생들의  의견을 수집하고 반영해서 모든 학생들의 입맛을 고려하고 건강까지 챙기는 최고의 영양사가 될 수험번호000이라고 합니다.주제탐구 발표시간에 학교급식을 주제로 영양사 선생님과의 면담을 했었던 적이 있습니다.면담을 통해서 재학중인 학교의 식단 구성 기준에 대해서 알게 되었고 잔반문제에 대해서 직접 얘기를 나누어 문제점을 찾고 해결방안을 제시하기 위해 학생대상으로 학교급식 설문조사를 했습니다.이것을 바탕으로 학생들이 좋아하는 반찬들을 수집해 영양사 선생님에게 말씀드려서 이런 반찬들이 식단에 반영된적이 있습니다.식단이 반영된 날의 잔반량은 확연히 줄어든것이 확인되었고 잔반량 줄이는 것에 동참했다는 것에 굉장히 뿌듯했습니다.이  활동들을 바탕으로  저는 수원대학교에 들어와서 열심히 공부해서 학생들이 남기지않는 급식을 만드는 영양사가 될 것입니다.

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A : 이문지, 최민우, 강민수, 이유미, 권혜원, 변정하
B : 양유림, 주성준, 조현진, 박민성
C : 강호영, 신서영, 최정민, 원성환

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저는 앞으로 출현할 전염병에 한발 빠르게 대비하여 인류의 건강에 기여하는 생명공학자가 되고 싶어 지원하게 되었습니다. 우리는 느낄 수 없는 몸의 미세한 세포들의 상호작용에 대해 알아가는 것에 즐거움을 느꼈고 특히 1학년 때 ‘코로나19로 인한 경제적 피해와 이를 완화시킬 인공지능 단백질 모델링’을 주제로 탐구 프로젝트를 진행하면서 코로나 백신으로 접종되고 있던 mRNA백신에 대해 호기심을 가지게 되었습니다.이론적으로 mRNA백신은 기존 백신에 비해 안전하다는 장점이 있습니다. 그러나 실제로 접종된 mRNA백신은 부작용과 관련한 많은 사회적 문제가 있었습니다. 이렇게 이론과 결과가 다른 이유에 대해 궁금증을 가졌고 이에 대한 뚜렷한 근거를 찾는 탐구를 진행하고 싶다는 열망에 OO대학교 (시스템생명공학과,응용화학생명공학과)에 지원하게 되었습니다.

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2024 면접전형 동영상

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2024 면접전형 동영상

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2024 면접 무작정 따라하기

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2024 면접 무작정 따라하기

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저는 비행기나 우주선과 같은 항공기를 만드는 항공 엔지니어가 되고싶습니다. 비행기를 타본 경험과 누리호가 성공적으로 발사된 것을 보고 항공엔지니어에 관심을 가지게 되었습니다. 이에 어떻게 해야 비행기를 만드는 항공엔지니어가 될 수 있을지 알아보다가 항공공학에 대한 지식을 배워 관련 업계에 들어가야한다는 것을 알게되었습니다. 그래서 대학에서 항공공학에 필요한 필수지식들을 배워서 KAI나 KARI와 같은 항공업계회사에 들어가 제가 직접 지금보다 더 발전된 비행기와 같은 항공기를 만들어보고 싶습니다. 그걸 위해서 항공공학을 위한 배경지식을 배우기 위해서 기계공학과에 지원하게 되었습니다.

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저는 비행기와 우주선과 같은 항공기에 큰 관심을 가진 학생입니다. 비행기가 뜨는 원리가 궁금해 그 이유를 찾아보기도 하였으며 이외에도 누리호 발사에 관해 알아보거나 제임스 웹 우주망원경에 대해 관심을 가지고 알아보는 등 항공기에 관련한 지식을 습득하면서 항공엔지니어의 꿈을 가지게 되었습니다. 이러한 항공엔지니어가 되기 위해서는 기계공학에 관한 지식이 필요해 기계공학과에 진학하고 싶습니다.